Revista garabato junio 2015

La Revista Trimestral del C.E.I.P. LA PAZ de San Javier. Núm.: 52. Junio del 2.015

"GARABATO" Revista Trimestral del C.P."LA PAZ"
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Número 52 Junio del 2.015 2
¿CÓMO SOBREVIVIMOS EN NUESTRA INFANCIA?
1.- De niños andábamos en autos que no tenían cinturones de seguridad.
2.- Ir en la parte de atrás de una camioneta era un paseo especial y todavía lo
recordamos.
3.- No teníamos tapas con seguro contra niños en las botellas de remedios,
gabinetes o puertas.
4.- Cuando andábamos en bicicleta no usábamos casco.
5.- Tomábamos agua de la manguera del jardín y no de una botella de agua
mineral...
6.- Gastábamos horas y horas construyendo unos carritos de chatarra y los que
tenían la suerte de tener calles inclinadas los largaban ladera abajo y en la mitad
se acordaban que no tenían frenos. Después de varios choques contra los árboles o
cordones aprendimos a resolver el problema.
7.- Salíamos a jugar con la única condición de regresar antes del anochecer.
8.- Nos cortábamos, nos rompíamos un hueso , perdíamos un diente , pero nunca
hubo una demanda por estos accidentes. Nadie tenía la culpa sino nosotros mismos.
9.- Comíamos bizcochitos, pan con manteca, tomábamos bebidas con azúcar y
nunca teníamos exceso de peso porque siempre estábamos fuera jugando...
10.- Compartíamos una bebida entre cuatro... tomando en la misma botella y nadie
se moría por eso.
11.- No teníamos Playstations, Nintendo 64, X boxes, Juegos de vídeo , 99 canales
de televisión en cable , videograbadoras , sonido surround, móviles ,computadoras ,
chatrooms en Internet ... Si no que TENÍAMOS AMIGOS.
12.- Salíamos, nos subíamos en la bicicleta o caminábamos hasta la casa del amigo,
tocábamos el timbre o sencillamente entrábamos sin tocar y allí estaba y salíamos
a jugar.
13.- Algunos estudiantes no eran tan brillantes como otros y cuando perdían un año
lo repetían. Nadie iba al psicólogo, al psicopedagogo, nadie tenía dislexia ni
problemas de atención ni hiperactividad, simplemente repetía y tenía una segunda
oportunidad.
14.- Teníamos libertad, fracasos, responsabilidades...y aprendimos a manejarlos.
La gran pregunta es : ¿como hicimos para sobrevivir? y sobre todo
para ser las grandes personas que somos ahora.

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En este trimestre también los más pequeños hemos realizado muchas actividades
interesantes y lúdicas. Concretamente los alumnos de 3, 4 y 5 años realizaron
acompañados de sus señoritas una salida el día 14 de Mayo a la panadería y parque
de bolas José Antonio, en Lo Pagán.
Los alumnos de 3 años, os contamos con detalle, lo bien que lo pasamos y todo lo
que aprendimos en esta actividad. Cuando llegamos a Lo Pagán, nos estaba
esperando Micky Mouse, que nos acompañó hasta el parque de bolas.
Durante el día pudimos conocer cuáles son los pasos a seguir, e ingredientes que
necesitamos para elaborar magdalenas. A continuación, nos acercamos hasta la
panadería donde un panadero, nos contó muchas cosas interesantes sobre el pan.
Además, nos dejó manipular harina y masa con la que se hace el pan. Cuando
terminamos, nos fuimos el parque de bolas, donde comimos y pudimos realizar
otras actividades muy divertidas como: saltar en las colchonetas, jugar en el
castillo, jugar a los colores. También, nos pintaron la cara, bailamos muchas
canciones con Minnie, etc.

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En el tercer trimestre se celebró en el Centro la semana cultura sobre el tema EL ARTE
EN LA HISTORIA. En el ciclo de Infantil trabajamos el arte en la PREHISTORIA. En las aulas de
4 años (grupos A y B) intentamos recrear el arte rupestre de las famosas CUEVAS DE ALTAMIRA,
para ello pintamos la SALA DE LOS BISONTES y de esta forma los niños y niñas descubrieron que
los hombres primitivos utilizaban pocos colores
(sobre todo rojos y negros) y sus pinturas eran
muy realistas (bisontes, ciervos, caballos...) y
utilizaban tanto pinceles como sus propias manos.
Todo esto lo recopilamos en un pequeño proyecto,
donde también estudiamos otras formas
decorativas como venus, vasijas y collares.
Por último decoramos una puerta como si fuese la
entrada a la cueva con animales y con símbolos
primitivos.

