Este documento presenta 8 tareas para un seminario de investigación teológico-pastoral sobre cómo formar formadores hoy y mañana. Las tareas guían a los equipos de estudiantes a través de las etapas de definir un tema, revisar la literatura, identificar un problema de investigación, y desarrollar un marco teórico para abordar el tema elegido. Las tareas se completan individualmente y en grupo para garantizar la colaboración entre los miembros del equipo.

1. Seminario de Investigación Teológico-Pastoral
Puebla 2016
Revisión 7 y 8. Tareas sobre el Ensayo de Investigación
Formar Formadores
hoy y mañana

2. Formar Formadores
hoy y mañana
Instrucciones
1. Usa este archivo para resolver todas tus tareas individuales.
2. Y para resolver las tareas grupales: 4, 6, 8.
3. Para aprobar las tareas grupales se requiere una entrevista grupal online con el
asesor. Pónganse de acuerdo y propónganle un día y hora durante la semana 7.
4. Una vez completadas y aprobadas todas las tareas (1-8), súbelo a Blackboard en tu
cuenta individual, durante la semana 8.
5. Así, en equipo, se aseguran de tener aprobada la redacción de la Introducción (2
páginas) y del Marco teórico (4 páginas).

3. Formar Formadores
hoy y mañana
Tarea 1. Confirma tu Equipo y Tema
Integrantes de mi equipo 1. Xxx
2. Xxx
3. Xxx
Uso mi grupo en Blackboard Afirmativo
Negativo
Uso mi grupo en Whatsapp Afirmativo
Negativo
Tema del Ensayo Proyecto de innovación pastoral
Ministerio específico Sobre el ministerio xxx
Población meta Aplicado a xxx

4. Formar Formadores
hoy y mañana
Tarea 2: Verifica la Demanda y Pertinencia de la investigación
Identifica tres demandas
pastorales de tu población
meta
1. Quién demanda qué, a quién, cuándo, dónde, cómo, para qué.
2. Quién demanda qué, a quién, cuándo, dónde, cómo, para qué.
3. Quién demanda qué, a quién, cuándo, dónde, cómo, para qué.
Identifica la pertinencia de la
intervención del ministerio
pastoral que te tocó
1. Quién soluciona qué, a quién, cuándo, dónde, cómo, para qué.
2. Quién soluciona qué, a quién, cuándo, dónde, cómo, para qué.
3. Quién soluciona qué, a quién, cuándo, dónde, cómo, para qué.

5. Formar Formadores
hoy y mañana
Tarea 3. Contribuye al Estado del arte sobre tu variable
Estado del arte Aporta 4 Referencias en formato APA sobre tu variable Tendencias
Variable 1:
Destinatarios
1. Xxx
2. Xxx
3. Xxx
4. Xxx
Xxx
Variable 2:
Agentes
1. Xxx
2. Xxx
3. Xxx
4. Xxx
Xxx
Variable 3:
Ministerio
pastoral
1. Xxx
2. Xxx
3. Xxx
4. Xxx
Xxx

6. Formar Formadores
hoy y mañana
Tarea 4. EN EQUIPO, construyan el Estado del arte de la investigación
Estado del arte 4 Referencias en formato APA sobre cada variable Tendencias
Variable 1:
Destinatarios
1. Xxx
2. Xxx
3. Xxx
4. Xxx
Xxx
Variable 2:
Agentes
1. Xxx
2. Xxx
3. Xxx
4. Xxx
Xxx
Variable 3:
Ministerio
pastoral
1. Xxx
2. Xxx
3. Xxx
4. Xxx
Xxx

7. Formar Formadores
hoy y mañana
Tarea 5. Contribuye a definir el Problema sobre tu variable
Problema Tendencias del
estado del
arte sobre tu
variable
Vacíos de la
ciencia sobre
tu variable
Problema
sobre tu
variable
Objetivo sobre
tu variable
Alcance de la
investigación
grupal
Variable 1:
Destinatarios
Xxx Xxx Xxx Xxx Xxx
Variable 2:
Agentes
Xxx Xxx Xxx Xxx Xxx
Variable 3:
Ministerio
pastoral
Xxx Xxx Xxx Xxx Xxx

8. Formar Formadores
hoy y mañana
Tarea 6. EN EQUIPO, construyan el Problema de la investigación
Problema Tendencias del
estado del
arte sobre
cada variable
Vacíos de la
ciencia sobre
cada variable
Problema de
la
investigación
grupal
Objetivo de la
investigación
grupal
Alcance de la
investigación
grupal
Variable 1:
Destinatarios
Xxx Xxx Xxx Xxx Xxx
Variable 2:
Agentes
Xxx Xxx Xxx Xxx Xxx
Variable 3:
Ministerio
pastoral
Xxx Xxx Xxx Xxx Xxx

9. Formar Formadores
hoy y mañana
Tarea 7. Contribuye al Marco Teórico sobre tu variable
Marco teórico Elige una dirección teórica Aporta 2 Fuentes académicas del
marco teórico sobre tu variable
Variable 1: Destinatarios
Elige un modelo de desarrollo humano para abordar
la variable de los destinatarios
1. Xxx
2. Xxx
Variable 2: Agentes
Elige un sistema de prácticas y competencias para
abordar la variable de los agentes de pastoral
1. Xxx
2. Xxx
Variable 3: Ministerio pastoral
Elige unas directrices eclesiásticas y civiles para
abordar el modelo de intervención del ministerio
pastoral
1. Xxx
2. Xxx

10. Formar Formadores
hoy y mañana
Tarea 8. EN EQUIPO, construyan el Marco Teórico de la investigación
Marco teórico Elijan una dirección teórica 2 Fuentes académicas del marco
teórico sobre cada variable
Variable 1: Destinatarios
Elijan un modelo de desarrollo humano para abordar
la variable de los destinatarios
1. Xxx
2. Xxx
Variable 2: Agentes
Elijan un sistema de prácticas y competencias para
abordar la variable de los agentes de pastoral
1. Xxx
2. Xxx
Variable 3: Ministerio pastoral
Elijan unas directrices eclesiásticas y civiles para
abordar el modelo de intervención del ministerio
pastoral
1. Xxx
2. Xxx