resumen salida escuela medio ambiente camargo
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El documento resume una investigación realizada por estudiantes de 3er grado sobre los servicios municipales en Camargo. Visitaron el ayuntamiento donde aprendieron sobre las funciones del pleno municipal y del alcalde. También visitaron otros servicios como el centro de salud, la casa de la juventud y la Vidriera, un antiguo centro cultural. Al final, concluyeron que Camargo ofrece muchos servicios cerca de sus casas pero les gustaría tener más opciones deportivas y una ludoteca pública.
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![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La jornada comenzó en el cole, las chichas de la Escuela de Medio Ambiente, hicieron una introducción del tema a investigar y nos explicaron en qué iba a consistir el itinerario ,después nos acercamos en autobús al Ayuntamiento.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Revista Escuela severin
El documento habla sobre la Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV. Menciona que finalizó la Copa de Talleres de Fútbol 8 y presenta diversos temas como materiales y tecnologías de la madera, recursos y reciclaje, y maqueteos para exámenes finales. También anuncia la presentación del libro "Amereida Palladio" y eventos como un ciclo de documentales y la partida de una travesía a Puerto Williams.
Sustancias contaminantes del agua cts
Los gases emitidos al aire como el dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno contaminan el agua al reaccionar con ella y formar compuestos ácidos que disminuyen el pH del agua de lluvia, causando graves problemas ambientales como daños a la vida acuática, los suelos, la vegetación, edificios de piedra caliza y la corrosión de materiales metálicos.
Desprendete de lo material y se feliz
hay tantas cosas en el cosmos, hechas para hacernos felices y vivimos tan aferrados a lo material siendo ifelices día a día, liberate, disfruta de tu entorno, tu familia, la creación, el amor, solo eso te aproximara a la felicidad.
Un gran abrazo
Paloma en libertad
Sesión derechos ambientales de los niños 5to. grado de primaria
Lic. Teresa Clotilde Ojeda Sánchez, desarrolla la sesión de aprendizaje "Los derechos ambientales de los niños" ante la problemática del desconocimiento del tema por parte de la comunidad educativa.
El medio ambiente en mi escuela
La escuela está comprometida con el medio ambiente y la sostenibilidad. Se fomenta el reciclaje de papel, plástico y otros materiales entre los estudiantes y profesores. También se utilizan energías renovables como paneles solares para reducir el impacto ambiental del centro.
PRACTICA DE CAMPO TEORÍA Y PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES
Este documento resume la práctica de campo realizada por estudiantes de licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental en el departamento de Córdoba, Colombia. Identificaron varios problemas ambientales como vertimiento de aguas residuales en el río Sinú, impactos en la ciénaga Grande de Lorica debido a la represa URRA1 y en los ecosistemas estuarinos. El objetivo fue identificar las principales problemáticas ambientales en sitios como el río Sinú, Lorica y Cispatá a través de observaciones, encuestas y fotograf
Escuelas verdes
El Nivel Inicial de la ENS Nº 1 forma parte en el Programa Escuelas Verdes del Ministerio de Educación de la Ciudad tiene como objetivo fomentar el desarrollo sustentable a través de la educación y gestión ambiental.
Además busca que los alumnos sean agentes multiplicadores y lleven a sus hogares los conocimientos aprendidos sobre el cuidado del medio ambiente. Se trabaja para acercar a los alumnos a la cuestión ambiental, de forma tal que comprendan que son parte de la solución.
Los docentes a cargo de este Proyecto son: María de las Mercedes Leydet – Isabel de F. LLanes.
El sistema solar
Un asteroide es un cuerpo rocoso, carbonáceo o metálico que orbita alrededor del Sol entre Marte y Júpiter. La mayoría se acumulan en el Cinturón de Asteroides, aunque otros se encuentran en los puntos de Lagrange de Júpiter o cruzan las órbitas de los planetas. Un satélite es un cuerpo celeste que orbita alrededor de un planeta, mientras que un planeta orbita alrededor del Sol, tiene suficiente masa para ser esférico y ha limpiado su
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Problematicas ambientales de nuestro barrio cristo rey
El documento describe varios problemas ambientales en el barrio Cristo Rey, incluyendo basura arrojada en campos y esquinas que afecta el ambiente, escombros cerca a las calles que afectan la movilidad y salud, muchos animales callejeros que necesitan atención y una quebrada en mal estado con poco agua. Se proponen soluciones como sensibilizar a la comunidad, armar grupos de aseo, colocar basura correctamente, llamar a las autoridades, cuidar y proteger la quebrada.
La cts y las problematicas ambientales en la
El documento describe la desertificación en Argentina, señalando que la degradación del suelo fértil está ocurriendo a un ritmo alarmante. Menciona que la cobertura de bosques nativos se ha reducido del 39% en 1914 al 5,5% actualmente, causando un grave problema. Las causas incluyen la sobreexplotación de recursos naturales, modelos de producción insostenibles, talas indiscriminadas y pastoreo excesivo. Las provincias más afectadas son Santiago del Estero, Salta, Formosa y Chaco.
