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Una reseña a la
Escuela República
de Haití; una
institución guiada
con excelencia.
Introducción
Con énfasis en realizar una reseña histórica sobre la Escuela República de
Haití, reforzando su identidad y la abnegada labor de la Directora MSc. Hilda
Hidalgo Hidalgo, quien es la persona encargada de dirigir dicha institución, es
que nos sumergiremos en su historia.
Al ejecutar este trabajo se espera recoger información de proyectos actuales,
que dan valor a un centro educativo especial, gracias a la abnegada labor de
su directora y del equipo que ella dirige.
Debemos tomar en cuenta que una reseña histórica, es un texto breve
propuesto para repasar los hechos históricos de un determinado asunto.
Brinda una visión sobre el objeto reseñado, permitiendo describir e informar
sobre un asunto en particular.
La etnografía es "el estudio directo de personas y grupos durante un cierto
periodo, utilizando la observación participante o las entrevistas para conocer su
comportamiento social, registrando una imagen realista y fiel del grupo
estudiado; el trabajo de campo resulta ser una herramienta imprescindible".
Giddens, A. y Griffiths, S. Sociología. Alianza Editorial, 4. ª Edición
La escuela República de Haití fue fundada en el año 1908, se encuentra
ubicado en el cantón número 1, San José Central, en el distrito de San
Sebastián, Paso Ancho, a nivel administrativo pertenece a la Dirección
Regional de San José Central, Circuito 01. Esta institución a través de los años
se ha convertido en un Centro Educativo Modelo, la cual alberga 1300
estudiantes y laboran 90 servidores, entre otros colaboradores.
En la Escuela República de Haití se tiene como propósito los siguientes fines:
Misión: La Escuela República de Haití, es una institución líder de I y II ciclo,
comprendida con la excelencia, la calidad y con una cultura ambiental,
promoviendo en sus estudiantes aprendizaje significativos y duraderos, para
garantizarles una formación integral que les permita lograr mejores
oportunidades en la vida.
Visión: Una institución que mantiene su liderazgo a nivel nacional, que se
destaca por la excelencia en sus áreas tecno-pedagógica, psicosocial y
administrativa, contribuyendo así en el mejoramiento de la calidad de vida de
sus estudiantes.
Valores: los valores en los que creemos profundamente y sobre los que
construimos nuestra política educativa son:
- Compromiso con una cultura de paz.
- Compromiso con el ambiente.
- Responsabilidad.
- Solidaridad.
- Puntualidad.
Esta admirable institución es guiada por la señora Directora MSc. Hilda Mayela
Hidalgo Hidalgo, quien es nativa del Rosario de Desamparados en la provincia
de San José, nacida el 14 de abril del 1961, hija de padres campesinos; su
padre dedicado a la agricultura y su madre ama de casa. Concluyo sus
estudios en Educación Y Administración Educativa en la Universidad Nacional
y la Universidad Latina, tiene 34 años al servicio del sistema educativo, de
estos 20 años laborando en la Escuela República de Haití. A través de los años
ha fomentado en la institución un espíritu de abnegación y entrega.
Doña Hilda Hidalgo, ha sido pionera en muchos proyectos que han
engrandecido a la escuela Republica de Haití. Llevándola a tener mucho
prestigio y reconocimientos importantes por el Ministerio de Educación Pública,
la Comisión Nacional de Emergencias, Acueductos y Alcantarillados, entre
muchas otras instituciones. Ella con su empeño, dedicación, amor por la
institución y a su trabajo, a promovido siempre la participación estudiantil,
promoción de la investigación y el trabajo en equipo, promoción de una
educación para la vida y la convivencia, formación de una ciudadanía crítica y
solidaria, impulso de la creatividad y la innovación en el estudiantado.
Doña Hilda, en sus veinte años como directora de este centro educativo, ha
demostrado, que a pesar de que la institución se encuentra localizada en un
sector urbano- marginal, como es Paso Ancho, al creer en su personal e
involucrar a toda la comunidad educativa, en diferentes actividades, se puede
ofrecer una educación de calidad como un verdadero derecho para nuestros
alumnos.