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¡Hola amigos/as del cole!
Somos la clase de 5 años. Ya estamos en el tercer trimestre, a punto de
acabar este curso.
Os vamos a contar una actividad que nos gustó mucho. Fue con motivo del Día
del Libro.
En el patio del colegio, los niños/as de la seño Lola nos contaron un cuento a
cada niño. Nos sentamos un niño de primaria con uno de infantil.
Luego, en nuestra clase hicimos juntos un dibujo sobre el argumento del
cuento. Después copiamos el título. Fue una experiencia muy bonita y nos
gustaría repetirla más veces.
Espero que vosotros también contéis vuestras experiencias.
¡Hasta pronto y felices vacaciones!.

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UN, DOS, TRES,…¡MOMIA ES!
Durante varias semanas del mes de abril y
mayo, los niños y niñas de 1º A hemos
aprendido muchas cosas de la Edad
Antigua. En nuestro pasillo se
representaron la Cultura Egipcia, la
Cultura Griega y la Cultura Romana. Cada clase decoró su puerta con
dibujos de personas de aquellas épocas, así pudimos aprender cómo
vivían, cómo eran sus ropas,…
Hicimos un cuaderno sobre Egipto y conocimos distintos nombres
de faraones, para qué construyeron las pirámides, cómo era la
sociedad en su época,…
Pero lo más divertido de todo fue que un día nuestra “profe”
Virginia y nuestra “profe” Carmen ¡aparecieron disfrazadas de
egipcias! Ese día estuvimos bailando en la clase canciones muy
divertidas que hablaban de momias y en las que teníamos que movernos
como verdaderas momias. Además, después salimos al patio y nos
hicieron muchos juegos egipcios. ¡Hasta tuvimos que envolvernos en
papel higiénico como si fuéramos momias de verdad! Nos lo pasamos
muy bien y nos gustó mucho todo lo que aprendimos de Egipto.

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En la semana cultural, los niños y niñas de 2ºA hicimos actividades
relacionadas con Egipto: trabajamos el cuaderno de Egipto, vimos
documentales y películas de dibujos animados como Astérix y Cleopatra,
hicimos pirámides de papel y adornamos la puerta de nuestra clase
simulando una entrada egipcia con Cleopatra y el dios Anubis.
El 30 de abril fuimos a ver los trabajos que habían hecho los otros
compañeros del cole y nos hicimos fotos. Ese día aprendimos mucho de otras
épocas como la prehistoria, la edad media…

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SEGUNDO BSEGUNDO BSEGUNDO BSEGUNDO B
El lunes 23 de febrero, la clase de 2º B junto con la de 2º A,
visitamos el aeropuerto de San Javier y el Parque de Bomberos.
En primer lugar, fuimos al aeropuerto. Allí nos recibió un chico que
nos dio
explicaciones de
las funciones del
personal y de las
instalaciones del
aeropuerto. Él,
nos hizo una
demostración de
cómo un
pasajero debe
pasar por el
detector de
metales y de lo
que puede y no puede llevar encima, como por ejemplo, unas llaves,
unas tijeras,… También vimos los aviones despegar y aterrizar.
En segundo lugar nos fuimos al Parque de Bomberos donde lo
pasamos muy
bien al igual
que en el
aeropuerto.
Montamos en
el coche de
bomberos,
jugamos con
las
mangueras de
agua, la seño
Paqui se vistió
de bombero,
nos hicieron demostraciones de cómo se apaga el fuego,…
Después nos fuimos al cole e hicimos un avión de papel muy “chuli”
que nos llevamos a casa.
Fue un día muy divertido y que siempre recordaremos.

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¡¡MÚSICA, MAESTRO!!
El día 29 de mayo fuimos los dos terceros del Colegio La Paz, a
ver un concierto de música clásica de la Orquesta Sinfónica de la
Región de Murcia al Auditorio Víctor Villegas. Tuvimos mucha suerte
ya que se realizó un sorteo entre muchos centros de la Región de
Murcia y resultamos uno de los afortunados. Fue un gran privilegio ver
a esos grandes músicos. Lo pasamos genial, fue una experiencia
inolvidable. Anteriormente vinieron al colegio a hacernos una
demostración de instrumentos de cuerda y de viento. Aquí os dejamos
unas fotos de lo bien que lo pasamos.

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UN DÍA DE SENDERISMOUN DÍA DE SENDERISMOUN DÍA DE SENDERISMOUN DÍA DE SENDERISMO
El día 5 de junio, con motivo del Día del Medio Ambiente nos marchamos
de excursión al Área Natural del Río Seco los dos terceros y los dos cuartos,
a realizar una ruta senderista por el entorno del Pilar de Campoverde.
Durante la ruta que tenía un recorrido de alrededor de 5 kilómetros,
vivimos muchas experiencias y fuimos unos auténticos exploradores.
Queremos hacer una especial mención al alumno Yassine Knifah que
durante la ruta cuidó el entorno recogiendo plásticos y papeles que otros
excursionistas poco concienciados con la importancia de cuidar la
naturaleza habían arrojado.

