1. El documento presenta una historia sobre una abeja haragana que no ayudaba en el trabajo de la colmena.
2. Sus hermanas se enojaron con su comportamiento y ya no la dejaron entrar a la colmena por la noche.
3. La abeja pasó frío y miedo afuera de la colmena, y decidió empezar a colaborar en el trabajo para sentirse feliz y aceptada de nuevo.
características de la sociedad de la información MaraSnchez151991
La sociedad actual se caracteriza por ser globalizada, girar en torno a las TIC, presentar un exceso de información y requerir aprender de forma continua. Esto ha generado nuevos sectores laborales, pero también una brecha digital. La sociedad y la educación deben adaptarse a los rápidos cambios tecnológicos.
Historical development of social work in U.S.A. (Dr. R.K. Bharti)rajkumarkushwaha95
The document provides an overview of the history and development of social work in the United States. It discusses how early social services evolved from religious charities and poor houses to address societal problems during industrialization. This led to the establishment of organized charity groups and settlement houses in the late 19th century to help immigrants and the poor. It also summarizes how social work became professionalized through the development of social work education programs in the early 20th century.
This document discusses child labour, defining it as work that is unsuitable or dangerous for children due to their age. It notes that not all child work should be considered child labour. The document then outlines different forms of child labour that exist worldwide, including in agriculture, mining, domestic work, and commercial sexual exploitation. It also discusses some of the key drivers that contribute to the persistence of child labour, such as barriers to education, cultural traditions, market demand for cheap labour, impacts of economic crises on households, and insufficient enforcement of laws and policies to protect children.
El documento presenta un directorio institucional del Consejo Distrital para la Atención Integral a Víctimas de la Violencia Intrafamiliar y Violencia y Explotación Sexual a Niños, Niñas y Adolescentes. Incluye definiciones de diferentes tipos de violencia, los derechos de las víctimas y las rutas de atención de cada institución participante. El directorio se encuentra como anexo al final del documento y contiene información de contacto de las instituciones.
Este documento presenta una guía sobre educación y diversidad sexual creada por el Instituto Nacional de las Mujeres y la Administración Nacional de Educación Pública. La guía busca brindar herramientas para abordar la diversidad sexual en el ámbito educativo de forma inclusiva y respetuosa de los derechos humanos. El marco normativo uruguayo, incluyendo leyes sobre igualdad de género, identidad de género y matrimonio igualitario, establece la obligación del Estado de garantizar una educación libre de
The document discusses zero hunger and its causes and effects. It defines hunger as a feeling of discomfort or weakness from lack of food. Prolonged starvation can cause permanent organ damage and death. Around 842 million people, or 12.5% of the world population, suffer from undernourishment. To stop hunger, people should stop wasting food and donate excess food to those in need. Individuals can play a part by not wasting food and giving food to hungry families when possible.
Thomas Malthus theorized that population grows exponentially while food production grows arithmetically, leading to periodic catastrophes from famine and disease. He argued this would keep population in check. The Club of Rome warned that at current growth rates, limits to growth from resource depletion would be reached within 100 years. Esther Boserup argued that population growth spurs technological innovation and higher agricultural productivity, increasing food supply. While their theories differ, all raised important issues around sustainability and limits to growth that remain relevant today.
The document discusses the issue of child labor around the world. It notes that 218 million children work under harsh conditions instead of attending school. Child labor refers to work that harms children physically, mentally, or morally, or prevents their access to education. Poverty is a major factor driving child labor, as families in poorer areas cannot afford to send children to school. While laws banning child labor have been passed, enforcement remains a challenge. Ending poverty and increasing access to education are seen as key ways to ultimately eliminate the practice of child labor.
características de la sociedad de la información MaraSnchez151991
La sociedad actual se caracteriza por ser globalizada, girar en torno a las TIC, presentar un exceso de información y requerir aprender de forma continua. Esto ha generado nuevos sectores laborales, pero también una brecha digital. La sociedad y la educación deben adaptarse a los rápidos cambios tecnológicos.
Historical development of social work in U.S.A. (Dr. R.K. Bharti)rajkumarkushwaha95
The document provides an overview of the history and development of social work in the United States. It discusses how early social services evolved from religious charities and poor houses to address societal problems during industrialization. This led to the establishment of organized charity groups and settlement houses in the late 19th century to help immigrants and the poor. It also summarizes how social work became professionalized through the development of social work education programs in the early 20th century.
This document discusses child labour, defining it as work that is unsuitable or dangerous for children due to their age. It notes that not all child work should be considered child labour. The document then outlines different forms of child labour that exist worldwide, including in agriculture, mining, domestic work, and commercial sexual exploitation. It also discusses some of the key drivers that contribute to the persistence of child labour, such as barriers to education, cultural traditions, market demand for cheap labour, impacts of economic crises on households, and insufficient enforcement of laws and policies to protect children.
El documento presenta un directorio institucional del Consejo Distrital para la Atención Integral a Víctimas de la Violencia Intrafamiliar y Violencia y Explotación Sexual a Niños, Niñas y Adolescentes. Incluye definiciones de diferentes tipos de violencia, los derechos de las víctimas y las rutas de atención de cada institución participante. El directorio se encuentra como anexo al final del documento y contiene información de contacto de las instituciones.
Este documento presenta una guía sobre educación y diversidad sexual creada por el Instituto Nacional de las Mujeres y la Administración Nacional de Educación Pública. La guía busca brindar herramientas para abordar la diversidad sexual en el ámbito educativo de forma inclusiva y respetuosa de los derechos humanos. El marco normativo uruguayo, incluyendo leyes sobre igualdad de género, identidad de género y matrimonio igualitario, establece la obligación del Estado de garantizar una educación libre de
The document discusses zero hunger and its causes and effects. It defines hunger as a feeling of discomfort or weakness from lack of food. Prolonged starvation can cause permanent organ damage and death. Around 842 million people, or 12.5% of the world population, suffer from undernourishment. To stop hunger, people should stop wasting food and donate excess food to those in need. Individuals can play a part by not wasting food and giving food to hungry families when possible.