Desde su llegada, en el año 1995, convence al personal de la importancia del
trabajo en equipo e institucionaliza el programa del SIMED, lidera varias ideas
para las escuelas PROMECUM, año con año se compromete con nuevas ideas
que llegan a nutrir nuestra cultura de calidad educativa. Impulsa proyectos a
favor del éxito escolar de los niños y niñas que se detectan con alguna
necesidad educativa como es Pro-Éxito Escolar y los que provienen de hogares
que demuestran desinterés por los hijos e hijas, como el proyecto de Aula
Edad, acogido luego por el MEP. Trabaja con la bibliotecaria, en transformar
este recurso escolar en una columna vertebral de apoyo técnico para el
docente, habilitando cinco salas para abarcar diferentes áreas, hoy día esta
biblioteca es un modelo nacional de un Centro Recurso Académico.
Desde el año 2001 realiza un encuentro anual de coordinadores, como
estrategia para fortalecer el trabajo sinergético con el objetivo de ejecutar los
proyectos propuestos para el año en curso, con lo cual permite que el personal
se comprometa con su trabajo, además cada equipo tiene coordinador, con los
que realiza reuniones periódicas para evaluar lo realizado y escuchar
propuestas, realiza y apoya actividades para capacitar y estimular al
personal.
La señora Hidalgo en relación a la convivencia, ha institucionalizado la cultura
de paz, implementado un Comité de Docentes llamado "Viviendo en Armonía”,
para prevención y manejo de conflictos. Implementó programa Vivir y Convivir
de manera exitosa.
Impulsó el proyecto Aula Abierta (ahora conocido como Aula Edad) en 1997
como respuesta a la población con extra edad y riesgo social.
Inspira los Vigilantes del Agua, proyecto apoyado por A y A .Construye el
Jardín Botánico con aporte de japoneses y alianza municipal. Brinda apoyo
con ideas para que la institución obtenga la Bandera al Cambio Climático.
Fomenta la participación en el proyecto Bandera Azul Ecológica y Convivir.
También involucra a los padres de familia del Comité de Apoyo de cada
sección, a los que orienta para su crecimiento personal, les asesora en el
área de control de dineros. Así como en temas ecológicos, que pueden ser
aprovechados en el hogar.
Crea el Proyecto MIJAS, un grupo de madres de bajos recursos económicos,
jefas de hogar, son ayudadas por el IMAS, económicamente y ellas aportan
trabajo a la institución, en diferentes áreas.
Crea conciencia en el personal, sobre la importancia de capacitación en
materia de gestión del riesgo, simiente para que en actualidad sea una
Institución modelo, apoyada por la Comisión Nacional de Emergencias y
capacitando otros centro educativos.
La organización y estabilidad del personal, ha permitido facilitar una labor
colaborativa y estratégica de todo un gran equipo; personal, comunidad
estudiantil, padres de familia, organismos de apoyo y otros muchos aliados.
Comprometida con la transparencia y la calidad, crea una actividad especial
llamada " Celebrando la Cosecha “, donde año con año se rinden cuentas por
parte de organismos de apoyo y de cada departamento de la institución, a
padres - madres, diferentes funcionarios del MEP y otros invitados,
demostrando la satisfacción del deber cumplido y el compromiso con el que se
trabaja en esta escuela, de la mano de la directora.
Con fin de ayudar a los alumnos que presenten un bajo rendimiento escolar se
prestan los servicios de PRIN y Mediación Pedagógica también el proyecto
Pro- Éxito Escolar. Se promueve la campaña de atención al Bullying,
involucrando a toda la población educativa, en la lucha para erradicar de la
sociedad este problema.
Cabe mencionar que la institución ha participado en Bandera Azul Ecológica
desde sus inicios, obteniendo el máximo galardón, también se cuenta con la
bandera al Cambio Climático, ubicándose como la primera escuela a nivel
nacional en obtener éste galardón, así también es centro modelo del A y A en
materia de protección al recurso hídrico.
