La Revolución Francesa ocurrió entre 1789 y 1799 y derrocó a la monarquía francesa. Fue impulsada por las ideas de la Ilustración y el deseo de libertad, igualdad y fraternidad. La crisis económica y la incapacidad de la monarquía para resolver los problemas llevaron al pueblo a tomar las calles de París y apoderarse de la Bastilla. Se estableció un gobierno provisional y luego la Asamblea Nacional Constituyente abolió los privilegios feudales y redactó la Declar

1. Historia 4to medio
*

2. *
*En este trabajo daremos a conocer que es la
revolución francesa, antecedentes, sus causas,
su desarrollo, sus consecuencias y su
repercusión en chile.

3. *
*Se conoce como Revolución francesa al proceso
social y político ocurrido en Francia entre 1789
y 1799, cuyas principales consecuencias
fueron:
• El derrocamiento de Luis XVI, perteneciente a
la Casa real de los Borbones.
• La abolición de la monarquía en Francia.
• La proclamación de la 1ª República.

4. *
*La corriente de pensamiento vigente en
Francia era la Ilustración, cuyos principios se
basaban en la razón, la igualdad y la libertad.
*La Ilustración había servido de impulso a
las Trece Colonias norteamericanas para
la independencia de su metrópolis europea.
*Tanto la influencia de la Ilustración como el
ejemplo de los Estados Unidos sirvieron de
«trampolín» ideológico para el inicio de la
revolución en Francia.

5. *
*La incapacidad de las clases gobernantes (nobleza,
clero y burguesía) para hacer frente a los problemas
de Estado.
*La indecisión de la monarquía.
*Los excesivos impuestos que recaían sobre el
campesinado.
*El empobrecimiento de los trabajadores.
*La agitación intelectual alentada por el Siglo de las
Luces.
*El ejemplo de la guerra de la Independencia
estadounidense.

6. *
•Más de un siglo antes de que Luis XVI ascendiera al
trono (1774), el Estado francés había sufrido periódicas
crisis económicas motivadas por:
*Largas guerras emprendidas durante el reinado de Luis
XIV.
*Mala administración de los asuntos nacionales en el
reinado de Luis XV.
*Las cuantiosas pérdidas que acarrearon la Guerra
Francesa e India (1754-1763).
*El aumento de la deuda generado por los préstamos a
las colonias británicas de Norteamérica durante la
guerra de la Independencia estadounidense (1775-
1783).

7. *
*Se establecen por toda Francia, gobiernos provisionales
locales.
*Multitud de escritos recogían las ideas de ilustración por
toda Francia.
*Necker (interventor general de finanzas) estaba de acuerdo
con Luis XVI en que el número de representantes del tercer
estado en los estados generales, fuera igual al del primer y
segundo estado.
*No llegaron a establecer un método de votación.
*Los antagonismos estamentales imposibilitaron la unidad de
acción en los estados generales.

8. *
*Las delegaciones que representaban a los estamentos
privilegiados rechazaron los nuevos métodos de votación
presentados.
*Las clases sociales que carecían de propiedades deseaban
acceder al voto, y no tardaron en adoptar posiciones
radicales.
*Este proceso se extendió rápidamente por toda Francia
gracias a los clubes Jacobinos.

9. *
*Para solucionar los problemas económicos, el débil
monarca Luis XVI convocó a los estados generales del
reino (una asamblea consultiva)
*Los burgueses se aprovecharon de la situación y ante la
amenaza de la nobleza que pretendió mantener sus
privilegios, movilizaron a toda la nación.
*El pueblo salió a las calles de Paris, el 14 de Junio de
1789, se apoderaron de la Bastilla

11. *
*Formada por decisión de los miembros de la
burguesía en el seno de la Asamblea de los Estados
Generales convocados por el Rey.
*Abolió los privilegios, sometió al clero al poder
civil y secularizó sus bienes.
*Ordenó la redacción de la "Declaración de los
derechos del hombre".
*Estableció el imperio de la Constitución de 1791.

12. *
*Comenzó su actividad movida por los desórdenes y
disturbios que estaban produciéndose en las provincias
(período «El gran miedo»)
*El clero y la nobleza debieron renunciar a sus privilegios
en la sesión del 4 de Agosto de 1789.
*La asamblea aprobó una legislación por la que quedaba
abolido el régimen feudal y señorial y se suprimía el
diezmo.
*Los delegados formularon los ideales de la revolución,
sintetizados en tres principios: libertad, igualdad y
fraternidad

13. *
*Elegida por sufragio censitario.
*Se impuso la tendencia republicana de los
moderados girondinos y los extremistas jacobinos
sobre los defensores de la monarquía.
*Creó el ejército nacional para defender el proceso
revolucionario contra los demás monarcas europeos.