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¡Ya han llegado las ansiadas vacaciones de verano!, aunque antes os dejamos una
recopilación de los eventos realizados por los cursos de 4º A y 4ºB durante el
tercer trimestre.
El día 23 de abril, celebramos en el colegio el Día del Libro y en
conmemoración, todo el centro realizó una actividad conjunta, donde los alumnos
mayores leyeron un cuento a otros compañeros de otros cursos de inferior edad.
¡Y la Semana Cultural llegó a los pasillos del colegio!
Este año se trató el arte a través de la historia. Los alumnos de 4º se
centraron en el arte islámico, realizando durante toda la semana multitud de
trabajos como; cenefas islámica, dibujos sobre arquitectura islámica (Mezquita de
Córdoba o Alhambra de Granada).

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Durante el mes de mayo fuimos a una exposición de aves rapaces en el
auditorio que está en el parque Almansa. Los niños se lo pasaron genial e incluso
varios salieron al escenario como ayudantes del cetrero. A Quique no le hacía ni
caso el águila Nerea.
Tras todo el esfuerzo realizado durante el curso, Los alumnos de 4ºA y 4ºB
se lo pasaron en grande caminando a lo largo del Rio Seco. Fue una gran
aventura para ellos que nunca olvidarán.

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5ºA, 5ºB y 5ºC5ºA, 5ºB y 5ºC5ºA, 5ºB y 5ºC5ºA, 5ºB y 5ºC
En la Semana Cultural nos hemos centrado en el Renacimiento yEn la Semana Cultural nos hemos centrado en el Renacimiento yEn la Semana Cultural nos hemos centrado en el Renacimiento yEn la Semana Cultural nos hemos centrado en el Renacimiento y
Barroco. Estas son algunas de nuestras obras de arteBarroco. Estas son algunas de nuestras obras de arteBarroco. Estas son algunas de nuestras obras de arteBarroco. Estas son algunas de nuestras obras de arte::::
5A; Velázquez “La fragua de Vulcano”5A; Velázquez “La fragua de Vulcano”5A; Velázquez “La fragua de Vulcano”5A; Velázquez “La fragua de Vulcano” 5ºC: Miguel Ángel: “La creación”5ºC: Miguel Ángel: “La creación”5ºC: Miguel Ángel: “La creación”5ºC: Miguel Ángel: “La creación”
5ºB: Leonardo Da Vinci : “La Gioconda”5ºB: Leonardo Da Vinci : “La Gioconda”5ºB: Leonardo Da Vinci : “La Gioconda”5ºB: Leonardo Da Vinci : “La Gioconda”
En nuestro último proyecto “todos hacemos Europa”, cada curso haEn nuestro último proyecto “todos hacemos Europa”, cada curso haEn nuestro último proyecto “todos hacemos Europa”, cada curso haEn nuestro último proyecto “todos hacemos Europa”, cada curso ha
trabajado untrabajado untrabajado untrabajado un país a través del arte utilizando diversas técnicas. Asípaís a través del arte utilizando diversas técnicas. Asípaís a través del arte utilizando diversas técnicas. Asípaís a través del arte utilizando diversas técnicas. Así
quedó expuesto en nuestro pequeño museo de Europa.quedó expuesto en nuestro pequeño museo de Europa.quedó expuesto en nuestro pequeño museo de Europa.quedó expuesto en nuestro pequeño museo de Europa.

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La actividad de piragua que hemos realizado en educación físicaLa actividad de piragua que hemos realizado en educación físicaLa actividad de piragua que hemos realizado en educación físicaLa actividad de piragua que hemos realizado en educación física nos hanos hanos hanos ha
gustado muchísimo!!gustado muchísimo!!gustado muchísimo!!gustado muchísimo!!

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Aquí pueden vernos el 2 de Junio disfrutando de la salida alAquí pueden vernos el 2 de Junio disfrutando de la salida alAquí pueden vernos el 2 de Junio disfrutando de la salida alAquí pueden vernos el 2 de Junio disfrutando de la salida al
museo etnológico de Alcantarilla, en Murcia, donde se nos mostraronmuseo etnológico de Alcantarilla, en Murcia, donde se nos mostraronmuseo etnológico de Alcantarilla, en Murcia, donde se nos mostraronmuseo etnológico de Alcantarilla, en Murcia, donde se nos mostraron
menajes, trajes y herramientas antiguas típicas de nuestra región.menajes, trajes y herramientas antiguas típicas de nuestra región.menajes, trajes y herramientas antiguas típicas de nuestra región.menajes, trajes y herramientas antiguas típicas de nuestra región.
Además, pudimos ver de cerca una rueda para abastecer de agua a granAdemás, pudimos ver de cerca una rueda para abastecer de agua a granAdemás, pudimos ver de cerca una rueda para abastecer de agua a granAdemás, pudimos ver de cerca una rueda para abastecer de agua a gran
parte de las huertas de alrededor, ¡Aprendimos muchas cosas y loparte de las huertas de alrededor, ¡Aprendimos muchas cosas y loparte de las huertas de alrededor, ¡Aprendimos muchas cosas y loparte de las huertas de alrededor, ¡Aprendimos muchas cosas y lo
pasamos muy bien!pasamos muy bien!pasamos muy bien!pasamos muy bien!

