Presentacion en la cual se hace el analisis a traves sobre los resultados del ECE 2012 para la región Pasco, en ella también se da algunas recomendaciones desde el espacio de la Mesa de Concertación
Este documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2013 en Perú. Evaluó a estudiantes de segundo grado de primaria en comprensión lectora y matemáticas, y estudiantes de cuarto grado de escuelas bilingües en comprensión lectora. Los resultados muestran que el 33% de estudiantes de segundo grado alcanzaron el nivel satisfactorio en comprensión lectora, una mejora del 2.1% respecto al 2012. Las escuelas no estatales tuvieron mejores resultados que las
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) de 2016 para 2o grado de primaria, 4o grado de primaria y 2o grado de secundaria a nivel nacional y regional. La ECE evalúa las habilidades de los estudiantes en lectura, matemática e historia para diferentes grados y presenta los resultados por promedio y niveles de logro. Los resultados muestran el desempeño de los estudiantes y las brechas entre regiones.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2016 para estudiantes de 2do grado de primaria, 4to grado de primaria y 2do grado de secundaria en la región Callao. Los resultados muestran el porcentaje de estudiantes en cada nivel de logro para las áreas evaluadas, y comparan los resultados entre regiones, gestión educativa y sexo.
El documento explica cómo se presentan los resultados de la Evaluación Censal de Educación (ECE) de dos maneras: por puntaje promedio y por niveles de logro. Indica que el puntaje promedio de una institución educativa es el promedio de los puntajes de todos los estudiantes evaluados y que los estudiantes son clasificados en niveles de logro (Satisfactorio, En Proceso, En Inicio) dependiendo de su puntaje. También describe cómo acceder a estos resultados e incluye consideraciones para su interpretación.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2015 en Perú. Evaluó a estudiantes de 2° primaria en lectura y matemática, y de 2° secundaria en lectura, matemática y escritura. Los resultados muestran mejoras en el rendimiento promedio nacional en lectura para 2° primaria, con más estudiantes alcanzando niveles satisfactorios. Sin embargo, existen brechas entre regiones, gestión de escuelas y zonas rurales-urbanas.
El resumen evalúa los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes de 2015 en Perú. En segundo grado de primaria, la medida promedio nacional en lectura aumentó de 568 a 592 puntos y el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio subió de 43.5% a 49.8%. La mayor mejora se dio en las áreas rurales. A nivel regional, la mayoría de regiones mejoraron sus resultados, especialmente Ayacucho y Puno.
Este documento presenta los resultados de la prueba ENLACE 2009 en el estado de Puebla, México. Los resultados se expresan de dos maneras: con puntajes estandarizados de 200-800 o por niveles de logro. Las secundarias técnicas de Puebla tuvieron un desempeño ligeramente mejor que otras modalidades, aunque se necesita ser cauteloso. Las diferencias en el logro académico entre secundarias técnicas y generales podrían deberse a factores internos como la presencia de coordinadores o la pr
Este documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2013 en Perú. Evaluó a estudiantes de segundo grado de primaria en comprensión lectora y matemáticas, y estudiantes de cuarto grado de escuelas bilingües en comprensión lectora. Los resultados muestran que el 33% de estudiantes de segundo grado alcanzaron el nivel satisfactorio en comprensión lectora, una mejora del 2.1% respecto al 2012. Las escuelas no estatales tuvieron mejores resultados que las
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) de 2016 para 2o grado de primaria, 4o grado de primaria y 2o grado de secundaria a nivel nacional y regional. La ECE evalúa las habilidades de los estudiantes en lectura, matemática e historia para diferentes grados y presenta los resultados por promedio y niveles de logro. Los resultados muestran el desempeño de los estudiantes y las brechas entre regiones.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2016 para estudiantes de 2do grado de primaria, 4to grado de primaria y 2do grado de secundaria en la región Callao. Los resultados muestran el porcentaje de estudiantes en cada nivel de logro para las áreas evaluadas, y comparan los resultados entre regiones, gestión educativa y sexo.
El documento explica cómo se presentan los resultados de la Evaluación Censal de Educación (ECE) de dos maneras: por puntaje promedio y por niveles de logro. Indica que el puntaje promedio de una institución educativa es el promedio de los puntajes de todos los estudiantes evaluados y que los estudiantes son clasificados en niveles de logro (Satisfactorio, En Proceso, En Inicio) dependiendo de su puntaje. También describe cómo acceder a estos resultados e incluye consideraciones para su interpretación.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2015 en Perú. Evaluó a estudiantes de 2° primaria en lectura y matemática, y de 2° secundaria en lectura, matemática y escritura. Los resultados muestran mejoras en el rendimiento promedio nacional en lectura para 2° primaria, con más estudiantes alcanzando niveles satisfactorios. Sin embargo, existen brechas entre regiones, gestión de escuelas y zonas rurales-urbanas.
El resumen evalúa los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes de 2015 en Perú. En segundo grado de primaria, la medida promedio nacional en lectura aumentó de 568 a 592 puntos y el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio subió de 43.5% a 49.8%. La mayor mejora se dio en las áreas rurales. A nivel regional, la mayoría de regiones mejoraron sus resultados, especialmente Ayacucho y Puno.
