Este documento discute varios riesgos que enfrentan los menores en Internet y redes sociales, incluyendo grooming, ciberacoso, sexting e identidad digital. También ofrece consejos para que padres y profesores eduquen a los menores sobre el uso seguro de las redes y cómo responder si son víctimas de algún riesgo.
Las redes sociales son una parte importante de la vida cotidiana de los usuarios de Internet y son el principal motivo para conectarse para muchos, especialmente los más jóvenes. Sin embargo, el uso de redes sociales expone a los usuarios a amenazas cibernéticas como robo de información, malware y phishing. Es importante tomar medidas como el uso de antivirus y seguridad adecuada para protegerse en redes sociales.
Este documento describe las redes sociales y sus peligros potenciales. Define las redes sociales como estructuras sociales de relaciones entre usuarios que interactúan a través de juegos en línea, chats y foros. Señala que aunque permiten contacto global, también conllevan riesgos como ciberacoso, invasión de privacidad y fraude. Recomienda no compartir información personal, mantener los dispositivos libres de malware y supervisar el uso de niños para evitar amenazas en internet.
El documento habla sobre el ciberacoso o acoso entre iguales a través de Internet y redes sociales. Explica que el ciberacoso implica daño recurrente y repetitivo infligido a través de medios electrónicos como continuar enviando mensajes no deseados. También puede incluir amenazas, contenido sexual o etiquetas peyorativas. Una gran proporción de niños usan redes sociales aunque estén prohibidas para menores de 14 años, lo que preocupa a los padres por los riesgos. Se necesita más capacitación de docentes y
Este documento presenta la clase de Programación Creativa con Scratch del curso de 3er año. Se repasará el uso de Scratch y se discutirán dudas. Los temas propuestos incluyen ciudadanía digital, ciberacoso, grooming, sexting y riesgos en redes sociales. Los estudiantes crearán una animación en Scratch sobre uno de estos temas aplicando su creatividad.
Este documento introduce las redes sociales y discute sus ventajas y desventajas para los jóvenes. Explica que las redes sociales permiten que las personas se conecten y se relacionen, pero también representan riesgos como el ciberacoso y fraudes. Finalmente, enfatiza la importancia de la educación para que los jóvenes aprendan a proteger su privacidad e intimidad online y a comunicarse de manera responsable a través de las redes sociales.
Este documento trata sobre el uso de redes sociales por adolescentes. Discuten que las redes sociales son populares entre los jóvenes porque permiten conectarse con amigos e interactuar sobre intereses comunes. También cubre riesgos de las redes sociales como exponer información personal y aislamiento. Finalmente, presenta estadísticas sobre el alto uso diario de internet y redes sociales por adolescentes, con el 96% usando internet y 83% usando redes sociales.
Este documento discute varios riesgos que enfrentan los menores en Internet y redes sociales, incluyendo grooming, ciberacoso, sexting e identidad digital. También ofrece consejos para que padres y profesores eduquen a los menores sobre el uso seguro de las redes y cómo responder si son víctimas de algún riesgo.
Las redes sociales son una parte importante de la vida cotidiana de los usuarios de Internet y son el principal motivo para conectarse para muchos, especialmente los más jóvenes. Sin embargo, el uso de redes sociales expone a los usuarios a amenazas cibernéticas como robo de información, malware y phishing. Es importante tomar medidas como el uso de antivirus y seguridad adecuada para protegerse en redes sociales.
Este documento describe las redes sociales y sus peligros potenciales. Define las redes sociales como estructuras sociales de relaciones entre usuarios que interactúan a través de juegos en línea, chats y foros. Señala que aunque permiten contacto global, también conllevan riesgos como ciberacoso, invasión de privacidad y fraude. Recomienda no compartir información personal, mantener los dispositivos libres de malware y supervisar el uso de niños para evitar amenazas en internet.
