El documento habla sobre la necesidad de que los periodistas se adapten a la era digital mediante el aprendizaje de nuevas habilidades y herramientas tecnológicas. Menciona que la tecnología ha cambiado los medios tradicionales y abierto nuevas formas de contar historias. También destaca la importancia de tener una mentalidad abierta al cambio y estar dispuestos a aprender nuevas técnicas para prosperar en el periodismo digital.
Este capítulo describe las herramientas digitales y nuevos dispositivos que están cambiando el periodismo y la publicidad. Se mencionan las memorias USB, teléfonos inteligentes, iPod y blogs como plataformas importantes. También habla sobre el surgimiento de los periodistas móviles que usan equipos portátiles para crear contenido multimedia desde cualquier lugar.
1. Qué es el Periodismo 2.0.
2. Retos del periodismo 2.0.
3. Destrezas del Periodista 2.0.
4. El periodismo 2.0 y las Redes Sociales.
5. Herramientas del Periodismo 2.0.
6. Cómo escribir para la web (tips).
El documento describe la evolución del periodismo desde su versión tradicional impresa (Periodismo 1.0) hasta el periodismo ciudadano de hoy en día (Periodismo 2.0). Con la llegada de Internet, los medios comenzaron a publicar contenido en línea (Periodismo 1.0) pero ahora reconocen la importancia de plataformas sociales que permiten una mayor interacción entre autores y lectores (Periodismo 2.0). El periodismo ciudadano se caracteriza por la inmediatez, simplicidad y uso de elementos multimedia aportados por los propios lectores.
El documento define el periodismo digital como la especialidad del periodismo que emplea Internet para investigar, producir y difundir contenidos periodísticos. Explica las ventajas del periodismo digital como la libertad de expresión, la actualización instantánea de noticias, el acceso mundial y la interactividad. También describe las características del producto digital como el hipertexto, el multimedia y la facilidad de actualización.
El documento resume el origen y características del periodismo digital, incluyendo su hipertextualidad, multimedialidad e interactividad. Explora los retos de los medios tradicionales y las ventajas del periodismo digital como su capacidad de actualización continua y participación de los lectores. También discute el papel de la Web 2.0 y el periodismo ciudadano en la transformación de la industria periodística.
1) Los periódicos digitales son medios de comunicación que se valen de redes informáticas y que se organizan en estructuras hipertextuales sin límite de tiempo y espacio. 2) Utilizados en el contexto educativo, un periódico digital escolar es aquel en el que se desarrollan temas de carácter educativo, y pueden ser utilizados en el proceso de enseñanza y aprendizaje. 3) Gracias a la introducción de las telecomunicaciones y las tecnologías de la información y la comunicación, ha permitido que la educ
Este documento resume los principales cambios y retos que enfrentan los periodistas ante el crecimiento de Internet y las redes sociales. Señala que ahora existen muchos más emisores de información, incluyendo ciudadanos reporteros con blogs, lo que ha llevado a que los medios tradicionales ya no sean la única fuente de noticias. Los periodistas ahora deben usar mejor las herramientas digitales para difundir contenido en tiempo real y con mayor profundidad, mientras garantizan la ética y veracidad de la información en este nuevo panorama.
El documento discute el periodismo digital y la audiencia en internet. Explica que internet combina audio, texto e imágenes y que los periodistas digitales deben entender la naturaleza participativa de la audiencia online. También presenta un test para evaluar si los periodistas dominan las herramientas y plataformas digitales necesarias.
Este capítulo describe las herramientas digitales y nuevos dispositivos que están cambiando el periodismo y la publicidad. Se mencionan las memorias USB, teléfonos inteligentes, iPod y blogs como plataformas importantes. También habla sobre el surgimiento de los periodistas móviles que usan equipos portátiles para crear contenido multimedia desde cualquier lugar.
1. Qué es el Periodismo 2.0.
2. Retos del periodismo 2.0.
3. Destrezas del Periodista 2.0.
4. El periodismo 2.0 y las Redes Sociales.
5. Herramientas del Periodismo 2.0.
6. Cómo escribir para la web (tips).
El documento describe la evolución del periodismo desde su versión tradicional impresa (Periodismo 1.0) hasta el periodismo ciudadano de hoy en día (Periodismo 2.0). Con la llegada de Internet, los medios comenzaron a publicar contenido en línea (Periodismo 1.0) pero ahora reconocen la importancia de plataformas sociales que permiten una mayor interacción entre autores y lectores (Periodismo 2.0). El periodismo ciudadano se caracteriza por la inmediatez, simplicidad y uso de elementos multimedia aportados por los propios lectores.
El documento define el periodismo digital como la especialidad del periodismo que emplea Internet para investigar, producir y difundir contenidos periodísticos. Explica las ventajas del periodismo digital como la libertad de expresión, la actualización instantánea de noticias, el acceso mundial y la interactividad. También describe las características del producto digital como el hipertexto, el multimedia y la facilidad de actualización.
El documento resume el origen y características del periodismo digital, incluyendo su hipertextualidad, multimedialidad e interactividad. Explora los retos de los medios tradicionales y las ventajas del periodismo digital como su capacidad de actualización continua y participación de los lectores. También discute el papel de la Web 2.0 y el periodismo ciudadano en la transformación de la industria periodística.
