El documento presenta las actividades de comprensión y análisis de un problema relacionado con la preservación del humedal Coroncoro en Villavicencio. Se identifican palabras clave, se definen términos, se determinan variables e indicadores relevantes y se analizan medidas tomadas. Adicionalmente, se realizan cálculos estadísticos como media, mediana y moda sobre datos de disposición a pagar, y se grafican resultados.

1. ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA
Integrantes:
Maria Paula Vivas González
Carlos Alberto Sierra Zárate
Angie Vanessa Ortiz Bohórquez
A. Identifique las palabras claves que están en el problema, que te pide el problema?, ¿Qué
datos del enunciado te llaman la atención?, ¿A dónde tienes que llegar?
 Cuantitativa
 Cualitativa
 Recursos Naturales
 Disposición a Pagar
 Humedal Coroncoro
 Recurso Hídrico
 Encuestas
 Bienes Ambientales
 Contabilidad Ambiental
 Corrupción
 Preservación
B. Defina desde un diccionario las palabras claves
CUANTITATIVA: son aquellos que se pueden medir. Determinan variables estadísticas que pueden
ser, discretas (solo pueden tomar un numero finito de valores enteros, los valores posibles de estas
variables son aislados) y las continuas (pueden tomar cualquier valor real infinito, dentro de un
intervalo).
CUALITATIVO: son datos que no se pueden medir numéricamente.
RECURSOS NATURALES: bienes que pueden obtenerse de la naturaleza sin mediar la intervención
de la mano del hombre.
DISPOSICIÓN A PAGAR: concepto usado para expresar la cantidad máxima que pagaría un
consumidor por adquirir un determinado bien, o un usuario para disponer de un determinado
servicio. La determinación de la DAP se hace generalmente mediante encuestas con la población
objetivo.
HUMEDAL CORONCORO: refugio para muchas especies que el día de hoy habitan zonas protegidas
de Villavicencio. Cuenta con una extensión de 30,2 hectáreas.
RECURSO HÍDRICO: cuerpos de agua que existen en el planeta, desde los océanos hasta los ríos
pasando por los lagos, los arroyos y las lagunas.
ENCUESTAS: conjunto de preguntas especialmente diseñadas y pensadas para ser dirigidas a una
muestra de población, que se considera por determinadas circunstancias funcionales al trabajo.
BIENES AMBIENTALES: recursos tangibles utilizados por el ser humano como insumos en la
producción.

2. CONTABILIDAD AMBIENTAL: proporciona datos que resaltan tanto la contribución de los recursos
naturales al bienestar económico como los costos impuestos por la contaminación o el agotamiento
de estos.
CORRUPCIÓN: Practica de usar las funciones y prerrogativas del cargo en provecho propio y para
perjuicio ajeno.
PRESERVACIÓN: poner a cubierto anticipadamente a una persona o cosa de algún daño o peligro.
C. Determine las variables que intervienen en el problema
NUMERICA: En el valor de la disposición a pagar
7, 8, 4, 4.5, 10, 10.5, 9.5, 1.1, 8.5, 25, 9, 6, 5.7, 7.3, 5.6, 6.8, 12, 11, 6.6, 3.3, 4.4, 11.3,
5.5, 7.8, 9.2, 20, 4.3, 1, 4.8, 6.3.
NUMERICA CONTINUA: Pues está en miles de pesos
NUMERICA DE ESCALA: Pues hubo personas que aportaron 0 pesos
CATEGORICA: Motivo por el cual no desea hacer ninguna contribución
 Si
 No
 No-responsable
 Sin- Interés
 No-cree
 Corrupción
CATEGORICA NOMINAL: Pues no necesita una secuencia
D. Indague con las principales autoridades competentes sobre algunas medidas que se han
tomado para la preservación del humedal en Villavicencio.
 Cuidar que los visitantes al humedal no dejen basuras en él.
 Realizar campañas de prevención y dar a conocer a los habitantes del sector la importancia
de preservar el humedal.
 Realizar sanciones para las personas que contaminen el humedal.
E. Que elementos le aportaría al cuidado y preservación del agua?, es consciente de que se
está haciendo una mala gobernanza del agua?, Justifique.
 Recoger la basura que pueda después de mi visita a los ríos, lagos y humedales y juntarla
en bolsas y depositarla en los lugares destinados para ello.
 Respetar las aves, plantas y todo organismo que sea parte del hábitat. No capturarlos o
molestarlos, al igual evitar la cacería o pesca
 Reportar cualquier desecho toxico que vea junto a las fuentes de agua.
 Disminuir el consumo de agua en la casa, cerrando las llaves cuando no se utilicen o cuando
no sean estrictamente necesarias.