Thomas Malthus theorized that population grows exponentially while food production grows arithmetically, leading to periodic catastrophes from famine and disease. He argued this would keep population in check. The Club of Rome warned that at current growth rates, limits to growth from resource depletion would be reached within 100 years. Esther Boserup argued that population growth spurs technological innovation and higher agricultural productivity, increasing food supply. While their theories differ, all raised important issues around sustainability and limits to growth that remain relevant today.
The document discusses the issue of child labor around the world. It notes that 218 million children work under harsh conditions instead of attending school. Child labor refers to work that harms children physically, mentally, or morally, or prevents their access to education. Poverty is a major factor driving child labor, as families in poorer areas cannot afford to send children to school. While laws banning child labor have been passed, enforcement remains a challenge. Ending poverty and increasing access to education are seen as key ways to ultimately eliminate the practice of child labor.
Evolution of social work education in indiaSimrankaur741
The development of professional social work education in India can be viewed in three stages: 1) the pre-independence period from 1936-1947 when the first school was established in Bombay; 2) the post-independence period after 1947 when several other schools were established across the country; and 3) ongoing efforts to further develop social work education by linking curriculum to social realities and increasing the number of institutions.
This document discusses overpopulation, including its causes, effects, and potential solutions. It notes that the world population is projected to increase from the current 7.2 billion to 9.6 billion by 2050. Causes of overpopulation mentioned include immigration, better medical facilities, education and job opportunities, as well as a decline in death rates and lack of family planning. Effects include depletion of natural resources, environmental degradation, unemployment, and high costs of living. Suggested solutions include better education, family planning programs, sex education, and development initiatives.
The document summarizes the evolution of social work in India from ancient times to the present. It discusses how social work originated from humanitarian ideals of equality, worth and dignity. It describes various social welfare activities undertaken during ancient and medieval India as well as during the British period, which largely focused on relief for the poor. It then outlines the development of professional social work education starting from the establishment of the Tata Institute of Social Sciences in 1936. Currently, there are over 500 institutions providing social work education across India. However, issues remain such as influence of foreign models, lack of focus on rural areas, and lack of a regulatory council for social work.
Women and children are vulnerable groups that suffer disproportionately from issues like poverty, lack of economic opportunities, and environmental degradation. The document outlines several initiatives in India and globally to promote their welfare and empowerment. It discusses the formation of the Ministry of Women and Child Development in India and participation in international agreements. It also provides examples of successful self-help groups for women in Tamil Nadu and an empowerment program for girls called Swabhiman. Key issues discussed for children include child labor, malnutrition, lack of education, diseases, and environmental pollution posing health risks. Several NGOs working on child welfare through education, healthcare and rehabilitation are also mentioned.
Presentation On Historical Development Of Social Work In USAMohd Zaid
The earliest forms of social work activities were started in the USA from time immemorial. The history of social work in the USA can be divided into the following stages.
i.The Colonial Period (1620-1776)
ii.The civil war and Industrial Revolutions (1776-1860)
iii. The Industrialization -The human side (1860-1900)
iv. Social work,seeking professional characteristics (1900-1930)
v. Highly professionalized discipline(1930-onwards)
Human Population Explosion in India
The document discusses India's population explosion, noting that India's total population exceeded 1 billion according to the 2001 census. It also notes that 157 million were children under age 6. The population explosion is caused by increasing birth rates and decreasing death rates. This overpopulation creates environmental problems like deforestation, pollution, shortage of resources, and increases unemployment and illiteracy. Measures to control the population include family planning programs and increasing access to contraception.
Content
Introduction
Brief History of the Casework Process
Process in Case Work:
Intake and psycho-social study,
Tools and Techniques in the beginning phase
Social Diagnosis (Assessment)
Intervention (Treatment)
Termination and follow up
Evaluation
Tasks of the Social Case Worker
Role of the Social Case Worker
References
Empowering Adolescent Girls in India an OverviewDasra
Adolescent girls in India are a large invisible population, amounting to 113 million, or 20% of the world’s adolescent girls, and are trapped in a society with socio-cultural practices and contrasting stages of development that leaves them powerless to make essential life-choices. Addressing the challenges facing the adolescent girl in India requires mobilizing the key influencers and influences in her life – at home, in school and at work – that can help realize her potential including self, peers, families, communities and institutions.
The human population and the environment: factors affecting population growth...St Xaviers
Here is another project. based on -effects of human population on the environment in brief. Consisting the factors affecting population growth, effects of population, and prediction of population growth rate
Para ser un buen estudiante, debes tener razones valiosas para estudiar y ejercitar tu voluntad. Es importante encontrar una técnica de estudio que funcione para ti, como estudiar en un lugar tranquilo y concentrarte por períodos de 45 minutos. En clase, toma buenos apuntes y pide prestados los de un compañero si faltas. Estudia cada día lo explicado en clase para memorizarlo mejor y enfrentar los exámenes con confianza.
Este documento presenta la segunda entrega de un portafolio de evidencia para la asignatura de Bioquímica Médica. Incluye modelos de contracción muscular y hormonas, así como apuntes sobre estos temas y actividades como un crucigrama de hormonas resuelto. También presenta una breve reseña histórica y documentos importantes.
Lesson: Designing your plan for writingRilee Acrey
1) The document provides tips for developing a writing plan, including making writing a daily habit, sharing drafts with others to get feedback, and establishing realistic writing goals and deadlines.
2) It recommends selecting old papers for revision rather than starting from scratch, considering factors like whether the paper is theoretical or outdated.
3) Common excuses for not writing are addressed, like being too busy or distracted, and it is emphasized that writing in short bursts daily is more effective than long writing binges.