1) Los periódicos digitales son medios de comunicación que se valen de redes informáticas y que se organizan en estructuras hipertextuales sin límite de tiempo y espacio. 2) Utilizados en el contexto educativo, un periódico digital escolar es aquel en el que se desarrollan temas de carácter educativo, y pueden ser utilizados en el proceso de enseñanza y aprendizaje. 3) Gracias a la introducción de las telecomunicaciones y las tecnologías de la información y la comunicación, ha permitido que la educ
Este documento resume los principales cambios y retos que enfrentan los periodistas ante el crecimiento de Internet y las redes sociales. Señala que ahora existen muchos más emisores de información, incluyendo ciudadanos reporteros con blogs, lo que ha llevado a que los medios tradicionales ya no sean la única fuente de noticias. Los periodistas ahora deben usar mejor las herramientas digitales para difundir contenido en tiempo real y con mayor profundidad, mientras garantizan la ética y veracidad de la información en este nuevo panorama.
El documento discute el periodismo digital y la audiencia en internet. Explica que internet combina audio, texto e imágenes y que los periodistas digitales deben entender la naturaleza participativa de la audiencia online. También presenta un test para evaluar si los periodistas dominan las herramientas y plataformas digitales necesarias.
Veamos: ¿Qué ventajas y desventajas se tiene en el Periodismo Digital? ¿Cómo se escribe para la Web? ¿Cómo son las salas de redacción de un periódico digital?
Internet ha superado la capacidad de los medios de comunicación tradicionales para informar de manera rápida. Ahora, la gente puede crear sus propios espacios en internet para compartir información y opiniones. Esto plantea retos para el periodismo, que debe adaptarse a las herramientas multimedia e innovadoras de internet para mantener la atención de los lectores.
El documento describe las características del periodismo digital, incluyendo la multimedialidad, hipertextualidad e interactividad que permiten la integración de diferentes formatos y navegación no lineal de la información. También explica que el periodismo digital aprovecha los recursos de Internet para ampliar y difundir la información de forma inmediata, aunque sus orígenes se remontan a 1993 cuando los primeros periódicos publicaron en línea. Además, introduce el concepto de ciberperiodismo ciudadano donde los blogs y páginas personales permiten a los
Revistas y diarios quiebran y desaparecen, se reduce la auidiencia de la TV y radio, los ingresos por publicidad se achican, miles de periodistas son despedidos, mientras surge el periodismo ciudadano, cientos de miles de blogs aparecen, la publicidad se traslada a internet para captar a los cientos de millones de usuarios que leen, ven television y escuchan musica y radio web.
El documento presenta una definición general de la prensa digital, destacando tres de sus características principales: su formato digital y distribución a través de Internet, su interactividad y multimedialidad, y su capacidad de actualización permanente. Asimismo, se mencionan algunos de los primeros sistemas de distribución como el teletexto y el videotexto, así como los principales dispositivos de lectura actuales como pantallas de ordenador y teléfonos móviles. Finalmente, se señalan servicios comunes en la prens
El documento describe las diferentes categorías de usuarios de Internet y las tendencias en el consumo de noticias digitales. Los jóvenes son principalmente usuarios de redes sociales, espectadores, creadores y críticos, mientras que las personas mayores de 40 años son más inactivas. Los periodistas deben aprovechar herramientas gratuitas como YouTube y Flickr para producir y difundir contenidos y enfocarse principalmente en los "nativos digitales" que buscan información a través de etiquetas. La audiencia en Internet es cada vez más participativa y los periodistas
Este documento describe la evolución del periodismo a través de tres fases principales (Periodismo 1.0, 2.0 y 3.0) y cómo Internet ha cambiado la naturaleza de la información y la comunicación periodística. El Periodismo 1.0 imitaba al periodismo impreso tradicional con comunicación unidireccional y acceso limitado. El Periodismo 2.0 permitió la comunicación bidireccional a través de foros y una audiencia más activa. El Periodismo 3.0 lleva la información directamente a los ciudadanos a través
Este documento describe la evolución de la comunicación corporativa desde la información hacia la colaboración. Se discute el cambio del enfoque de los medios de comunicación de solo informar a escuchar y acercarse a los públicos. También explora nuevos formatos como el video y las redes sociales, y la necesidad de comprender y utilizar las nuevas tecnologías para crear contenido de valor para los públicos.
Este documento describe un reportaje escrito que destaca la importancia del periodismo digital en la formación de comunicadores. El reportaje se basa en entrevistas con expertos y tiene como objetivo informar a estudiantes y profesionales sobre conceptos, tendencias y herramientas del periodismo digital. El reportaje concluye que el periodismo digital es un nuevo género que requiere nuevas habilidades de los periodistas y que las universidades deben enseñar estas tecnologías.
Hola Mónica, gracias por compartir tus redes. Me gustaría saber más sobre tu experiencia en periodismo digital y los retos que enfrentas en este campo.
Mónica: Claro, con gusto te cuento sobre mi experiencia en periodismo digital. Llevo ya unos 5 años trabajando en este campo y he visto muchos cambios. Al principio fue un reto aprender sobre las nuevas plataformas y cómo usarlas para contar historias de manera atractiva para el público. También tuve que adaptar mi estilo de redacción, siendo más concisa y agregando elementos multimedia.