Periodo de inicio
El documento describe la kermesse de un jardín de infantes durante el período de 2015, con el objetivo de que los niños de 5 años se sientan parte de un grupo y espacio, conozcan roles y funciones, y se manejen de forma autónoma en la escuela. Para lograr esto, se crearon juegos, invitaciones y entradas para que los niños empiecen a jugar.
Medio ambiente
El documento define el medio ambiente como el conjunto de elementos abióticos y bióticos que componen la biosfera terrestre, y explica que el desarrollo sostenible es el desarrollo económico y social que permite satisfacer las necesidades presentes sin comprometer las capacidades futuras, mientras que la relación medio ambiente-desarrollo busca lograr el bienestar económico actual y futuro manteniendo un buen estado ambiental. Finalmente, identifica problemas ambientales globales como la explosión demográfica, el hambre, la deforest
IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMATICAS AMBIENTALES
Diapositivas enfocadas en los problemas ambientales que se dan a nivel global, nacional y de nuestro municpio
Identificación de-problemáticas-ambientales-1
El documento identifica varios problemas ambientales globales, nacionales y locales, incluyendo la contaminación del aire, agua, suelo y ruido, la pérdida de espacios verdes, deforestación, derretimiento de los polos y delgadez de la capa de ozono. A nivel local, señala la contaminación por residuos orgánicos e inorgánicos en la ribera del Río Sinú en Lorica debido a la falta de cultura ambiental, lo que tiene efectos negativos en el agua, la vida acuática y la sal
Encuentro de saberes 6º
El documento presenta el proyecto realizado por el 6to grado de la Escuela N°24 sobre problemáticas ambientales. El grupo decidió investigar tres temas (la basura, la contaminación sonora y la extinción de especies) y producir tres programas de radio para crear conciencia ciudadana sobre estos problemas ambientales y la necesidad de participación para su protección. El objetivo final era llegar a más personas a través de los medios de comunicación y formar parte de la solución a estos problemas.
Tecnología y recursos naturales
Este documento discute la relación entre la tecnología y los recursos naturales a través de la historia. Explica cómo la tecnología antigua, moderna y contemporánea han afectado el medio ambiente y plantea soluciones para abordar los problemas ambientales actuales como el efecto invernadero y la contaminación. Finalmente, concluye que si bien la tecnología mejora la vida, también es importante proteger el medio ambiente.
La tecnologia antigua
Este documento describe la tecnología antigua desde sus orígenes hasta la caída del Imperio Romano. Explica que los primeros inventos datan de hace más de 200,000 años y eran herramientas de piedra creadas por los primeros homínidos. Luego, civilizaciones como los sumerios y los egipcios desarrollaron inventos como la escritura cuneiforme y las primeras pirámides. Finalmente, los griegos y romanos perfeccionaron técnicas antiguas y desarrollaron la ingeniería militar y
El calentamiento global(2)
El documento resume las causas y consecuencias del calentamiento global, así como posibles soluciones. El calentamiento global se debe al aumento de gases de efecto invernadero liberados por la actividad humana, lo que causa un aumento de las temperaturas y fenómenos climáticos extremos como sequías e incendios forestales. Algunas soluciones propuestas incluyen el uso de energías renovables, reducir emisiones y consumir de manera más sostenible.
Proyecto De Vida Y 5 S
Este documento presenta un proyecto de mejoramiento personal y ambiental de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Girardot. El proyecto busca fortalecer el proyecto de vida de los estudiantes y sensibilizarlos sobre temas ambientales a través de campañas y su integración en el plan de estudios. También articula el proyecto de vida con un proyecto ambiental que incluye la participación de la comunidad educativa.
PresentacióN MotivacióN
La motivación puede provenir de la diversión de jugar por el placer de hacerlo, superar desafíos, alcanzar estándares de excelencia, o trascender para lograr metas más allá de uno mismo. Las motivaciones pueden ser intrínsecas o extrínsecas, y comprender qué nos motiva a nosotros y a los demás puede ayudarnos a tomar mejores decisiones.
Mensajes del medio ambiente
El documento contiene varios mensajes sobre la importancia de respetar el medio ambiente y adoptar las 5R para reducir el impacto ambiental negativo: reducir, reutilizar, reciclar, rechazar lo dañino y respetar el medio ambiente. También incluye poemas que valoran la naturaleza y piden cuidar los recursos naturales como el agua, el suelo, los bosques y la biodiversidad para el bienestar de las personas y el planeta.
Cuidados del medio ambiente
El documento habla sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y propone algunas acciones como reducir, reutilizar y reciclar residuos; cuidar el agua y economizar energía; evitar productos químicos; y plantar árboles para reducir el calentamiento global. Cuidar el medio ambiente es crucial porque de él obtenemos recursos vitales como agua, comida y combustibles.