Este documento presenta los resultados de la prueba ENLACE 2009 en el estado de Puebla, México. Los resultados se expresan de dos maneras: con puntajes estandarizados de 200-800 o por niveles de logro. Las secundarias técnicas de Puebla tuvieron un desempeño ligeramente mejor que otras modalidades, aunque se necesita ser cauteloso. Las diferencias en el logro académico entre secundarias técnicas y generales podrían deberse a factores internos como la presencia de coordinadores o la pr
El documento presenta los resultados de las evaluaciones nacionales de logros de aprendizaje aplicadas en el Perú en 2018. Resume que se evaluó a estudiantes de 4° grado de primaria, 4° grado de primaria EIB y 2° grado de secundaria en diferentes áreas. Explica que las evaluaciones de 4° grado fueron censales mientras que las de 2° grado fueron muestrales con inferencia nacional. Además, se hicieron acomodaciones para estudiantes con discapacidad.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2016 para estudiantes de 2do grado de primaria, 4to grado de primaria y 2do grado de secundaria en la región de Arequipa. Los resultados incluyen medidas promedio y niveles de logro en lectura, matemática y otras materias, a nivel regional, por UGEL, sexo y tipo de gestión educativa. En general, los estudiantes de Arequipa mostraron un desempeño aceptable pero que debe mejorar para alcanzar los
Este documento resume varios indicadores educativos de España en comparación con los promedios de la OCDE y la UE. Destaca que España tiene una alta proporción de adultos con solo educación secundaria obligatoria y altas tasas de escolarización infantil. Además, los jóvenes españoles enfrentan dificultades para la transición al mercado laboral. Sin embargo, España gasta más por alumno que el promedio de la OCDE y UE, y los salarios de los maestros españoles son altos a pesar de recortes debidos a la
Este documento resume el nivel educativo de la población española. Muestra que la proporción de personas con educación superior ha crecido, aunque sigue por debajo de la OCDE y la UE. La mayoría de los españoles obtienen su primer título universitario a una edad avanzada, y España tiene una baja matrícula de estudiantes internacionales en la educación terciaria. Además, la inversión pública por estudiante en España es similar a la de la OCDE y la UE, y los salarios de los profesores españoles son más
El resumen evalúa los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2015 en Perú. Evaluó a estudiantes de 2° primaria en lectura y matemática, y de 2° secundaria en lectura, matemática y escritura. A nivel nacional, los estudiantes mejoraron sus habilidades en lectura, con más estudiantes alcanzando un nivel satisfactorio. Sin embargo, las regiones rurales y de multigrado continúan teniendo desempeños más bajos.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) del 2016 en Puno para 2o grado de primaria, 4o grado de primaria y 2o grado de secundaria. Los resultados muestran el porcentaje de estudiantes en los niveles de logro de inicio, en proceso y satisfactorio, así como las medidas promedio por materia, sexo, gestión, área y UGEL. En general, los estudiantes de Puno mostraron un bajo rendimiento académico.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2015 para el segundo grado de primaria en lectura y matemática. Se evaluó a estudiantes de todas las instituciones educativas públicas y privadas del país con cinco o más estudiantes. Los resultados muestran mejoras en el rendimiento promedio nacional y en el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio, especialmente en lectura. Sin embargo, persisten brechas entre zonas urbanas y rurales.
Este documento resume los objetivos educativos de la Unión Europea para 2020, incluyendo aumentar la participación en educación infantil y reducir el abandono escolar temprano. También cubre los indicadores de rendimiento académico, tasas de empleo para graduados jóvenes, y participación en educación terciaria y aprendizaje continuo de España en comparación con los objetivos de la UE. Finalmente, analiza brevemente otros indicadores como dominio de idiomas extranjeros y competencias digitales.
Este documento analiza los resultados de España en las pruebas PISA de 2009 en comparación con la media de la OCDE y otros países. Se observa que aproximadamente el 28% de los estudiantes españoles no obtienen el título de educación secundaria obligatoria. Los resultados españoles en lectura, matemáticas y ciencias son inferiores a la media de la OCDE, aunque se han mantenido estables entre 2000 y 2009.
Este documento analiza los resultados de España en las pruebas PISA de 2009 en comparación con la media de la OCDE y otros países. Se observa que aproximadamente el 28% de los estudiantes españoles no obtienen el título de educación secundaria obligatoria. Los resultados españoles en lectura, matemáticas y ciencias son inferiores a la media de la OCDE, aunque se han mantenido estables entre 2000 y 2009.
Este documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2012 en Perú. Evaluó a estudiantes de segundo grado de primaria en comprensión lectora y matemática, y estudiantes de cuarto grado de primaria intercultural bilingüe en comprensión lectora. Los resultados muestran mejoras leves en comprensión lectora y estabilidad en matemática respecto al 2011, aunque persisten brechas entre regiones, género y tipo de gestión escolar.
Análisis de ece 2015 2º sec. alto amazonas - región loretogodeardo orbe
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes del 2015 para el segundo grado de secundaria en la provincia de Alto Amazonas, Loreto. Muestra que más del 80% de los estudiantes se encuentran en los niveles de inicio o previo al inicio en lectura. Analiza las diferencias entre ámbitos rurales y urbanos, señalando factores como la dispersión, condiciones económicas y falta de docentes capacitados en el área rural. Propone priorizar mejorar los niveles de inicio y previo al inicio, e implementar refuer
Análisis de ece 2015 2º sec. alto amazonas - región loretogodeardo orbe
Cualquier evaluación que se de en cualquier ámbito de nuestra vida es una oportunidad y posibilidad de mejorar. Es por este motivo que me atrevo a presentar los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) del 2º grado en el Nivel Secundaria de nuestra provincia de Alto Amazonas, región Loreto. La intención no es juzgar ni penalizar, aún menos desacreditar, sino para reflexionar críticamente sobre la realidad educativa en nuestra región y provincia, para que juntos busquemos la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes, por un futuro mejor y una sociedad más justa.
El documento presenta una ruta sugerida para mejorar los logros de aprendizaje que incluye analizar los resultados históricos de evaluaciones, identificar áreas de avance y retroceso, establecer metas y compromisos, y elaborar un plan de mejora. Se proporcionan ejemplos de análisis de resultados de la ECE, metas propuestas, y una línea de tiempo para implementar las acciones planificadas.
Práctica 3. informe pisa y fracaso escolarTeresaIzq
El documento analiza los resultados de España en las pruebas PISA desde 2000 hasta 2012, encontrando que el rendimiento educativo en matemáticas, lectura y ciencias ha permanecido por debajo del promedio de la OCDE a pesar del aumento en gasto educativo. También señala diferencias regionales significativas en los resultados, con una heterogeneidad entre comunidades autónomas. Finalmente, compara los datos de fracaso escolar medidos administrativamente versus los de PISA, encontrando tasas más altas en el primer caso.