Este documento resume un programa de gestión empresarial y comunicación sobre la evolución de la comunicación corporativa de la información a la colaboración. Explica cómo los medios tradicionales e internet han cambiado la forma en que las empresas se comunican, haciendo que la comunicación sea más interactiva y colaborativa. También analiza las nuevas habilidades y roles requeridos de los directores de comunicación y periodistas para adaptarse a este cambio hacia un enfoque más digital de la comunicación y los medios.
Este documento presenta una introducción al periodismo digital. Cubre temas como qué es ser un periodista digital, los procesos del periodismo tradicional y digital, claves para periodistas digitales, cómo cubrir una noticia en el periodismo digital, ética y calidad periodística en el periodismo digital, y una tarea propuesta. El documento analiza estos temas a través de casos prácticos y citas de expertos para ayudar a los lectores a comprender mejor el periodismo digital.
Este documento presenta conceptos clave sobre ciberperiodismo, interactividad, interacción, convergencia y arquitectura web. Explica que el ciberperiodismo utiliza internet y nuevas herramientas para informar las 24 horas con actualizaciones constantes. También describe la interactividad como retroalimentación en internet y la interacción como comunicación entre dos o más personas a través de una máquina. Finalmente, define la convergencia como la articulación de viejos y nuevos medios, y la arquitectura web como la construcción y diseño técnico de sitios
La primera transmisión digital se realizó en la década de 1960 entre dos computadoras ubicadas en diferentes ciudades. En las décadas siguientes, Internet se expandió a nivel global, permitiendo la comunicación directa entre personas de todo el mundo. El desarrollo clave fue la World Wide Web, que utiliza protocolos como HTML y HTTP para visualizar páginas web con texto, imágenes y videos.
El documento define el periodismo digital como un nuevo género periodístico que utiliza tecnologías como el multimedia, hipertexto e interactividad para informar a los usuarios. Aunque representa un reto para los periodistas sin experiencia tecnológica, también ofrece oportunidades a las nuevas generaciones de periodistas y medios para incursionar en esta plataforma digital.
Trabajo de Periodismo y publicidad para la asignatura de Arquitectura y análisis de la información.
Universidad CEU San Pablo
Julia Payo, Lucia Corral y Teresa Pizarro
El documento describe los cambios en las campañas políticas debido a la evolución de Internet y las redes sociales. Ahora es posible una interactividad real con los políticos, buscar voluntarios para tareas específicas, y crear campañas personalizadas que se comparten y difunden ampliamente a través de varios formatos y redes sociales. La estrategia de campaña de Obama en 2008 ilustró el uso efectivo de estas nuevas herramientas y técnicas.
El documento describe 10 características clave del periodismo digital: 1) Es multimedia, hipertextual y en red; 2) Es social; 3) Es transmedia; 4) Es medible; 5) Está optimizado para SEO; 6) Es horizontal y abierto; 7) Es móvil; 8) Se realiza en equipo; 9) Es un laboratorio; 10) Es innovación. El periodismo digital requiere nuevas habilidades y formatos para contar historias en la era digital de manera atractiva y accesible para los lectores.
Este documento describe el periodismo digital y algunos conceptos clave. Explica que el periodismo digital utiliza Internet para investigar, producir y difundir contenidos periodísticos. También cubre nuevas tendencias como un enfoque más en video, participación de usuarios, y la integración de herramientas como Twitter.
El documento es un manual sobre periodismo 2.0 que describe la evolución del periodismo ante el avance de las nuevas tecnologías digitales. Explica cómo estas han cambiado la relación entre periodistas y lectores, permitiendo una narración más fluida e interactiva. También destaca la necesidad para los periodistas de adaptarse a la era digital aprendiendo nuevas habilidades y herramientas tecnológicas para crear e innovar en la entrega de información.
Una guía de alfabetización digital para sobrevivir y prosperar en la era de l...George Ortiz Collantes
El documento es una guía para periodistas sobre cómo sobrevivir y prosperar en la era digital. Explica cómo Internet ha transformado el periodismo tradicional al abrir nuevas formas de contar historias e involucrar a la audiencia. También describe las habilidades que los periodistas necesitan desarrollar para adaptarse a los cambios tecnológicos y seguir ejerciendo su profesión en el nuevo panorama mediático, el cual incluye plataformas móviles. Finalmente, enfatiza la importancia de que los periodistas aprendan a pensar y traba
Veamos: ¿Qué ventajas y desventajas se tiene en el Periodismo Digital? ¿Cómo se escribe para la Web? ¿Cómo son las salas de redacción de un periódico digital?
Internet ha superado la capacidad de los medios de comunicación tradicionales para informar de manera rápida. Ahora, la gente puede crear sus propios espacios en internet para compartir información y opiniones. Esto plantea retos para el periodismo, que debe adaptarse a las herramientas multimedia e innovadoras de internet para mantener la atención de los lectores.
El documento describe las características del periodismo digital, incluyendo la multimedialidad, hipertextualidad e interactividad que permiten la integración de diferentes formatos y navegación no lineal de la información. También explica que el periodismo digital aprovecha los recursos de Internet para ampliar y difundir la información de forma inmediata, aunque sus orígenes se remontan a 1993 cuando los primeros periódicos publicaron en línea. Además, introduce el concepto de ciberperiodismo ciudadano donde los blogs y páginas personales permiten a los
Revistas y diarios quiebran y desaparecen, se reduce la auidiencia de la TV y radio, los ingresos por publicidad se achican, miles de periodistas son despedidos, mientras surge el periodismo ciudadano, cientos de miles de blogs aparecen, la publicidad se traslada a internet para captar a los cientos de millones de usuarios que leen, ven television y escuchan musica y radio web.