El documento habla sobre el ciberacoso o acoso entre iguales a través de Internet y redes sociales. Explica que el ciberacoso implica daño recurrente y repetitivo infligido a través de medios electrónicos como continuar enviando mensajes no deseados. También puede incluir amenazas, contenido sexual o etiquetas peyorativas. Una gran proporción de niños usan redes sociales aunque estén prohibidas para menores de 14 años, lo que preocupa a los padres por los riesgos. Se necesita más capacitación de docentes y
Este documento presenta la clase de Programación Creativa con Scratch del curso de 3er año. Se repasará el uso de Scratch y se discutirán dudas. Los temas propuestos incluyen ciudadanía digital, ciberacoso, grooming, sexting y riesgos en redes sociales. Los estudiantes crearán una animación en Scratch sobre uno de estos temas aplicando su creatividad.
Este documento introduce las redes sociales y discute sus ventajas y desventajas para los jóvenes. Explica que las redes sociales permiten que las personas se conecten y se relacionen, pero también representan riesgos como el ciberacoso y fraudes. Finalmente, enfatiza la importancia de la educación para que los jóvenes aprendan a proteger su privacidad e intimidad online y a comunicarse de manera responsable a través de las redes sociales.
Este documento trata sobre el uso de redes sociales por adolescentes. Discuten que las redes sociales son populares entre los jóvenes porque permiten conectarse con amigos e interactuar sobre intereses comunes. También cubre riesgos de las redes sociales como exponer información personal y aislamiento. Finalmente, presenta estadísticas sobre el alto uso diario de internet y redes sociales por adolescentes, con el 96% usando internet y 83% usando redes sociales.
El documento describe las redes sociales y los riesgos que enfrentan los adolescentes al usarlas. Define las redes sociales como aplicaciones que conectan a usuarios a través de vínculos e interacciones. Menciona Facebook, Twitter e Instagram como las principales redes, y señala que exponer información personal en ellas conlleva riesgos como malware, phishing y robo de datos que pueden afectar a los usuarios, especialmente adolescentes.
Este documento presenta la clase de programación creativa con Scratch del curso de 5° año. El profesor Carlos Martínez repasará Scratch y resolverá dudas. Los estudiantes formarán equipos de 3 personas para debatir temas de ciudadanía digital como ciberacoso, grooming y sexting. Crearán una animación en Scratch sobre el tema seleccionado.
Las redes sociales plantean varios peligros para los adolescentes como exponerse por mucho tiempo a ellas, lo que puede ser perjudicial. También pueden acceder a contenidos no apropiados para su edad o ser víctimas de acoso cibernético. Además, los jóvenes a veces comparten información privada o fotos que luego pueden arrepentirse de haber publicado debido a la falsa sensación de anonimato en Internet.
El documento discute el problema creciente del cyberbullying y acoso en línea entre niños y adolescentes, así como los riesgos de seguridad que plantean las redes sociales. Explica que el acoso a través de mensajes intimidatorios u hirientes puede causar miedo y dolor a las víctimas. También advierte que las aplicaciones y enlaces falsos se han multiplicado para robar información de usuarios o infectar sus cuentas. Finalmente, recomienda usar las herramientas de denuncia de redes sociales para reportar cualquier conten
Este documento proporciona información sobre seguridad en redes sociales. Explica que las redes sociales son populares pero también conllevan riesgos como malware, phishing, robo de información, acoso cibernético y exposición de menores. Ofrece consejos sobre configurar la privacidad, evitar enlaces maliciosos, y un decálogo de seguridad general para el ciberespacio.
El documento resume las consecuencias del cyberbullying en las redes sociales. Define el cyberbullying como el uso de medios electrónicos como Internet y teléfonos móviles para acosar psicológicamente a otros. Explica que las redes sociales como Facebook pueden afectar a niños, adolescentes y jóvenes al convertirse en redes más abiertas y públicas, lo que puede facilitar el cyberbullying. Finalmente, señala que el documento analizará las consecuencias del cyberbullying.
Las consecuencias del ciberbullying en las redes socialesAdriana
El documento describe el ciberbullying o acoso cibernético, incluyendo su definición como el uso de medios electrónicos para acosar a otros, cómo es común en redes sociales especialmente entre jóvenes y niños, y ofrece consejos sobre qué hacer si se sufre ciberbullying y cómo prevenirlo, como no compartir información personal y conocer los derechos propios y de los demás.
Este documento discute el problema del ciberacoso y cómo las redes sociales se han convertido en un terreno fértil para este problema. También analiza cómo la comunicación en línea carece de la comunicación no verbal que representa el 50% del mensaje.