El documento presenta el diagnóstico de la calidad educativa en Colombia y describe el Programa Nacional de Transformación de la Calidad Educativa. Según las pruebas SABER, los resultados en lenguaje mejoran levemente de 5o a 9o grado, mientras que empeoran en matemáticas. También existen grandes brechas entre colegios privados, urbanos y rurales. El programa busca mejorar la calidad a través de intervenciones pedagógicas, de formación docente, y condiciones básicas en colegios focalizados.
Este documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) de 2018 para el 4° grado de primaria en lectura para una institución educativa. Muestra los porcentajes de estudiantes en cada nivel de logro, y compara estos resultados con los de 2016 para analizar cambios en el desempeño. También analiza la relación entre los resultados actuales y aprendizajes previos, destacando la importancia de brindar apoyo a estudiantes con dificultades. Finalmente, describe los aspectos evaluados por la prueba de lect
Este documento presenta pautas para realizar una Jornada de Reflexión sobre los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes del 2014. La jornada incluye tres partes principales: 1) una presentación de los resultados de la ECE 2014 a los docentes, 2) un análisis de los factores que influyen en los resultados, y 3) el establecimiento de metas y compromisos para mejorar los aprendizajes. El objetivo es identificar estrategias para que más estudiantes alcancen el nivel satisfactorio.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2013 en Perú. Evaluó a estudiantes de segundo grado de primaria en comprensión lectora y matemáticas. Los resultados mostraron mejoras en comprensión lectora a nivel nacional, especialmente en regiones y grupos con menores logros previamente. Sin embargo, las brechas entre zonas urbanas/rurales y gestión estatal/no estatal persisten.
El documento presenta la agenda de una capacitación sobre los Compromisos de Desempeño 2023, incluyendo temas como el marco general de los CdD, indicadores específicos y el proceso de evaluación. La capacitación abarca temas relacionados a la incorporación oportuna de directivos, docentes y personal en educación básica y técnico-productiva. Adicionalmente, se explica brevemente el proceso de diseño e implementación de los comprom
El documento presenta un resumen estadístico del panorama educativo de la Región Metropolitana entre 2000-2005. Detalla la matrícula total e información sobre dependencia y movilidad. Incluye resultados del SIMCE y la PSU según dependencia y nivel socioeconómico. Finalmente, propone objetivos para mejorar la calidad y equidad en la enseñanza básica, media y la Ley General de Educación.
Este documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2011 en Perú. Resume los resultados de las pruebas de comprensión lectora y matemáticas para estudiantes de segundo grado de primaria. Explica los niveles de logro y diferencias en los resultados entre 2011 y 2010, incluyendo variaciones por sexo, tipo de gestión escolar, ubicación y región. También describe lo que los estudiantes pueden y no pueden hacer en cada nivel de desempeño.
El documento presenta los resultados de las evaluaciones nacionales de logros de aprendizaje aplicadas en el Perú en 2018. Resume que se evaluó a estudiantes de 4° grado de primaria, 4° grado de primaria EIB y 2° grado de secundaria en diferentes áreas. Explica que las evaluaciones de 4° grado fueron censales mientras que las de 2° grado fueron muestrales con inferencia nacional. Además, se hicieron acomodaciones para estudiantes con discapacidad.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2016 para estudiantes de 2do grado de primaria, 4to grado de primaria y 2do grado de secundaria en la región de Arequipa. Los resultados incluyen medidas promedio y niveles de logro en lectura, matemática y otras materias, a nivel regional, por UGEL, sexo y tipo de gestión educativa. En general, los estudiantes de Arequipa mostraron un desempeño aceptable pero que debe mejorar para alcanzar los
Este documento resume varios indicadores educativos de España en comparación con los promedios de la OCDE y la UE. Destaca que España tiene una alta proporción de adultos con solo educación secundaria obligatoria y altas tasas de escolarización infantil. Además, los jóvenes españoles enfrentan dificultades para la transición al mercado laboral. Sin embargo, España gasta más por alumno que el promedio de la OCDE y UE, y los salarios de los maestros españoles son altos a pesar de recortes debidos a la
Este documento resume el nivel educativo de la población española. Muestra que la proporción de personas con educación superior ha crecido, aunque sigue por debajo de la OCDE y la UE. La mayoría de los españoles obtienen su primer título universitario a una edad avanzada, y España tiene una baja matrícula de estudiantes internacionales en la educación terciaria. Además, la inversión pública por estudiante en España es similar a la de la OCDE y la UE, y los salarios de los profesores españoles son más
El resumen evalúa los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2015 en Perú. Evaluó a estudiantes de 2° primaria en lectura y matemática, y de 2° secundaria en lectura, matemática y escritura. A nivel nacional, los estudiantes mejoraron sus habilidades en lectura, con más estudiantes alcanzando un nivel satisfactorio. Sin embargo, las regiones rurales y de multigrado continúan teniendo desempeños más bajos.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) del 2016 en Puno para 2o grado de primaria, 4o grado de primaria y 2o grado de secundaria. Los resultados muestran el porcentaje de estudiantes en los niveles de logro de inicio, en proceso y satisfactorio, así como las medidas promedio por materia, sexo, gestión, área y UGEL. En general, los estudiantes de Puno mostraron un bajo rendimiento académico.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2015 para el segundo grado de primaria en lectura y matemática. Se evaluó a estudiantes de todas las instituciones educativas públicas y privadas del país con cinco o más estudiantes. Los resultados muestran mejoras en el rendimiento promedio nacional y en el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio, especialmente en lectura. Sin embargo, persisten brechas entre zonas urbanas y rurales.
Este documento resume los objetivos educativos de la Unión Europea para 2020, incluyendo aumentar la participación en educación infantil y reducir el abandono escolar temprano. También cubre los indicadores de rendimiento académico, tasas de empleo para graduados jóvenes, y participación en educación terciaria y aprendizaje continuo de España en comparación con los objetivos de la UE. Finalmente, analiza brevemente otros indicadores como dominio de idiomas extranjeros y competencias digitales.
