El documento describe un intercambio escolar entre un colegio español y el colegio Redborne en Ampthill, Inglaterra. Los alumnos españoles visitarán el colegio Redborne del 25 de enero al 1 de febrero. Durante la estancia, los alumnos se hospedarán con familias inglesas y asistirán a clases en Redborne. También realizarán visitas a Londres, Cambridge y Ampthill.

1. Exchange programme
• Visita a Ampthill 25 de enero al 1 de febrero
• Visita a Zaragoza 22 de marzo al 28 de marzo
Reuniones de padres de acogida españoles
Visita a Ampthill del 25 de enero al 1 de febrero
Visita a Zaragoza del 22 de marzo al 28 de marzo

2. QUÉ ES UN INTERCAMBIO ESCOLAR
Es obvia la importancia de que nuestros alumnos y
alumnas puedan practicar en un país de habla
INGLESA lo que aprenden en clase de INGLÉS.
Un medio eficaz y además no demasiado gravoso
para la economía familiar es la estancia en
régimen de INTERCAMBIO ESCOLAR, que es el que
se realiza entre un grupo de alumnos o una clase
entera y el mismo número de alumnos de un
centro docente extranjero, con cuyas familias
conviven.

3. QUÉ ES UN INTERCAMBIO ESCOLAR
El intercambio escolar en secundaria tiene una triple vertiente:
-Formativa: se manifiesta en general en la convivencia, que ayuda a desarrollar las
opiniones propias, la tolerancia, la amplitud de criterio y también el espíritu
crítico.
-Didáctica: aprenden más cosas, más deprisa y con mejor talante y, sobre todo,
pueden poner en práctica lo que han aprendido en clase en situaciones
auténticas.
- Sociocultural: la ciudad que se visita, y por extensión el país, representan un
capítulo que se puede tratar con mayor o menor profundidad, según cada
grupo, pero siempre hay que tenerlos en cuenta.
Conclusión: la finalidad principal de NUESTRO INTERAMBIO es la de fomentar
la convivencia y cooperación de nuestros alumnos aceptando las diferencias
culturales y lingüísticas de los grupos participantes y país que se visita.

4. Criterios de selección
• Estar cursando 3º de ESO.
• No haber sido amonestado por faltas de disciplina graves durante el curso actual
y el anterior.
• Información y contenido que aparece en la ficha de solicitud del Intercambio del
alumno y la familia.
• Tener estrategias de expresión oral.
• Tener capacidad de trabajo en grupo, habilidades sociales y actitud colaborativa.
• Tener capacidad de adaptarse y desenvolverse ante situaciones nuevas e
imprevistas.
• Calificaciones del alumno/a en las asignaturas de lenguas extranjeras (preferente
inglés) durante 1º y 2º ESO.
• Ser capaz de participar de los momentos de ocio demostrando valores humano-
cristianos.
• Disponer de toda la documentación necesaria para viajar libremente por la Unión
Europea sin requerir ningún visado o certificación especial (obligatorio pasaporte,
autorización de la Policía para viajar el menor al Reino Unido y tarjeta sanitaria
europea).

5. En el Intercambio se ha de saber que…
El alumn@ debe: Los padres o tutores legales deben:
 Adaptarme a las costumbres de la familia  Acoger al estudiante inglés como si fuera
inglesa de acogida, incluida la comida y parte de la familia.
respetar las normas que ellos tengan.  Supervisar las actividades que van a hacer
 Tratar siempre con respeto a mi tanto mi hijo/a como su compañero/a
compañero de intercambio, intentando durante el intercambio.
siempre hacerle su estancia en mi casa  Asegurar que el comportamiento de mi
agradable. hijo/a no será un inconveniente para el
 Seguir las indicaciones de los profesores y desarrollo del intercambio.
acatar las normas que se establezcan para  Preparar todo lo que haga falta para que
el intercambio. un menor viaje al extranjero y aportar las
 Mantener una conducta correcta en todos cuotas necesarias para el desarrollo del
los momentos del intercambio. viaje.
 Aceptar de buen grado las actividades que  Ayudar en lo posible a la organización de
me propongan durante el intercambio con la estancia de los ingleses en Zaragoza.
una actitud colaborativa.