Este documento describe los principales riesgos y usos positivos de las redes sociales. Entre los riesgos se encuentran la pérdida de privacidad debido a que la información compartida en línea puede ser accesible a terceros, el acceso a contenidos inadecuados, y el acoso cibernético como el cyberbullying y el cybergrooming. Sin embargo, las redes sociales también pueden usarse para fines positivos como la investigación policial y conectar organizaciones.
Actividad 3.2. riesgos asociados a internetMiryam Alarcon
Este documento discute varios riesgos asociados con el uso de Internet en las instituciones educativas, incluyendo fraudes, ciberacoso y adicciones a la web. También proporciona estrategias para mitigar estos riesgos, como educar a estudiantes y padres, supervisión parental, e implementar charlas educativas.
Este documento describe varias conductas de riesgo que los menores pueden enfrentar en Internet, como el acoso cibernético, el acceso a contenido inapropiado, y el sexting. También discute cómo los padres no siempre usan programas para filtrar contenido potencialmente dañino y ofrece consejos sobre herramientas de seguridad como filtros y controles parentales que pueden ayudar a proteger a los niños en línea.
Este documento habla sobre los peligros del uso de las redes sociales. Explica que aunque las redes sociales tienen ventajas, también conllevan riesgos a la privacidad y seguridad de los usuarios. Detalla algunos de estos riesgos como la pérdida de privacidad de datos personales, el acceso a contenidos inadecuados, y el acoso cibernético. Finalmente, recomienda medidas de precaución como controlar el tiempo de uso y las páginas visitadas, y usar internet con supervisión adulta.
El documento presenta un trabajo grupal de estudiantes de magisterio sobre el acoso escolar en internet. Aborda las características del ciberacoso, incluyendo falsas acusaciones, difusión de información errónea y repetición del acoso. También analiza síntomas como nerviosismo, cambios de humor y bajo rendimiento académico que pueden indicar acoso. Finalmente, enfatiza la importancia de que padres y educadores estén atentos a señales de acoso y colaboren en la prevención y detección de este problema
El documento presenta un trabajo grupal de estudiantes de grado de magisterio sobre el acoso en la red. Aborda las características del ciberacoso, incluyendo falsas acusaciones, información errónea y repetición. También destaca la importancia de que padres y educadores estén atentos a cambios de comportamiento en los niños como señal de posible acoso, como no querer ir a clase o mostrar síntomas de depresión. Finalmente, plantea preguntas sobre la detección del ciberacoso, la concienciación de sus efect
Las redes sociales juegan un papel importante en la actualidad, son un gran medio de comunicación que permite la interacción entre personas que no necesariamente se encuentran lejos, e incluso las redes sociales se han convertido en influyentes medios de información. No obstante las redes conllevan una serie de riegos al no utilizarlas adecuadamente, sobre todo porque son frecuentadas por personas cada vez más jóvenes que desconocen la vulnerabilidad de los peligros a los que están expuestos.
Este documento resume los hallazgos de una investigación sobre el uso de redes sociales por menores. Describe que la mayoría de menores usan redes como Facebook, Twitter y WhatsApp principalmente para comunicarse con amigos y compartir fotos. Identifica riesgos como la falta de supervisión parental, exposición de información personal, grooming, sexting y ciberacoso. Finalmente, ofrece recursos y recomendaciones para un uso más seguro de las redes sociales.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying. Se define como el uso de internet y redes sociales para humillar, intimidar o abusar de alguien. Puede comenzar en persona pero continuar en línea. Existen varias formas como mensajes directos, humillación pública, difundir información falsa, robar identidad, revelar información privada, y grabar y publicar videos de agresiones. El ciberacoso es un delito cibernético que se puede denunciar a la policía.
Este documento resume varias desventajas asociadas con el uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC), incluyendo el ciberacoso, ciberdependencia, delitos informáticos, sexting y grooming. El ciberacoso implica el acoso a través de medios electrónicos como correo electrónico y redes sociales. La ciberdependencia es una adicción al uso de la tecnología. Los delitos informáticos incluyen fraude y robo que utilizan computadoras. El sexting implica el env
Este documento del INADI trata sobre el ciberacoso o cyberbullying, definido como el uso de medios electrónicos y de comunicación para acosar, intimidar o amenazar a otra persona. Explica que el INADI puede intervenir en casos de ciberacoso discriminatorio, pero tiene capacidad limitada para eliminar contenidos en redes sociales extranjeras. También recomienda líneas de prevención como notificar a las autoridades escolares y crear conciencia entre padres y estudiantes.