Social influence can lead to social change in three ways:
1) Asch found that when the unanimity of a majority group is broken by a confederate selecting the correct answer, it helps participants resist conformity and can lead to social change.
2) Milgram found that a disobedient confederate helped participants resist orders to shock an innocent person, showing that a role model can help disobey unjust laws and produce social change.
3) Research on minority influence found that a committed, consistent, and flexible minority can influence the majority over time through conversion, illustrating how a minority can slowly produce social change like a snowball effect.
¿Tienes problemas de pareja? ¿Tienes problemas de relaciones? ¿Estás en una crisis de pareja? Quizá esta presentación te pueda ayudar a pasar de la luna de hiel de nuevo a la luna de miel...
1. O documento apresenta exercícios sobre frações, potenciação e equações do primeiro grau. Inclui exemplos e regras para resolver cada tipo de exercício.
2. São apresentadas propriedades e regras para cálculo de frações, potenciação e redução de termos. Exemplos demonstram como aplicar essas regras para resolver exercícios.
3. Os alunos devem usar as regras e propriedades apresentadas para calcular valores numéricos, escrever em forma de potência e reduzir termos, resolvendo também equações do primeiro grau
The customer is always right; yet, many companies do not realize that their employees are their first customers. Successful businesses build their brand love from the inside out by focusing on their best advocates - highly engaged employees. Yet a recent Gallup Poll found 75% of the workforce are not engaged with their jobs. Companies must adapt by shifting their corporate culture as a socially conscious, community-minded generation grows within the workforce. This session will explore the power of a brand's social impact on employee engagement and organizational performance and how building internal community can be transformed into external advocacy.
I shared this talk at Columbia University's 2017 BRITE Conference on Brands, Innovation, and Technology: http://briteconference.com/agenda/
Eclipse Con US 2013 - Buildroot Eclipse Bundle : A powerful IDE for Embedded ...melbats
This document describes Buildroot Eclipse Bundle, which integrates the Buildroot build system for embedded Linux into the Eclipse IDE. It allows application developers to easily cross-compile for embedded targets using preconfigured Buildroot toolchains in Eclipse. Key features include toolchain management in CDT, pkg-config integration, support for Make and Autotools projects, and remote execution and debugging of applications on embedded devices. The integration aims to provide a complete open source development environment for embedded Linux.
Feminist Criticism: is a literary form of criticism that gives the perspective of writing through a feminist perspective. It is a political form of literature that analyzes the questions of how male and females relate to each other and the world, the repression of women and how women are portrayed in literature
This document analyzes Pennsylvanian-age shales from Indiana and Illinois to determine their clay mineral composition and how that relates to the depositional environment. Chemical analyses, x-ray diffraction, and other techniques show that illite is enriched in marine shales, while kaolinite and chlorite are more common in nonmarine shales. The results provide insights into the factors like pH, temperature, and water chemistry that influence the formation of different clay minerals in various environmental settings.
Γ6.1 Εισαγωγή στις Βάσεις Δεδομένων
Να ορίζουμε τι είναι μια βάση δεδομένων
Να διακρίνουμε τα είδη των βάσεων δεδομένων (έντυπη/ηλεκτρονική)
Να διακρίνουμε και να αναφέρουμε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα μιας βάσης δεδομένων
Να αναφέρουμε βάσεις δεδομένων από την καθημερινή ζωή
Να αναφέρουμε παραδείγματα προγραμμάτων διαχείρισης μηχανογραφημένων βάσεων δεδομένων.
Evolution of social work education in indiaSimrankaur741
The development of professional social work education in India can be viewed in three stages: 1) the pre-independence period from 1936-1947 when the first school was established in Bombay; 2) the post-independence period after 1947 when several other schools were established across the country; and 3) ongoing efforts to further develop social work education by linking curriculum to social realities and increasing the number of institutions.
This document discusses overpopulation, including its causes, effects, and potential solutions. It notes that the world population is projected to increase from the current 7.2 billion to 9.6 billion by 2050. Causes of overpopulation mentioned include immigration, better medical facilities, education and job opportunities, as well as a decline in death rates and lack of family planning. Effects include depletion of natural resources, environmental degradation, unemployment, and high costs of living. Suggested solutions include better education, family planning programs, sex education, and development initiatives.
The document summarizes the evolution of social work in India from ancient times to the present. It discusses how social work originated from humanitarian ideals of equality, worth and dignity. It describes various social welfare activities undertaken during ancient and medieval India as well as during the British period, which largely focused on relief for the poor. It then outlines the development of professional social work education starting from the establishment of the Tata Institute of Social Sciences in 1936. Currently, there are over 500 institutions providing social work education across India. However, issues remain such as influence of foreign models, lack of focus on rural areas, and lack of a regulatory council for social work.
Women and children are vulnerable groups that suffer disproportionately from issues like poverty, lack of economic opportunities, and environmental degradation. The document outlines several initiatives in India and globally to promote their welfare and empowerment. It discusses the formation of the Ministry of Women and Child Development in India and participation in international agreements. It also provides examples of successful self-help groups for women in Tamil Nadu and an empowerment program for girls called Swabhiman. Key issues discussed for children include child labor, malnutrition, lack of education, diseases, and environmental pollution posing health risks. Several NGOs working on child welfare through education, healthcare and rehabilitation are also mentioned.
Presentation On Historical Development Of Social Work In USAMohd Zaid
The earliest forms of social work activities were started in the USA from time immemorial. The history of social work in the USA can be divided into the following stages.
i.The Colonial Period (1620-1776)
ii.The civil war and Industrial Revolutions (1776-1860)
iii. The Industrialization -The human side (1860-1900)
iv. Social work,seeking professional characteristics (1900-1930)
v. Highly professionalized discipline(1930-onwards)
Human Population Explosion in India
The document discusses India's population explosion, noting that India's total population exceeded 1 billion according to the 2001 census. It also notes that 157 million were children under age 6. The population explosion is caused by increasing birth rates and decreasing death rates. This overpopulation creates environmental problems like deforestation, pollution, shortage of resources, and increases unemployment and illiteracy. Measures to control the population include family planning programs and increasing access to contraception.
