SlideShare una empresa de Scribd logo
Ayuntamiento de Esteribar
    Esteribarko Udala




            En respuesta a la instancia general presentada por Dña. B. L. U. en este ayuntamiento con fecha 18/3/2008
            este ayuntamiento del Valle de Esteribar pone en su conocimiento que:

           1- En las escuelas de educación infantil de la Comunidad Foral Navarra, no existe obligación legal de tener
              módulos en euskera, ya sea en zonas vascófonas como no vascófonas, quedando a libre elección del
              ayuntamiento establecer o no aulas estrictamente vascófonas. Debido al número de aulas de nuestra
              escuela infantil y a la demanda mayoritaria y por tanto democrática por parte de los padres y madres, este
              ayuntamiento decidió que la educación infantil en Esteribar fuese impartida en Castellano, aunque se
              trabajaran con los niños y niñas juegos y canciones tanto en Euskera como en Inglés, cuestión esta ya
              conocida por los padres y madres de los alumnos y alumnas de la Escuela Infantil de Esteribar.

           2- En la Escuela Municipal de Esteribar tiene lugar una entrevista personal entre los padres y madres y la
              dirección al realizarse la matriculación y en ella se les pregunta si desean o no enseñanza en euskera para
              sus hijos e hijas.

           3- Hasta ahora, en los grupos de niños y niñas de edades comprendidas entre 1-2 años, de los 21
              matriculados 4 demandan euskera (19%). En el grupo de 2-3 años de los 20 matriculados hay 9 que
              demandan este servicio (45%). Globalmente la demanda de euskera se sitúa en el 32% de las matrículas.

           4- Volviendo a incidir en el tema del espacio y teniendo en cuentas que la escuela Municipal de Esteribar
              cuenta con 2 aulas, no es posible crear un grupo exclusivo de euskera, ya que esto supondría la mezcla
              de niños y niñas de diferentes edades, un criterio que rompe la línea pedagógica escogida para este
              centro. Y que además crearía una descompensación en el número de alumnos y alumnas de cada clase.

           5- Cuando el pasado curso se hizo la jornada de presentación, a la representante del ayuntamiento se le
              planteó la misma cuestión, y esta respondió con los argumentos expuestos anteriormente.

           6- Teniendo en cuenta que ya se ha aprobado por este pleno el concurso para la construcción de una Escuela
              Infantil con 6 módulos, cuando la construcción de este nuevo centro finalice, habrá espacio suficiente para
              aulas en euskera para aquellos padres que quieran formación exclusiva en este idioma para sus hijos e
              hijas. También habrá lugar para aquellos que la deseen en euskera o castellano sólo o combinado con
              otros idiomas. Siempre y cuando haya suficiente demanda para que se creen módulos completos.

           7- Este ayuntamiento siempre será defensor, sobre todo, de la libertad de los padres a la hora de elegir la
              educación de sus hijos e hijas, no queremos que nadie se sienta ni excluido ni rechazado y entendemos
              que en una sociedad democrática la elección del idioma en que se educan nuestros hijos e hijas es un
              derecho democrático fundamental que no debe ser nunca mediatizado políticamente o sea convertido en
              una tema que cree crispación y enfrentamiento entre los vecinos de este valle.

           8- Respecto a la escuela Xavier Zubiri y en cumplimiento de la ley foral de educación se imparte formación en
              la etapa de educación primaria tanto en castellano como en euskera.