En la escuela República de Haití, se cuenta con grupo de danza profesional
que ha representado a Costa Rica en varios festivales internacionales (Batsú),
grupo instrumental, coro, solistas, cimarrona, grupo de teatro, porrismo,
marimba, títeres, entre otros.
En esta institución doña Hilda junto a su equipo de trabajo, han demostrado
que con dedicación y empeño se pueden logara grandes cosas. Además han
dejado huella en estos estudiantes y en sus familias.
Conclusión
Desde sus inicios, diferentes directores, personal administrativo, docente y
técnico docente han trabajado arduamente para ofrecer un servicio de calidad
para satisfacer las necesidades de la comunidad. Estas personas han dejado
huella en los educandos y sus familias.
Se hace mención principalmente a la ardua labor realizada por la Directora
MSc. Hilda Hidalgo Hidalgo, quien ha velado por satisfacer plenamente las
necesidades educativas de esta comunidad, por lo que su labor en materia
educativa no ha tenido fin. Es por esta razón que la institución cada vez se
compromete más con la tarea de formar personas entregadas a su país y que
puedan desarrollarse en su entorno.
Anexos:
Biografía en Power Point (ver anexo 1).
Mapa de la ubicación de la escuela Republica de Haití (ver anexo 2).
Fotografías en presentación de Pawer Point (Ver anexo 3).
Invitación:
Invito respetuosamente a los lectores, para que me brinden sus apreciaciones
sobre el tema discutido, de esta manera me ayudarán a crecer como persona y
profesionalmente.
Muchas gracias.
Adjunto mis datos personales.
Nombre: Adriana Umaña Castillo
Número de cédula: 1 1309 0561
Oficio: Oficinista de servicio civil 1
Estudio en la Universidad Estatal a Distancia
Cátedra de Didáctica de los Estudios Sociales y Evaluación
Mi número de teléfono: 8566-1898
Correo electrónico: adriana_umana.castillo@yahoo.com

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Escuela República de Haití guía excelencia

  • 1. Una reseña a la Escuela República de Haití; una institución guiada con excelencia.
  • 2. Introducción Con énfasis en realizar una reseña histórica sobre la Escuela República de Haití, reforzando su identidad y la abnegada labor de la Directora MSc. Hilda Hidalgo Hidalgo, quien es la persona encargada de dirigir dicha institución, es que nos sumergiremos en su historia. Al ejecutar este trabajo se espera recoger información de proyectos actuales, que dan valor a un centro educativo especial, gracias a la abnegada labor de su directora y del equipo que ella dirige. Debemos tomar en cuenta que una reseña histórica, es un texto breve propuesto para repasar los hechos históricos de un determinado asunto. Brinda una visión sobre el objeto reseñado, permitiendo describir e informar sobre un asunto en particular. La etnografía es "el estudio directo de personas y grupos durante un cierto periodo, utilizando la observación participante o las entrevistas para conocer su comportamiento social, registrando una imagen realista y fiel del grupo estudiado; el trabajo de campo resulta ser una herramienta imprescindible". Giddens, A. y Griffiths, S. Sociología. Alianza Editorial, 4. ª Edición
  • 3. La escuela República de Haití fue fundada en el año 1908, se encuentra ubicado en el cantón número 1, San José Central, en el distrito de San Sebastián, Paso Ancho, a nivel administrativo pertenece a la Dirección Regional de San José Central, Circuito 01. Esta institución a través de los años se ha convertido en un Centro Educativo Modelo, la cual alberga 1300 estudiantes y laboran 90 servidores, entre otros colaboradores. En la Escuela República de Haití se tiene como propósito los siguientes fines: Misión: La Escuela República de Haití, es una institución líder de I y II ciclo, comprendida con la excelencia, la calidad y con una cultura ambiental, promoviendo en sus estudiantes aprendizaje significativos y duraderos, para garantizarles una formación integral que les permita lograr mejores oportunidades en la vida. Visión: Una institución que mantiene su liderazgo a nivel nacional, que se destaca por la excelencia en sus áreas tecno-pedagógica, psicosocial y administrativa, contribuyendo así en el mejoramiento de la calidad de vida de sus estudiantes. Valores: los valores en los que creemos profundamente y sobre los que construimos nuestra política educativa son: - Compromiso con una cultura de paz. - Compromiso con el ambiente. - Responsabilidad. - Solidaridad. - Puntualidad. Esta admirable institución es guiada por la señora Directora MSc. Hilda Mayela Hidalgo Hidalgo, quien es nativa del Rosario de Desamparados en la provincia de San José, nacida el 14 de abril del 1961, hija de padres campesinos; su padre dedicado a la agricultura y su madre ama de casa. Concluyo sus estudios en Educación Y Administración Educativa en la Universidad Nacional y la Universidad Latina, tiene 34 años al servicio del sistema educativo, de estos 20 años laborando en la Escuela República de Haití. A través de los años ha fomentado en la institución un espíritu de abnegación y entrega.