El documento presenta una definición general de la prensa digital, destacando tres de sus características principales: su formato digital y distribución a través de Internet, su interactividad y multimedialidad, y su capacidad de actualización permanente. Asimismo, se mencionan algunos de los primeros sistemas de distribución como el teletexto y el videotexto, así como los principales dispositivos de lectura actuales como pantallas de ordenador y teléfonos móviles. Finalmente, se señalan servicios comunes en la prens
El documento describe las diferentes categorías de usuarios de Internet y las tendencias en el consumo de noticias digitales. Los jóvenes son principalmente usuarios de redes sociales, espectadores, creadores y críticos, mientras que las personas mayores de 40 años son más inactivas. Los periodistas deben aprovechar herramientas gratuitas como YouTube y Flickr para producir y difundir contenidos y enfocarse principalmente en los "nativos digitales" que buscan información a través de etiquetas. La audiencia en Internet es cada vez más participativa y los periodistas
Este documento describe la evolución del periodismo a través de tres fases principales (Periodismo 1.0, 2.0 y 3.0) y cómo Internet ha cambiado la naturaleza de la información y la comunicación periodística. El Periodismo 1.0 imitaba al periodismo impreso tradicional con comunicación unidireccional y acceso limitado. El Periodismo 2.0 permitió la comunicación bidireccional a través de foros y una audiencia más activa. El Periodismo 3.0 lleva la información directamente a los ciudadanos a través
Este documento describe la evolución de la comunicación corporativa desde la información hacia la colaboración. Se discute el cambio del enfoque de los medios de comunicación de solo informar a escuchar y acercarse a los públicos. También explora nuevos formatos como el video y las redes sociales, y la necesidad de comprender y utilizar las nuevas tecnologías para crear contenido de valor para los públicos.
Este documento describe un reportaje escrito que destaca la importancia del periodismo digital en la formación de comunicadores. El reportaje se basa en entrevistas con expertos y tiene como objetivo informar a estudiantes y profesionales sobre conceptos, tendencias y herramientas del periodismo digital. El reportaje concluye que el periodismo digital es un nuevo género que requiere nuevas habilidades de los periodistas y que las universidades deben enseñar estas tecnologías.
Hola Mónica, gracias por compartir tus redes. Me gustaría saber más sobre tu experiencia en periodismo digital y los retos que enfrentas en este campo.
Mónica: Claro, con gusto te cuento sobre mi experiencia en periodismo digital. Llevo ya unos 5 años trabajando en este campo y he visto muchos cambios. Al principio fue un reto aprender sobre las nuevas plataformas y cómo usarlas para contar historias de manera atractiva para el público. También tuve que adaptar mi estilo de redacción, siendo más concisa y agregando elementos multimedia.
Este documento resume un programa de gestión empresarial y comunicación sobre la evolución de la comunicación corporativa de la información a la colaboración. Explica cómo los medios tradicionales e internet han cambiado la forma en que las empresas se comunican, haciendo que la comunicación sea más interactiva y colaborativa. También analiza las nuevas habilidades y roles requeridos de los directores de comunicación y periodistas para adaptarse a este cambio hacia un enfoque más digital de la comunicación y los medios.
Este documento presenta una introducción al periodismo digital. Cubre temas como qué es ser un periodista digital, los procesos del periodismo tradicional y digital, claves para periodistas digitales, cómo cubrir una noticia en el periodismo digital, ética y calidad periodística en el periodismo digital, y una tarea propuesta. El documento analiza estos temas a través de casos prácticos y citas de expertos para ayudar a los lectores a comprender mejor el periodismo digital.
Este documento presenta conceptos clave sobre ciberperiodismo, interactividad, interacción, convergencia y arquitectura web. Explica que el ciberperiodismo utiliza internet y nuevas herramientas para informar las 24 horas con actualizaciones constantes. También describe la interactividad como retroalimentación en internet y la interacción como comunicación entre dos o más personas a través de una máquina. Finalmente, define la convergencia como la articulación de viejos y nuevos medios, y la arquitectura web como la construcción y diseño técnico de sitios
La primera transmisión digital se realizó en la década de 1960 entre dos computadoras ubicadas en diferentes ciudades. En las décadas siguientes, Internet se expandió a nivel global, permitiendo la comunicación directa entre personas de todo el mundo. El desarrollo clave fue la World Wide Web, que utiliza protocolos como HTML y HTTP para visualizar páginas web con texto, imágenes y videos.
El documento define el periodismo digital como un nuevo género periodístico que utiliza tecnologías como el multimedia, hipertexto e interactividad para informar a los usuarios. Aunque representa un reto para los periodistas sin experiencia tecnológica, también ofrece oportunidades a las nuevas generaciones de periodistas y medios para incursionar en esta plataforma digital.
Trabajo de Periodismo y publicidad para la asignatura de Arquitectura y análisis de la información.
Universidad CEU San Pablo
Julia Payo, Lucia Corral y Teresa Pizarro
El documento describe los cambios en las campañas políticas debido a la evolución de Internet y las redes sociales. Ahora es posible una interactividad real con los políticos, buscar voluntarios para tareas específicas, y crear campañas personalizadas que se comparten y difunden ampliamente a través de varios formatos y redes sociales. La estrategia de campaña de Obama en 2008 ilustró el uso efectivo de estas nuevas herramientas y técnicas.