Content
Introduction
Brief History of the Casework Process
Process in Case Work:
Intake and psycho-social study,
Tools and Techniques in the beginning phase
Social Diagnosis (Assessment)
Intervention (Treatment)
Termination and follow up
Evaluation
Tasks of the Social Case Worker
Role of the Social Case Worker
References
Empowering Adolescent Girls in India an OverviewDasra
Adolescent girls in India are a large invisible population, amounting to 113 million, or 20% of the world’s adolescent girls, and are trapped in a society with socio-cultural practices and contrasting stages of development that leaves them powerless to make essential life-choices. Addressing the challenges facing the adolescent girl in India requires mobilizing the key influencers and influences in her life – at home, in school and at work – that can help realize her potential including self, peers, families, communities and institutions.
The human population and the environment: factors affecting population growth...St Xaviers
Here is another project. based on -effects of human population on the environment in brief. Consisting the factors affecting population growth, effects of population, and prediction of population growth rate
Para ser un buen estudiante, debes tener razones valiosas para estudiar y ejercitar tu voluntad. Es importante encontrar una técnica de estudio que funcione para ti, como estudiar en un lugar tranquilo y concentrarte por períodos de 45 minutos. En clase, toma buenos apuntes y pide prestados los de un compañero si faltas. Estudia cada día lo explicado en clase para memorizarlo mejor y enfrentar los exámenes con confianza.
Este documento presenta la segunda entrega de un portafolio de evidencia para la asignatura de Bioquímica Médica. Incluye modelos de contracción muscular y hormonas, así como apuntes sobre estos temas y actividades como un crucigrama de hormonas resuelto. También presenta una breve reseña histórica y documentos importantes.
Lesson: Designing your plan for writingRilee Acrey
1) The document provides tips for developing a writing plan, including making writing a daily habit, sharing drafts with others to get feedback, and establishing realistic writing goals and deadlines.
2) It recommends selecting old papers for revision rather than starting from scratch, considering factors like whether the paper is theoretical or outdated.
3) Common excuses for not writing are addressed, like being too busy or distracted, and it is emphasized that writing in short bursts daily is more effective than long writing binges.
Social influence can lead to social change in three ways:
1) Asch found that when the unanimity of a majority group is broken by a confederate selecting the correct answer, it helps participants resist conformity and can lead to social change.
2) Milgram found that a disobedient confederate helped participants resist orders to shock an innocent person, showing that a role model can help disobey unjust laws and produce social change.
3) Research on minority influence found that a committed, consistent, and flexible minority can influence the majority over time through conversion, illustrating how a minority can slowly produce social change like a snowball effect.
¿Tienes problemas de pareja? ¿Tienes problemas de relaciones? ¿Estás en una crisis de pareja? Quizá esta presentación te pueda ayudar a pasar de la luna de hiel de nuevo a la luna de miel...
1. O documento apresenta exercícios sobre frações, potenciação e equações do primeiro grau. Inclui exemplos e regras para resolver cada tipo de exercício.
2. São apresentadas propriedades e regras para cálculo de frações, potenciação e redução de termos. Exemplos demonstram como aplicar essas regras para resolver exercícios.
3. Os alunos devem usar as regras e propriedades apresentadas para calcular valores numéricos, escrever em forma de potência e reduzir termos, resolvendo também equações do primeiro grau
The customer is always right; yet, many companies do not realize that their employees are their first customers. Successful businesses build their brand love from the inside out by focusing on their best advocates - highly engaged employees. Yet a recent Gallup Poll found 75% of the workforce are not engaged with their jobs. Companies must adapt by shifting their corporate culture as a socially conscious, community-minded generation grows within the workforce. This session will explore the power of a brand's social impact on employee engagement and organizational performance and how building internal community can be transformed into external advocacy.
I shared this talk at Columbia University's 2017 BRITE Conference on Brands, Innovation, and Technology: http://briteconference.com/agenda/
Eclipse Con US 2013 - Buildroot Eclipse Bundle : A powerful IDE for Embedded ...melbats
This document describes Buildroot Eclipse Bundle, which integrates the Buildroot build system for embedded Linux into the Eclipse IDE. It allows application developers to easily cross-compile for embedded targets using preconfigured Buildroot toolchains in Eclipse. Key features include toolchain management in CDT, pkg-config integration, support for Make and Autotools projects, and remote execution and debugging of applications on embedded devices. The integration aims to provide a complete open source development environment for embedded Linux.
Feminist Criticism: is a literary form of criticism that gives the perspective of writing through a feminist perspective. It is a political form of literature that analyzes the questions of how male and females relate to each other and the world, the repression of women and how women are portrayed in literature
This document analyzes Pennsylvanian-age shales from Indiana and Illinois to determine their clay mineral composition and how that relates to the depositional environment. Chemical analyses, x-ray diffraction, and other techniques show that illite is enriched in marine shales, while kaolinite and chlorite are more common in nonmarine shales. The results provide insights into the factors like pH, temperature, and water chemistry that influence the formation of different clay minerals in various environmental settings.
Γ6.1 Εισαγωγή στις Βάσεις Δεδομένων
Να ορίζουμε τι είναι μια βάση δεδομένων
Να διακρίνουμε τα είδη των βάσεων δεδομένων (έντυπη/ηλεκτρονική)
Να διακρίνουμε και να αναφέρουμε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα μιας βάσης δεδομένων
Να αναφέρουμε βάσεις δεδομένων από την καθημερινή ζωή
Να αναφέρουμε παραδείγματα προγραμμάτων διαχείρισης μηχανογραφημένων βάσεων δεδομένων.
