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Competencia para Manejar Información (CMI)
La Competencia para Manejar Información (CMI) se define como el conjunto de conocimientos,
habilidades y actitudes que el estudiante debe poner en práctica para identificar lo que necesita
saber en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar si
esa información es pertinente para responder a sus necesidades y finalmente convertirla en
conocimiento útil para solucionar Problemas de Información en contextos variados y reales de la
vida cotidiana.
Estas competencias hacen referencia, específicamente, a que el estudiante esté en capacidad de:
 Definir un Problema de Información, planteando una Pregunta Inicial, e identificar exactamente qué
se necesita indagar para resolverlo.
 Elaborar un Plan de Investigación que oriente la búsqueda, el análisis y la síntesis de la
información pertinente para solucionar el Problema de Información.
 Formular preguntas derivadas del Plan de Investigación (Preguntas Secundarias) que conduzcan a
solucionar el Problema de Información.
 Identificar y localizar fuentes de información adecuadas y confiables.
 Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.
 Evaluar la calidad de la información obtenida para determinar si es la más adecuada para resolver
su Problema de Información.
 Clasificar y Organizar la información para facilitar su análisis y síntesis.
 Analizar la información de acuerdo con un Plan de Investigación y con las preguntas derivadas del
mismo (Preguntas Secundarias).
 Sintetizar, utilizar y comunicar la información de manera efectiva.
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  • 1. Competencia para Manejar Información (CMI) La Competencia para Manejar Información (CMI) se define como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que el estudiante debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar si esa información es pertinente para responder a sus necesidades y finalmente convertirla en conocimiento útil para solucionar Problemas de Información en contextos variados y reales de la vida cotidiana. Estas competencias hacen referencia, específicamente, a que el estudiante esté en capacidad de:  Definir un Problema de Información, planteando una Pregunta Inicial, e identificar exactamente qué se necesita indagar para resolverlo.  Elaborar un Plan de Investigación que oriente la búsqueda, el análisis y la síntesis de la información pertinente para solucionar el Problema de Información.  Formular preguntas derivadas del Plan de Investigación (Preguntas Secundarias) que conduzcan a solucionar el Problema de Información.  Identificar y localizar fuentes de información adecuadas y confiables.  Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.  Evaluar la calidad de la información obtenida para determinar si es la más adecuada para resolver su Problema de Información.  Clasificar y Organizar la información para facilitar su análisis y síntesis.  Analizar la información de acuerdo con un Plan de Investigación y con las preguntas derivadas del mismo (Preguntas Secundarias).  Sintetizar, utilizar y comunicar la información de manera efectiva. ALCANCE