El documento describe 10 características clave del periodismo digital: 1) Es multimedia, hipertextual y en red; 2) Es social; 3) Es transmedia; 4) Es medible; 5) Está optimizado para SEO; 6) Es horizontal y abierto; 7) Es móvil; 8) Se realiza en equipo; 9) Es un laboratorio; 10) Es innovación. El periodismo digital requiere nuevas habilidades y formatos para contar historias en la era digital de manera atractiva y accesible para los lectores.
Este documento describe el periodismo digital y algunos conceptos clave. Explica que el periodismo digital utiliza Internet para investigar, producir y difundir contenidos periodísticos. También cubre nuevas tendencias como un enfoque más en video, participación de usuarios, y la integración de herramientas como Twitter.
El documento es un manual sobre periodismo 2.0 que describe la evolución del periodismo ante el avance de las nuevas tecnologías digitales. Explica cómo estas han cambiado la relación entre periodistas y lectores, permitiendo una narración más fluida e interactiva. También destaca la necesidad para los periodistas de adaptarse a la era digital aprendiendo nuevas habilidades y herramientas tecnológicas para crear e innovar en la entrega de información.
Una guía de alfabetización digital para sobrevivir y prosperar en la era de l...George Ortiz Collantes
El documento es una guía para periodistas sobre cómo sobrevivir y prosperar en la era digital. Explica cómo Internet ha transformado el periodismo tradicional al abrir nuevas formas de contar historias e involucrar a la audiencia. También describe las habilidades que los periodistas necesitan desarrollar para adaptarse a los cambios tecnológicos y seguir ejerciendo su profesión en el nuevo panorama mediático, el cual incluye plataformas móviles. Finalmente, enfatiza la importancia de que los periodistas aprendan a pensar y traba
Una guía de alfabetización digital para sobrevivir y prosperar en la era de l...George Ortiz Collantes
El documento es una guía para periodistas sobre cómo sobrevivir y prosperar en la era digital. Explica cómo Internet ha transformado el periodismo tradicional al abrir nuevas formas de contar historias e involucrar a la audiencia. También describe las habilidades que los periodistas necesitan desarrollar para adaptarse a los cambios tecnológicos y seguir ejerciendo su profesión en el nuevo panorama mediático, el cual incluye plataformas móviles. Finalmente, enfatiza la importancia de que los periodistas aprendan a pensar y traba
El documento es una guía para periodistas sobre cómo sobrevivir y prosperar en la era digital. Explica cómo Internet ha transformado el periodismo tradicional al abrir nuevas formas de contar historias e involucrar a la audiencia. También describe las habilidades que los periodistas necesitan desarrollar para adaptarse a los cambios tecnológicos y seguir ejerciendo su profesión en el nuevo panorama mediático, el cual incluye plataformas móviles. Finalmente, enfatiza la importancia de que los periodistas aprendan a pensar y traba
El documento proporciona información sobre Internet, redes y blogs. Explica que Internet es una red mundial de computadoras que permite la educación, comunicación y entretenimiento. Describe las redes como conjuntos de computadoras conectadas que comparten información y cómo los blogs son sitios web que permiten a los autores publicar sobre temas de su interés.
El documento define el periodismo digital como la convergencia de medios tradicionales como prensa, radio y televisión en una misma plataforma: Internet. Aprovecha los recursos de Internet para ampliar la información de forma inmediata. Se caracteriza por la multimedialidad, hipertextualidad e interactividad. También requiere que los periodistas estén capacitados en el uso de nuevas tecnologías.
Este documento describe las posibilidades educativas de la Web 2.0 y las herramientas que ofrece. Explica conceptos como blogs, wikis y etiquetado colaborativo, así como servicios para compartir archivos, imágenes, videos y documentos en línea. Propone usar estas herramientas para recopilar y compartir información entre estudiantes, y también para que creen y compartan contenidos de forma colaborativa.
Este documento describe las posibilidades educativas de la Web 2.0 y herramientas como blogs, wikis, etiquetado social y almacenamiento de archivos en línea. Ofrece ejemplos de cómo los estudiantes pueden recopilar y compartir información usando RSS, favoritos, escritorios virtuales y multimedia, así como crear y compartir contenido a través de blogs, wikis y otros formatos. Concluye que la Web 2.0 permite nuevas formas de comunicación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento que se pueden aprovechar en
Herramientas digitales para periodistas 2222658896
El documento habla sobre la importancia de las herramientas digitales para los periodistas. Explica que estas herramientas son indispensables para el trabajo diario de los periodistas y pueden ayudar a mejorar la calidad del periodismo. Describe diferentes tipos de herramientas digitales útiles como buscadores, calculadoras de porcentajes y herramientas específicas como blogs, Wikipedia y YouTube.
Tecnologías de la información y comunicación: Web 2.0rockbastard
Este documento describe las nuevas tecnologías de información y comunicación, en particular la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de redes sociales, blogs, wikis y otros servicios que fomentan el intercambio de información. Luego enumera algunos sitios populares de la Web 2.0 como Wikipedia, YouTube, Facebook y SlideShare que permiten a los usuarios publicar, comentar y compartir contenido como texto, fotos, videos y presentaciones.
