La Web 2.0 permite una mayor colaboración e interacción entre usuarios a través de redes sociales, wikis y otros servicios. Esto facilita que los estudiantes construyan su propio conocimiento de forma activa. Las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales transforman a los usuarios de meros consumidores a creadores de contenido.

1. UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
LISANDRO ALVARADO
DECANATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA
Participante:
Canchano Kely
CI 28.256.908
Carrera: Informática

2. ¿Qué Es La Web 2.0?
Con las tecnologías Web 2.0, el estudiante no sólo genera la oportunidad de una mayor colaboración e
interacción con otros usuarios, sino que al existir una retroalimentación constante, el estudiante es capaz de
construir su propio conocimiento y ser el responsable de manejar su propio aprendizaje. Cuando el aprendizaje se
lleva a cabo en un contexto de colaboración, se incrementa la posibilidad del alumno para resolver problemas
reales. De este modo, al trabajar en entornos Web 2.0, los profesores y estudiantes ya no son meros
espectadores o consumidores pasivos de la información que proporciona Internet, sino que pueden convertirse en
protagonistas de la red, en sujetos activos con capacidad para crear conocimiento, publicarlo y compartirlo.
La Web 2.0 o Web social se refiere a una segunda generación en la historia de los sitios web. Su
denominador común es que están basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una
amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados cuyo propósito
es el intercambio ágil de información entre los usuarios y la colaboración en la producción de
contenidos. Todos estos sitios utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos
en la red donde el usuario tiene control para publicar sus datos y compartirlos con los demás.
Actualmente, en una sociedad del conocimiento en la que se precisa un aprendizaje permanente para sobresalir en
un ambiente global, se requiere el desarrollo de ciertas competencias en el alumno. La Web 2.0 genera un impacto
potencial en la comunidad educativa, al aportar un entorno más colaborativo, integrado por estudiantes que analizan,
sintetizan y evalúan el conocimiento adquirido. Con un entorno más abierto como el de Web 2.0, los alumnos tienen la
oportunidad de interactuar con otras personas interesadas en las mismas materias o temas, aportando ideas propias
y participando activamente en la sociedad global. La Web 2.0 posibilita el enriquecimiento de las experiencias de
aprendizaje, tanto para los docentes como para los estudiantes, abriendo una amplia gama de alternativas
contemporáneas que favorecen los aprendizajes desde una perspectiva constructivista y cognitiva.

3. Sus Características
Transforma al usuario de ser un buscador pasivo a
un ente activo capaz de intercambiar y suministrar
información.
Facilita la publicación, la consulta y la investigación de
contenidos
Ahorra tiempo y dinero al usuario
Incluye aplicaciones de escritorio en aplicaciones web
Separa los contenidos de las presentaciones
Es un medio para la distribución de servicio,
búsqueda, selección y construcción de información.
Transforma al usuario en más que un simple
consumidor en productor de contenidos.
Utiliza sindicación de contenidos
Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros
comunes que a su vez sean puntuados.
Crear sistemas de puntuación de actividades y logros
de objetivos.
Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.
Crear sistemas de refuerzo positivos entre los componentes
del grupo cuando uno de ellos alcanza un logro.
Crear un sistema de competencia que estimule la
adquisición de conocimientos.
El usuario es quien decide como usar y gestionar
las herramientas disponibles en internet.

4. Sus Herramientas
Wikis: En los que todo el
mundo puede colaborar en los
artículos y también permite
espacio para discusiones.
Indicado para material que irá
evolucionando con el tiempo.
Enlaces: Conecta información en un
ecosistema de información
significativa sobre el modelo de la
Web, y ofrece imágenes de alta
barrera de las herramientas sociales.
Redes Sociales:: Sitios web donde
cada usuario tiene una página donde
publica contenidos y se comunica con
otros usuarios. Ejemplos: Facebook,
Twitter, Hi5, Myspace, Instagram, entre
otras. También existen redes sociales
profesionales, dirigidas a establecer
contactos dentro del mundo empresarial
Foros: Para crea un foro de
discusión en línea donde la
gente se puede reunir y discutir
temas en los que están
interesados.
Sitios de votación de
noticias: es un sitio web
basado en la participación
comunitaria en el que los
usuarios registrados
envían historias a los
demás usuarios
Autoría: La capacidad de crear y
actualizar el contenido conduce a
la labor de colaboración de
muchos más que sólo unos pocos
autores de la web..
Etiquetas: La categorización de los
contenidos de una sola palabra para
facilitar su búsqueda, sin depender
de categorías pre-hechos.
RSS: Nos permiten ofrecer
contenidos propios para que sean
mostrados en otras páginas de forma
integrada, lo que aumenta el valor de
la página que muestra el contenido
Sitios web: Sitios con
contenido y diversa
funcionalidad que sirve como
fuente de información o como
soporte a una comunidad.
Señales: El uso de la tecnología, tales
como la sindicación RSS para notificar a
los usuarios de los cambios de contenido.
Blogs: Para publicar noticias
o artículos en orden cronológico
con espacio para comentarios y
discusión.(Veremos en este
curso Blogger y WordPress)
Galerías: Un tipo de software
que permite administrar y
mostrar contenido audivisual,
imágenes, o vídeos. ( Flick,
Picassa, Youtube,..)