3. ACTIVIDADES DE FORMACIÓN EN VALORES
A. Calculo de Media, mediana y moda para los datos de DAP
B. Calculo de percentiles, cuartiles, deciles, quintiles, para los datos de DAP
C. Grafico Boxplot
D. Tablas de frecuencias y gráfico de tortas las causas de no disposición a pagar
E. Se puede decir que desde los resultados visualizados en la media se percibe con esperanza
la protección y cuidado del agua del humedal el Coroncoro?
De acuerdo a la encuesta realizada a 380 personas (la muestra) que habitan los alrededores del
humedal Coroncoro, se llegó a la conclusión de que 140 personas no estarían dispuestas a pagar por
la protección del humedal, y las 240 personas restantes, si lo están, de estos resultados obtenidos
se puede inferir que si hay esperanza en la protección y cuidado del agua del humedal.
F. Las medidas descritas en las medidas de tendencia central describen un comportamiento
que propicia en cualquier situación una manera de actuar íntegra y congruente con los
valores y creencias personales, con respecto al cuidado del agua?
Si describen un acto acorde con los valores y creencias personales, ya que la mayoría de personas
están dispuestas a colaborar con la causa de la preservación ambiental.
G. Piensa que los resultados encontrados en las medidas de centralización nos permiten
visualizar una disposición hacia el cuidado y prevención del agua del humedal el Coroncoro
de Villavicencio
Si existe una disposición a pagar ya que un 63.15% de la muestra está de acuerdo con esta medida.
H. Justifican las razones por las cuales no está dispuesto a pagar, el compromiso ambiental de
protección del agua?
De las 140 personas que expresaron las causas por las cuales no estaban dispuestos a pagar por el
cuidado del agua en el humedal, 33 de ellas, expresaron que no disponían de los recursos para
financiar esta causa. Las otras respuestas no se justifican como un impedimento sino más como una
excusa.
I. Piensa que desde la perspectiva grafica de los datos categóricos, se está tipificando una
conducta de respeto a los recursos naturales?
No se está presentando una conducta de respeto al medio ambiente debido a que no están en la
disposición a pagar por la preservación de este, evadiendo el debido proceso del cuidado ambiental
con sus respuestas.
J. Desde su posición como estudiante de contaduría, y observando los resultados
encontrados, se están tipificando relacionados con el mantener una actitud pasiva ante la
deshonestidad de otras personas en problemas de maltrato con el medio ambiente
De la encuesta realizada, se encuentra que los estudiantes de la universidad cooperativa están
dispuestos a pagar por la preservación del humedal.

4. RESULTADOS GRAFICA
DAP
4 4 4 4 4 1 4 1,1 4 4 0,8 4
4 5,6 4 4,5 4 4 4 3,3 5,6 4 3,3 4
4,8 5,7 5,5 4,5 5,6 4,3 5,5 4,4 6 5,6 4,4 6
5,5 6 6 5,6 6 4,8 5,6 4,5 6 6 5,5 6
6 6,3 6 6 6 5,7 6 5,5 6,3 6 5,6 6
6 7 6,3 6 6,6 5,8 6 6 6,6 6,3 6,3 6
6,3 7,3 6,3 6,6 6,8 6 6,3 6,3 6,6 6,6 6,3 6,6
6,7 7,8 7 6,8 7 6,3 6,6 6,8 6,8 6,8 6,8 6,6
7 8 7 7 7 6,6 6,8 7 7 6,8 7,3 6,8
7 8 7,3 7 7 7 7 7,3 7 7 7,3 6,8
7 8 7,3 7,3 7,3 7,3 7 7,3 7 7 7,8 7
7,3 8 8 7,3 7,8 7,3 7 7,8 7,3 7,3 7,8 7
8 9 8 7,8 8 8 7,3 8 7,3 7,3 8 7
8 9 8 8 8,5 8 7,8 8 7,8 8 8 8
8 9 8 8 9 8,9 8 9,2 8 8 8 9
8,3 9,5 8 8,5 9,5 9,5 9,5 9,5 8 8,5 9,2 9,5
9 10 9,5 9 10 10,1 11 9,5 8,5 9,5 9,5 10
9,5 10,5 9,5 9 10 10,5 11,3 9,7 8,5 9,5 9,5 11,3
11 11 11 9,5 10,5 11 12 11 9,5 11 9,7 11,3
12 12 12 11,3 11,3 11,8 20 12 11 11,3 25 20
TABLA DE DATOS*
GENERAMOS LA TABLA DE FRECUENCIAS PARA DESARROLLAR LOS PUNTOS
DAP f h F H XI
0,75 - 3,45 5 2% 5 2% 2,1
3,45 - 6,15 60 25% 65 27% 4,8
6,15 - 8,85 115 48% 180 75% 7,5
8,85 - 11,55 51 21% 231 96% 10,2
11,55 -
14,25 6 3% 237 99% 12,9
14,25 -
16,95 0 0% 237 99% 15,6
16,95 -
19,65 0 0% 237 99% 18,3
19,65 -
22,35 2 1% 239 100% 21