El documento presenta un plan de periodismo digital que incluye etapas como la planificación, recopilación de noticias, selección, producción, uso de dispositivos móviles, ética, el periodista como marca, relación con la audiencia, nuevo lenguaje, corrección de errores y el papel de las ONG. El plan busca preparar a los periodistas para las herramientas y desafíos del periodismo digital como las noticias multimedia, redes sociales y la necesidad de publicar rápidamente pero de forma ética.
El documento describe la evolución de la Web desde su creación hasta la actualidad. Explica que la Web 1.0 consistía principalmente en sitios de lectura con poco contenido generado por usuarios, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y crear contenido a través de herramientas como blogs y wikis. También destaca la importancia de enfocarse en la experiencia del usuario y proveer funcionalidades sencillas en la Web 2.0.
El documento describe la evolución de la Web desde su creación hasta la actualidad. Explica que la Web 1.0 consistía principalmente en sitios de lectura con poco contenido generado por usuarios, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y crear contenido a través de herramientas como blogs y wikis. También destaca la importancia de enfocarse en la experiencia del usuario y proveer funcionalidades sencillas en la Web 2.0.
El documento describe la evolución de la Web desde su creación hasta la actualidad. Explica que la Web 1.0 era principalmente de lectura, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y generar contenido a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También destaca la importancia de enfocarse en la usabilidad y experiencia del usuario al implementar las nuevas tecnologías asociadas a la Web 2.0.
La Web 1.0 consistía en sitios web estáticos creados por expertos para un gran número de lectores. Con el tiempo, más personas comenzaron a crear y compartir contenido, volviéndose demasiada información para seguir. Esto llevó al surgimiento de la Web 2.0, caracterizada por aplicaciones dinámicas que aprovechan la inteligencia colectiva a través de la colaboración y participación de los usuarios.
La Web 1.0 permitía a los usuarios principalmente consumir contenido creado por otros, mientras que la Web 2.0 fomenta que los usuarios creen y compartan contenido entre sí. Con el tiempo, más personas comenzaron a producir contenido en lugar de solo consumirlo, lo que llevó a una sobrecarga de información que la Web 1.0 no podía manejar de manera efectiva. La Web 2.0 surgió para abordar esto permitiendo la reutilización y combinación de microcontenidos creados por los usuarios.
La Web 1.0 permitía a los usuarios principalmente consumir contenido creado por otros, mientras que la Web 2.0 fomenta que los usuarios creen y compartan contenido entre sí. Con el tiempo, más personas comenzaron a producir contenido en lugar de solo consumirlo, lo que llevó a una sobrecarga de información. Esto marcó el cambio hacia la Web 2.0, donde las aplicaciones se mejoran a medida que más personas las usan y donde los usuarios juegan un papel central en la creación y distribución colaborativa de contenido a trav
El documento habla sobre conceptos relacionados a la Web 2.0 y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir información de forma colaborativa. También describe algunas de las redes sociales y herramientas más populares como wikis y blogs. Finalmente, discute las ventajas que estas plataformas ofrecen para la publicidad y marketing de empresas.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación en 1989 por Tim Berners-Lee hasta las visiones actuales de la Web 4.0 y Web 5.0. Explica que la Web 1.0 era de solo lectura, la Web 2.0 permitió la colaboración de usuarios, la Web 3.0 agregó inteligencia semántica, y las Webs futuras se centrarán en la movilidad (Web 4.0) y las emociones de los usuarios (Web 5.0).
1. RESUMEN: PERIODISMO 2.0 UNA GUÍA DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL PARA
SOBREVIVIR Y PROSPERAR EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN.
Como Profesionales del periodismo necesitamos cambiar nuestras prácticas para así
adaptarnos. Como menciona el autor somos marineros y que ninguna cantidad de
súplicas por un retorno a los mares en calma aplacara el agua alrededor de nosotros.
Al sumergirnos en el mundo del internet, este ha estremecido los cimientos
económicos de los medios tradicionales, que en esencia abrió nuevas posibilidades y
formas de contar historias. Pero es un error pensar que las nuevas habilidades para
producir esos nuevos tipos de contenido son solo una nueva exigencia de los medios
tradicionales para sobrevivir. Lo que se ha vuelto común decir que con internet
cualquiera puede ser un editor que no requiere una inversión de 10 millones para
producir y distribuir contenidos a través de este medio.
Pues más importante que la habilidad para aprender nuevas cosas, es la disposición
para hacerlo de la mejor manera empleando una serie de instrumentos y técnicas. Así
como es un error pensar que el periodismo digital en el contexto de Estados Unidos es
muy diferente del de América Latina y que, nuestras necesidades en términos de
desarrollo de habilidades son también diferentes, la era digital ha dado a la luz una
figura de nuevas herramientas y técnicas, que mientras la tecnología engendra
especialización, necesitaremos administradores calificados para direccionar la
producción de todas estas tareas especializadas hacia un todo coherente que
optimizara la generación eficaz de contenidos en internet.
En el panorama de hoy, muchas personas no desean pagar unos cuantos centavos
cada día por un producto que pueden no usar a diario y del cual tienen que
deshacerse cada día, pero este producto en todas sus formas del periodismo es digno
de salvar. Crea comunidad en tantos niveles y crea mercados que son esenciales para
la viabilidad continua de compañías enteras que se dedican a esto. Viendo hacia el
futuro, el beneficio se basara en atraer más innovaciones a nuestro entorno y
encontrar formas de darles la libertad y el respaldo que necesitan para experimentar y
ayudar a movernos a un nuevo terreno, en el cual podemos preservar el periodismo y
hacer que un modelo de negocios robusto funciones especialmente en el blog ya que
esta es como una libreta mantenida en público de forma tal que los reporteros sepan
que temas son importantes y esto les ayude a dar prioridad a las historias en las que
debería trabajar.