  • 4. Doña Hilda Hidalgo, ha sido pionera en muchos proyectos que han engrandecido a la escuela Republica de Haití. Llevándola a tener mucho prestigio y reconocimientos importantes por el Ministerio de Educación Pública, la Comisión Nacional de Emergencias, Acueductos y Alcantarillados, entre muchas otras instituciones. Ella con su empeño, dedicación, amor por la institución y a su trabajo, a promovido siempre la participación estudiantil, promoción de la investigación y el trabajo en equipo, promoción de una educación para la vida y la convivencia, formación de una ciudadanía crítica y solidaria, impulso de la creatividad y la innovación en el estudiantado. Doña Hilda, en sus veinte años como directora de este centro educativo, ha demostrado, que a pesar de que la institución se encuentra localizada en un sector urbano- marginal, como es Paso Ancho, al creer en su personal e involucrar a toda la comunidad educativa, en diferentes actividades, se puede ofrecer una educación de calidad como un verdadero derecho para nuestros alumnos. Desde su llegada, en el año 1995, convence al personal de la importancia del trabajo en equipo e institucionaliza el programa del SIMED, lidera varias ideas para las escuelas PROMECUM, año con año se compromete con nuevas ideas que llegan a nutrir nuestra cultura de calidad educativa. Impulsa proyectos a favor del éxito escolar de los niños y niñas que se detectan con alguna necesidad educativa como es Pro-Éxito Escolar y los que provienen de hogares que demuestran desinterés por los hijos e hijas, como el proyecto de Aula Edad, acogido luego por el MEP. Trabaja con la bibliotecaria, en transformar este recurso escolar en una columna vertebral de apoyo técnico para el docente, habilitando cinco salas para abarcar diferentes áreas, hoy día esta biblioteca es un modelo nacional de un Centro Recurso Académico. Desde el año 2001 realiza un encuentro anual de coordinadores, como estrategia para fortalecer el trabajo sinergético con el objetivo de ejecutar los proyectos propuestos para el año en curso, con lo cual permite que el personal se comprometa con su trabajo, además cada equipo tiene coordinador, con los que realiza reuniones periódicas para evaluar lo realizado y escuchar
  • 5. propuestas, realiza y apoya actividades para capacitar y estimular al personal. La señora Hidalgo en relación a la convivencia, ha institucionalizado la cultura de paz, implementado un Comité de Docentes llamado "Viviendo en Armonía”, para prevención y manejo de conflictos. Implementó programa Vivir y Convivir de manera exitosa. Impulsó el proyecto Aula Abierta (ahora conocido como Aula Edad) en 1997 como respuesta a la población con extra edad y riesgo social. Inspira los Vigilantes del Agua, proyecto apoyado por A y A .Construye el Jardín Botánico con aporte de japoneses y alianza municipal. Brinda apoyo con ideas para que la institución obtenga la Bandera al Cambio Climático. Fomenta la participación en el proyecto Bandera Azul Ecológica y Convivir. También involucra a los padres de familia del Comité de Apoyo de cada sección, a los que orienta para su crecimiento personal, les asesora en el área de control de dineros. Así como en temas ecológicos, que pueden ser aprovechados en el hogar. Crea el Proyecto MIJAS, un grupo de madres de bajos recursos económicos, jefas de hogar, son ayudadas por el IMAS, económicamente y ellas aportan trabajo a la institución, en diferentes áreas. Crea conciencia en el personal, sobre la importancia de capacitación en materia de gestión del riesgo, simiente para que en actualidad sea una Institución modelo, apoyada por la Comisión Nacional de Emergencias y capacitando otros centro educativos. La organización y estabilidad del personal, ha permitido facilitar una labor colaborativa y estratégica de todo un gran equipo; personal, comunidad estudiantil, padres de familia, organismos de apoyo y otros muchos aliados.