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UN MUSEO EN MI COLE
Con motivo de la celebración de la
Semana Cultural que este año se ha
dedicado a “El Arte a través de la
Historia” en este tercer trimestre. Los
alumnos de 6º A, B y C hemos estudiado
el Impresionismo. Elegimos a tres
pintores muy importantes como son Van
Gogh, Gauguin y Manet.
Hemos aprendido que la forma que
tenían de pintar estos autores no nos
puede dejar indiferentes. Este es el
principal fin del Impresionismo:
impresionar. Para ello, hemos trabajado
sus biografías, sus obras más famosas y
las características principales de este
movimiento artístico que surge en Europa a
finales del siglo XIX.
Durante varias semanas y en las clases
de Educación Plástica, nos sumergimos en el
color, la fuerza y la creatividad de estos
genios de la pintura. Realizamos nuestras
propias obras y utilizamos diferentes
materiales como ceras, témperas o
rotuladores.
Para terminar, el colegio organizó una
gran exposición de nuestros trabajos, y se
quedaron tan bonitos que ahora nuestro cole
parece un museo.
Alumnos/as de 6ºA, B y C

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VIAJE A BIAR
El día 7 de mayo salimos desde el colegio para realizar el viaje de fin de curso los alumnos de
6º de primaria. Fuimos a Biar (Alicante) a un campamento multiaventura donde lo pasamos
genial. Nada más llegar conocimos a nuestros monitores: Sergio, Ana y Adrián que nos
acompañaron en todas las actividades. Para empezar hicimos unos juegos de presentación en el
albergue y a continuación nos repartieron las habitaciones de seis en seis.
La primera visita fue al santuario que había al lado del albergue, donde jugamos a juegos como
"pistoleros" o "princesas traicioneras". Cuando llegó la hora de comer volvimos al albergue y
comimos todos juntos (la comida estaba buenísima).
Después de descansar un rato en las habitaciones fuimos a una granja escuela. Cuando
llegamos lo primero que hicimos fue tirarnos por la tirolina; aunque algunos niños no se tiraron,
la profe Amparo fue muy valiente y se tiró. Más tarde, merendamos e hicimos por grupos tres
actividades: tiro con arco, ruta en bici de montaña y paseo por la granja para ver los animales.
Juegos de presentación
Tirolina Tiro con arco

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Animales Ruta en bici
Después volvimos al albergue, nos duchamos y bajamos a cenar. Por la noche hicimos una
velada nocturna que consistía en un juego en el que había que hacer pruebas y en el que los
monitores se disfrazaron de duende, mago y vieja para que los buscásemos por el albergue.
A la mañana siguiente nos levantamos con mucho sueño porque habíamos dormido poco en las
habitaciones. Después de desayunar volvimos al santuario para practicar actividades en la
naturaleza y aprendimos a hacer un puente "mono" y un puente "rambo" con cuerdas. Más
tarde, fuimos andando al pueblo y subimos al Castillo de Biar que tenía unas vistas preciosas.
Allí también tuvimos tiempo para comprar recuerdos y regalos.
A mediodía volvimos al albergue a comer y recogimos todo porque el autobús venía enseguida.
Nos despedimos de los monitores, nos hicimos fotos y dejamos el albergue con tristeza. Fueron
dos días estupendos que siempre recordaremos con cariño.

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CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN Y COLABORACIÓN
Durante este trimestre se ha realizado una campaña de colaboración con
personas necesitadas:
Hemos colaborado con la organización no gubernamental (ONG) S.O.S.
África a través de una campaña de recogida de ropa usada y zapatos con la
finalidad de ayudar a niñ@s necesitados de África que sin duda va a servir
para que tengan un futuro mejor, tal y como nos lo dicen en su petición.
Desde este espacio queremos agradecer a todas las familias colaboradoras en
esta generosa acción y animar en lo sucesivo a toda la comunidad para que siga
aportando su grano de arena en estas campañas solidarias.
PÁGINA WEB DEL CENTRO
Como ya informábamos en cursos anteriores en nuestra revista, tenemos
activa y actualizada nuestra web. Cada año vamos actualizando los contenidos y
colgando imágenes de las actividades extraescolares y complementarias que se
van realizando.
¡Os animamos a que la visitéis y por supuesto se admiten nuevas ideas y
sugerencias! Varias de las actividades que se muestran en esta revista las
tenéis en nuestra web en la sección Galerías de fotos y Álbum de fotos.
¡Qué lo paséis genial viendo y disfrutando con nosotros!
La dirección es http://www.murciaeduca.es/30010425