               Atentamente,




                                             Fco. Javier Borda Garde
                                             Alcalde de Esteribar

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014
Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014
Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014
Instituto Ecológico Barbacoas
 
Carrera de educacion intercultural bilingue de rosa maria eeeeee
Carrera de educacion  intercultural  bilingue  de rosa  maria  eeeeeeCarrera de educacion  intercultural  bilingue  de rosa  maria  eeeeee
Carrera de educacion intercultural bilingue de rosa maria eeeeee
rosa posaclla
 
Carrera de educacion intercultural bilingue de rosa maria eeeeee
Carrera de educacion  intercultural  bilingue  de rosa  maria  eeeeeeCarrera de educacion  intercultural  bilingue  de rosa  maria  eeeeee
Carrera de educacion intercultural bilingue de rosa maria eeeeee
rosa posaclla
 
Educación Infantil en Francia
Educación Infantil en Francia Educación Infantil en Francia
Educación Infantil en Francia
primerodeinfantilull
 
Programa educación bilingüe 2014
Programa educación bilingüe 2014Programa educación bilingüe 2014
Programa educación bilingüe 2014
sanjosehhcc
 
Programa educación bilingüe 2014
Programa educación bilingüe 2014Programa educación bilingüe 2014
Programa educación bilingüe 2014
sanjosehhcc
 
Ume elebidunen gurasoentzako eskuliburua
Ume elebidunen gurasoentzako eskuliburuaUme elebidunen gurasoentzako eskuliburua
Ume elebidunen gurasoentzako eskuliburua
Markonzaga
 
El sistema educativo escolar (españa y finlandia)
El sistema educativo escolar (españa y finlandia)El sistema educativo escolar (españa y finlandia)
El sistema educativo escolar (españa y finlandia)
alvarocoza10
 
Ensayo 3
Ensayo 3Ensayo 3
Ensayo 3
carolina
 
Nola lagundu ahal diegu gure seme-alabei euskaldun gaituak izaten?
Nola lagundu ahal diegu gure seme-alabei euskaldun gaituak izaten?Nola lagundu ahal diegu gure seme-alabei euskaldun gaituak izaten?
Nola lagundu ahal diegu gure seme-alabei euskaldun gaituak izaten?
Javi Martin
 
LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA
LA EDUCACIÓN EN FINLANDIALA EDUCACIÓN EN FINLANDIA
LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA
ALVARO V P
 
Tic
TicTic
Recorrido historico
Recorrido historicoRecorrido historico
Recorrido historico
Alvaro Alvite
 

La actualidad más candente (13)

Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014
Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014
Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014
 
Carrera de educacion intercultural bilingue de rosa maria eeeeee
Carrera de educacion  intercultural  bilingue  de rosa  maria  eeeeeeCarrera de educacion  intercultural  bilingue  de rosa  maria  eeeeee
Carrera de educacion intercultural bilingue de rosa maria eeeeee
 
Carrera de educacion intercultural bilingue de rosa maria eeeeee
Carrera de educacion  intercultural  bilingue  de rosa  maria  eeeeeeCarrera de educacion  intercultural  bilingue  de rosa  maria  eeeeee
Carrera de educacion intercultural bilingue de rosa maria eeeeee
 
Educación Infantil en Francia
Educación Infantil en Francia Educación Infantil en Francia
Educación Infantil en Francia
 
Programa educación bilingüe 2014
Programa educación bilingüe 2014Programa educación bilingüe 2014
Programa educación bilingüe 2014
 
Programa educación bilingüe 2014
Programa educación bilingüe 2014Programa educación bilingüe 2014
Programa educación bilingüe 2014
 
Ume elebidunen gurasoentzako eskuliburua
Ume elebidunen gurasoentzako eskuliburuaUme elebidunen gurasoentzako eskuliburua
Ume elebidunen gurasoentzako eskuliburua
 
El sistema educativo escolar (españa y finlandia)
El sistema educativo escolar (españa y finlandia)El sistema educativo escolar (españa y finlandia)
El sistema educativo escolar (españa y finlandia)
 
Ensayo 3
Ensayo 3Ensayo 3
Ensayo 3
 
Nola lagundu ahal diegu gure seme-alabei euskaldun gaituak izaten?
Nola lagundu ahal diegu gure seme-alabei euskaldun gaituak izaten?Nola lagundu ahal diegu gure seme-alabei euskaldun gaituak izaten?
Nola lagundu ahal diegu gure seme-alabei euskaldun gaituak izaten?
 
LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA
LA EDUCACIÓN EN FINLANDIALA EDUCACIÓN EN FINLANDIA
LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA
 
Tic
TicTic
Tic
 
Recorrido historico
Recorrido historicoRecorrido historico
Recorrido historico
 

Similar a Respuesta consulta euskera

Aperribai multilingüismo de nuestr@s hij@s
Aperribai multilingüismo  de nuestr@s hij@sAperribai multilingüismo  de nuestr@s hij@s
Aperribai multilingüismo de nuestr@s hij@s
jasonealdekoa
 
Presentación Escuela N° 1304 Aulas Radiales "San Martín de Porres
Presentación Escuela N° 1304 Aulas Radiales "San Martín de PorresPresentación Escuela N° 1304 Aulas Radiales "San Martín de Porres
Presentación Escuela N° 1304 Aulas Radiales "San Martín de Porres
Clayss
 
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
assaikastola
 
2 propuesta pedaggogica-eib_2013
2 propuesta pedaggogica-eib_20132 propuesta pedaggogica-eib_2013
2 propuesta pedaggogica-eib_2013
ZullyMargot
 
NT CDH_2022.pptx
NT CDH_2022.pptxNT CDH_2022.pptx
NT CDH_2022.pptx
ElberHuancollo
 
2 eib
2 eib2 eib
2 eib
74689899
 
40 años de transfors y políticas de recuper de la lengua y cultura propia en ...
40 años de transfors y políticas de recuper de la lengua y cultura propia en ...40 años de transfors y políticas de recuper de la lengua y cultura propia en ...
40 años de transfors y políticas de recuper de la lengua y cultura propia en ...
Zelorius
 
Article Clases De Idiomas (6)
Article   Clases De Idiomas (6)Article   Clases De Idiomas (6)
Article Clases De Idiomas (6)
worriedfacsimil74
 
La educación intercultural bilingüe en el perú
La educación intercultural bilingüe en el perúLa educación intercultural bilingüe en el perú
La educación intercultural bilingüe en el perú
zoryta
 
Proyecto
ProyectoProyecto
PPT CARACTERIZACIÓN PSICO Y SOCIOLINGUÍSTICO (1).pdf
PPT CARACTERIZACIÓN PSICO Y SOCIOLINGUÍSTICO (1).pdfPPT CARACTERIZACIÓN PSICO Y SOCIOLINGUÍSTICO (1).pdf
PPT CARACTERIZACIÓN PSICO Y SOCIOLINGUÍSTICO (1).pdf
GOMERABELQUISPEVILCA
 
Diversidad.
Diversidad.Diversidad.
Diversidad.
RossyPalmaM Palma M
 
Azkorri
AzkorriAzkorri
Azkorri
herbosa
 
Ibernalo ( jatorrizkoa erdaraz)
Ibernalo ( jatorrizkoa erdaraz)Ibernalo ( jatorrizkoa erdaraz)
Ibernalo ( jatorrizkoa erdaraz)
iralekontsultazerbitzua
 
16. PROPUESTA PEDAGÓGICA EIB - DIGEIBIR_compressed.pdf
16. PROPUESTA PEDAGÓGICA EIB - DIGEIBIR_compressed.pdf16. PROPUESTA PEDAGÓGICA EIB - DIGEIBIR_compressed.pdf
16. PROPUESTA PEDAGÓGICA EIB - DIGEIBIR_compressed.pdf
AnaMariaHunucoTorres
 
Nota de prensa plazo releo 14-15
Nota de prensa  plazo releo 14-15Nota de prensa  plazo releo 14-15
Nota de prensa plazo releo 14-15
FAPAVA
 