5. 22,35 -
25,05 1 0% 240 100% 23,7
TOTAL 240 100%
RANGO , VALOR MINIMO Y MÁXIMO
RANGO 24,2
MIN 0,75
MAX 25,05
LONGITUD DEI NTERVALO
INICIO Y FINAL DE LA TABLA DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
diferencia 0,1
3,45
inicio 0,75 6,15
8,85
final 25,05 11,55
14,25
16,95
19,65
22,35
25,05
A) Calculo de Media, mediana y moda para los datos de DAP
moda 8
media 7,51875
M=
1+3,3*log(n)
EXCESO 9
M 8,8546971
DEFECTO 8

6. mediana 7,15
B) Calculo de percentiles, cuartiles, deciles, quintiles, para los datos de DAP
VALORES ANCHO
MIN 0,8 0,8
Q1 6 5,2
Q2=
MEDIAN 7,15 1,15
Q3 8,6 1,45
MAX 25 16,4
CUARTILES
POSICION
Min = 0,8
Me 120,5 = 7,15
Q1 60,25 = 6
Q2 120,5 = 7,15
Q3 180,75 = 8,6
Max = 25
QUINTILES
POSICION
Me 120,5
V1 48,2 = 6
V2 96,4 = 6,9
V3 144,6 = 7,8

7. V4 192,8 = 9,5
DECILES
POSICION
Me 120,5
D1 24,1 = 4,45
D2 48,2 = 6
D3 72,3 = 6,3
D4 96,4 = 6,9
D5 120,5 = 7,15
D6 144,6 = 7,8
D7 168,7 = 8
D8 192,8 = 9,5
D9 216,9 = 10,5
C) Grafico Boxplot

8. D) Tablas de frecuencias y gráfico de tortas las causas de no disposición a paga
NDAP
No-
Responsable
Corrupción
Sin-
Recursos
Sin-
Recursos
Sin-Interés Sin-Interés
Sin-
Recursos
Sin-Interés Sin-Interés Corrupción Corrupción Corrupción No-Cree No-Cree
No-Cree
Sin-
Recursos
Sin-Interés Sin-Interés Sin-Interés No-Cree Sin-Interés
Sin-
Recursos
Corrupción No-Cree No-Cree No-Cree
Sin-
Recursos
No-Cree
Corrupción Sin-Interés No-Cree No-Cree No-Cree No-Cree
Sin-
Recursos
Sin-Interés No-Cree
No-
Responsable
Sin-
Recursos
Sin-
Recursos
No-
Responsable
Corrupción
No-Cree No-Cree
No-
Responsable
No-Cree
Sin-
Recursos
No-Cree No-Cree
No-Cree
Sin-
Recursos
Sin-Interés
No-
Responsable
Corrupción No-Cree
Sin-
Recursos
Sin-
Recursos
No-Cree No-Cree
No-
Responsable
Sin-
Recursos
Sin-
Recursos
No-Cree
Corrupción
No-
Responsable
No-Cree
Sin-
Recursos
Corrupción No-Cree
No-
Responsable
Sin-
Recursos
No-
Responsable
Sin-
Recursos
Corrupción Sin-Interés
No-
Responsable
No-
Responsable
Corrupción Sin-Interés No-Cree
Sin-
Recursos
Sin-Interés Corrupción Sin-Interés
Sin-Interés No-Cree Sin-Interés Corrupción No-Cree Sin-Interés No-Cree
No-Cree
Sin-
Recursos
No-Cree Sin-Interés No-Cree No-Cree
Sin-
Recursos
No-Cree
Sin-
Recursos
Sin-
Recursos
No-Cree
Sin-
Recursos
No-Cree
No-
Responsable
No-
Responsable
Corrupción Corrupción No-Cree Corrupción
No-
Responsable
Sin-
Recursos
No-
Responsable
Sin-Interés Sin-Interés
No-
Responsable
Sin-
Recursos
No-
Responsable
Corrupción
sin ineteres No-Cree No-Cree
No-
Responsable
Sin-
Recursos
No-Cree
Sin-
Recursos
0
5
10
15
20
25
30
DAP
Series5
Series4
Series3
Series2
Series1

9. No-Cree No-Cree No-Cree
Sin-
Recursos
Corrupción
Sin-
Recursos
Corrupción
Sin-
Recursos
Sin-
Recursos
Sin-
Recursos
Corrupción Sin-Interés No-Cree Sin-Interés
NDAP f h F H
No-Responsable 18 13% 18 13%
Sin-Interés 24 17% 42 30%
No-Cree 44 31% 86 61%
Sin-Recursos 33 24% 119 85%
Corrupción 21 15% 140 100%
TOTAL 140 100%
Tabla de frecuencias
Creo que no es mi responsabilidad No-Responsable
No me interesa el proyecto Sin-Interés
No creo que el proyecto se lleve a cabo No-Cree
No dispongo de recursos para pagar Sin-Recursos
Existe corrupción y no confío en el proyecto Corrupción
13%
17%
31%
24%
15%
Grafico de Torta
No-Responsable
Sin-Interés
No-Cree
Sin-Recursos
Corrupción

10. 0
10
20
30
40
50
N°DePersonas
Título del eje
Grafico de Barras