El documento describe el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) en España, el cual sirve como referencia para evaluar y acreditar las competencias adquiridas a través de la experiencia laboral o formación. El CNCP incluye cualificaciones profesionales agrupadas en 26 familias profesionales y 5 niveles, y permite reconocer las competencias técnicas de cada actividad profesional. Los certificados de profesionalidad acreditan las competencias adquiridas y facilitan el aprendizaje y transparencia en el merc
Liina Sointu: Omaishoivan arkinen etiikka ja sen jännitteet läheissuhteissa. Esitys Omaishoidon eettiset kysymykset hoitajan ja hoidettavan näkökulmasta -seminaarissa 9.3.2017.
Este documento discute a importância do cálculo mental e diferentes estratégias para ensinar matemática de forma efetiva. Aborda teorias sobre como as crianças constroem o conceito de número e defende que a aprendizagem deve ser livre e estimular a autonomia do aluno. Também reflete sobre como situações do cotidiano podem ser usadas no ensino e analisa a relevância do uso de recursos como o ábaco.
El documento habla sobre el coltán, un mineral extraído de la tierra que se utiliza ampliamente en la tecnología moderna. El coltán se extrae principalmente en África y su explotación ha causado problemas sociales, ambientales y de salud debido a prácticas extractivas dañinas. Además, el coltán es controvertido a nivel mundial debido a estos impactos y es objeto de debate en las Naciones Unidas.
El documento presenta un examen final para alumnos de Nuevo León. Les desea éxito en el examen y explica que este evaluará los aprendizajes del año escolar para establecer nuevas metas para el próximo ciclo. Instruye a los estudiantes a leer cuidadosamente las instrucciones antes de contestar el examen.
Este documento es un examen bimestral de segundo grado que incluye preguntas sobre español, matemáticas, exploración de la naturaleza y la sociedad, y formación cívica y ética. Contiene lecturas de comprensión, operaciones matemáticas, ejercicios de colorear, ordenar y completar, así como preguntas sobre conceptos cívicos como derechos, obligaciones y autoridad.
Este documento es un boletín de calificaciones del segundo grado para el cuarto bimestre. Contiene las calificaciones de diferentes asignaturas como español, matemáticas, exploración de la naturaleza y sociedad, y formación cívica y ética. También incluye ejercicios y preguntas de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos.
El documento presenta un resumen de 3 oraciones:
El texto presenta fragmentos de una entrevista a un cocinero llamado Luis donde responde preguntas sobre su trabajo y vocación culinaria. Luis explica que le gusta alimentar y emocionar a las personas preparando platos artísticos o sencillos. El cocinero también menciona que le apasiona la cocina y se siente feliz dedicándose a este oficio.
El documento presenta una serie de instrucciones y preguntas sobre un cuento. Se pide completar información sobre los títulos, personajes e imágenes del cuento. También se incluyen preguntas sobre el contenido de la historia.
El documento presenta una serie de instrucciones y preguntas sobre un cuento. Se pide completar oraciones, ordenar títulos alfabéticamente, identificar palabras y responder preguntas sobre detalles del cuento.
El documento presenta una serie de instrucciones y preguntas sobre un cuento. Se pide completar información sobre los títulos, personajes e imágenes del cuento. También se incluyen preguntas sobre el contenido de la historia.
El documento presenta una serie de instrucciones y preguntas sobre un cuento. Se pide completar oraciones, ordenar títulos alfabéticamente, identificar palabras y responder preguntas sobre detalles del texto.
Este documento presenta un taller de lenguaje para estudiantes de quinto grado. El taller contiene 31 preguntas sobre temas como tipos de textos, sustantivos, oraciones, signos de puntuación, género dramático y comunicación. Los estudiantes deben completar oraciones, realizar ejercicios de relacionar columnas y definir conceptos. El objetivo es reforzar conocimientos lingüísticos.
El documento presenta un examen de diagnóstico para un alumno de cuarto grado. Incluye preguntas sobre español, matemáticas y otras asignaturas. El alumno debe responder 32 preguntas que evalúan su comprensión lectora y habilidades matemáticas básicas como la lectura de números, operaciones aritméticas y resolución de problemas.
Este documento presenta los resultados de una evaluación del bloque IV para un estudiante de segundo grado. Contiene las calificaciones del estudiante en diferentes asignaturas como Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética. Además, incluye ejercicios resueltos de cada una de estas materias para medir el desempeño del estudiante.
Este documento corresponde a un boletín de calificaciones del tercer bimestre del tercer grado del ciclo escolar 2011-2012 en una escuela primaria en Chiapas, México. Incluye las calificaciones de un alumno en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, estudios de la entidad y formación cívica y ética. También presenta algunas preguntas de comprensión lectora y ejercicios de matemáticas.
El documento es un boletín de calificaciones del tercer bimestre de un alumno de tercer grado. Incluye las asignaturas evaluadas, el número de preguntas por asignatura, el número de aciertos y la calificación obtenida en cada materia. También contiene ejercicios de español, matemáticas, ciencias naturales y estudios de la entidad donde vive el alumno para ser resueltos.
El documento es un boletín de calificaciones de un alumno de tercer grado. Incluye las asignaturas evaluadas, el número de preguntas correctas e incorrectas en cada asignatura y la calificación obtenida. También contiene ejercicios de lectura comprensiva y preguntas sobre diferentes asignaturas como español, matemáticas y ciencias naturales para que el alumno las resuelva.
El documento presenta un cuento sobre un niño llamado Mateo que encuentra un gusanito en su plato. Aunque al principio Mateo se asusta, luego observa al gusanito y se da cuenta de que está desorientado y ciego. Mateo siente lástima por el gusanito y decide adoptarlo como mascota, poniéndole el nombre de Solitario.