Este documento analiza los resultados de España en las pruebas PISA de 2009 en comparación con la media de la OCDE y otros países. Se observa que aproximadamente el 28% de los estudiantes españoles no obtienen el título de educación secundaria obligatoria. Los resultados españoles en lectura, matemáticas y ciencias son inferiores a la media de la OCDE, aunque se han mantenido estables entre 2000 y 2009.
Este documento analiza los resultados de España en las pruebas PISA de 2009 en comparación con la media de la OCDE y otros países. Se observa que aproximadamente el 28% de los estudiantes españoles no obtienen el título de educación secundaria obligatoria. Los resultados españoles en lectura, matemáticas y ciencias son inferiores a la media de la OCDE, aunque se han mantenido estables entre 2000 y 2009.
Este documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2012 en Perú. Evaluó a estudiantes de segundo grado de primaria en comprensión lectora y matemática, y estudiantes de cuarto grado de primaria intercultural bilingüe en comprensión lectora. Los resultados muestran mejoras leves en comprensión lectora y estabilidad en matemática respecto al 2011, aunque persisten brechas entre regiones, género y tipo de gestión escolar.
Análisis de ece 2015 2º sec. alto amazonas - región loretogodeardo orbe
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes del 2015 para el segundo grado de secundaria en la provincia de Alto Amazonas, Loreto. Muestra que más del 80% de los estudiantes se encuentran en los niveles de inicio o previo al inicio en lectura. Analiza las diferencias entre ámbitos rurales y urbanos, señalando factores como la dispersión, condiciones económicas y falta de docentes capacitados en el área rural. Propone priorizar mejorar los niveles de inicio y previo al inicio, e implementar refuer
Análisis de ece 2015 2º sec. alto amazonas - región loretogodeardo orbe
Cualquier evaluación que se de en cualquier ámbito de nuestra vida es una oportunidad y posibilidad de mejorar. Es por este motivo que me atrevo a presentar los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) del 2º grado en el Nivel Secundaria de nuestra provincia de Alto Amazonas, región Loreto. La intención no es juzgar ni penalizar, aún menos desacreditar, sino para reflexionar críticamente sobre la realidad educativa en nuestra región y provincia, para que juntos busquemos la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes, por un futuro mejor y una sociedad más justa.
El documento presenta una ruta sugerida para mejorar los logros de aprendizaje que incluye analizar los resultados históricos de evaluaciones, identificar áreas de avance y retroceso, establecer metas y compromisos, y elaborar un plan de mejora. Se proporcionan ejemplos de análisis de resultados de la ECE, metas propuestas, y una línea de tiempo para implementar las acciones planificadas.
Práctica 3. informe pisa y fracaso escolarTeresaIzq
El documento analiza los resultados de España en las pruebas PISA desde 2000 hasta 2012, encontrando que el rendimiento educativo en matemáticas, lectura y ciencias ha permanecido por debajo del promedio de la OCDE a pesar del aumento en gasto educativo. También señala diferencias regionales significativas en los resultados, con una heterogeneidad entre comunidades autónomas. Finalmente, compara los datos de fracaso escolar medidos administrativamente versus los de PISA, encontrando tasas más altas en el primer caso.
El documento presenta el diagnóstico de la calidad educativa en Colombia y describe el Programa Nacional de Transformación de la Calidad Educativa. Según las pruebas SABER, los resultados en lenguaje mejoran levemente de 5o a 9o grado, mientras que empeoran en matemáticas. También existen grandes brechas entre colegios privados, urbanos y rurales. El programa busca mejorar la calidad a través de intervenciones pedagógicas, de formación docente, y condiciones básicas en colegios focalizados.
Este documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) de 2018 para el 4° grado de primaria en lectura para una institución educativa. Muestra los porcentajes de estudiantes en cada nivel de logro, y compara estos resultados con los de 2016 para analizar cambios en el desempeño. También analiza la relación entre los resultados actuales y aprendizajes previos, destacando la importancia de brindar apoyo a estudiantes con dificultades. Finalmente, describe los aspectos evaluados por la prueba de lect
Este documento presenta pautas para realizar una Jornada de Reflexión sobre los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes del 2014. La jornada incluye tres partes principales: 1) una presentación de los resultados de la ECE 2014 a los docentes, 2) un análisis de los factores que influyen en los resultados, y 3) el establecimiento de metas y compromisos para mejorar los aprendizajes. El objetivo es identificar estrategias para que más estudiantes alcancen el nivel satisfactorio.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2013 en Perú. Evaluó a estudiantes de segundo grado de primaria en comprensión lectora y matemáticas. Los resultados mostraron mejoras en comprensión lectora a nivel nacional, especialmente en regiones y grupos con menores logros previamente. Sin embargo, las brechas entre zonas urbanas/rurales y gestión estatal/no estatal persisten.
El documento presenta la agenda de una capacitación sobre los Compromisos de Desempeño 2023, incluyendo temas como el marco general de los CdD, indicadores específicos y el proceso de evaluación. La capacitación abarca temas relacionados a la incorporación oportuna de directivos, docentes y personal en educación básica y técnico-productiva. Adicionalmente, se explica brevemente el proceso de diseño e implementación de los comprom
El documento presenta un resumen estadístico del panorama educativo de la Región Metropolitana entre 2000-2005. Detalla la matrícula total e información sobre dependencia y movilidad. Incluye resultados del SIMCE y la PSU según dependencia y nivel socioeconómico. Finalmente, propone objetivos para mejorar la calidad y equidad en la enseñanza básica, media y la Ley General de Educación.