Suplemento9
Suplemento9Suplemento9
Suplemento9
RossyPalmaM Palma M
 
Decreto 12/2009 Currículum Educación Infantil - 2º ciclo
Decreto 12/2009 Currículum Educación Infantil - 2º cicloDecreto 12/2009 Currículum Educación Infantil - 2º ciclo
Decreto 12/2009 Currículum Educación Infantil - 2º ciclo
Home
 
Decreto 12/2009 Currículum de Educación Infantil - 2º Ciclo
Decreto 12/2009 Currículum de Educación Infantil - 2º CicloDecreto 12/2009 Currículum de Educación Infantil - 2º Ciclo
Decreto 12/2009 Currículum de Educación Infantil - 2º Ciclo
Home
 
La Educacion
La EducacionLa Educacion
La Educacion
tenelemasoledad
 

Similar a Respuesta consulta euskera (20)

Aperribai multilingüismo de nuestr@s hij@s
Aperribai multilingüismo  de nuestr@s hij@sAperribai multilingüismo  de nuestr@s hij@s
Aperribai multilingüismo de nuestr@s hij@s
 
Presentación Escuela N° 1304 Aulas Radiales "San Martín de Porres
Presentación Escuela N° 1304 Aulas Radiales "San Martín de PorresPresentación Escuela N° 1304 Aulas Radiales "San Martín de Porres
Presentación Escuela N° 1304 Aulas Radiales "San Martín de Porres
 
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
 
2 propuesta pedaggogica-eib_2013
2 propuesta pedaggogica-eib_20132 propuesta pedaggogica-eib_2013
2 propuesta pedaggogica-eib_2013
 
NT CDH_2022.pptx
NT CDH_2022.pptxNT CDH_2022.pptx
NT CDH_2022.pptx
 
2 eib
2 eib2 eib
2 eib
 
40 años de transfors y políticas de recuper de la lengua y cultura propia en ...
40 años de transfors y políticas de recuper de la lengua y cultura propia en ...40 años de transfors y políticas de recuper de la lengua y cultura propia en ...
40 años de transfors y políticas de recuper de la lengua y cultura propia en ...
 
Article Clases De Idiomas (6)
Article   Clases De Idiomas (6)Article   Clases De Idiomas (6)
Article Clases De Idiomas (6)
 
La educación intercultural bilingüe en el perú
La educación intercultural bilingüe en el perúLa educación intercultural bilingüe en el perú
La educación intercultural bilingüe en el perú
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
PPT CARACTERIZACIÓN PSICO Y SOCIOLINGUÍSTICO (1).pdf
PPT CARACTERIZACIÓN PSICO Y SOCIOLINGUÍSTICO (1).pdfPPT CARACTERIZACIÓN PSICO Y SOCIOLINGUÍSTICO (1).pdf
PPT CARACTERIZACIÓN PSICO Y SOCIOLINGUÍSTICO (1).pdf
 
Diversidad.
Diversidad.Diversidad.
Diversidad.
 
Azkorri
AzkorriAzkorri
Azkorri
 
Ibernalo ( jatorrizkoa erdaraz)
Ibernalo ( jatorrizkoa erdaraz)Ibernalo ( jatorrizkoa erdaraz)
Ibernalo ( jatorrizkoa erdaraz)
 
16. PROPUESTA PEDAGÓGICA EIB - DIGEIBIR_compressed.pdf
16. PROPUESTA PEDAGÓGICA EIB - DIGEIBIR_compressed.pdf16. PROPUESTA PEDAGÓGICA EIB - DIGEIBIR_compressed.pdf
16. PROPUESTA PEDAGÓGICA EIB - DIGEIBIR_compressed.pdf
 
Nota de prensa plazo releo 14-15
Nota de prensa  plazo releo 14-15Nota de prensa  plazo releo 14-15
Nota de prensa plazo releo 14-15
 
Suplemento9
Suplemento9Suplemento9
Suplemento9
 
Decreto 12/2009 Currículum Educación Infantil - 2º ciclo
Decreto 12/2009 Currículum Educación Infantil - 2º cicloDecreto 12/2009 Currículum Educación Infantil - 2º ciclo
Decreto 12/2009 Currículum Educación Infantil - 2º ciclo
 