El documento presenta cuatro textos sobre diferentes temas:
1) Un poema que expresa el gran amor de un hijo hacia su madre y las promesas que le hace.
2) Un afiche de circo que describe los animales y funciones.
3) Una historia sobre un niño llamado Tomi cuyo sueño es ser payaso.
4) Un relato sobre las aventuras mañaneras de una niña llamada Adriana.
Este documento presenta los resultados de una evaluación bimestral de una alumna o alumno de primaria. Enlista las asignaturas evaluadas y el número de preguntas y aciertos obtenidos en cada una. También incluye lecturas de comprensión con preguntas sobre español y matemáticas, así como sobre exploración de la naturaleza y formación cívica y ética.
Este documento presenta varios ejercicios sobre el tema de los verbos, sustantivos, adjetivos y palabras polisémicas, parónimas y homónimas en español. En los ejercicios, los estudiantes deben identificar y clasificar estas partes de la oración en diferentes oraciones y textos. También incluye instrucciones sobre la conjugación de verbos y sobre cómo emparejar sustantivos individuales con sus formas colectivas correspondientes.
Este documento presenta los resultados de una prueba de diagnóstico aplicada a estudiantes de tercer grado en diferentes asignaturas. Incluye el nombre de la escuela y del alumno, las preguntas y aciertos por asignatura, y un espacio para la firma del padre o tutor.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
3. 3
¿Cuál es la función de la parte del texto que está subrayada?
Lee.
Escribe nuevamente la frase quitando las palabras que no sean necesa-
rias.
Lee y contesta los reactivos 1, 2 y 3.
El árbol de los deseos
Un joven viajero se detuvo junto a un árbol para
descansar. Él ignoraba que era "el árbol que
convierte los deseos en realidad", pensaba en
tener una cama cómoda y en ese instante apa-
reció una. Luego dijo: — Tengo hambre, comer
en este momento haría este día perfecto, ense-
guida apareció una mesa con alimentos. Ya
con mucho sueño se dispuso a dormir. —Dormi-
ré unas dos horas, lo que podría pasar sería que un tigre apareciera
mientras duermo; de inmediato apareció uno...
Moraleja: Siempre debes buscar y ver el lado positivo de la vida.e
Plantear un problema. Dar una enseñanza.
Presentar una historia. Regalar una frase.
A B C D
Opción que muestra el orden de los sucesos.
A
B
C
D
1 2 3 4
2, 3, 4, 1 3, 4, 2, 1 1, 2, 3, 4 4, 2, 1, 3
Estaba el muchacho, joven, viajero, fatigado y cansado.
http://www.fabulascortas.net/
27 de noviembre de 2014. Adaptación MTP
Instrucciones: Rellena el círculo de la respuesta correcta y contesta lo
que se pide.
4. 4
Opción que contiene los principales personajes del cuento.
1. Los hombres 2. El tronco 3. Los animalitos 4. El cocodrilo
Aracely presentará la historia del museo “Casa Chihuahua”. Escribe
por qué es importante que consulte en distintas fuentes.
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Lee y contesta los reactivos 5, 6 y 7.
El coco coco cocotero
En la selva estaba tirado un tronco de cocotero. Tenía miedo de que
los hombres lo hicieran pedacitos. El tronco se sentía húmedo y le
gustaba. Así que se acomodó en el agua calientita.
Una mañana oyó pisadas. El tronco tembló de miedo y rodó hasta un
pantano, estaba tan bien ahí que se quedó. Durante el día escucha-
ba el glu, glu, glu, de los animales que vivían en el agua. ¡Cuántas co-
sas iba descubriendo! De noche veía luces rojas, azules y amarillas
que iban y venían. Empezó a ponerse verdoso, la lama iba quedán-
dose en sus escamas de árbol.
Una mañana descubrió que respiraba e iban naciéndole cuatro reto-
toños, dos a cada lado del cuerpo. ¡Creo que me estoy convirtiendo
en animal! ¡Coco…coco...coco...! gritó contento, aunque con bastan-
te trabajo. Mmmm… buscaré un nombre que recuerde de dónde
vengo… ¡Me llamaré cocodrilo!
Antología de lecturas. Leemos mejor día a día.
Segundo grado.
Adaptación MTP
¿Cuál imagen representa el final del cuento?
1, 2 1, 3 1, 3 2, 4B D
A
A
B C D
C
5. 5
Del cuento, copia tres palabras en las que se utilizan dos letras para de-
cir un solo sonido.
Lee y contesta los reactivos 8 y 9.
Escribe los datos que faltan en la nota informativa.
__________________________
_______________________________________
El árbol del Tule tiene una altura aproxima-
a los 40 metros. Son necesarias al menos 30
personas para abarcar su tronco.
En 1996 se le cortó la madera inerte y se produjeron 10 toneladas.
Se localiza en el patio del templo de Santa María del Tule en Oaxaca,
México. Tiene aproximadamente 2000 años.
http://es.wikipedia.org/
5 de diciembre de 2015
Adaptación MTP
D
C
B
A
Al leer los niños la nota sobre el árbol del Tule se quedaron muy interesa-
dos y decidieron buscar información. ¿Dónde pueden buscar?
6. 6
¿En el cartel, en cuál frase se usan adjetivos calificativos?
Al leer Miguel el cartel, se dio cuenta que una palabra no era concordan-
te con las otras. Escribe la frase correctamente.
Sábado 14 de marzo.
Les invitamos a plantar un árbol.
Cuidemos los árboles del parque.
¡Las flores y las plantas son nuestra alegría!
___________________________________________________________________________________
Completa el texto escribiendo el nombre de las imágenes.
A
B
C
D
Al ___________________ del pantano le nacieron _____________ retoños y
luego se convirtió en un ___________________.
4
Regalar flores. Recolectar frutos.
Vender un producto. Invitar a la comunidad.
Lee y contesta los reactivos 10, 11 y 12.