6. Nuestro colegio de Intercambio
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7. Características del centro
• Situada en Ampthill, Bedfordshire (Inglaterra).
• Dependiente del gobierno central: Ofsted outstanding 2008-2009
“Los padres y alumnos tienen al colegio en gran estima y tienen actitudes
excepcionalmente positivas de colaboración y aprendizaje”
• 1804 alumnos de Secundaria y Bachillerato.
• Escuela especializada en:
– Sports College: Connecting classrooms
– Science
– Training school (Graduado y Postgraduado de Magisterio).
Conexiones con University of Bedfordshire, Oxford Brookes
University y Bedford College.
• Otros reconocimientos:
– Medalla de oro Artsmark (Arts Council England) en
reconocimiento de su enseñanza en plástica y visual.
– Título con especialización en agricultura .Poseen una granja.

8. Ciudad de Ampthill

9. Nuestro colegio de Intercambio
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10. Características del centro
• Situada en Ampthill, Bedfordshire (Inglaterra).
• Academy school desde 2011: financiación con dinero público y privado.
• Dependiente del gobierno central: Ofsted outstanding 2008-2009
“Los padres y alumnos tienen al colegio en gran estima y tienen actitudes
excepcionalmente positivas de colaboración y aprendizaje”
“El uniforme para los alumnos es el modo en que ellos muestran su adhesión al centro”
• 1804 alumnos de Secundaria y Bachillerato.
• Escuela especializada en:
– Sports College: Connecting classrooms
– Science
– Training school (Graduado y Postgraduado de Magisterio). Conexiones con
University of Bedfordshire, Oxford Brookes University y Bedford College.
• Otros reconocimientos:
– Medalla de oro Artsmark (Arts Council England) en reconocimiento de su
enseñanza en plástica y visual.
– Título con especialización en agricultura porque poseen una granja .

11. Ciudad de Ampthill

12. En la web de Redborne
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13. Viaje a Ampthill (1)
Seguro de viaje RACE UNACSA Trip Grupos
25 de enero (viernes)
Salida del vuelo Rynair FR2635 de Zaragoza a las 13:25. Se deberá estar en el Aeropuerto de Zaragoza entre
las 11:00 y las 11:15. No es necesario ir acompañado por los padres.
 Documentación:
 Pasaporte
 DNI
 Autorización de la Policía y Guardia Civil.
 Tarjeta Sanitaria Europea (resguardo).
 (Autorizaciones de los padres en inglés y español)
 (Carta de invitación del Colegio Redborne)
 (Correo de Registro del Departamento de Nacionales del Consulado General de España en
Londres)
 Normas de equipaje de mano y de equipaje facturado.
 Necesario llevar la comida. NO LLEVAR BEBIDA.
 Facturación con el DNI (por fecha de caducidad) y con el profesor correspondiente todos juntos.

14. Viaje a Ampthill (2)
 Control de seguridad en Aeropuerto de Zaragoza.
 Todos equipos electónicos (móviles), ropa de abrigo, equipaje de mano y accesorios (relojes, cinturones, botas) en bandejas.
 Profesor abre y cierra el grupo. Pasamos según nuestro grupo de facturación con el profesor responsable.
 Pasado el control hay baños y hay cafetería/ máquinas para bebida.
 Other Q No tenemos prioridad de embarque. Embarcamos por puerta trasera y procuramos sentarnos con un compañero al
menos.
 En el avión:
 Cogemos asiento, dejamos pasar a los otros pasajero y luego subimos las cosas a la parte superior.
 Evitamos abrir este compartimento durante el viaje para no molestar a otros pasajeros .
 Hablamos con un tono moderado.
 Hacemos caso de las indicaciones sobre el uso de aparatos electrónicos en el viaje.
 Se puede consumir nuestra comida en el avión. Guardamos los papeles para cuando l@ azafat@ pase a recogerlos.
 Llegada prevista a las 15:40 (14:40 hora inglesa. Recordad cambiar los relojes)
 Control de seguridad en Aeropuerto de Stansted.
 Profesor abre el grupo y María José Sierras lo cierra por tener toda la documentación común. Lo hacemos en el
mismo orden que la facturación y esperamos hasta que todo el grupo haya pasado. El profesor responsable dará
indicación de donde esperar.
 Tenemos a mano el pasaporte y la autorización de la Policía o Guardia Civil. Escuchamos y contestamos con
educación.
 Recogida de maletas y recogida en minibus en Coach Pick-Up area (Premier Connections Ltd.)
 Llegada a Redborne a las 16:30 aproximadamente y recogida por las familias.
 NO OLVIDAR dar el detalle (trenza, aceite de oliva, frutas de Aragón) esa noche a las familias.