La tecnología no es más compleja que los estándares de crecimiento en
administración, es sencilla y lo único que se debe hacer es abrir su mente a algo
nuevo e innovador, esto es importante para la edición digital porque la velocidad de
una conexión en internet más el tamaño del archivo que va a ser descargado
determina que tan rápido puede alguien descargar sus contenido. Si es solo texto,
como una noticia, probablemente sean unos KB (kilo bytes) y descargara rápidamente.
Pues un servidor Web es un tipo especial de computador que almacena y distribuye
así como presenta información en internet, todas las direcciones Web tienen
direcciones IP (Internet Protocol: Protocolo Internet), correspondientes que los
computadores reconocen, pero la gente nunca lo haría. Por ellos es importante
2. registrar un nombre de dominio que asegure una dirección web legible por humanos y
lo asocia con una dirección IP numérica y amigable.
El navegador Web es la herramienta que la gente usa para tener acceso en Internet a
la información que es publicada como parte de la World Wide Wed. Es el software que
se conoce como Internet Explorer, Safari o Firefox la cual hace tres cosas importantes:
Busca y encuentra información.
Recupera información y la trae hacia usted.
Presenta la información para presentarla en su computador.
Cuando un navegador recupera una página Web y la trae a usted, hace una copia de
las varias partes que la componen y almacena estos archivos en su computador a esto
se le conoce como el caché el cual es un almacenamiento temporal de todos los
archivos que se descargan durante la navegación Web. Estos modernos navegadores
pueden desplegarse más que solo textos y gráficos, pero usualmente necesitan la
ayuda de adiciones de software o extensiones. Así como de canales de RSS, que
hacen posible consumir mucha más información a un ritmo mucho más rápido de lo
que sería posible de otra forma para el cerebro humano.
Por otro lado también está la mensajería instantánea, que es informal, rápida, eficiente
y en realidad un poco divertida. Algunos empleadores agregaron software de rastreo
para capturar intercambios de mensajes instantáneos en los servidores. Sin embargo,
usar mensajería instantánea le dará experiencia adicional con su nueva vida digital,
usada apropiadamente, agregara eficiencia a su operación. Todo lo que necesita para
transferir un archivo grande por internet, además de un software gratuito, es la
información de la cuenta del servidor donde se desea enviar el archivo. La mayoría de
programas utilizados como este FTP (File Transfer Protocol) almacena la información
la primera vez que es ingresada de forma tal que podrá enviar archivos sin ninguna
dificultad.
El termino Web 2.0 hace referencia a sitios Web que obtienen al menos parte de su
valor a través de las acciones de los usuarios, todo se trata de apertura software de
código abierto que permite a los usuarios control y flexibilidad, así como estándares
abiertos para permitir la nueva creación de contenidos en la Web. Por ello mediante el
diseño de software que usa la retroalimentación y los aportes de la comunidad y la
interacción como su contenido, sitios tales como diversas páginas crearon sofisticadas
bodegas de contenido. Los periodistas también aman páginas como Google Maps,
que permite usar el código para crear nuevos servicios basados en sus mapas.
Mediante el registro y el llenado de formularios con perfiles, los usuarios crean el
contenido. Usan secciones de interés y detalles para presentar su personalidad o
imagen en línea y se comunican con blogs, fotos, videos y comentarios. Con cientos
de miles de clips de video en un sitio, la escritura Web 2.0 de las diferentes paginas
ayuda a que los visitantes puedan encontrar contenidos fascinantes rápidamente. Una
nube de etiquetas es una forma automática en la que un sitio Web presenta sus
etiquetas, dando más importancia a la popularidad, mediante códigos de computador.
Por ello la próxima generación de conectividad inalámbrica para otras tecnologías
permitirán a los modelos comunes conectarse a internet vía redes de alta velocidad.
3. En efecto es como ir de una conexión conmutada a internet a una de alta velocidad
como la que uno tiene en el trabajo.
También está el uso de la reportera multifuente que aprovecha las posibilidades que
nos ofrece la comunidad continuamente para mejorar un servicio de información como
es brindar noticias a través de la Web.
Del mismo modo un buen blog ayuda a mejorar la autoridad en un tema al agregar la
posibilidad de publicar información fuera del tradicional ciclo noticioso y formato de
historia haciendo de este un uso más optimizado con las herramientas y técnicas que
la web tiene, ayuda además a la organización periodística a establecer una relación
más profunda con los lectores y apalancarse en la sabiduría de la multitud para
beneficio de la cobertura de todas las personas que se ocupan de difundir información
a través de este medio.
4. APRECIACIÓN CRITICA: PERIODISMO 2.0 UNA GUÍA DE ALFABETIZACIÓN
DIGITAL PARA SOBREVIVIR Y PROSPERAR EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN.
Todo depende de la capacidad y pasión que tenga por lograrlo, pasión que hacía
explicita Gabriel García Márquez que en la misma cita: “El día que descubrí que lo
único que realmente me gustaba era contar historias, me propuse hacer todo lo
necesario para satisfacer ese deseo”.