Las personas del pueblo observaron que los árboles del parque se esta-
ban secando y colocaron un cartel. ¿Cuál es su función?
Sábado 14 de marzo a las 10 a. m.
Parque de la familia.
Cuidemos los árboles del parque
es
A C
B D
7. 7
¿Cuál pregunta se puede responder con la información de la imagen?
Escribe en la línea la frase que cumple con el uso de la mayúscula.
Los tejados son rojos. en la entrada hay flores.
el lago es chico y cristalino.
En el lago ___________ hay flamingos ____________.
La calle es ___________ y con piedras____________.
Hay __________plantas de colores ___________ y __________.
Lee y contesta los reactivos 14, 15 y 16.
Escribe en cada línea un adjetivo para completar la descripción del
paisaje.
A
B
C
D
¿Cuántos flamingos hay?
¿Cuántos carros hay adentro?
¿Dónde se localiza la hacienda?
¿Cómo son las personas que habitan las casas?
8. 8
Escribe la serie que se forma al saltar el conejo de 20 en 20.
¿Cuál es la actividad que dura más tiempo?
Lee y contesta los reactivos 1 y 2.
Escribe los números que faltan para ayudar al conejo a llegar a su
madriguera.
__0____, _______, _______, _______, _______, _______ y _______.
A B C D
9. 9
Paola quiere comprar una blusa de $95 y una falda de $85, ¿cuánto
dinero debe ahorrar?
Lee y contesta el reactivo 4 y 5.
¿Qué figura geométrica se forma con el frente de la troca?
Todas la imágenes tienen figuras con lados curvos, menos una, ¿cuál es?
1 2
3 4
2
4
31
Completa la sucesión con los números que faltan.
Operaciones Resultado
En un juego, Lucía llegó al nivel 7. Quiere llegar al 16 para ganar vidas,
¿cuántos niveles le faltan para obtener el premio?
Operaciones Resultado
___________________________________________________________________.
A
B
C
D
10. 10
¿Cómo se escribe el precio del juguete más barato?
Lee y contesta los reactivos del 9 al 12.
Camila quiere comprar el juguete más caro, ¿cuál es?
Walter compró un avión y un tractor, ¿cuánto pagó?
$63
$95$56
$98
$82
La locomotora. El dompe.
El avión. El tractor.
Noventa y ocho. Cincuenta y seis.
Sesenta y tres. Ochenta y dos.
Operaciones Resultado
Operaciones Resultado
Saúl compró un dompe y pagó con , ¿cuánto le quedó?
A
B
C
D
A
B
C
D
11. 11
Carolina ayuda a su papá en la florería, para entregar un pedido de
4 paquetes con 6 flores cada uno, ¿cuál opción debe elegir Carolina?
Lee y contesta el reactivo 14.
¿Cuál animal completa la serie?
+ + +
+
+ ++
+++
++
A
B
C
D
A
B
C
D
12. 12
El grupo de segundo grado va de visita a un museo, de los 32 alumnos
han subido al camión 23, ¿cuántos faltan?
Luis tiene un libro de colección con 6 páginas de 4 estampillas cada
una, ¿cuántas estampillas necesita para llenar su libro?
Operaciones Resultado
Operaciones
Resultado
13. 13
El abuelo mostró a la familia distintas fotografías de su persona, ¿cuál
imagen contiene el orden correcto de su crecimiento?
Lee.
abuela abuelo Irene Jorge mamá papá
¿Cuáles rasgos físicos heredaron Irene y Jorge de sus papás?
A
B
C
D
La complexión y los ojos castaños.
La estatura baja y el pelo castaño.
El color de piel y complexión delgada.
La forma del cuerpo y el color de pelo.
B
D
C
A
14. 14
La maestra mostró un mapa, dijo que el lugar donde vivimos se encuentra
en México. Ilumina tu entidad.
Lee.
¿Por qué es importante para los mexicanos conmemorar la defensa del
Castillo de Chapultepec?
Antonio pregunta, ¿cómo es el Sol? y su mamá dice sus características,
¿cuáles son?
No se ve y tampoco tiene luz propia.
Tiene luz propia y proporciona luz y calor.
Es un cuerpo celeste que gira alrededor de la Tierra.
Esta cercano a la Tierra y se ve como un punto luminoso.
A
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
B
C
D
15. 15
Lee.
A Samantha la han llevado a conocer el mar y el río, ella observa que
son distintos. Escribe las diferencias.
La Luna es el único satélite de la Tierra y se puede ver a simple vista o con
un telescopio. ¿Cuáles son sus características?
Lee y contesta el reactivo 8.
La Revolución Mexicana empezó el 20 de Noviembre de 1910, porque
los trabajadores eran explotados y también había una injusta distribu-
ción de la tierra y riquezas. Don Francisco I. Madero inició el movimiento
armado, Pancho Villa tomó a su mando la División del Norte y Emiliano
Zapata luchó por la justicia agraria.
MTP
Escribe por qué celebramos la Revolución Mexicana.
El agua de mar es ____________________y la de un río es_________________.
El agua del mar es __________________________ que la de un río.
Es un astro que gira alrededor Está más lejos de la Tierra
de la Tierra. que del Sol.
Tiene luz propia. Es el satélite natural de la
Tierra.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
A
B D
C
16. 16
La mamá de Fernando hace muchos años acostumbra festejar a los
muertos el día dos de noviembre. Escribe cómo se celebra en la actuali-
dad.
La familia Ramos se fue del campo a la ciudad, el papá consiguió un tra-
bajo del que obtuvieron dinero. ¿Cuál es la principal causa por la que la
gente emigra?
A Manuel le agrada trabajar tanto en el campo como en la ciudad, en
los últimos meses ha realizado algunas actividades. ¿Cuál es propia del
campo?
La es uno de los símbolos patrios más significativos de México.
Escribe qué importancia tiene para los mexicanos.
