Memoria de las actividades realizadas por ADICH, en el periodo 2014-2016, actividades que nos motivan a seguir forjando por la cultura chontalina- Jaén - Cajamarca
A continuación encontrará una presentación clara y precisa del Club Jaguares, Escuela de Baloncesto, donde podrá hacerse a una idea de quiénes somos, cómo surgió esta idea y cual es nuestro proyecto... Lo invitamos a echar un vistazo....
Proyecto de inversión Social cuyo objetivo principal es brindar con el deporte una opción a los jóvenes para que ocupen su tiempo libre en actividades sanas.
ATLETICO QUILAMAPU DEFINIÓ SU PLAN DE DESARROLLO 2020
En sesión de directorio, celebrada en la ciudad de Santiago en el contexto de los Juegos Deportivos Escolares, la institución trazó sus objetivos para el próximo año.
Resumen del trabajo realizado por la Asociación Escuela Deportiva Eibar - Piura desde el año 2005 en beneficio de la niñez y juventud en la región Piura en Perú, con el apoyo de la ONG Egoaizia y SD Eibar que participa en la Liga Santander del Fútbol Español
George kundrat is a professional basketball coachgarfieldcoan
George Kundrat is a professional and well experienced basketball coach who has been instructing players from the last nine years. Based in New Jersey, he has been playing basketball when he was just 10 years old.
George kundrat the owner of a carpet cleaning company in destingarfieldcoan
George Kundrat is the owner of a Destin based carpet cleaning company. Since 1990, he is running this company. It started initially with only two employees, and today it has approximately 50 employees.
A continuación encontrará una presentación clara y precisa del Club Jaguares, Escuela de Baloncesto, donde podrá hacerse a una idea de quiénes somos, cómo surgió esta idea y cual es nuestro proyecto... Lo invitamos a echar un vistazo....
Proyecto de inversión Social cuyo objetivo principal es brindar con el deporte una opción a los jóvenes para que ocupen su tiempo libre en actividades sanas.
ATLETICO QUILAMAPU DEFINIÓ SU PLAN DE DESARROLLO 2020
En sesión de directorio, celebrada en la ciudad de Santiago en el contexto de los Juegos Deportivos Escolares, la institución trazó sus objetivos para el próximo año.
Resumen del trabajo realizado por la Asociación Escuela Deportiva Eibar - Piura desde el año 2005 en beneficio de la niñez y juventud en la región Piura en Perú, con el apoyo de la ONG Egoaizia y SD Eibar que participa en la Liga Santander del Fútbol Español
George kundrat is a professional basketball coachgarfieldcoan
George Kundrat is a professional and well experienced basketball coach who has been instructing players from the last nine years. Based in New Jersey, he has been playing basketball when he was just 10 years old.
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George Kundrat is the owner of a Destin based carpet cleaning company. Since 1990, he is running this company. It started initially with only two employees, and today it has approximately 50 employees.
Resumen de activadades organizadas por adich desde sus iniciosKanpumanta
Muestra el registro de las actividades realizadas por ADICH, Asociación para el Desarrollo Integral Chontalí, desde el 2011 hasta 2013,a ctividades realizadas de forma multidisciplinaria
George john kundrat – pastry chef par excellencegarfieldcoan
George John Kundrat is a pastry chef who has worked for a plethora of five star establishments across the world. While working at luxury hotels, his day-to-day operations required him to research recipe concepts and develop and test new recipes.
VP of Creative Strategy Mike Standish talked about Game of Thrones: The Exhibit at Event Marketer's EventTech 2015 conference, and shared how PBJS created an immersive experience that impressed and connected with even the most devout GoT superfans.
Marketing on the Move: A PBJS Guide to Navigating Experiential ToursPBJS
Brands are taking notice of experiential’s significant value and are shifting their budgets to allocate more funding for it every year. In this paper, we’ll explain why tactics like food trucks, pop-up shops and mobile tours make an impact, reveal our secrets to success, and introduce you to brands doing it well.
Like what you see and want to learn more? Contact Linsday.Rowe@pbjs.com.
Bands & Brands: A Guide to Experiential Activations at Music FestivalsPBJS
Music festivals are a great opportunity not just for bands, but for brands to reach new audiences. So how do companies avoid getting lost in the crowd?
In our guide to experiential activations at music festivals, we cover the current landscape and our five keys to making a lasting impression at fests large and small, along with shout-outs to companies who've crushed it at events like Lollapalooza, Coachella, Outside Lands and SXSW.
This is the first presentation in a series exploring what makes ideas stick.
Reporte anual de la Presidencia de la ONG JCI Urdesa (Guayaquil - Ecuador). Año 2013.
Annual report from President JCI Urdesa (Guayaquil - Ecuador) 2013.