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LA BIBLIOTECA Y LOS LIBROS
Este curso la biblioteca del centro ha llevado a cabo tres actividades nuevas:
En Navidad hubo cuentacuentos para los niñ@s de infantil, 1º, 2º y 3º, como
El árbol de Navidad y La cerillera.
El Día de la Paz lo volvimos a repetir con el cuento La niña de chocolate.
El día del libro iniciamos una preciosa experiencia que detallamos a
continuación.
Observo que la mayoría de los niños leen poco y los mayores menos. Quisiera
deciros que leer no es aburrido. Es un excelente pasatiempo, mejora la
inteligencia, el vocabulario y
nos da cultura.
A los papás y mamás les digo
que el gusto por la lectura se
consigue sobre todo en la
familia, aunque por supuesto
se fomente desde el colegio.
Leer un cuento juntos por la
noche, antes de dormir, es
una excelente manera de
cultivarlo porque después el
niño pedirá leer y se
aficionará por la lectura. ¡Cuanto antes se empiece mucho mejor!
Amparo Ramos. Bibliotecaria del centro
EL DIA 23 DE ABRIL SE CELEBRÓ EN EL COLEGIO EL DÍA DEL LIBRO
Los alumnos mayores leyeron y contaron
a los más pequeños un libro o cuento,
que previamente sacaron de la
biblioteca del centro. El acto se llevó a
cabo en las pistas y después se
trasladaron a las clases para seguir con
la actividad, comentando el cuento y
realizando dibujos sobre el mismo. Fue
una actividad muy pedagógica,
instructiva y a la vez emocionante que
pensamos repetir próximamente. Es una
manera de acercar los libros a nuestros
alumnos y que sientan el gusto y el amor
por la lectura fomentando el aspecto
más humano entre ellos. Aquí tenéis unas fotos de lo que se hizo con gran cariño
por parte de maestr@s y alumn@s.

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SEMANA CULTURAL 2015SEMANA CULTURAL 2015SEMANA CULTURAL 2015SEMANA CULTURAL 2015
Durante el periodo comprendido del el 21 al 30 de Abril celebramos en nuestro
centro actividades culturales y del libro. La XIV Semana Cultural giro en torno al Arte a
través de la Prehistoria y la Historia, además de actividades específicas sobre el libro.
EDUCACIÓN INFANTIL
Los alumnos/as de infantil
de 5 años participaron en un
Cuentacuentos el 29 de abril
organizado por la Biblioteca
Municipal. Los alumnos de
Infantil trabajaron sobre la
Prehistoria. Los de 3 años
decoraron su entrada de
clase con una cueva, los de
4 años dibujaron bisontes y
los de 5 años hicieron su
trabajo sobre pintura
rupestre. Trabajaron los
utensilios de la Prehistoria
como la cerámica, las armas y las herramientas. Leyeron cuentos sobre este tema.
PRIMER TRAMO
Los alumnos de este tramo trataron en sus
actividades la Edad Antigua y más
concretamente Egipto, Roma y Grecia. Los
alumnos de 1º y 2º decoraron las puertas
de las clases, se visualizaron películas de
Astérix y Obélix. Realizaron manualidades.
Los de 3º decoraron con arcos románicos y
góticos, así como vidrieras y castillos…Los
alumnos de 1º y 2º asistieron a una obra
de teatro el 21 de abril en el Centro Cívico
titulada Garbancito y el 29 de abril en un
Cuentacuentos, organizados ambos por la
Biblioteca Municipal.
SEGUNDO TRAMO
Los alumnos de este tramo trabajaron
sobre los siguientes movimientos artísticos.
Los alumnos de 4º trataron sobre el Arte
Islámico (mezquita de Córdoba, Alhambra
de Granada. Los de 5º curso abordaron el
Renacimiento y el Barroco (artistas como
Velázquez, Da Vinci, Miguel Ángel…) Los 6º trabajaron sobre el impresionismo
(Biografías de Van Gogh, Gauguin y Monet)

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JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN MAYO 2015
El 11 de mayo se celebró en
nuestro colegio una Jornada de
Sensibilización en la que
participaron los alumnos de 1º y 2º
de primaria. Vinieron al centro
representantes de diferentes
asociaciones de personas con
minusvalías físicas, ciegos, sordos,
minusvalías psíquicas y trastornos
mentales de la comarca. De forma
rotativa y muy práctica estuvieron
explicando a nuestros alumnos las
dificultades que tenían estas
personas cuando se relacionan con
otras y cuando se mueven en los
espacios ya que no suelen estar
adaptados para ellos. Se trataba de
sensibilizar a los alumnos de la
existencia y dificultad que tienen
estas personas y como se podían
enfrentar a la realidad diaria. La
actividad estuvo muy bien
explicada, con muchos ejercicios
prácticos, para que los alumnos
entendieran los objetivos que se
pretendían conseguir.