Este documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2011 en Perú. Resume los resultados de las pruebas de comprensión lectora y matemáticas para estudiantes de segundo grado de primaria. Explica los niveles de logro y diferencias en los resultados entre 2011 y 2010, incluyendo variaciones por sexo, tipo de gestión escolar, ubicación y región. También describe lo que los estudiantes pueden y no pueden hacer en cada nivel de desempeño.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes de 2012 en Perú. Evaluó a estudiantes de segundo grado de primaria en comprensión lectora y matemática, y estudiantes de cuarto grado EIB en comprensión lectora. Los resultados mostraron mejoras en comprensión lectora respecto al 2011, especialmente en áreas no estatales, urbanas y polidocentes. En matemática hubo mejoras menores. Las regiones con mayor rendimiento tuvieron menos pobreza y desnutrición, mientras las de
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes de 2012 en Perú. Evaluó a estudiantes de segundo grado de primaria en comprensión lectora y matemática, y estudiantes de cuarto grado EIB en comprensión lectora. Los resultados mostraron mejoras en comprensión lectora de segundo grado versus 2011, especialmente en áreas no estatales, urbanas y polidocentes. En matemática hubo mejoras menores. Las regiones con mayor rendimiento tuvieron menos pobreza y desnutrición, mientras
Este documento presenta los resultados de las pruebas Saber 3°, 5° y 9° aplicadas en octubre de 2012 en la Institución Educativa Mauricio Nelson Visbal en San Estanislao de Kotsaka. Incluye gráficos con los resultados por área y grado con el objetivo de analizar cambios entre 2009-2012, identificar acciones de mejora, y establecer metas e indicadores para el plan de mejoramiento. El documento también ofrece recomendaciones para la interpretación de los reportes y la formulación de metas realistas orientadas a mejorar el desemp
PCI_PROPUESTA_REGIÓN PUNO_
2019: Validación en IIEE Piloto (Formación a directores y docentes)
2020= Implementación Regional (Formación Regional a directores y docentes)
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) de 2016 para 2o grado de primaria, 4o grado de primaria y 2o grado de secundaria a nivel nacional y regional. La ECE evalúa las habilidades de los estudiantes en lectura, matemática e historia para diferentes grados y presenta los resultados por medida promedio y por niveles de logro. Los resultados muestran el desempeño y progreso de los estudiantes en las diferentes áreas evaluadas.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) de 2016 para 2o grado de primaria, 4o grado de primaria y 2o grado de secundaria a nivel nacional y regional. La ECE evalúa las habilidades de los estudiantes en lectura, matemática e historia para diferentes grados y presenta los resultados por medida promedio y por niveles de logro. Los resultados muestran el desempeño y progreso de los estudiantes en las diferentes áreas evaluadas.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) de 2016 para 2o grado de primaria, 4o grado de primaria y 2o grado de secundaria a nivel nacional y regional. La ECE evalúa las habilidades de los estudiantes en lectura, matemática e historia para diferentes grados y presenta los resultados por medida promedio y por niveles de logro. Los resultados muestran el desempeño y progreso de los estudiantes en las diferentes áreas evaluadas.
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) de 2016 para 2o grado de primaria, 4o grado de primaria y 2o grado de secundaria. La ECE evalúa los aprendizajes de los estudiantes en lectura, matemática e historia para 2o grado de primaria y en lectura y matemática para 4o grado de primaria y 2o grado de secundaria. Los resultados muestran el promedio nacional y las mediciones por región, gestión, sexo y área.
Documento Base para el Acuerdo de Gobernabilidad para el Desarrollo Humano In...Emerson Leon Rojas
Documento Base para la Suscripción del Acuerdo de Gobernabilidad 2015 - 2018 en Pasco, el cual recoge las propuestas de los diferentes sectores y sociedad civil.
MANUAL PARA EL SEGUIMIENTO AL GASTO PUBLICO Y A LA INVERSION EN PASCOEmerson Leon Rojas
Un pequeño manual para realizar el seguimiento de proyectos de inversion y gastos a traves de la consulta amigable del Ministerio de Economia y Finanzas o
El documento presenta información sobre el II Encuentro Regional de Mesas de Concertación de Pasco, Perú. Detalla los supuestos macroeconómicos y el escenario internacional, nacional y regional considerados en el Proyecto de Presupuesto Público 2013. Asimismo, describe la constitución del gasto a nivel nacional, regional y provincial, incluyendo detalles sobre varios proyectos de inversión propuestos.
Este documento resume los logros y resultados de la evaluación censal en la región de Pasco, Perú entre 2000-2012. Detalla los indicadores sociales negativos como desnutrición y pobreza. Luego describe cómo el gobierno peruano comenzó a implementar un presupuesto basado en resultados en 2007 enfocándose en educación, nutrición y salud. Finalmente, resume los presupuestos asignados a la región de Pasco para el Programa Estratégico de Logros de Aprendizaje cada año.
BALANCE DE MEDIO AÑO DE LA EJECUCION PRESUPUESTAL - REION PASCO Emerson Leon Rojas
El documento resume la ejecución presupuestal en la región de Pasco durante los primeros seis meses de 2012 por parte de los gobiernos nacional, regional y locales. Se observa que el gobierno regional tuvo un avance del 38.6% en su ejecución presupuestaria, con gastos corrientes al 39.8% y gastos de capital al 36.6%. Asimismo, los gobiernos locales tuvieron un avance del 27.1% y el gobierno nacional del 26.6%. El documento analiza la inversión por niveles de gobi
Avance de la ejecución presupuestal de los programas estrategicosEmerson Leon Rojas
El documento resume la ejecución presupuestal de los programas estratégicos del gobierno nacional en la región de Pasco entre enero y mayo de 2012. Muestra que el avance de ejecución total fue de 16.7%, con una inversión de S/ 42 millones de un presupuesto total de S/ 252 millones. Los programas con mayor ejecución fueron "Trabaja Perú", de reducción del costo del transporte terrestre y empleo juvenil, mientras que dos programas no tuvieron avance en ejecución sobre telecomunic
Amenazas y oportunidades para el desarrollo regional y localEmerson Leon Rojas
Este documento identifica oportunidades y amenazas para el desarrollo regional y local en el Perú dado el nuevo contexto político nacional y la crisis internacional. Ofrece oportunidades como la inclusión social como política de estado, nuevos programas sociales, y aumentos en el presupuesto nacional y para gobiernos locales. Sin embargo, también advierte amenazas como la disminución de fondos para gobiernos locales, los efectos de una posible crisis económica internacional como sequías, y los desafíos de articular las políticas regionales con las n
Proyecto ampliacion de cobertura en educacion inicial 2011 2014 pascoEmerson Leon Rojas
Este documento presenta un plan participativo de mediano plazo para ampliar la cobertura educativa en el nivel inicial en la región de Pasco, Perú entre 2011 y 2014. El plan fue desarrollado de manera concertada por varias instituciones con el objetivo de mejorar el acceso a la educación infantil temprana, especialmente en zonas rurales. El plan incluye un diagnóstico de la situación actual, metas anuales de incremento de cobertura, estrategias de focalización e inversiones requeridas.