1er Informe de gestión de Acciones Transformadoras Integrales. Fundación ATI trabaja por el desarrollo humano sostenible, a través de la educación y la cultura como herramientas para la generación de bienestar social y comunitario.
Narra la secuencia vivencial del recorrido desde territorio jaeno, cruzando algunas ciudades costeras para centrase en la selva viva y sus manifestaciones continua.
Huaynapicchu es parte del esqueleto natural producto de la evolución geológica que ha sabido ser cómplice de extraordinarias acciones hechas por los Incas.
Phuyupatamarca es una zona arqueológica ubicada a casi la mitad de Camino Inca con dirección a la Llaqta Inka de Machupicchu en la provincia de Urubamba
Manifiesta experiencia en Santuario Histórico de Machupicchu y caminata por Camino Inka por 4 días/ 3Noches donde las vivencias naturales y culturales se evidencian.
Un poco de historia y parte de mi experiencia in situ. A seguir fomentando cultura y conservación el patrimonio natural y cultural en San Felipe- Jaén- Cajamarca.
En este documento se realiza parte de un trabajo etnográfico sobre está festividad, sé parte de nuestra motivación histórica, somos folclore chontalino.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. INFORME DE ADICH – REALIDAD Y PERSPECTIVAS
A través del presente documento
buscamos proyectar información práctica
sobre las diversas actividades que hemos
organizado y promovido a lo largo de los
años 2014 -2016 por la Asociación para el
Desarrollo Integral de Chontalí- ADICH, y
de esta forma seguir mejorando en este
emprendimiento social….
MEMORIAS
ADICH
2014- 2016
AUTOR: ADICH
2. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
1
INTRODUCCIÓN
as decisiones y acciones tienes efecto negativos y positivos de manera en
personas, sociedades y realidades, por ello la Asociación para el Desarrollo Integral
de Chontalí, que se inició como Club de Amigos en el año 2011 y para el siguiente
año se dio la nominación precedente de manera democrática, ha venido
realizando actividades que ayuden a fortalecer la identidad local con el
patrimonio natural y cultural, permitiendo el fortalecimiento de la identidad y
autoestima chontalina, situación que demanda de tiempo y participación activa de
los diferente actores sociales de la jurisdicción. Ante ello lo que se busca con este
documento es plasmar las actividades realizadas en el periodo 2014-2016
considerando el cumplimiento de algunos objetivos y que otros quedan
pendientes, por ello buscamos que más jóvenes o interesados sociales se sumen
de manera desinteresada a este proyecto intercultural distrital.
L
3. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
2
A. ESENARIO DE INTERVENCIÓN
Región: Cajamarca.
Provincia: Jaén.
Distrito: Chontalí.
Región Natural: Selva y Yunga Fluvial
B. ¿QUIÉNES SOMOS? (Reseña)
Somos un grupo de personas con estudios de diferentes especialidades o
sin estudios superiores que de manera voluntaria encontramos en puntos
diferentes del territorio peruano decidimos juntarnos en el año 2011 y
conversar a través de internet sobre asuntos relacionados al distrito de
Chontalí, decidiendo empezar a promover actividades relacionadas con la
identidad cultura, biodiversidad, conservación y otros; que contribuyan a
fomentar y fortalecer la identidad y autoestima local, permitiendo conllevar
al orgullo local e incentivar la investigación e inversión por parte de los
jóvenes y ciudadanos del país, contribuyendo de esta forma con el
desarrollo social integral y sostenible del distrito.
C. ¿QUÉ BUSCAMOS?
Buscamos seguir trabajando en pro de la cultura y la biodiversidad del
distrito de Chontalí y otros temas, no obstante generar concienciación
ambiental, turística, social en la población e incentivar a las instituciones
públicas y privadas a contribuir con su apoyo y desarrollo en proyectos
enfocadas al desarrollo holístico de la jurisdicción, con el fin de generar
bienestar. Así mismo buscamos que niños, jóvenes y las poblaciones de
nuestro distrito nos integremos sin distinción alguna para contribuir con
el mejor nivel de vida de nuestra sociedad, laborando creativamente de
manera descentralizada.
4. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
3
o OBJETIVO GENERAL:
Lograr incentivar e involucrar a los diferentes actores sociales con fin de
difundir y poner en valor el cuidado y protección de los recursos
naturales y culturales existentes en el distrito de Chontalí y con ello
fomentar alternativas de desarrollo para el beneficio sostenible de la
comunidad.
o OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Fomentar la identificación con el patrimonio natural y cultural de la
zona, en los pobladores del distrito de Chontalí.
Difundir y aplicar acciones de conservación y respeto de nuestro el
patrimonio natural, cultural en la comunidad.
