Restauración, Museología y Educación
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Este documento presenta una breve descripción de varios tipos de restauración de obras de arte, incluyendo pintura, escultura, cerámica, documentos y textiles. También menciona la restauración en museos.
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La artista Brenda Briones creó una naturaleza muerta utilizando técnicas de caligrafía, transparencia y superposición para formar la letra "A".
Presentación San Luís
Este documento describe la restauración de una escultura policromada de San Luís del siglo XVII. La escultura estaba dañada por insectos xilófagos y tenía faltantes de soporte y película pictórica. Los técnicos del Instituto Valenciano de Conservación y Restauración de Bienes Culturales realizaron estudios científicos, desinfección, limpieza y estucado para restaurar la escultura a su estado original.
Cerámica artística
La cerámica artística involucra la materia prima, alfareros moldeando objetos, una fase de secado y baño final, artistas decorando los objetos, y la venta de los objetos de cerámica terminados.
Ponenecia los museos en la educación. El MUseo y la Ciudad, El MUseo como HUB
II Congreso Internacional Los Museos en la Educación
link para ver la ponencia http://www.c2edumtb.org/page/el-museo-y-la-ciudad-el-museo-como-hub
En Noviembre de 2012 he realizado esta ponencia para el II Congreso Internacional "Los Museos en la Educación", en Madrid http://www.educathyssen.org/plataforma_congreso_virtual
Educacion en museos_Adriana Magni
“El diseño como lenguaje y estrategia para potenciar las experiencias de los visitantes”
Escuela de Museología_2011
Encuentro Internacional Museología de la Educación
El documento describe el programa de un encuentro sobre museología de la educación organizado por la Universidad de Sevilla. El encuentro incluirá una inauguración, una mesa redonda con expertos de Italia, Portugal y España sobre el estado actual y las perspectivas futuras de la museología educativa en sus respectivos países, un período de discusión y preguntas, y una clausura con entrega de certificados.
Museo educ
Este documento describe los pasos para crear un museo escolar, incluyendo organizar las colecciones existentes, documentar los objetos, clasificarlos, conservarlos, diseñar fichas, elaborar un guión museográfico, y montar el museo. El objetivo es involucrar a la comunidad escolar en su propia historia educativa y cultural, y proporcionar recursos didácticos para estudiantes y profesores.
Master educacion museos
Este documento presenta un máster en Educación en Museos ofrecido por la Universidad de Alcalá en España. El máster brinda una formación especializada en el campo de la educación en museos y conduce a la obtención de un título de postgrado otorgado por la Universidad de Alcalá. El programa está dirigido por expertos en educación de museos y se centra en brindar una visión integral del museo y analizar las funciones de mediación cultural de los departamentos educativos de los museos.
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Ricardo martínez - Museos y su importancia en la educación.
Los museos son instituciones educativas permanentes y sin fines de lucro que exhiben, conservan e investigan evidencia material y su medio ambiente para la educación y disfrute del público. Los museos crean experiencias memorables que permiten a los visitantes aprender y revalorizar el patrimonio de forma inclusiva y crítica a través de la observación, comparación y evaluación en búsqueda de significado.
Museos Virtuales
Este documento describe los museos virtuales, sus ventajas y desventajas, y su uso en el ámbito educativo. Los museos virtuales permiten acceder a obras de arte de forma gratuita desde cualquier lugar y en cualquier momento. Aunque no reemplazan la experiencia en vivo, brindan acceso a quienes no pueden visitar museos físicos y ofrecen recursos educativos como fichas didácticas. Los docentes deben familiarizarse con los museos virtuales para aprovechar su potencial educativo y guiar a los estudiantes en
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Este documento resume más de 25 años de políticas educativas sobre TIC para las escuelas en España. En los años 80 y 90 se implementaron programas como Ábaco y Pincel, mientras que en la primera década del siglo XXI se introdujeron aulas de informática e Internet. Recientemente ha habido una reducción de inversiones en TIC escolares. El documento plantea tres escenarios posibles para el futuro: 1) no hacer nada, 2) cambiar libros por pantallas, 3) reinventar la escuela para la sociedad digital centrándose en la pedagog
La rEDUvolution en los museos: del museo como espacio para el miedo al museo ...
Este documento discute la necesidad de cambiar los enfoques pedagógicos tradicionales en los museos. Argumenta que los modelos del pasado ya no son válidos en un mundo posmoderno y que los museos deben incorporar pedagogías contemporáneas para convertirse en espacios para la felicidad en lugar del miedo. Plantea preguntas sobre cómo llevar a cabo un "posmuseo" que se centre en lo cualitativo, fomente la creatividad, la democracia y la reflexión a través de formatos camb
Museos y la Pedagogia Dialogante
(1) El documento discute diferentes modelos pedagógicos basados en cómo definen las relaciones entre maestro, estudiante y conocimiento. (2) Los enfoques heteroestructurantes ven al maestro como transmisor del conocimiento y al estudiante como receptor pasivo, mientras que los enfoques autoestructurantes ven al estudiante como constructor activo de su propio conocimiento. (3) También analiza cómo estas visiones se concretan en la escuela tradicional y nueva, así como en las visitas a museos.
Museos virtuales
Este documento describe los museos virtuales, incluyendo qué son, sus tipos principales (basados en museos reales, espectáculos, arte convencional, digitales), sus ventajas (acceso gratuito e inmediato, mayor difusión) y desventajas (obras no se ven a tamaño real, falta experiencia personal), y cómo pueden apoyar la educación al ofrecer recursos didácticos y debates virtuales entre escuelas. También proporciona ejemplos de colaboración entre escuelas y museos así como enlaces
Taller de museologia
El documento describe un proyecto de museología escolar llamado "Museo en la Escuela" que busca crear un museo y red de museos escolares. El proyecto, liderado por la Universidad Austral de Chile, involucra a estudiantes, profesores, apoderados y ex alumnos en la creación de un gabinete de ciencias naturales para exhibir y estudiar la biodiversidad local. El museo ha generado interés en la escuela y se espera que contribuya a la protección de los recursos naturales de la región.
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cuento de nuestra llegada a Chepén en Perú animándola en una historia divertida
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Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
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-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
Aforismos Cultura Y Valor (Wittgenstein Ludwig) (z-lib.org).pdf
forismos Cultura Y Valor (Wittgenstein Ludwig) (z-lib.org).pdf
CASTAS DE NUEVA ESPAÑA SOCIEDAD NOVOHISPANA
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
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PLANTILLA DE PRESENTACION PARA MULTIUSOSS CANVA , ESTO LO HIZE CON EL FIN DE DESCARGAR UN DOCUMENTO GRATIS JAJAJAJAJA , AL FIN ES MUY BUENA LA PLANTILLA , SI QUIEREN USENLA , LA DESCARGUE DESDE CANVA , CANVA LO MEJOR DE LO MEJOR
EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
En este documento se encuentran mis trabajos más representativos.
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Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
En este documento se encuentran mis trabajos más representativos.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
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