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Resumen De Mapas Conceptuales
Macias Oliva Juna Jesús
LMKT
A: 56
29/09/2012
En el tema central, de este texto se hacer referencia de que son los mapas
mentales, y sus aplicaciones.
El propósito que nos trata de dar el autor, sobre este tema es: dar a conocer,
que es y en que consiste la elaboración, de los mapas conceptuales, estructura
y selección de información que va a formar parte de los mapas.
En las partes, el texto está conformado, por temas, o subtemas principales, los
cuales analizan en su totalidad el mapa conceptual, y la composición del
mismo.
Algunos de los temas que menciona el autor son: los mapas conceptuales
como preposiciones,en el cual explica el sentido en que está enfocado el mapa.
Asítambién como la aplicación de los mapas conceptuales:, como herramientas
de trabajo, para la enseñanza, y el aprendizaje y su Organización de
contenidos y comprensión de textos.
En este tema se hace referencia a la forma de emplear los conceptos
obtenidos de cierto tema y ordenarlo de forma que, ayude a la comprensión del
texto, con elementos clave.
Los procedimientos que comparte el autor para construir un mapa conceptual
son en los cuales explica el proceso de la selección de ciertos elementos y la
forma de organización, los enlaces que se hacen y que unen los temas con
subtemas.

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Resumen De Mapas Conceptuales
Macias Oliva Juna Jesús
LMKT
A: 56
29/09/2012
Las ideas principales que encontré en este texto son las siguientes:
Los mapas pueden ser utilizados como una forma de organizar contenidos de
forma significativa, orientar hacia la enseñanza de una clase expositiva, ayudar
a la comprensión de textos. (Pág. 4, primer párrafo).
El mapa conceptual nace de la red del tema, donde se encuentra el concepto
elegido, el concepto elegido debe de tener relevancia. (pág. 5, primer párrafo).
La simplicidad que debe de tener un mapa conceptual, para una manera más
rápida de comprensión, y es usada como herramienta de apoyo.
(pág. 8, primer párrafo).
Procedimiento de la construcción de mapas mentales. (pág. 14).
En la conclusión del autor menciona que los mapas conceptuales pueden
hacerse de forma muy distinta para un uso mismo de concepto, no hay una
forma única de elaboraros.
En lo personal mi conclusión seria que la elaboración de los mapas
conceptuales, son una gran herramienta de apoyo sobre todo para la
comprensión de un texto, estoy de acuerdo con el autor cuando hace mención
que para la elaboración de un mapa conceptual, es importante la selección de
los partes clave del tema y de sus conectores o enlaces.
Bibliografía:
Marcoy Verónica y Vergara, José Antonio (2002) taller problemas, mapas
conceptuales como herramienta de aprendizaje.