Los estudiantes suelen tener bajas calificaciones en los exámenes de física debido a problemas para expresar sus ideas de manera oral y escrita. La investigación analiza los discursos en los trabajos de física de primer semestre a través de encuestas a estudiantes, con el objetivo de identificar factores que afectan el rendimiento académico.

1. RESUMEN
Nuestra investigación es sobre los Analizar los discursos de los trabajos de física
I. debido a que Los estudiantes suelen tener bajas calificaciones en los exámenes
de física , debido a que presentan problemas para expresar sus ideas en forma
oral y escritas. Se comparan distintos puntos de vista los cuales los alumnos optan
por cambiarse de carrera pero no es así ellos deben esforzarse más por estudiar y
aprobar la materia de física
Abstract
Our research is to analyze the speeches on the works of I. physics because
students tend to have low scores on tests of physics, because they present
problems to express their ideas orally and in writing. We compare different points
of view which students choose to change their career but not so they must do more
to study and pass the subject of physical
Palabras clave
Análisis de discurso, bajas calificaciones, trabajos de fisica, dificultad para
expresar ideas.
Keywords
Analysis of speech, poor grades, physical work, trouble expressing ideas

2. Debido a la alta demanda de reprobación en la Universidad Politécnica de San
Luis Potosí, en la materia de Física I, decidimos analizar más afondo la situación
para saber cuáles son los principales factores que afectan al estudiante al
momento de realizar la redacción de su examen, es por eso que nuestro tema se
llama Análisis del Discurso en los trabajos de Física llevándolo a cabo en un lapso
de tiempo de Enero a Mayo teniendo una duración de 4 meses, ya que es una
investigación muy interesante que muchos de nosotros nos gustaría saber lo que
está pasando con los estudiantes. Los alumnos de la UPSLP de 2do semestre
tienden a bajar sus promedios en los trabajos de física debido a que tenemos un
problema muy grave que es la redacción, debido a que no tenemos un buen hábito
de estudio el cual nos ayudaría bastante.
Como objetivo general es “analizar los discursos de los trabajos de física I”, y en
general “los estudiantes suelen tener bajas calificaciones en los exámenes de
física ya que presentan problemas en la manera de expresarse”, es por eso que
nos intereso el tema así que empezamos a analizar la situación y surgieron
algunas preguntas las cuales son las siguientes; 1.- ¿Qué tanto se les facilita
explicar el procedimiento para el examen de física?, ¿Cómo te sientes cuando
redactas tu explicación de física?, ¿Crees que es importante explicar el
procedimiento en el examen de física?, Al terminar tu examen ¿te sientes
satisfecho con la forma en que explicaste y redactaste el examen de física?, ¿Ha
sido causa de reprobación del examen, en cuanto a tu explicación del proceso?,
¿Cómo mejorarías tu redacción y la manera de explicarlo?, ¿En la Universidad en
que materia/o materias se les ha enseñado a explicar y redactar? , ¿Explica como
acostumbras a redactar en los exámenes de física?, y así llegamos a la hipótesis
de que “Los estudiantes de 2do semestre de Ingeniería, de la UPSLP muestran un
bajo rendimiento académico en Física porque tienden a tener problemas al
momento de expresarse de manera escrita.

3. 1.- ¿Qué tanto se les facilita explicar el procedimiento para el examen de física?
a) Nada 22
b) Poco 82
c) Regular 46
d) Mucho 53
Total 203
Fuente: Encuesta propia realizad el día 26 de Marzo al 29 de Marzo del 2012, en la Universidad Politecnica
de San Luis Potosi a los alumnos de la carrera de ISTI.
11%
26%
a) Nada
b) Poco
40%
c) Regular
23%
d) Mucho
2.- ¿Como te sientes cuando redactas tu explicación de física?
a) Confundido 53
b) Nervioso 73
c) Bien 56
d )Muy bien 21
203
Fuente: Encuesta propia realizad el día 26 de Marzo al 29 de Marzo del 2012, en la Universidad Politecnica
de San Luis Potosi a los alumnos de la carrera de ISTI.

4. 10%
26%
28% a) Confundido
b) Nervioso
c) Bien
36% d )Muy bien
3.- ¿Crees que es importante explicar el procedimiento en el examen de física?
a) Si 131
b) No 72
Total 203
Fuente: Encuesta propia realizad el día 26 de Marzo al 29 de Marzo del 2012, en la Universidad Politecnica
de San Luis Potosi a los alumnos de la carrera de ISTI.
35%
a) Si
65% b) No

5. 4.- Al terminar tu examen ¿te sientes satisfecho con la forma en que explicaste y redactaste el
examen de física?
a) Nada 38
b) Poco 93
c) Bien 25
d) Mucho 47
Total 203
Fuente: Encuesta propia realizad el día 26 de Marzo al 29 de Marzo del 2012, en la Universidad Politecnica
de San Luis Potosi a los alumnos de la carrera de ISTI.
23% 19%
a) Nada
12% b) Poco
c) Bien
46% d) Mucho
5.- ¿Ha sido causa de reprobación del examen, en cuanto a tu explicación del proceso?
a) Si 120
b) No 83
Total 203
Fuente: Encuesta propia realizad el día 26 de Marzo al 29 de Marzo del 2012, en la Universidad Politecnica
de San Luis Potosi a los alumnos de la carrera de ISTI.

6. 41%
59% a) Si
b) No
6.- ¿Cómo ha sido la evaluación de tus exámenes de física con respecto a la redacción del
problema?
a) Muy Buena 24
b) Buena 67
c) Mala 93
d) Muy Mala 19
Total 203
Fuente: Encuesta propia realizad el día 26 de Marzo al 29 de Marzo del 2012, en la Universidad Politecnica
de San Luis Potosi a los alumnos de la carrera de ISTI.
9% 12%
a) Muy Buena
33% b) Buena
46% c) Mala
d) Muy Mala

7. 7.- ¿Cómo mejorarías tu redacción y la manera de explicarlo? Puedes seleccionar más de una:
a) Leyendo 97
b) Viendo Television 10
c) Escuchando Musica 10
d) Escribiendo 86
Total 203
Fuente: Encuesta propia realizad el día 26 de Marzo al 29 de Marzo del 2012, en la Universidad Politecnica
de San Luis Potosi a los alumnos de la carrera de ISTI.
42%
48% a) Leyendo
b) Viendo Television
c) Escuchando Musica
5% 5% d) Escribiendo
8.- ¿En la Universidad en que materia/o materias se les ha enseñado a explicar y redactar?
a) Nucleo 126
b) Fisica 62
c) No se 15
Total 203
Fuente: Encuesta propia realizad el día 26 de Marzo al 29 de Marzo del 2012, en la Universidad Politecnica
de San Luis Potosi a los alumnos de la carrera de ISTI.

8. 7%
31%
a) Nucleo
62% b) Fisica
c) No se
9.- ¿Explica como acostumbras a redactar en los exámenes de física?
a)Breve 88
b) Con base y fundamentos 92
c) Matematicamente 23
Total 203
Fuente: Encuesta propia realizad el día 26 de Marzo al 29 de Marzo del 2012, en la Universidad Politecnica
de San Luis Potosi a los alumnos de la carrera de ISTI.
11%
44%
a)Breve
b) Con base y fundamentos
45%
c) Matematicamente