15. Estancia en Ampthill
25 de enero (viernes)
 Salida del vuelo de Zaragoza a las 13:25. Los padres recogerán a los alumnos en Redborne.
 La noche la pasarán con la familia.
26 & 27 de enero (sábado y domingo)
 Los alumnos españoles pasarán todo el fin de semana con las familias.
28 de enero (lunes)
 Asistencia al colegio (asistencia a clase y tour por el colegio) .
Los alumnos irán con el uniforme al colegio
29 de enero (martes)
 Viaje a Londres
30 de enero (miércoles)
 Viaje a Cambridge
31 de enero (jueves)
 Visita a Ampthill
1 de febrero (viernes)
 Los padres deberán llevar a los alumnos españoles con su equipaje a Redborne.
El autobús saldrá a las 6.30 a.m.

16. Estancia en Ampthill (1)
 26 & 27 de enero (sábado y domingo)
 Los alumnos españoles pasarán todo el fin de semana con las familias.
 En caso de emergencia los alumnos pueden llamar a Jude Flores 07834460201.
 En caso de emergencia los padres pueden llamar al Colegio y contactarán con los
profesores.
 Se notificará diariamente al Colegio como ha ido el día y qué se ha hecho.
 Llamar fuera del horario de actividades (después de la cena).

17. Ampthill, Flitwick, Maulden, Clophill, Shefford

18. En el Intercambio se ha de saber que…
Yo alumn@ debo:
 Adaptarme a las costumbres de la familia inglesa de acogida,
incluida la comida y respetar las normas que ellos tengan.
 Tratar siempre con respeto a mi compañero de intercambio,
intentando siempre hacer mi estancia en su casa agradable.
 Seguir las indicaciones de los profesores y acatar las normas
que se establezcan para el intercambio.
 Mantener una conducta correcta en todos los momentos del
intercambio.
 Aceptar de buen grado las actividades que me propongan
durante el intercambio con una actitud colaborativa.

19. Estancia en Ampthill (2)
28 de enero (lunes)
 Asistencia a clase en Redborne Upper School
 Los alumnos irán con el uniforme al colegio. Esta indicación ha sido dada también a las
familias inglesas.Se ruega llevarlo con absoluta corrección ya que representamos al
Centro.
 La familia les dará la comida para mediodía.
 Se acudirá junto con los alumnos ingleses y los llevarán a la biblioteca del colegio donde
se encontrarán con nosotros y será el momento de preguntar cualquier duda o problema.
 Los alumnos de Bachillerato (sixth form) enseñarán el colegio hasta finalizar el período 1
de clases.
 Al finalizar el periodo 1 los alumnos ingleses irán a buscarlos.
 Los alumnos españoles volverán a casa con sus compañeros y pasarán la tarde y noche con
las familias. Se recomienda lleven tarea para hacer, especialmente de inglés ya que los
alumnos ingleses no van a estar exentos de cumplir con su estudio.