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CHARLAS DE PROTECCION CIVIL
Durante los días 4 y 5 de
mayo del 2015 se han
celebrado unas charlas,
con prácticas incluidas,
sobre diferentes aspectos
de gran importancia para
todo el profesorado del
centro.
Han sido impartidas por
varios miembros de
Protección Civil de San
Javier coordinados por
Santiago Montealegre.
Dichas charlas han versado sobre el
112, como tenemos que actuar
ante un incendio, se han realizado
prácticas en el patio de recreo
sobre como apagar un fuego,
funcionamiento del servicio
sanitario, ambulancias y como hay
que actuar ante una emergencia.
La experiencia ha sido muy positiva
ya que ha sido muy útil y práctica,
siendo la primera vez que se hacía
en nuestro centro.
MÚSICOS EN EL AULA
El Colegio La Paz ha tenido la suerte
y el honor de ser seleccionado en el
Programa Músicos en el Aula. Se
trata de una experiencia novedosa
mediante la cual varios miembros de
la Orquesta Sinfónica de la Región
de Murcia han venido a nuestro cole
para compartir durante una hora
una bonita experiencia con nuestros
alumnos de tercero de primaria en la
que nos han deleitado con sus
interpretaciones musicales y sus
explicaciones sobre los instrumentos
que tocaban, así como anécdotas y
curiosidades sobre sus
composiciones. El jueves 30 de abril
vino un cuarteto de cuerda y el
lunes 4 de mayo un quinteto de
viento.

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¡ADIOS COLE LA PAZ!¡ADIOS COLE LA PAZ!¡ADIOS COLE LA PAZ!¡ADIOS COLE LA PAZ!
Nos cuesta trabajo decir adios a este querido colegio donde hemos estado una gran
etapa de nuestra vida, nuestra niñez. El tiempo pasa rápido, parece que fue ayer
cuando estábamos en infantil y mirábamos embobados a los mayores, y ahora somos
nosotros los mayores y estamos a punto de marcharnos al instituto.
Llevamos en el colegio unos nueve años. empezamos infantil con tres añicos; ya con
cinco años llegó lo inesperado: el paso a primero. El primer trimestre de primero fue
un gran cambio, de llevar un babi a tener que hacer deberes. Así sucesivamente
hasta llegar a sexto con "deberes por un tubo".
Dentro de nosotros quedan unos bonitos recuerdos que llevaremos allá donde
vayamos, como esos días de natación, vela, piragua, las excursiones, los viajes, las
fiestas, todas muy divertidas, las jornadas de atletismo y otras competiciones.
Hemos pasado por discusiones, peleas, risas, tonterías, deberes, trabajos, exámenes
y más cosas que no se pueden contar con los dedos de las manos.
Aquí hemos conocido a muchos compañeros y compañeras y hemos hecho grandes
amigos. Aquí están mis mejores amigos. (Quiero contaros un secreto: como soy
marroquí al principio me gustaba más estar con niños marroquíes pero después
aprendí que también podía estar con españoles, búlgaros, rumanos, ecuatorianos... y
así tuve amigos fantásticos de muchos lugares).
Hemos tenido muchos profesores/as, algunos durante varios años y también a ellos
les hemos cogido cariño porque han estado ahí en los ratos buenos y en los malos y
porque gracias a ellos hemos aprendido muchas cosas y ellos siempre han deseado
lo mejor para nosotros.
También decir que aunque tan solo esto esté escrito en una hoja de papel, lo que
hemos vivido no se guarda en una carpeta, sino que se guarda en el corazón.
Esperemos que los niños que ocupen nuestro lugar sean los mejores. Ahora nuestro
futuro es el instituto. Por eso
¡Adios colegio!. ¡Hola Instituto!
Extracto de las impresiones de los alumnos de 6º A, B y C

