El documento resume las 10 lecciones sobre Internet y la sociedad de la red de Manuel Castells. Se describe cómo Internet se desarrolló a partir de la colaboración entre investigadores universitarios y militares estadounidenses, y cómo su naturaleza abierta y gratuita fomentó su crecimiento. También analiza cómo Internet ha cambiado la economía, la política y la sociedad, creando nuevas oportunidades pero también dividiendo digitalmente a las personas. El documento concluye que Internet es una herramienta versátil que depende de cómo los usuarios la

1. Reporte de lectura 1
INTERNET Y LA SOCIEDAD RED
MANUEL CASTELLS(1999)

2. Introducción.
Sintetizare el contenido de esta lectura con mis propias
palabras analizando como y porque el uso de internet
pasa a ser una etapa trascendental no solo en nuestra
actualidad o sociedad, sino para el desarrollo de la
humanidad en general, ya que como Castells lo
menciona esta tecnología se exponencial en la
cantidad de usuarios que tiene y por lo tanto en la
variedad de contenidos e impactos.
Analizaremos juntos con Castells sus 10 lecciones para
indagar en la naturaleza misma del internet.

3. Primera lección:
historia del internet

4. 1.- Interacción de ciencias
Se desarrolla a partir de la interacción entre la
investigación universitaria fundamental, los
programas de investigación militar en Estados
Unidos y la contracultura radical libertaria.
Los militares le dieron los recursos para desarrollarse
pero lo que realmente la impulso fueron lo intereses
de la cultura empresarial ya que vio el gran potencial
que ya tenia al ser ya un medio tan liberal y
accesible.

5. 2.- No rentable
No obstante el internet no se desarrollo con finalidad
rentable ya que la mentalidad que se tenia entonces
de la tecnología de las computadoras era muy alejada
la realidad en que se convirtió este invento casi
imprescindible en la cotidianidad actual.

6. 3.- Libre
Internet de desarrollo en una plataforma
completamente de acceso libre lo que le favoreció a
su estructura que fue modificándose por cualquier
investigador o informático.

7. 4.- Feed-back y correo electrónico
La gran capacidad de administración de información y
la constante actualización y aplicaciones por parte de
los usuarios siguió dando forma a internet.
Con las capacidades disponibles lograron sin darse
cuenta la comunicación mediante mensaje
electrónicos entre los usuarios creando el correo
electrónico.

8. 5.-Intenacionalidad.
Realmente internet se logró gracias a colaboración de
científicos en todo el mundo y principalmente en
estados unidos y Gran Bretaña de donde es Tim
Berners-Lee quien diseño world wide web en su
tiempo libre.

9. 6.- Autoridad
Ya que nadie tomo demasiado enserio a internet el
gobierno de internet no lo tiene ninguna agencia
gubernamental sino la ICNN que es conformada por
personas de diferentes nacionalidades decididas por
votación abierta.

10. 7.- Accesos de códigos.
Los accesos de códigos del software es completamente
abierta por lo que se sigue esperando que las
personas puedan modificarlo y evolucionarlo.
Si es que no lo privatizan con leyes restrictivas y
estúpidas.

11. Segunda lección:
geografía de internet

12.  Se divide en dos: usuarios y proveedores de
contenido
 Ambos están concentrados en zonas metropolitanas
provocando mayor tasa de urbanización
 Se espera que para el 2025 dos terceras partes del
mundo estarán en contacto con la red

13. Tercera lección:
la divisoria digital

14.  El internet con su basta información es una línea que
divide a personas con mayores recursos informáticos
en un mundo donde desarrollarse es cada vez más
excluyente a al parte de la sociedad que no interactúa
en red pero al mismo tiempo más fácil de accesar a
esta.

15. Cuarta lección:
Internet y la nueva economía

16.  La economía se transforma y radicalmente cada vez
más aceleradamente en los mercados de internet
pero y no solo en los de compras directas sino
también en la cantidad y velocidad de interacciones
entre empresas a través de esta.

17. la sociabilidad de internet

18.  Internet ayuda a desarrollar los comportamientos de
los individuos por lo que al social lo hace más social y
al inadaptado le da herramientas para poder
encontrar personas similares a él.
 Aquí se debería de quedar en claro que muchos lazos
fuertes si son resultado de interacción social en línea.
¿pero de estos cuantos que tan fuerte y honesto es
dicho laso?

19. Los movimientos sociales en
internet

20.  Se mantienen muchas relaciones entre los individuos
que mediante el trafico de opinión instantánea y la
accesibilidad a los grupos comunes o locales solo les
queda saber como interactuarlo de una manera más
global.

21. La relación directa de internet
con la actividad política

22.  La interacción de estos elementos generalmente se
limita al flujo de información de un solo lado.
 Así la política se limita a publicar información pero
no ha interactuar con la ciudadanía.

23. La privacidad en internet

24.  El internet es una red incontrolable por su alcance y
difusión global que requiere de un limite individual
ya que como dice el tribunal supremo de estados
unidos "los ciudadanos tienen un derecho
constitucional al caos".

25. Internet y los medios de
comunicación

26.  Se refiere a que el internet es una herramienta los
diferentes medio donde se pueden complementar e
informar a los demás haciendo un sistema periférico
de atención por diferentes canales.

27. Conclusión:
INTERNET ES UNA HERRAMIENTA, UN
INFORMANTE, UN DISCRIMINADOR, UN
FACILITADOR UN … INTERNET LO PUEDE SER
ABSOLUTAMENTE TODO A LA DISPOSICIÓN
QUE EL USUARIO LE PUEDA DAR.
ES LO MÁS GRANDE QUE NOS PODAMOS
IMAGINAR EN LA MANERA MÁS PRACTICA Y
ACCESIBLE QUE PODRÍAMOS PEDIR.