  • 6. Comprometida con la transparencia y la calidad, crea una actividad especial llamada " Celebrando la Cosecha “, donde año con año se rinden cuentas por parte de organismos de apoyo y de cada departamento de la institución, a padres - madres, diferentes funcionarios del MEP y otros invitados, demostrando la satisfacción del deber cumplido y el compromiso con el que se trabaja en esta escuela, de la mano de la directora. Con fin de ayudar a los alumnos que presenten un bajo rendimiento escolar se prestan los servicios de PRIN y Mediación Pedagógica también el proyecto Pro- Éxito Escolar. Se promueve la campaña de atención al Bullying, involucrando a toda la población educativa, en la lucha para erradicar de la sociedad este problema. Cabe mencionar que la institución ha participado en Bandera Azul Ecológica desde sus inicios, obteniendo el máximo galardón, también se cuenta con la bandera al Cambio Climático, ubicándose como la primera escuela a nivel nacional en obtener éste galardón, así también es centro modelo del A y A en materia de protección al recurso hídrico. En la escuela República de Haití, se cuenta con grupo de danza profesional que ha representado a Costa Rica en varios festivales internacionales (Batsú), grupo instrumental, coro, solistas, cimarrona, grupo de teatro, porrismo, marimba, títeres, entre otros. En esta institución doña Hilda junto a su equipo de trabajo, han demostrado que con dedicación y empeño se pueden logara grandes cosas. Además han dejado huella en estos estudiantes y en sus familias.
  • 7. Conclusión Desde sus inicios, diferentes directores, personal administrativo, docente y técnico docente han trabajado arduamente para ofrecer un servicio de calidad para satisfacer las necesidades de la comunidad. Estas personas han dejado huella en los educandos y sus familias. Se hace mención principalmente a la ardua labor realizada por la Directora MSc. Hilda Hidalgo Hidalgo, quien ha velado por satisfacer plenamente las necesidades educativas de esta comunidad, por lo que su labor en materia educativa no ha tenido fin. Es por esta razón que la institución cada vez se compromete más con la tarea de formar personas entregadas a su país y que puedan desarrollarse en su entorno.
  • 8. Anexos: Biografía en Power Point (ver anexo 1). Mapa de la ubicación de la escuela Republica de Haití (ver anexo 2). Fotografías en presentación de Pawer Point (Ver anexo 3). Invitación: Invito respetuosamente a los lectores, para que me brinden sus apreciaciones sobre el tema discutido, de esta manera me ayudarán a crecer como persona y profesionalmente. Muchas gracias. Adjunto mis datos personales. Nombre: Adriana Umaña Castillo Número de cédula: 1 1309 0561 Oficio: Oficinista de servicio civil 1 Estudio en la Universidad Estatal a Distancia Cátedra de Didáctica de los Estudios Sociales y Evaluación Mi número de teléfono: 8566-1898 Correo electrónico: adriana_umana.castillo@yahoo.com