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DEPORTE ESCOLARDEPORTE ESCOLARDEPORTE ESCOLARDEPORTE ESCOLAR
Este trimestre hemos participado en distintos campeonatos Municipales y RegionalesEste trimestre hemos participado en distintos campeonatos Municipales y RegionalesEste trimestre hemos participado en distintos campeonatos Municipales y RegionalesEste trimestre hemos participado en distintos campeonatos Municipales y Regionales
(balonmano, multideporte, fútbol sala, cross y atletismo masculino/femenino). En l(balonmano, multideporte, fútbol sala, cross y atletismo masculino/femenino). En l(balonmano, multideporte, fútbol sala, cross y atletismo masculino/femenino). En l(balonmano, multideporte, fútbol sala, cross y atletismo masculino/femenino). En los deportesos deportesos deportesos deportes
de equipo hemos de resaltar el fútbol sala femenino que un año más ha llegado a los cuartos dede equipo hemos de resaltar el fútbol sala femenino que un año más ha llegado a los cuartos dede equipo hemos de resaltar el fútbol sala femenino que un año más ha llegado a los cuartos dede equipo hemos de resaltar el fútbol sala femenino que un año más ha llegado a los cuartos de
final. El no poder disponer de todas las jugadoras en los cuartos de final contra Molina, nosfinal. El no poder disponer de todas las jugadoras en los cuartos de final contra Molina, nosfinal. El no poder disponer de todas las jugadoras en los cuartos de final contra Molina, nosfinal. El no poder disponer de todas las jugadoras en los cuartos de final contra Molina, nos
paso factura y perdimos el partido 2paso factura y perdimos el partido 2paso factura y perdimos el partido 2paso factura y perdimos el partido 2----0, pero tuvimos mu0, pero tuvimos mu0, pero tuvimos mu0, pero tuvimos muchas oportunidades para poder pasar achas oportunidades para poder pasar achas oportunidades para poder pasar achas oportunidades para poder pasar a
semifinales.semifinales.semifinales.semifinales.
En el campeonato de atletismo Regional, resaltamos los siguientes resultados:En el campeonato de atletismo Regional, resaltamos los siguientes resultados:En el campeonato de atletismo Regional, resaltamos los siguientes resultados:En el campeonato de atletismo Regional, resaltamos los siguientes resultados:
− Por equipos: alevín masculino 6º (formado por Juan Aº, Daniel, Sergio S., Imad y Andreas) yPor equipos: alevín masculino 6º (formado por Juan Aº, Daniel, Sergio S., Imad y Andreas) yPor equipos: alevín masculino 6º (formado por Juan Aº, Daniel, Sergio S., Imad y Andreas) yPor equipos: alevín masculino 6º (formado por Juan Aº, Daniel, Sergio S., Imad y Andreas) y
femenino (formado por Carmen, Cafemenino (formado por Carmen, Cafemenino (formado por Carmen, Cafemenino (formado por Carmen, Carolina, Benita, Lucia M., y Laura) íbamos 4º a un punto delrolina, Benita, Lucia M., y Laura) íbamos 4º a un punto delrolina, Benita, Lucia M., y Laura) íbamos 4º a un punto delrolina, Benita, Lucia M., y Laura) íbamos 4º a un punto del
3º y a dos del 2º, pero una caída en el relevos nos hizo perder las esperanzas de la medalla y3º y a dos del 2º, pero una caída en el relevos nos hizo perder las esperanzas de la medalla y3º y a dos del 2º, pero una caída en el relevos nos hizo perder las esperanzas de la medalla y3º y a dos del 2º, pero una caída en el relevos nos hizo perder las esperanzas de la medalla y
copa por equipos.copa por equipos.copa por equipos.copa por equipos.
− EnEnEnEn individual masculino: Juan quedóindividual masculino: Juan quedóindividual masculino: Juan quedóindividual masculino: Juan quedó 6º, después de pasar su serie como primero en 66º, después de pasar su serie como primero en 66º, después de pasar su serie como primero en 66º, después de pasar su serie como primero en 60 metros,0 metros,0 metros,0 metros,
Dani K. 3º con la misma altura que el segundo, ImadDani K. 3º con la misma altura que el segundo, ImadDani K. 3º con la misma altura que el segundo, ImadDani K. 3º con la misma altura que el segundo, Imad fuefuefuefue tercero en 500 metros.tercero en 500 metros.tercero en 500 metros.tercero en 500 metros.
− EnEnEnEn individual femenino: Laura quedóindividual femenino: Laura quedóindividual femenino: Laura quedóindividual femenino: Laura quedó 4ª en altura, con la misma a4ª en altura, con la misma a4ª en altura, con la misma a4ª en altura, con la misma altura que la 2ª, Carolina quedóltura que la 2ª, Carolina quedóltura que la 2ª, Carolina quedóltura que la 2ª, Carolina quedó
1ª en 500 metros y Carmen 2ª en 60 metros.1ª en 500 metros y Carmen 2ª en 60 metros.1ª en 500 metros y Carmen 2ª en 60 metros.1ª en 500 metros y Carmen 2ª en 60 metros.