Apuntes de la concertacion 9na edicion balance anual del presupuesto por re...Emerson Leon Rojas
Este documento presenta el balance anual de la ejecución presupuestal de los programas presupuestales estratégicos del Gobierno Regional de Pasco para el año 2011. Se muestra la ejecución por programa, genéricas de gasto, rubros y unidades ejecutoras. La ejecución presupuestal total fue de 55.6%, siendo menores las ejecuciones en programas como Acceso a Servicios Sociales y Gestión Ambiental.
Balance anual de la inversion y gasto público regional y municipal 2011 finalEmerson Leon Rojas
EN LA PRESENTE PUBLICACION SE HACE UN BALANCE SOBRE EL NIVEL DE EJECUCION PRESUPUESTAL LOGRADO EN LA REGION PASCO EL AÑO 2011 POR LOS DISTINTOS NIVELES DE GOBIERNO
ESPERAMOS SUS COMENTARIOS
GRACIAS
Presentacion metas de reduccion de la pobreza region pasco encuentro de eq...Emerson Leon Rojas
LA PRESENTACION FUE REALIZADA COMO PREAMBULO AL I ENCUENTRO CON LOS EQUIPOS TECNICOS DE LOS CANDIDATOS A SEGUNDA VUELTA PARA LA ELECCION DEL PRESIDENTE REGIONAL DE PASCO
Partimos de un punto propuestas a favor de la lucha contra la pobreza pasco p...Emerson Leon Rojas
Este documento presenta información sobre objetivos de desarrollo en el Perú como los Objetivos de Desarrollo del Milenio y el Acuerdo Nacional de 2002. También discute temas como la pobreza, indicadores sociales, estrategias de superación de la pobreza, y leyes de presupuesto que identifican resultados clave como la reducción de la desnutrición y la mortalidad materna. Por último, presenta información sobre el punto de partida de la provincia de Pasco y sus ejes estratégicos de desarrollo.
Reporte 7 2010 - ejecucion presupuestal region pasco, enero octubre 2010Emerson Leon Rojas
El resumen analiza la ejecución presupuestal del gobierno regional de Pasco entre enero y octubre de 2010. Muestra que la ejecución total fue de 46.4% del presupuesto, gastándose menos de la mitad. Los gastos corrientes tuvieron un avance adecuado de 68.5%, pero los gastos de capital solo alcanzaron 26.7% de ejecución, deficiente considerando que faltaban 2 meses para el cierre del año fiscal. Finalmente, analiza el avance de algunos de los principales proyectos de capital pres
Reporte 8 2010 cuanto dinero se dejo de invertir en la region pasco el año ...Emerson Leon Rojas
El documento analiza el presupuesto asignado y la ejecución de proyectos en la región de Pasco para el año fiscal 2010. Se encontró que aproximadamente S/. 129,575,255 soles (16.3% del presupuesto total) no fueron invertidos, incluyendo S/. 87,003,559 en el gobierno regional, S/. 23,285,885 en la provincia de Pasco, y S/. 8,650,849 en la provincia de Oxapampa. Estos fondos se transferirán al próximo año como saldos de balance.
Reporte 6 ejecucion presupuestal programas estrategicos region pasco enero ...Emerson Leon Rojas
El documento presenta el informe sobre la ejecución presupuestal de los Programas Presupuestales Estratégicos en la región de Pasco hasta el 30 de setiembre de 2010. Se analiza el nivel de ejecución de 15 programas a nivel regional y nacional, encontrando que los programas de Identidad, Productividad Rural y Productividad de MYPES tienen los menores niveles de ejecución presupuestal, mientras que los programas de Gestión Ambiental, Salud Materno Neonatal y Logros de Aprendizaje tienen los may
Reporte 5 ejecucion presupuestal programas presupuestales estrategicos - en...Emerson Leon Rojas
El documento resume la ejecución presupuestal de los Programas Presupuestales Estratégicos relacionados a la infancia en la región de Pasco hasta agosto de 2010. Los tres programas principales son el Programa Articulado Nutricional, Salud Materna Neonatal y Logros de Aprendizaje. El Programa Articulado Nutricional tiene como objetivo reducir la desnutrición en niños menores de cinco años y ha alcanzado una ejecución presupuestal del 55.8%.
Reporte 3 2010 ejecucion presupuestal region pasco enero julio 2010Emerson Leon Rojas
El documento presenta la ejecución presupuestal del gobierno regional de Pasco entre enero y julio de 2010. Muestra que el avance total de ejecución fue de solo 33.3%, con gastos corrientes al 50% pero gastos de capital solo 15.6%. Analiza 12 proyectos regionales importantes, encontrando que 2 proyectos educativos tuvieron ejecución sobre 80% mientras los 10 restantes estuvieron por debajo del 25%, lo que explica la baja ejecución total.
Reporte 2 2010 - ejecucion presupuestal - programas presupuestales estrateg...Emerson Leon Rojas
El documento presenta el informe de seguimiento de los Programas Presupuestales Estratégicos relacionados a la infancia en la región de Pasco para el periodo enero-abril del 2010. Reporta que el presupuesto asignado a los programas de nutrición y salud materno infantil ha aumentado significativamente respecto al año anterior, aunque su ejecución aún es baja, especialmente para el programa de nutrición. Plantea preguntas sobre la planificación presupuestal y los factores que explican la baja ejecución de este último programa
Reporte 1 2010 ejecucion presupuestal region pasco enero - marzo 2010Emerson Leon Rojas
El documento resume la ejecución presupuestal del gobierno regional de Pasco y la municipalidad provincial de Pasco para el periodo de enero a marzo de 2010. El gobierno regional tuvo un aumento del 62.9% en su presupuesto de capital, ejecutando un 8.9% hasta marzo. La municipalidad tuvo un aumento del 54.6% en su presupuesto de capital, ejecutando un 23.7% hasta marzo. Ambas entidades tuvieron mayores fondos para proyectos de infraestructura vial.