20. Estancia en Ampthill (3)
29 de enero (martes)
 Viaje a Londres.
 Los estudiantes ingleses acompañarán a los españoles a la biblioteca a las 8:30.
 La familia les darán la comida para mediodía.
 Iremos andando hasta la estación de tren de Flitwick. La hora prevista de salida del tren
son las 9:20 (off peak train).
 Se espera visitar Houses of Parliament, Big Ben, Westminster Abbey, Buckingham Palace,
St James Park, Trafalgar Square, Covent Garden y Picadilly Circus y Lexington Square
(compra de souverirs). Las familias ingleses conocen el itinerario.
 Saldremos desde la estación de Kings Cross a las 18:46 y está previsto llegar a Flitwick a
las 19:45 donde las familias recogerán a los alumnos.

21. Estancia en Ampthill (4)
30 de enero (miércoles)
 Viaje a Cambridge
 Los alumnos ingleses y españoles se reunirán en la cafetería del ala sur del colegio antes
de subir al autobús de camino a Cambridge a las 8:45.
 Se permite llevar ropa informal y los alumnos deberán traer su comida o dinero para
comprarla.
 Habrá dos visitas a la ciudad en inglés y en español y se dará tiempo libre para comprar.
 La hora de llegada al colegio es la habitual de finalización de las clases. Así que los
alumnos volverán de la manera que habitualmente lo hagan.
 La tarde-noche se pasará con las familias.

22. Estancia en Ampthill (5)
31 de enero (jueves)
 Visita a Ampthill
 Los alumnos ingleses llevarán a sus compañeros españoles
a la biblioteca a las 8:30.
 Visitaremos la Iglesia de St Andrews para ver las vidrieras y la
Cruz en el Parque de Ampthill en memoria de Catalina de Aragón.
Comeremos en el Old Sun Pub y escucharemos una charla de los
miembros del Comité del Día de Aragón.
 Los alumnos del Intercambio habrán de realizar un trabajo sobre
la figura de Catalina de Aragón y su papel en la historia del Reino
Unido así como sobre su experiencia del Intercambio
( Zarampthill 2013 A Life Changing Moment?) que serán su
examen oral final del segundo y tercer trimestre respectivamente.

23. Regreso a Zaragoza
1 de febrero (viernes)
 Las familias deberán llevar a los alumnos españoles con su equipaje a Redborne. El
autobús saldrá a las 6.30 a.m.
 El vuelo de Ryanair FR2634 sale a las 9:50 hora inglesa (10:50 hora española) del
aeropuerto de Stansted. La hora de llegada prevista es 13:00 (hora española).

24. Estancia en Zaragoza
22 de marzo (viernes)
 Los estudiantes de Redborne llegan a Zaragoza hacia las 20.00 horas (se confirmará hora a las familias).
 La noche es pasada con las familias de acogida.
23 de marzo (sábado) & 24 marzo (domingo)
 Fin de semana con la familia de acogida.
25 de marzo (lunes)
 Jornada en el colegio desde las 8:00 a las 14 horas (tour por el colegio, asistencia a clases, Museo de Mineralogía).
 Comida con las familias de acogida.
 A las 17:00 visita al Palacio de la Aljafería y Cortes de Aragón.
 Degustación de chocolate en la Chocolatería Valor a las 18:30 y visita a la Basílica del Pilar.
 Cena en las familias.
26 de marzo (martes)
 A las 10:00 horas, asistencia al entrenamiento del equipo en la Ciudad Deportiva (a confirmar la primera semana de marzo)
 A las 12:45 horas, visita al Estadio de la Romadera del Real Zaragoza.
 Comida de picnic de la familias en el Parque de José Antonio Labordeta
 Cena con las familias de acogida.
27 de marzo (miércoles)
 A las 9:00 horas visita al Ayuntamiento de Zaragoza y recepción oficial.
 A las 10.15, recorrido en el Megabus
 A las 11:30 talleres de instrumentos musicales en taller de la Gaitería Tremol y de Alfarería.
 Comida y cena con las familias de acogida.
28 de marzo (jueves)
 Las familias españolas traerán a los alumnos con su equipaje al colegio.
 El autobús al aeropuerto de Madrid saldrá a las 13.00 horas (se confirmará hora).

25. Zarampthill 2013 Blog