Decreto 12/2009 Currículum de Educación Infantil - 2º Ciclo
Decreto 12/2009 Currículum de Educación Infantil - 2º CicloDecreto 12/2009 Currículum de Educación Infantil - 2º Ciclo
Decreto 12/2009 Currículum de Educación Infantil - 2º Ciclo
 
La Educacion
La EducacionLa Educacion
La Educacion
 

Último

Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
gamcoaquera
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 

Último (20)

Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 

Respuesta consulta euskera

  • 1. Ayuntamiento de Esteribar Esteribarko Udala En respuesta a la instancia general presentada por Dña. B. L. U. en este ayuntamiento con fecha 18/3/2008 este ayuntamiento del Valle de Esteribar pone en su conocimiento que: 1- En las escuelas de educación infantil de la Comunidad Foral Navarra, no existe obligación legal de tener módulos en euskera, ya sea en zonas vascófonas como no vascófonas, quedando a libre elección del ayuntamiento establecer o no aulas estrictamente vascófonas. Debido al número de aulas de nuestra escuela infantil y a la demanda mayoritaria y por tanto democrática por parte de los padres y madres, este ayuntamiento decidió que la educación infantil en Esteribar fuese impartida en Castellano, aunque se trabajaran con los niños y niñas juegos y canciones tanto en Euskera como en Inglés, cuestión esta ya conocida por los padres y madres de los alumnos y alumnas de la Escuela Infantil de Esteribar. 2- En la Escuela Municipal de Esteribar tiene lugar una entrevista personal entre los padres y madres y la dirección al realizarse la matriculación y en ella se les pregunta si desean o no enseñanza en euskera para sus hijos e hijas. 3- Hasta ahora, en los grupos de niños y niñas de edades comprendidas entre 1-2 años, de los 21 matriculados 4 demandan euskera (19%). En el grupo de 2-3 años de los 20 matriculados hay 9 que demandan este servicio (45%). Globalmente la demanda de euskera se sitúa en el 32% de las matrículas. 4- Volviendo a incidir en el tema del espacio y teniendo en cuentas que la escuela Municipal de Esteribar cuenta con 2 aulas, no es posible crear un grupo exclusivo de euskera, ya que esto supondría la mezcla de niños y niñas de diferentes edades, un criterio que rompe la línea pedagógica escogida para este centro. Y que además crearía una descompensación en el número de alumnos y alumnas de cada clase. 5- Cuando el pasado curso se hizo la jornada de presentación, a la representante del ayuntamiento se le planteó la misma cuestión, y esta respondió con los argumentos expuestos anteriormente. 6- Teniendo en cuenta que ya se ha aprobado por este pleno el concurso para la construcción de una Escuela Infantil con 6 módulos, cuando la construcción de este nuevo centro finalice, habrá espacio suficiente para aulas en euskera para aquellos padres que quieran formación exclusiva en este idioma para sus hijos e hijas. También habrá lugar para aquellos que la deseen en euskera o castellano sólo o combinado con otros idiomas. Siempre y cuando haya suficiente demanda para que se creen módulos completos. 7- Este ayuntamiento siempre será defensor, sobre todo, de la libertad de los padres a la hora de elegir la educación de sus hijos e hijas, no queremos que nadie se sienta ni excluido ni rechazado y entendemos que en una sociedad democrática la elección del idioma en que se educan nuestros hijos e hijas es un derecho democrático fundamental que no debe ser nunca mediatizado políticamente o sea convertido en una tema que cree crispación y enfrentamiento entre los vecinos de este valle. 8- Respecto a la escuela Xavier Zubiri y en cumplimiento de la ley foral de educación se imparte formación en la etapa de educación primaria tanto en castellano como en euskera. Atentamente, Fco. Javier Borda Garde Alcalde de Esteribar