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Otro año más hemos partiOtro año más hemos partiOtro año más hemos partiOtro año más hemos participado los alumnos/as en la liguilla de vela y piragua, 6º en vela y 5ºcipado los alumnos/as en la liguilla de vela y piragua, 6º en vela y 5ºcipado los alumnos/as en la liguilla de vela y piragua, 6º en vela y 5ºcipado los alumnos/as en la liguilla de vela y piragua, 6º en vela y 5º
en piragua. Los alumnos/as hanen piragua. Los alumnos/as hanen piragua. Los alumnos/as hanen piragua. Los alumnos/as han tenido un primer contacto con étenido un primer contacto con étenido un primer contacto con étenido un primer contacto con éstastastastas,s,s,s, dándose cuenta de lasdándose cuenta de lasdándose cuenta de lasdándose cuenta de las
posibilidades que tiene el Mar Menor para la práctica de las actividades acuáticas.posibilidades que tiene el Mar Menor para la práctica de las actividades acuáticas.posibilidades que tiene el Mar Menor para la práctica de las actividades acuáticas.posibilidades que tiene el Mar Menor para la práctica de las actividades acuáticas.
EEEEste año hemos realizado el primer campeonato interno de fútbol sala, con participación de losste año hemos realizado el primer campeonato interno de fútbol sala, con participación de losste año hemos realizado el primer campeonato interno de fútbol sala, con participación de losste año hemos realizado el primer campeonato interno de fútbol sala, con participación de los
3º, 4º, 5º y 6º. El torneo esta muy disputado con3º, 4º, 5º y 6º. El torneo esta muy disputado con3º, 4º, 5º y 6º. El torneo esta muy disputado con3º, 4º, 5º y 6º. El torneo esta muy disputado con partidos muy igualados. Se estápartidos muy igualados. Se estápartidos muy igualados. Se estápartidos muy igualados. Se está disputando condisputando condisputando condisputando con
gran deportividad y sin ningún incidente entre los alumnos/as. Hagran deportividad y sin ningún incidente entre los alumnos/as. Hagran deportividad y sin ningún incidente entre los alumnos/as. Hagran deportividad y sin ningún incidente entre los alumnos/as. Ha sido acertada la idea desido acertada la idea desido acertada la idea desido acertada la idea de
hacerlo mixto para que participen todos/as los alumnos/as de las distintas clases.hacerlo mixto para que participen todos/as los alumnos/as de las distintas clases.hacerlo mixto para que participen todos/as los alumnos/as de las distintas clases.hacerlo mixto para que participen todos/as los alumnos/as de las distintas clases.

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Este año tenemos que hacer mención a dos alumnos que han participado en todos losEste año tenemos que hacer mención a dos alumnos que han participado en todos losEste año tenemos que hacer mención a dos alumnos que han participado en todos losEste año tenemos que hacer mención a dos alumnos que han participado en todos los
campeonatos que ha intervenido nuestro centro con grandes recampeonatos que ha intervenido nuestro centro con grandes recampeonatos que ha intervenido nuestro centro con grandes recampeonatos que ha intervenido nuestro centro con grandes resultados, en individual y porsultados, en individual y porsultados, en individual y porsultados, en individual y por
equipos. Estos son Carolina e Imad de 6ºCequipos. Estos son Carolina e Imad de 6ºCequipos. Estos son Carolina e Imad de 6ºCequipos. Estos son Carolina e Imad de 6ºC y 6ºy 6ºy 6ºy 6ºB. Carolina ha obtenido unos resultadosB. Carolina ha obtenido unos resultadosB. Carolina ha obtenido unos resultadosB. Carolina ha obtenido unos resultados
buenísimos en los distintos campeonatos que ha participado. Ha quedado 1ª enbuenísimos en los distintos campeonatos que ha participado. Ha quedado 1ª enbuenísimos en los distintos campeonatos que ha participado. Ha quedado 1ª enbuenísimos en los distintos campeonatos que ha participado. Ha quedado 1ª en el Cel Cel Cel Crossrossrossross
Municipal de San Javier, 6ª en elMunicipal de San Javier, 6ª en elMunicipal de San Javier, 6ª en elMunicipal de San Javier, 6ª en el CCCCross Regional, 1ª eross Regional, 1ª eross Regional, 1ª eross Regional, 1ª en 60 metrosn 60 metrosn 60 metrosn 60 metros en atletismo y enen atletismo y enen atletismo y enen atletismo y en relevosrelevosrelevosrelevos
4X100 en el Municipal, campeona r4X100 en el Municipal, campeona r4X100 en el Municipal, campeona r4X100 en el Municipal, campeona regional en atletismo en 500 metros. Muchas graciasegional en atletismo en 500 metros. Muchas graciasegional en atletismo en 500 metros. Muchas graciasegional en atletismo en 500 metros. Muchas gracias
Carolina. Imad duranCarolina. Imad duranCarolina. Imad duranCarolina. Imad durante cuatro años ha sido campeón mte cuatro años ha sido campeón mte cuatro años ha sido campeón mte cuatro años ha sido campeón municipal individualunicipal individualunicipal individualunicipal individual y por equipos. Hay por equipos. Hay por equipos. Hay por equipos. Ha
sido campeón rsido campeón rsido campeón rsido campeón regional y 3º por equipos en cegional y 3º por equipos en cegional y 3º por equipos en cegional y 3º por equipos en categoría alevínategoría alevínategoría alevínategoría alevín;;;; 7 y 10 en individual.7 y 10 en individual.7 y 10 en individual.7 y 10 en individual.

LAS MAESTRAS Y MAESTROS DEL C.E.I.P.
LA PAZ
CON EL DEPORTE ESCOLAR
EQUIPO DE COORDINACION DE LA REVISTA GARABATO
• Elena Garro Romero
• Carmen Campoy Pintado
• Nerea Apodaca Sáez / María Isabel
• José Manuel Cánovas Hdez.

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