El documento resume las secciones de un sitio web llamado "En tic confió" que busca promover el uso seguro y confiable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Colombia. Las secciones cubren temas como la denuncia de pornografía infantil, sexting y grooming, ciberdependencia, ciberacoso, delitos informáticos, formadores TIC y casos de éxito que incentivan un buen uso de Internet.
Este documento discute el ciberacoso (cyberbullying) y sus características. Explica que el cyberbullying implica el uso de tecnología como correos electrónicos, mensajes de texto y redes sociales para hostigar a una víctima de manera repetida. También describe dos modalidades de cyberbullying y los factores que contribuyen a su crecimiento, como la alta disponibilidad de la tecnología y su importancia creciente en las vidas de los jóvenes. Finalmente, detalla algunas formas comunes de cyberbullying
El documento describe las redes sociales y los riesgos que enfrentan los adolescentes al usarlas. Define las redes sociales como aplicaciones que conectan a usuarios a través de vínculos e interacciones. Menciona Facebook, Twitter e Instagram como las principales redes, y señala que exponer información personal en ellas conlleva riesgos como malware, phishing y robo de datos que pueden afectar a los usuarios, especialmente adolescentes.
Este documento presenta la clase de programación creativa con Scratch del curso de 5° año. El profesor Carlos Martínez repasará Scratch y resolverá dudas. Los estudiantes formarán equipos de 3 personas para debatir temas de ciudadanía digital como ciberacoso, grooming y sexting. Crearán una animación en Scratch sobre el tema seleccionado.
Las redes sociales plantean varios peligros para los adolescentes como exponerse por mucho tiempo a ellas, lo que puede ser perjudicial. También pueden acceder a contenidos no apropiados para su edad o ser víctimas de acoso cibernético. Además, los jóvenes a veces comparten información privada o fotos que luego pueden arrepentirse de haber publicado debido a la falsa sensación de anonimato en Internet.
El documento discute el problema creciente del cyberbullying y acoso en línea entre niños y adolescentes, así como los riesgos de seguridad que plantean las redes sociales. Explica que el acoso a través de mensajes intimidatorios u hirientes puede causar miedo y dolor a las víctimas. También advierte que las aplicaciones y enlaces falsos se han multiplicado para robar información de usuarios o infectar sus cuentas. Finalmente, recomienda usar las herramientas de denuncia de redes sociales para reportar cualquier conten
Este documento proporciona información sobre seguridad en redes sociales. Explica que las redes sociales son populares pero también conllevan riesgos como malware, phishing, robo de información, acoso cibernético y exposición de menores. Ofrece consejos sobre configurar la privacidad, evitar enlaces maliciosos, y un decálogo de seguridad general para el ciberespacio.
El documento resume las consecuencias del cyberbullying en las redes sociales. Define el cyberbullying como el uso de medios electrónicos como Internet y teléfonos móviles para acosar psicológicamente a otros. Explica que las redes sociales como Facebook pueden afectar a niños, adolescentes y jóvenes al convertirse en redes más abiertas y públicas, lo que puede facilitar el cyberbullying. Finalmente, señala que el documento analizará las consecuencias del cyberbullying.
Las consecuencias del ciberbullying en las redes socialesAdriana
El documento describe el ciberbullying o acoso cibernético, incluyendo su definición como el uso de medios electrónicos para acosar a otros, cómo es común en redes sociales especialmente entre jóvenes y niños, y ofrece consejos sobre qué hacer si se sufre ciberbullying y cómo prevenirlo, como no compartir información personal y conocer los derechos propios y de los demás.
Este documento discute el problema del ciberacoso y cómo las redes sociales se han convertido en un terreno fértil para este problema. También analiza cómo la comunicación en línea carece de la comunicación no verbal que representa el 50% del mensaje.