Querían vivir en la ciudad. Vivían en una casa pequeña.
No había escuela para los niños. No obtienen dinero por su
cosecha.
___________________________________________________________________________________
D
A
A B
B
C
C
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
D
17. 17
En la ciudad hay dos maquiladoras, en una elaboran ropa de lana y en la
otra jugo de frutas, ¿de cuáles seres vivos obtienen los recursos?
El papá de Valeria lleva agua purificada en un camión repartidor a las
tiendas de la región. ¿Qué importancia tiene que lleven el producto a
distintos lugares?
En el rancho donde vive Sofía instalaron la luz eléctrica y frente a su casa
una lámpara pública. ¿Qué beneficio aporta a la comunidad?
Hace mucho tiempo el presidente Porfirio Díaz permitió que empresarios
de Estados Unidos e Inglaterra se apropiaran del petróleo de México. El 18
de marzo de 1938 el recurso pasó a ser propiedad de los mexicanos.
¿Por qué es importante celebrar la expropiación petrolera?
A B C D
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Dormir con la luz prendida Tener más seguridad al salir
en la habitación. de casa.
Utilizar aparatos eléctricos. Prender los focos día y noche.
A
B
C
D
1 y 4 1 y 3 3 y 2 2 y 4
4 3 2 1
18. 18
Manuel quiso abrigarse con una chamarra y observó que le quedaba
pequeña. ¿Cuál es la razón?
Lee y contesta los reactivo 2 y 3.
La abeja haragana
En las mañanas la abeja veía que todos trabajaban para
llenar la colmena de miel, mientras ella volaba de flor en flor.
Sus hermanas comenzaron a disgustarse con su proceder
y un día le dijeron: — Hermana: ¡Todas las abejas debemos
cooperar! Pero no les hizo caso. Al ver su actitud, ya no la
dejaron entrar a la colmena. Al llegar la noche, la abeja cayó al suelo
asustada, tenía el cuerpo entumecido por el frío y pensaba en lo calenti-
to de su hogar. Al día siguiente decidió hacer un esfuerzo por colaborar
en el trabajo y al observar su cambio, toda la colmena le reconoció su
esfuerzo, se sintió tan feliz que en adelante, ninguna como ella recogió
tanto polen ni tanta miel...
¿Escribe por qué es importante que la abeja ayude en el trabajo de la
colmena?
Al quedar fuera de la colmena, la abeja se expuso a peligros. Subraya
todos los riesgos que pasó.
Ha reducido su tamaño. Ha encogido su ropa.
Ha cambiado su cuerpo. Ha permanecido igual.
Ser devorada por otro animal.
Exponer su cuerpo al calor.
Adquirir enfermedades.
Perder su vida.
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
http://www.literatura.us/quiroga/abeja.html
20 de enero de 2015. Adaptación MTP
A
B
C
D
19. 19
En el recreo Jorge invitó a Javier a unirse al juego con sus amigos. Luis
enojado le dijo que los gordos no entran en su equipo. ¿Qué debe hacer
Jorge para que Luis no moleste a Javier?
¿Cuál imagen muestra lo que sintió la abeja al caer al suelo?
Dejar que se vaya para que no se enoje Luis.
Decirle a Luis que juegue con otros niños.
Pedirle a Luis respeto para su amigo Javier.
Reírse de Javier junto con sus amigos.
Lorena acordó con su papá mejorar sus calificaciones este año para irse
de vacaciones a visitar a sus primos. Opción que contiene las imágenes
que muestran lo que debe hacer para lograrlo.
Escribe en la línea la hora en que llevas a cabo cada actividad.
__________ __________ __________ __________
Comida Escuela Despertar Jugar
Felicidad Miedo Enojo Tristeza
A
B
C
D
A B C D
A B C D1, 2 1, 4 2, 3 2, 4
1 432
20. 20
En cada lugar existen manifestaciones culturales propias que lo identifican.
¿Cuál imagen muestra una fiesta tradicional del estado de Chihuahua?
Los distintos grupos que viven en México tienen tradiciones, lengua y cos-
tumbres diferentes que reflejan la riqueza cultural. ¿Cuál imagen represen-
ta un traje típico de los indígenas del estado de Chihuahua?
La mamá de Rosa hace la comida, mientras su papá y su hermano espe-
ran viendo la televisión. Ella le ayuda a poner los cubiertos sobre la mesa.
¿Qué actividades le asignas a cada uno para que todos colaboren?
Papá: ____________________________________________________________.
Mamá: ___________________________________________________________.
Hermano:_________________________________________________________.
Rosa: _______________________________________________________________.
A B C D
A B C D
21. 21
Subraya la situación que representa el cuidado del ambiente en la es-
cuela.
Rocío y sus amigos corren a cruzar la cancha.
Juan deja abierta la llave mientras se lava las manos.
Camila y Raúl riegan los árboles de la escuela con un balde.
Jaime juega en el salón lanzando bolas de papel a sus compañeros.
En el recreo Eva se burló de Isabel porque sus zapatos están rotos, ella se
sintió avergonzada y triste. Escribe lo que debe hacer Isabel para solucio-
nar la situación.
Las reglas son acuerdos orales o escritos que facilitan la convivencia en-
tre las personas. ¿Cuál imagen muestra su cumplimiento?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
A
B
C
D
22. 22
¿Por qué Alberto debe poner atención a su maestro?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________.
A
B
C
D
Un día estando Pedro en la escuela llegaron enfermeras del centro de sa-
lud y lo vacunaron junto con sus compañeros.
¿Cuáles son los derechos de Pedro mencionados en el texto?
Juego, salud y educación. Familia, educación un nombre.
Un nombre, educación y salud. Protección, juego y educación.
Lee y contesta el reactivo 14.
Escribe en las líneas en qué se beneficia la persona que cruza la calle
por el paso peatonal.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________.