1. Proceso de Matrícula 2014 Resolución 2026 de 2013Proceso de Matrícula 2014
PROCESO DE MATRÍCULA EN COMUNIDADES
INDÍGENAS DEL CHOCÓ
Gestión de contenidos en lengua indígena Resguardo Indígena de Tarena
Macroproceso de Cobertura traducido e interpretado en el dialecto Embera Katio de uso en el Resguardo
Indígena de Tarena, Municipio de Tadó, Chocó.

2. Proceso de Matrícula 2014 Resolución 2026 de 2013
MACROPROCESO C. GESTIÓN DE LA
COBERTURA DEL SERVICIO EDUCATIVO
En sedes educativas en el resguardo Indígena de Tarena.
Kirú punupu pedeanumu lei
Odai kurisipanu lei, chai, o
wãpatau, jedeko joisiapatau,
abarika odaya maudepa
mimiañá arabai pari jaratei
kawabí ãchia.
Nu kūrisiapu kuda arabaí
Nu kūrisiapu mau
kawasi, kurisia jurimapu jetei
kuda,abarika pedeadai nu
kūrisiapu kuda arabaí. Mau
kawasi kurisia
Thūphanu – naena
Idií, yaí maū teai kūda. Idií
wãsi/chesi
Teai kuda warrarã Bienestar
social maū Bienestar familiar.
Kawamapupunupuchibidi/chi
widi.
Teai kuda
Mua pedea teai kawaya
Mua pedea teai
kawaya,punupu Kawamapu
chibidi/chiwidi maūdepa
kawamapu naenepema.
Akupari
Akubai oi pedea teai kawaya
1

3. Proceso de Matrícula 2014 Resolución 2026 de 2013
MACROPROCESO C. GESTIÓN DE LA COBERTURA DEL
SERVICIO EDUCATIVO
Interpretación en sedes educativas en el resguardo Indígena de
TarenaPalabra escrita de la ley
Vamos a poner en orden las
leyes que se van a
establecer, medidas, camino
que
recorreremos, calendario, par
a contarles a todos sobre el
alcance de la educación
gratuita.
Pensar en mañana si hay
suficiente lugar, suficiente
espacio
Ponernos de acuerdo
pensando en mañana para
ver cómo hacer que “entren y
permanezcan (se quede ahí)”.
Invitación a tiempo
Pedir, asignar, guardar cupo.
Asignar para los que
van/vienen (traslado).
Dar primero cupos a los
niños de Bienestar familiar o
bienestar social.
Registrar (inscribir) alumnos
nuevos
Dar cupos
“Doy mi palabra para
aprender”
Matrícula
Los alumnos nuevos y
antiguos dan su palabra
escrita para aprender.
Estar pendiente
Hacer seguimiento de la
matrícula
1

4. Proceso de Matrícula 2014 Resolución 2026 de 2013
MACROPROCESO C. GESTIÓN DE LA
COBERTURA DEL SERVICIO EDUCATIVO
ACTO
ADMINISTRATIVO
Establecer las
directrices, criterios, procedimiento
s y cronograma para la
organización y Gestión de
Cobertura del Servicio Educativo y
CAPACITAR Y DIVULGAR
PROYECCIÓN DE
CUPOS
Proyectar e identificar estrategias
de Ampliación de Oferta
Consolidar proyección de cupos
Identificar Estrategias de Acceso y
Permanencia
PREMATRICULA
Solicitar, Reservar y Asignar
Cupos Oficiales
Gestionar Traslados
Asignar Cupos a niños
procedentes de Entidades de
Bienestar Social o Familiar
Inscribir Alumnos Nuevos
Asignar Cupos
MATRICULA
Registrar Matricula de Alumnos
Antiguos y Nuevos
Novedades de Matrícula
En SIMAT
(prevé los recursos que requiere el
establecimiento para atender
adecuadamente la demanda
(alumnos antiguos + nuevos)
AUDITORIA
Hacer seguimiento a la
Gestión de matrícula
Actualizar las novedades en el
SIMAT y Suministrar información
correcta- Caracterizar
debidamente a los alumnos en el
SIMAT
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5. Proceso de Matrícula 2014 Resolución 2026 de 2013
Institución Educativa
Matrícula
RECURSOS NACIÓN
SGP
Gratuidad
Calidad
Entidad Territorial
Criterios y Parámetros
# Niños = Planta Recurso
Humano # Focalización y
financiación de programas y
proyectos.
SIMAT
Impacto de la cobertura escolar en el
funcionamiento del sector educativo en Chocó

6. Proceso de Matrícula 2014 Resolución 2026 de 2013
¿Cuento con Usted?
Calidad en la información
reportada por el EE
Capacitación y auditoria
permanente
Incremento de la
Cobertura Educativa
Atención de Poblaciones
de manera diferencial
Movilización de la
comunidad
Todos somos responsables
de la escuela
Enfoque

7. Proceso de Matrícula 2014 Resolución 2026 de 2013Proceso de Matrícula 2014
MESA DE AYUDA
Línea celular 3128884229
Profesionales de Cobertura
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Correos electrónico:
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