De esta manera toda depende de la pasión que tenga por lograr su cometido, esta
simple mención muestra como un tema aparentemente ajeno a cada uno de nosotros
y que hoy es prioridad en casi todos los medios en el mundo, como la convergencia de
estos, está y forma parte de nuestra agenda. Pues la mayor necesidad de los
periodistas que trabajan en las unidades de internet, en términos de capacitación,
sigue siendo la creación de productos multimedia, mientras la tecnología y la
economía de los medios nos empujan hacia la plataforma de la convergencia, un
nuevo modelo emerge: el periodista que es aprendiz de todo y maestro de nada, una
persona que puede escribir, tomar fotos, editar, hablar y lucir bien frente a la cámara
con una competencia que podría no ser grande, pero lo suficientemente buena. Un
buen reportero seria redefinido como aquel que es suficientemente bueno en cualquier
medio especialmente en el internet.
Es así que ya es tiempo de cambiar de rumbo, es tiempo de girar nuestros defectos
negativos y hacer que sean virtudes positivas, usando las mejores prácticas de otros
periodistas en ejercicio para señalar el camino correcto. Las extraeremos del trabajo
pionero e innovador hecho en los periódicos, las estaciones de radio y televisión y los
sitios wed porque podemos aprender de sus experiencias y fortalecer nuestro
conocimiento y aplicarlo de la mejor manera en la producción de textos para la web,
optimizando de este modo el periodismo digital.
Si uno ama el periodismo, tiene que amar el tener más herramientas a su disposición y
más interacción con su audiencia y la proximidad de la desaparición de las
tradicionales restricciones de tiempo y espacio. Necesitamos de un pensamiento
nuevo y diferente en las organizaciones periodísticas para sobrevivir y prosperar en
este nuevo panorama de medios cada vez más innovadores. Pero no necesariamente
significa gente nueva y diferente, este pensamiento innovador podría venir de la
misma gente inteligente y dedicada que ha tenido éxito ejerciendo el periodismo desde
antes de que internet cambiara el juego, lo único que se tiene que hacer es conocer
las reglas, los términos y la motivación, pues el cambio es inevitable, el progreso
opcional y el futuro es ahora. Considerando una infinidad de técnicas a utilizar esta la
mensajería instantánea la que es informal y rápida al cargar páginas que necesita.
En el texto también se habla de agregar las RSS (Sindicación Realmente Simple) y
chat a su vida digital diaria la que rápidamente incrementara su alfabetización digital,
pueda que tenga mucha razón aunque puede no tener un efecto directo en su próxima
asignación, le abrirá otro mundo que seguramente pagara dividendos en el futuro
cercano. Es así que el nuevo pensamiento de los periodistas necesita comenzar en el
ámbito, donde el cambio viene rápidamente para innovarnos con cosas nuevas y
diferentes. Los lectores potenciales del mañana están usando la Web en formas que
5. difícilmente podemos imaginar, y si deseamos seguir siendo relevantes para ellos,
necesitamos entender el cómo se dan estas nuevas formas de revolución digital.
Los sitios Web que no son más almacenes aislados de información con canales de
comunicación de una sola vía, sino más bien fuentes de contenido y funcionalidad que
de esta manera llegan a ser plataformas de computación que ofrecen aplicaciones
Web a los usuarios finales.
El efecto de los sitios Web, puede ser visto en muchos sitios noticiosos de medios
tradicionales que han agregado una lista de las historias más leídas como algo
novedoso y nuevo. Aunque claramente no están listos para ceder todo el juicio
noticioso a la multitud, puesto que la mayoría de los editores Web reconocen que hay
poder en lo que otros encuentran interesante en el sitio, en el lugar de apoyarse
exclusivamente en su más tradicional perspectiva de lo que es noticia. Los periodistas
generalmente sospechan de los nuevos métodos de aplicar el periodismo. Es cierto,
esta es en realidad una de las profesiones más lentas en abrazar el cambio de algún
modo, por el simple miedo a innovarse y tal vez no alcanzar su desempeño como en el
medio tradicional que no es la Web. Hay, todo, desde los blogs hasta los comentarios
de los lectores en un sitio Web noticioso, están encendiendo el debate y provocando
que los tradicionalistas hagan sonar muchas alarmas. Pero si se trasciende la retórica
se podrá encontrar una serie de oportunidades como menciona el autor, sin
precedentes para hacer mejor periodismo abrazando la tecnología y la transparencia,
dos cualidades esenciales para amplificar el importante trabajo del periodismo en la
era digital.
Pero debemos tener algo muy en claro el hecho de realizar un llenado de formularios
con perfiles, los usuarios crean el contenido, usando de este modo secciones de
intereses y detalles para presentar su personalidad, y así enlazarse con blogs, fotos,
videos, etc., lo que permitió que muchas personas tuvieran un fácil acceso para
comunicarse entre sí, la cuestión es que también del mismo modo se generó críticas
como una paraíso de pedófilos y abusadores sexuales, creando de este modo
angustia entre los usuarios. Y no dando su confianza para el acceso a diversas
páginas.
Pero un buen blog es una conversación en curso la que puede o no ser facilitada por
cada uno de nosotros, pero, si funciona puede ser dominada por su audiencia, si eso
ocurre, se estaría ganando la organización periodística y los más importante, se
estarían ganando más lectores que hagan uso de la Web y de las paginas donde se
publican noticias e información.