14. *
*El 17 de Junio de 1791 revolucionarios radicales, se unieron
en el campo de Marte y exigieron que se depusiera el
monarca.
*El rey fue privado de sus poderes durante un periodo breve.
*La asamblea constituyente temía que se incrementaran los
disturbios, por lo que vuelven a restituir a Luis XVI.
*El 14 de Septiembre el rey juró respetar la constitución
modificada.
*Dos semanas después se disolvió la asamblea constituyente
para dar paso a las elecciones sancionadas por la
Constitución.

15. *
*Leopoldo II y Federico Guillermo II, rey de Prusia, el 27 de
Agosto emitieron una declaración donde amenazaba
veladamente con una intervención armada.
*La asamblea legislativa, que comenzó sus sesiones el 1 de
Octubre de 1791, estaba formada por 750 miembros.
*El sector republicano de la Asamblea consiguió la
aprobación de varios proyectos de ley importantes.
*Luis XVI ejerció su derecho a veto sobre estor decretos,
provocando una crisis parlamentaria que llevó a los
Girondinos al poder.

16. *
*El gabinete Girondino, presidido por Jean Marie de la
Platiére adoptó una actitud beligerante hacia Federico
Guillermo II y Francisco II, el nuevo emperador del sacro
imperio Romano.
*El deseo de entablar una guerra se extendió
rápidamente entre los monárquicos que confiaban en la
derrota del gobierno revolucionario y en la restauración
del antiguo régimen.
*El 20 de Abril de 1792 la Asamblea Legislativa declaró la
guerra al Sacro Imperio Romano.

17. *

18. *
*Dio muerte al monarca e impuso un régimen de terror.
*Pretendió borrar todo vestigio del pasado, cambiando
el calendario e introduciendo el culto a la diosa Razón.
*La posición extremista de Robespierre unió a todas las
fuerzas contra él y se le ajustició.

19. *
Se impusieron una serie de restricciones al poder de la
Iglesia Católica mediante una serie de artículos que
llamaron «Constitución civil del clero»
-Confiscaciones de bienes eclesiásticos
-Que los sacerdotes y obispos fueran elegidos por los
votantes.
-Recibieran una remuneración del estado.
-Prestaran un juramento de lealtad al estado
-Que las órdenes monásticas fueran disueltas.

20. *

21. *
*Gobierno moderado.
*Ante el peligro de un retorno de la reacción o de un
rebrote del terror, toma el poder un joven general:
Napoleón Bonaparte.
*Las campañas militares de sus ejércitos difundieron los
principios de revolución por todo el continente
Europeo.
*La política internacional de Bonaparte estuvo
dominada por sus ambiciones imperialistas que lo
llevaron a intentar dominar toda Europa.

22. *

23. *
*Durante el trascurso de los 10 años siguientes a estos
acontecimientos, los ideales revolucionarios mostraron su
fuerza.
*Se obtuvo la libertad política
*La dictación de una constitución que dividía los poderes
del estado para garantizar la libertad individual, para
asegurar la igualdad de todos los ciudadanos ante ley.
*Se permitió la expresión de soberanía popular mediante el
sufragio.
*Nadie pensó que la conquista de la libertad desataría la
violencia y la destrucción.
*El rey fue guillotinado.

25. *
*La revolución francesa trajo consigo una seria de
consecuencias en nuestro país, tales como:
*Ideas independentistas.
*La primera junta de gobierno se debe cuando
Napoleón tomó preso al rey Fernando VII y se produjo
la invasión francesa en el territorio español.

26. *
*Podemos concluir que la revolución francesa, fue
un hecho histórico de suma importancia, ya que
terminó con el sistema feudal, no sólo en Francia,
sino que en muchos lugares del mundo. También
contribuyó a una serie de cambios políticos,
sociales y económicos y aparecen por primera vez
los términos de constitución, derechos humanos e
igualdad social.

27. *
*http://www.profesorenlinea.cl/universalhistori
a/RevolucFrancesa.htm
*http://www.portalplanetasedna.com.ar/france
sa.htm
*http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n
_francesa