5. Sus Objetivos Y
Sus FuncionesObjetivos Funciones
Por medio del internet los alumnos de la materia de
Computación Aplicada a la Educación identifiquen las
características y elementos de la web2.0 quien la genero
o su diseñador; para poder utilizarla como una
herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje de
sus alumnos en su centro de trabajo correspondiente.
Crear diversos perfiles que ayuden a desarrollar grandes
contribuciones a los demás compañeros, que habrán de
reunir e integrar sus aprendizajes a través de un lugar
físico y/o virtual lugar donde comparten los aprendizajes,
facilitando interacciones entre sus miembros y se
refuercen los procesos individuales de aprendizaje. La
comunicación consiste en orientar y motivar roles, de
liderazgo, tareas, reglas de funcionamiento entre los
integrantes del grupo (para generar alternativas,
discutirlas y evaluarlas...) que desarrollen una actitud
positiva, confianza y apertura (sentimiento de libertad),
participación, tolerancia, respeto...
- fortalecer: el conocimiento combinado de los
participantes, para no generar conocimientos erróneos,
desarrollo de habilidades sociales.
y que los trabajos se realicen en grupo, no
individualmente.
La web como plataforma Todas las herramientas de la web 2.0
están basadas en que tanto el sofware como la información
(los documentos)están alojados en internet y no en el disco
rígido de la PC del usuario. Lo que implica un paso del modelo
Desktop al Modelo Webtop. Nace entonces el concepto de
web participativa, donde hay un usuario que deja de ser
netamente consumidor para convertirse en proveedor de
contenidos y estos contenidos se alojan ya no e forma privada
sino que quedan en bases de datos que son compartidas
entre varios usarios (Ej. You Tube, Slide Share, Flickr).
Aprovechar la Inteligencia Colectiva (Texto en preparación,
continuaré detallando cada una de las características en los
próximos días)
La web para todos: Una de las características más
importantes es que hablar de Web 2.0 no es hablar de un
producto ni de un cableado, sino es hablar de un concepto.
Como plantean diversos autores (citados más arriba), la
estándarización en las comunicaciones a través de lenguajes
de etiquetas (HTML, XML) permite compartir todo tipo de
documentos (texto, audio, imágenes, planillas, etc.) y navegar
con los mismos mediante "casi" cualquier navegador.
La universalización en el acceso a los medios tecnológicos
"exige" nuevas herramientas de colaboración al alcance de
todos. La Web 2.0 permite, mediante mecanismos muy
simples que cualquier individuo pueda publicar.

6. Sus Ventajas Y
Sus DesventajasVentajas Desventajas
Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores,
alumnos, familias,..
Aumenta las capacidades sociales y de colaboración
humana.
Fomenta el aprendizaje constructivista.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y
observado resulta estimulante.
Es un buen método para la realización de trabajos
de creación, indagación y desarrollo de la
capacidad de comunicar.
El colaboraciomismo abierto implica, en algunos casos,
poca profesionalidad y puede conducir a muy bajos
niveles de calidad en los contenidos de muchos sitios.
Los archivos se dejan guardados en el servidor de la
institución u/o empresa que ofrecen herramientas
ofimaticas, quedando vulnerables a los usuarios
Puede convertirse en un arma de doble filo; se
puede evidenciar si no se guía correctamente y si
no se mantiene un control estricto en su uso
El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres
humanos, eliminando la interacción social física. Re
quiere equipos y recursos técnicos.
Es una forma de romper los muros del aula. Lo
que se hace en clase se continúa trabajando
desde casa o desde otros espacios. Más comodidad menos intimidad
Los estudiantes a distancia cuentan con capital
cultural acorde a su mundo virtual

7. Su Importancia
La importancia de las herramientas web 2.0, permiten la interacción entre
los mundos de la educación, se refiere a una nueva generación
de Webs basadas en la creación de páginas donde los contenidos son
compartidos y producidos por los propios usuarios del portal.
Mostrar al usuario, el uso de las herramientas y metodologías implícitas en
la web 2.0 para construir su propio conocimiento que favorecen a
la comunicación, como principal característica.
El aprendizaje en la actualidad ha sido impactado por las nuevas
tecnologías, que vienen contribuyendo a la agilidad de la información y en
el caso que nos compete como es la educación y la enseñanza, puesto que
se conoce de todo aún más a través de una teoría del aprendizaje en la
era digital.
En nuestra vida diaria es de vital importancia utilizar la Web 2.0 como un
instrumento que facilita nuestra vida, no solo en cuanto a información ni a
la parte social, sino también como un medio en el cual de al alumno un
medio para acceder al conocimiento. En el caso de las redes sociales, nos
ayudan a compartir una infinita información facilitándola de forma inmediata
(videos, fotos, comentarios, blogs). En cuanto a las aplicaciones en línea,
nos facilitaran el acceso a la información, optimizando tiempo. En general
la Web 2.0 tendrá la información a alcance de todos de forma sencilla,
rápida y en la mayoría de veces, sin costo.