Generar iniciativas de investigación y planificación en los diferentes
rubros sociales y con ello promover alternativas de desarrollo viables y
sostenibles para los pobladores del distrito.
o EJES A TRABAJAR
Educación ambiental y más.
Turismo
Salud
Emprendimientos productivos
Promoción de los recursos del distrito
Otros por especificar
D. MIEMBROS FUNDADORES Y ASOCIADOS
Nombres y apellidos Dedicado a Teléfono Correo electrónico
Mario, Campos Pérez, Historia Geografía y 956054393
5. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
4
E. MEMORIA DE ACTIVIDADES REALIZADAS POR ADICH 2014- 2016
ACTIVIDADES 2014
Nombre de la actividad Objetivo Beneficiarios y
participantes
Charla sobre Los Valores morales
y éticos en la juventud Chontalina
Fortalecer los valores de
los jóvenes de Chontalí
capital
15 participantes
Micro feria del café Generar identidad
caficola en la población
80 personas
Turismo
Cindy Glaidy, Díaz Horna, Turismo y Educación 990819372
William Gumercindo, Medina
Villanueva
Educación 965835502
Luís Miguel, Llanos Sánchez Ing. Mecánica 976723029
Giner Alarcón Vásquez Abogado
Ever Díaz Huamán Cocina y más
Genaro Campos Pérez Farmacéutico 947723226
Ángel Cabrejos Pérez Estudiante Doce de O 962912510
Limber Barboza Burga Contador 969003150
Freddy Pablo, Alberca Arias Docente 958924370
Nicolás Guerrero Morí Ing. Agrónomo y
docente
954469312
Toribio Campos Mondragón Poblador y dueño de
Radio Estéreo
Chontalí
959992698
Lucho Gonzáles Dávila Poblador
Enemías Gonzáles Arias Poblador
6. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
5chontalina para mejorar
la cadena de valor del
mismo
Concurso de canto y declamación Fomentar el talento de
los adolescentes y
jóvenes del distrito de
Chontalí.
100 personas
VI Exposición fotográfica Inculcar el amor y
orgullo por Chontalí
100 personas
Caminata a la Chorrera con
alumnos del Circulo Pacha Rumi -
Pachapiriana
Conocer el potencial
turístico de Chontalí
22 participantes
Visita al evento religioso San
Antonio
Seguir conociendo la
festividades religiosas de
Chontalí
Visita a la Estela de Chontalí con
alumnos de las I.E. Manuel
Gonzáles Prada y Doce de
Octubre
Fomentar la cultura
turística entre los
estudiantes del distrito.
60 alumnos
Caminata en agosto al Cerro
Corcovado con alumnos del CEBA
San Jerónimo
Conocer los recursos
turísticos potenciales del
distrito de Chontalí.
25 caminantes
Caminata a la Catarata San Isidro
y Estela Chontalí
Integrar a los miembros
de ADICH y seguir
conociendo el distrito.
5 participantes
Caminata a la catarata San Miguel Conocer los recónditos
recursos naturales del
distrito.
2 participantes
Foto N°01- Visita
a la Estela de
Chontalí
7. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
6
Foto N°02 – Visita al Catarata San Isidro
Foto N°03 – Visita a la catarata San Miguel
8. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
7
Foto N° 04
Visita al cerro
Corcovado con
alumnos del CEBA San
Jerónimo
Foto N° 05
Visita al cerro
Corcovado con
alumnos del CEBA San
Jerónimo
9. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
8
Foto N° 06
Micro feria del Café
Chontalino
Foto N° 07
Micro feria del Café
Chontalino
10. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
9
Foto N° 08
Alumos de la I.E.
Manuel Gonzáles
Prada y miembros del
Cícrulo Pacha Rumi,
visitando La Chorrera.
Foto N°09
I Concurso de Canto y
Declamación - Chontalí
11. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
10
Foto N°10
Integrantes de ADICH
en I Concurso de Canto
y Declamación -
Chontalí
Foto N°11
Caminata al
Centro Poblado
Pachapiriana
12. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
11
Foto N° 12
Visita a la Estela de
Chontalí, alumnos de
la I.E. Doce de Octubre
Foto N° 13
Visita a la Estela de
Chontalí, alumnos de
la I.E. Manuel Gonzáles
Prada.
13. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
12
Foto N°14
IV Expo Fotos Chontalí
2014
ACTIVIDADES 2015
Nombre de la
actividad
Objetivo Beneficiarios
Caminata de
integración
ADICH
Fortalecer los lazos de amistad entre los
miembros de ADICH.
4 personas
Caminata por
fiestas patrias
con alumnos del
CEBA San
Jerónimo
Seguir dando a conocer la realidad
Chontalina
15 personas
Caminata al
páramo por
quebrada La
Unión con
alumnos del
CEBA San
Jerónimo
Conocer y valorar el Páramo Chontalino 26 personas
Taller Cultural
Interinstitucional
con Sr. Ulises
Gamonal en
septiembre
Mostrar a la comunidad la importancia de
valor el distrito y fortalecer los lazos de
confraternidad entre las instituciones
participantes.