Consejos para cuidar el medio ambiente desde la casa..
El documento presenta 5 hábitos para cuidar el planeta desde el hogar: 1) apagar las luces cuando no se necesitan, 2) desconectar aparatos eléctricos que no se usen, 3) aprovechar la luz natural y apagar luces cuando hay suficiente luz exterior, 4) cerrar la canilla mientras se cepillan los dientes para ahorrar agua, y 5) planchar toda la ropa de una vez en lugar de varias veces al día para ahorrar energía. Siguiendo estos hábitos sencillos se puede ahorrar energía
Cartilla aprendiendo a cuidar el medio ambiente de mi escuela
La guía propone un proyecto escolar para que los estudiantes aprendan a cuidar el medio ambiente de su escuela. El proyecto incluye dibujar y colorear el entorno de la escuela e identificar sus elementos ambientales, y escribir un texto invitando a otros a cuidar el medio ambiente. El objetivo final es que los estudiantes entiendan la importancia de proteger el ambiente de su escuela.
Unidad sexto agosto
Este documento presenta la unidad de aprendizaje N° 06 para el mes de agosto en el área de comunicación para los grados 5° y 6° de primaria. Incluye los aprendizajes esperados en las competencias de comprender textos orales y escritos, expresarse oralmente y producir textos escritos. También describe la secuencia didáctica de sesiones para trabajar estas competencias y los recursos y evaluación que se utilizarán.
Proyecto Vivimos juntos.
Los alumnos de primer grado realizaron un proyecto sobre mejoras para su barrio. Identificaron problemas como paredes sucias, falta de carriles para bicicletas y mucho tráfico. Decidieron hablar con el alcalde para presentar propuestas para mejorar los parques, reducir el tráfico y limpiar las calles. Finalmente se reunieron con el alcalde en el ayuntamiento y expusieron sus ideas, comprometiéndose él a estudiarlas.
Vivimos juntos
Los alumnos de primer grado realizaron un proyecto sobre mejoras para su barrio. Identificaron problemas como paredes sucias, falta de carriles para bicicletas y mucho tráfico. Decidieron proponer soluciones al alcalde y le presentaron ideas para mejorar los parques, el tráfico y la limpieza. Finalmente, se reunieron con el alcalde en el ayuntamiento para exponer sus propuestas y sentirse orgullosos de convertirse en ciudadanos comprometidos.
Vivimos juntos
Los alumnos de primer grado realizaron un proyecto sobre mejoras para su barrio. Identificaron problemas como paredes sucias, falta de carriles para bicicletas y mucho tráfico. Investigaron aspectos del barrio y ciudad y presentaron propuestas al alcalde en el ayuntamiento, incluyendo mejoras para parques, tráfico y limpieza. Se sintieron orgullosos de convertirse en ciudadanos comprometidos.
Boletín informativo de la Asociación de Vecinos de Begoña Mayo Junio Julio
El documento resume una fiesta-acción organizada por la Asociación de Vecinos de Begoña para promover el espíritu de barrio y apoyar su proyecto de convertir el antiguo colegio Enrique Granados en un centro sociocultural. La fiesta incluyó diversas actividades como un desayuno popular, un mercadillo de trueque, música, comida, deportes, cuentacuentos, un circo y un concierto. El evento tuvo una gran participación y fue un éxito para unir a la comunidad en torno a mejorar el
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CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
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Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
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Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
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resumen salida escuela medio ambiente camargo
- 1. “ Me asomo, te reconozco y siembro” Reconocimiento e Investigación de Nuestro territorio: Camargo INVESTIGACIÓN DE LOS SERVICIOS MUNICIPALES C. P. JUAN DE HERRERA 3º primaria Escuela Municipal de Medio Ambiente de Camargo
- 3. Nos hablaron de las funciones del Pleno Municipal ¡¡Y entramos al despacho del alcalde!!
- 4. Ya en el casco urbano, paramos en el Centro de Salud, y nos contaron que hace tiempo en este lugar se encontraba el antiguo Ayuntamiento. De camino a la Vidriera, encontramos otros servicios : la Casa Altamira, el Servicio de Limpieza, el de la Jardinería, la Casa Joven. ¡Los fuimos señalando en un mapa!
- 5. En la Vidriera nos recibió Paco Pis, nos explicó muy bien como se creó el Centro Cultural. ¡Que tiene …! La vidriera se inauguró en 1989, era una antigua fabrica de bombillas, de ahí su logotipo. ¡El mural (vitral) que está delante de la Vidriera cuenta su historia!
- 6. En el aula, otro día, hicimos el análisis y las conclusiones de la investigación. En un mapa hemos colocado los pueblos de Camargo y algunos de los servicios que tenemos en nuestro municipio. Casa Altamira Y Ayuntamiento Casa Joven Y Piscinas de Cros