Reporte 9 2010 - ejecucion presupuestal region pasco enero diciembre 2010Emerson Leon Rojas
El documento resume la ejecución presupuestal del gobierno regional de Pasco para el año 2010. Tuvo una ejecución del 68.9% de su presupuesto institucional modificado de S/368 millones, gastando menos de la mitad de su presupuesto para gastos de capital. Los gastos corrientes tuvieron una ejecución del 95.7%, mientras que los gastos de capital solo alcanzaron el 45.4%. Varios proyectos importantes no se ejecutaron completamente o no tuvieron avance.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN CENSAL DE
ESTUDIANTES ECE 2012 - PASCO
“EMERGIENDO EN LOGROS DEL APRENDIZAJE”
Lic. Emerson E. Leon Rojas
Secretario Ejecutivo MCLCP Pasco
Pasco, 05 de abril del 2013
2. INTRODUCCION
• Los resultados de la ECE 2012 nos llaman a reflexión
sobre los resultados, tanto a nivel nacional como
regionales, que nos dice que en matemáticas
continuamos mal ya que del 2011 al 2012 se observa una
disminución en 0.4% de los resultados, mas no así en
comprensión lectora que muestra una cierta mejoría en
1.1%.
• Para la región Pasco encontramos un panorama similar al
nacional, pero sin embargo la región da muestras de
mejorías que nos indican un tendencia a emerger sobre
los resultados negativos, sobre todo en comprensión
lectora que para el año 2012 nos muestra un incremento
de 5.5% y un poco menos en matemáticas con un 2.9%
3. Ficha Técnica de la ECE
Fecha de evaluación
Cobertura
NÚMERO DE REGIONES
EVALUADAS
2007
2008
2009
2010
2011
2012
26
22
23
23
24
26
Instituciones
Educativas
97,7%
Estudiantes
4 y 5 de diciembre de 2012
89,4%
Desde el año 2007 es la
primera vez que todas
las regiones tienen
resultados
representativos en la
ECE.
3
4. Población evaluada en la ECE
2012
Evaluación Censal de Estudiantes
(ECE)
Estudiantes
Estudiantes
de segundo grado de primaria
que reciben educación en lengua
castellana
COMUNICACIÓN:
Comprensión
lectora
MATEMÁTICA:
Uso de números y
operaciones para
resolver
problemas
de cuarto grado de primaria
EIB
que aprenden a leer y escribir en su
lengua materna originaria, y en
castellano como segunda lengua
COMUNICACIÓN:
Comprensión lectora
- Lengua originaria (4)
- Castellano como segunda lengua
4
5. ¿Cómo se reportan los resultados?
Niveles de logro
SATISFACTORIO
EN
PROCESO
EN
INICIO
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
5
7. Niveles de logro: Comprensión lectora
Nivel 2: Satisfactorio
Comprende textos de mediana extensión y vocabulario
sencillo. Su respuesta es una conclusión de lo que leyó.
30,9%
¿Por qué Martín lloraba todas las noches?
Deduce la causa de un hecho
Nivel 1: En Proceso
Comprende textos cortos de vocabulario sencillo. Si los
textos son más largos, su respuesta repite algo que está
escrito.
49,3%
¿Cómo se llama el pajarito de Ricardo?
Identifica información que puede encontrarse
fácilmente
Debajo del Nivel 1: En Inicio
Comprende oraciones aisladas. Todavía
comprender textos cortos.
no logra
19,8%
7
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
8. RESULTADO 1:
Nivel 2: Satisfactorio
Continuamos mejorando
El reto es acelerar la velocidad
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
8
9. EMPIEZA A MEJORAR LA EDUCACIÓN RURAL
Comprensión lectora
ECE 2011
ECE 2012
Satisfactorio
En proceso
En inicio
Fuente: Resultados ECE 2011, 2012 - MINEDU
9
10. RESULTADOS:
Comprensión lectora
* En el 2011 Ayacucho y Cajamarca no tienen resultados por no haber alcanzado la cobertura requerida, a pesar de que un
conjunto de IE fueron efectivamente evaluadas.
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
10
11. RESULTADO :
Matemática
* En el 2011 Ayacucho y Cajamarca no tienen resultados por no haber alcanzado la cobertura requerida, a pesar de que un
conjunto de IE fueron efectivamente evaluadas.
