Resultados cdi
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El documento resume los resultados de la prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) realizada por los alumnos de 3o de ESO de una escuela entre 2009-2013, mostrando que la promoción de 2012/13, la primera en el nuevo Proyecto de Innovación Tecnológica, obtuvo resultados satisfactorios especialmente en matemáticas, donde superaron la media regional por casi dos puntos.
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Información útil sobre el inglés en las oposiciones docentes en la Comunidad de Madrid. Los puntos necesarios. Los títulos oficiales que convalidan el C1 y el B2 en la comunidad de Madrid.
Exámenes cambridge 11-12
El documento describe la importancia de los exámenes de Cambridge de inglés para estudiantes españoles. Ofrecen un estándar internacional que acredita el nivel de inglés y ayuda a los estudiantes a acceder a universidades y oportunidades laborales. Los exámenes evalúan las cuatro habilidades lingüísticas de forma práctica y comunicativa.
Cambridge ESOL
El documento proporciona información sobre los exámenes de certificación de inglés de la Universidad de Cambridge. Explica que Cambridge Certifications es un departamento de la Universidad de Cambridge y miembro fundador de ALTE. Anualmente examina a más de tres millones de alumnos a través de exámenes como los Young Learner Exams para niños de 7 a 12 años en tres niveles. Los exámenes evalúan las habilidades de lectura, escritura, escucha y hablar y otorgan certificados reconocidos por universidades y empresas.
Información sobre el delf padres
El documento proporciona información sobre el Diploma de Estudios en Lengua Francesa (DELF), un diploma del Ministerio de Educación Nacional Francés que certifica el nivel de conocimiento del francés según los niveles del Marco Común Europeo de Referencia. El Instituto Francés de Madrid ha elegido el centro para que los estudiantes puedan obtener este diploma reconocido internacionalmente. Los estudiantes pueden inscribirse para los exámenes escritos y orales de los niveles A2 y B1 que tendrán lugar en mayo
Seminario 5 presentar
Este documento presenta los resultados de dos estudios estadísticos. El primer estudio analiza los resultados académicos de 50 estudiantes, calculando medidas como la media, moda y mediana. El segundo estudio examina las edades de 150 jóvenes, llenando una tabla estadística y calculando medidas como la media aritmética, desviación típica, mediana y moda. Finalmente, presenta los pasos para calcular la desviación típica de un conjunto de datos.
Tarea seminario 5
Este documento presenta los resultados de dos estudios estadísticos. El primer estudio analiza los resultados académicos de 50 estudiantes, encontrando que la nota más común fue un 4, la media fue de 4.98 y la mediana fue de 5. El segundo estudio examina las edades de 150 jóvenes, encontrando una media de 21.67 años, una mediana y moda de 18-22 años, y un rango de 15. El documento también incluye fórmulas para calcular la desviación típica.
Plan de Movilidad 2014-2015
Este documento describe el programa Erasmus+ 2014-2015 del IES Tetuán de las Victorias. Los objetivos generales incluyen crear una red de socios colaboradores europeos, establecer relaciones con instituciones educativas de la UE, mejorar la empleabilidad de los estudiantes y favorecer la movilidad de estudiantes y personal. El programa apoya la movilidad de estudiantes y personal docente a países socios para realizar prácticas y formación. Se detallan los criterios de elegibilidad, financiación y destinos comunes como Italia
Galo malo deber 1
El documento presenta un plan de lecciones de trigonometría para el estudiante Galo Malo en el segundo curso C2 del año lectivo 2012-2013 en la Unidad Educativa Técnico Salesiano, el cual incluye 24 puntos sobre gráficos y funciones complejas.
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Presentacion 2º bach1314
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P ev au granada
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PASCO RESULTADOS DEL ECE 2012
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Resultados cdi
- 1. RESULTADOS ACADÉMICOS Prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables(CDI) 3º de ESO 2009/10 a 2012/13
- 2. La prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables es una evaluación a la que la Comunidad de Madrid somete a todos los alumnos de 3º de ESO. Las materias evaluadas son Lengua y Matemáticas. La promoción que cursó 3º de ESO durante el curso 2012/2013 fue la que inició esta etapa en el Proyecto de Innovación Tecnológica, por lo que son aún más relevantes para nosotros sus resultados en esta prueba. Los resultados han sido más que satisfactorios, especialmente en matemáticas, materia en la que superan en casi dos puntos la media de la Comunidad. Adjuntamos los datos de la evolución de la citada prueba desde sus comienzos, el curso 2009/2010. FUENTE: Comunidad de Madrid, a través de su web +EDUCACIÓN.
- 4. CDI: GLOBAL (NOTA MEDIA DEL CENTRO)
- 5. CDI GLOBAL (% QUE APRUEBA)
- 7. CDI:MATEMÁTICAS (% QUE APRUEBA)
- 8. CDI: LENGUA
- 9. CDI: LENGUA (% QUE APRUEBA)