300 personas
V Expo Fotos Difundir la riqueza natural y cultural del 50 personas.
14. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
13“Chontalí
despierta tus
sentidos”
distrito de Chontalí.
Foto N°15
Visita de integración
ADICH
Foto N°16
Visita de integración
ADICH
15. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
14
Foto N°17
Visita al Páramo con
alumnos del CEBA San
Jerónimo y pobladores
Foto N°18
Visita al Páramo con
alumnos del CEBA San
Jerónimo y pobladores
16. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
15
ACTIVDADES 2016
Nombre de la actividad Objetivo Beneficiarios
Caminata por la parte alta de Chontalí
con alumnas del 1er año de
secundaria
Conocer las alturas de la
capital distrital de Chontalí
7 personas
Caminata a la Chorrera y bosques
montanos de Chontalí
Conocer la parte anterior a
La Chorrera y sus bosques
8 personas
VI Expo Foto y I Muestra Gastronómica
junto a AMUMECH(Asociación de
Mujeres Chontalinas, I.E Cesar Vallejo –
Piñas, I.E. Doce de Octubre,I.E S, 4 de
Junio Chontalí, Radio Estéreo Chontalí)
Integrar a las instituciones
Chontalinas y la población
para seguir fomentando el
orgullo y la identidad local.
100 personas
Elaboración de revista Génesis del
Huayllabamaba, impresa bajo el
auspicio GRIFO ESCORPIÓN,
Entregada a las Instituciones
Educativas Doce de Octubre de
Chontalí, Cesar Vallejo de Piñas, San
Juan Apóstol de Rumisapa, y a las
instituciones públicas Religiosas de
Chontalí, Municipalidad del Centro
Poblado Tabacal, Museo Pacha Rumi
de Pachapiriana y al consejero
provincial de Jaén Ulises Gamonal.
Concretizar las evidencias
de las caminatas y
experiencias de vida de lo
miembros de ADICH y
pobladores en pro de la
cultura local.
Instituciones
educativas y
organismos públicos
de la provincia y
distrito.
Caminata al Cerro Corcovado
integrantes de ADICH
Salir de la rutina y seguir
conociendo la jurisdicción.
6 personas.
Programa Radial en Estéreo Chontalí,
Chontalí 360: Al Rescate de lo nuestro,
donde tú eres el protagonista.
Difundir por este medio
radial temáticas que
fortalezcan la identidad con
el patrimonio local.
Población Chontalina
17. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
16Campaña navideña de Radio Estéreo
Chontalí y ADICH.
Contribuir con la alegría de
los niños y la población de
Choloquito, caserío de
Chontalí.
300 niños y adultos
Foto N° 19
Visita a las alturas de
la capital distrital con
alumnas de 1ero de
secundaria- Doce de
Octubre
18. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
17
Foto N° 20
Visita a la parte
anterior de La
Chorrera
Foto N° 21
Visita a la parte
anterior de La
Chorrera y sus
bosques
19. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
18
Foto N° 22
Expo Foto 2016
Foto N° 23
Revista Génesis del
Huayllabamba
20. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
19
Foto N° 24
Caminata de
integración
integrantes de
ADICH 2016
Foto N° 25
Caminata de
integración
integrantes de
ADICH 2016
21. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
20
F. CONCLUSIONES
Desde que decidimos emprender este proyecto social, todos los
integrantes nos comprometimos a contribuir por la cultura, la
biodiversidad y otros temas de nuestro distrito con el único fin
generar identidad y bienestar a la población en general.
A pesar de las carencias económicas que tenemos, siempre nos
hemos esforzado por realizar las actividades, claro está con el apoyo
de personas naturales o públicas.
Hemos logrado visitar muchos recursos naturales y culturales de
nuestro distrito y con ello promover la identidad, siempre
incentivando la conservación de los mismos, y beneficiando a los
participantes, pero falta aterrizar acciones más concretas donde los
estudiantes y población en general se involucren de manera
dinámica y activa.
Foto N° 26
Campaña navideña en
Coloquito: Radio
estéreo Chontalí y
ADICH
22. MEMORIAS ADICH 2014-2016
Autor: ADICH / Fotos Registro ADICH.
21
PENDIENTES
La tarea más urgente que tenemos como asociación es la FORMALIZACIÓN,
para tener y buscar el apoyo de ONGs, empresas públicas y privadas y
trabajar de mejor manera.
Plantear normas internas entre los integrantes de ADICH para que las cosas
marchen mejor, es decir trabajar en equipo desde el lugar donde nos
encontremos.