11
12. REGIONES EMERGENTES
Crece el porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio
(entre el 2011 y 2012)
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
12
13. REGIONES EMERGENTES
Se reduce el porcentaje de estudiantes por Debajo del
Nivel 1: En Inicio, entre el 2011 y 2012
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
13
15. PASCO: RESULTADOS ECE 2012, EN COMPRENSION LECTORA
CUADRO 1
RESULTADOS EN
COMPRENSION LECTORA PARA
LA DIRECCION REGIONAL DE
EDUCACION PASCO
CUADRO 2
RESULTADOS EN
COMPRENSION LECTORA PARA
LA UNIDAD DE GESTION
EDUCATIVA LOCAL DE
EDUCACION PASCO
15
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
16. PASCO: RESULTADOS ECE 2012, EN RAZONAMIENTO LOGICO
MATEMATICO
CUADRO 3
RESULTADOS EN
RAZONAMIENTO LOGICO
MATEMATICO PARA LA
DIRECCION REGIONAL DE
EDUCACION PASCO
CUADRO 4
RESULTADOS EN
COMPRENSION LECTORA PARA
LA UNIDAD DE GESTION
EDUCATIVA LOCAL DE
EDUCACION PASCO
16
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
17. PASCO: RESULTADOS ECE 2012, EN COMPRENSION LECTORA
CUADRO 5
RESULTADOS EN
COMPRENSION LECTORA PARA
LA DIRECCION REGIONAL DE
EDUCACION PASCO
CUADRO 6
RESULTADOS EN
COMPRENSION LECTORA
PARA LA UNIDAD DE GESTION
EDUCATIVA LOCAL DE
EDUCACION DANIEL
CARRIÓN
17
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
18. PASCO: RESULTADOS ECE 2012, EN RAZONAMIENTO LOGICO
MATEMATICO
CUADRO 7
RESULTADOS EN
RAZONAMIENTO LOGICO
MATEMATICO PARA LA
DIRECCION REGIONAL DE
EDUCACION PASCO
CUADRO 8
RESULTADOS EN
COMPRENSION LECTORA PARA
LA UNIDAD DE GESTION
EDUCATIVA LOCAL DE
EDUCACION DANIEL ALCIDES
CARRIÓN
18
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
19. PASCO: RESULTADOS ECE 2012, EN COMPRENSION LECTORA
CUADRO 9
RESULTADOS EN
COMPRENSION LECTORA PARA
LA DIRECCION REGIONAL DE
EDUCACION PASCO
CUADRO 10
RESULTADOS EN
COMPRENSION LECTORA
PARA LA UNIDAD DE GESTION
EDUCATIVA LOCAL DE
EDUCACION OXAPAMPA
19
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
20. PASCO: RESULTADOS ECE 2012, EN RAZONAMIENTO LOGICO
MATEMATICO
CUADRO 11
RESULTADOS EN
RAZONAMIENTO LOGICO
MATEMATICO PARA LA
DIRECCION REGIONAL DE
EDUCACION PASCO
CUADRO 12
RESULTADOS EN
COMPRENSION LECTORA PARA
LA UNIDAD DE GESTION
EDUCATIVA LOCAL DE
EDUCACION DANIEL ALCIDES
CARRIÓN
20
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
21. PASCO, RESULTADOS DEL ECE 2012 – RAZONAMIENTO LOGICO
MATEMATICO SEGÚN UNIDADES DE GESTION EDUCATIVA LOCAL
Que tiene los
resultados
negativos entres
las 3 UGELs
Que tiene los
mejores
resultados entres
las 3 UGELs
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
21
22. PASCO, RESULTADOS DEL ECE 2012 – COMPRENSION LECTORA SEGÚN
UNIDADES DE GESTION EDUCATIVA LOCAL
Que tiene los
resultados
negativos
entres las 3
UGELs
Que tiene los
mejores
resultados
entres las 3
UGELs
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
22
23. PASCO, INSTITUCIONES EDUCATIVAS EVALUADAS PARA LOS
RESULTADOS DEL ECE 2012 –SEGÚN UNIDADES DE GESTION EDUCATIVA
LOCAL
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
24. PASCO, COMPARACION ENTRE RESULTADOS DEL ECE 2011
Y 2012 SEGÚN NIVELES - COMPRENSION LECTORA
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
25. PASCO, COMPARACION ENTRE RESULTADOS DEL ECE 2011
Y 2012 SEGÚN NIVELES -RAZONAMIENTO LOGICO
MATEMATICO
Fuente: Resultados ECE 2012 - MINEDU
27. Acciones inmediatas
(1)*
1. Metas ambiciosas
Metas nacionales al 2016: Compresión lectora 55% y Matemática 35%
Definición de metas regionales en coordinación con gobiernos regionales
55.0
Porcentaje de
estudiantes que
alcanzan el
Nivel 2: Satisfactorio
35.0
29.8
Comprensión
Matemática
13.2
2011
2016
* TOMADAS DE LA PRESENTACION DE LA MINISTRA DE EDUCACION PATRICIA SALAS
27
28. Acciones inmediatas
(2)*
2. Jornadas informativas y de toma de decisiones sobre
resultados de aprendizaje
Equipo del Ministerio:
Difusión de los resultados a autoridades regionales, docentes y padres de familia
Análisis de resultados con presidentes regionales y autoridades educativas, para
afinar medidas de políticas educativas
Jornadas informativas y de apoyo pedagógico de los resultados en escuelas para
establecer metas y estrategias para mejorar el aprendizaje
* TOMADAS DE LA PRESENTACION DE LA MINISTRA DE EDUCACION PATRICIA SALAS
28
29. Acciones inmediatas
(3)*
3. Movilización por los aprendizajes fundamentales y la escuela
que queremos
Convocatoria de responsabilidad, compromiso y desafío de todos para apoyar a los
estudiantes a mejorar sus aprendizajes.
Medidas de Política:
Programa Educativo de Logros de Aprendizajes, mejor focalización por tres años
Programa de Redes Rurales: escuelas muy dispersas y en situación crítica
Programa de Fortalecimiento de la Gestión Descentralizada de la Educación
Se triplican las horas de formación de formadores y acompañantes pedagógicos
Se desarrolla la estrategia para escuelas urbanas en zonas de riesgo en Lima
Metropolitana
Se repotencia el portal Perú Educa, ofrece recursos digitales para las escuelas
Rutas del aprendizaje para todos los docentes de Inicial a quinto de secundaria
3500 escuelas más con conexión a internet
* TOMADAS DE LA PRESENTACION DE LA MINISTRA DE EDUCACION PATRICIA SALAS
29
31. 1) IMPULSO DE:
FUENTE: ACUERDO DE GOBERNABILIDAD PARA EL DESARROLLO DE PASCO – MESA DE CONCERTACIÓN
32. 2. Apoyo desde los Consejos de Participación Regional de
Educación en las campañas por la
Movilización
por los
aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos
Convocatoria de responsabilidad, compromiso y desafío de todos para apoyar a los
estudiantes a mejorar sus aprendizajes.
Medidas de Política Regional
Actualizar el Proyecto Educativo Regional
Actualizar el Diseño Curricular Regional enfocado así la educación rural de calidad
Fortalecimiento del PELA Pasco
Impulso a proyecto de Inversión enfocados a fortalecimiento y desarrollo de
capacidades
32
33. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN CENSAL DE
ESTUDIANTES ECE 2012 - PASCO
“EMERGIENDO EN LOGROS DEL APRENDIZAJE”
Lic. Emerson E. Leon Rojas
Secretario Ejecutivo MCLCP Pasco
Pasco, 05 de abril del 2013