Este documento describe los principales riesgos y usos positivos de las redes sociales. Entre los riesgos se encuentran la pérdida de privacidad debido a que la información compartida en línea puede ser accesible a terceros, el acceso a contenidos inadecuados, y el acoso cibernético como el cyberbullying y el cybergrooming. Sin embargo, las redes sociales también pueden usarse para fines positivos como la investigación policial y conectar organizaciones.
Actividad 3.2. riesgos asociados a internetMiryam Alarcon
Este documento discute varios riesgos asociados con el uso de Internet en las instituciones educativas, incluyendo fraudes, ciberacoso y adicciones a la web. También proporciona estrategias para mitigar estos riesgos, como educar a estudiantes y padres, supervisión parental, e implementar charlas educativas.
Este documento describe varias conductas de riesgo que los menores pueden enfrentar en Internet, como el acoso cibernético, el acceso a contenido inapropiado, y el sexting. También discute cómo los padres no siempre usan programas para filtrar contenido potencialmente dañino y ofrece consejos sobre herramientas de seguridad como filtros y controles parentales que pueden ayudar a proteger a los niños en línea.
Este documento habla sobre los peligros del uso de las redes sociales. Explica que aunque las redes sociales tienen ventajas, también conllevan riesgos a la privacidad y seguridad de los usuarios. Detalla algunos de estos riesgos como la pérdida de privacidad de datos personales, el acceso a contenidos inadecuados, y el acoso cibernético. Finalmente, recomienda medidas de precaución como controlar el tiempo de uso y las páginas visitadas, y usar internet con supervisión adulta.
El documento presenta un trabajo grupal de estudiantes de magisterio sobre el acoso escolar en internet. Aborda las características del ciberacoso, incluyendo falsas acusaciones, difusión de información errónea y repetición del acoso. También analiza síntomas como nerviosismo, cambios de humor y bajo rendimiento académico que pueden indicar acoso. Finalmente, enfatiza la importancia de que padres y educadores estén atentos a señales de acoso y colaboren en la prevención y detección de este problema
El documento presenta un trabajo grupal de estudiantes de grado de magisterio sobre el acoso en la red. Aborda las características del ciberacoso, incluyendo falsas acusaciones, información errónea y repetición. También destaca la importancia de que padres y educadores estén atentos a cambios de comportamiento en los niños como señal de posible acoso, como no querer ir a clase o mostrar síntomas de depresión. Finalmente, plantea preguntas sobre la detección del ciberacoso, la concienciación de sus efect
Las redes sociales juegan un papel importante en la actualidad, son un gran medio de comunicación que permite la interacción entre personas que no necesariamente se encuentran lejos, e incluso las redes sociales se han convertido en influyentes medios de información. No obstante las redes conllevan una serie de riegos al no utilizarlas adecuadamente, sobre todo porque son frecuentadas por personas cada vez más jóvenes que desconocen la vulnerabilidad de los peligros a los que están expuestos.
Este documento resume los hallazgos de una investigación sobre el uso de redes sociales por menores. Describe que la mayoría de menores usan redes como Facebook, Twitter y WhatsApp principalmente para comunicarse con amigos y compartir fotos. Identifica riesgos como la falta de supervisión parental, exposición de información personal, grooming, sexting y ciberacoso. Finalmente, ofrece recursos y recomendaciones para un uso más seguro de las redes sociales.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying. Se define como el uso de internet y redes sociales para humillar, intimidar o abusar de alguien. Puede comenzar en persona pero continuar en línea. Existen varias formas como mensajes directos, humillación pública, difundir información falsa, robar identidad, revelar información privada, y grabar y publicar videos de agresiones. El ciberacoso es un delito cibernético que se puede denunciar a la policía.
Este documento resume varias desventajas asociadas con el uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC), incluyendo el ciberacoso, ciberdependencia, delitos informáticos, sexting y grooming. El ciberacoso implica el acoso a través de medios electrónicos como correo electrónico y redes sociales. La ciberdependencia es una adicción al uso de la tecnología. Los delitos informáticos incluyen fraude y robo que utilizan computadoras. El sexting implica el env
Este documento del INADI trata sobre el ciberacoso o cyberbullying, definido como el uso de medios electrónicos y de comunicación para acosar, intimidar o amenazar a otra persona. Explica que el INADI puede intervenir en casos de ciberacoso discriminatorio, pero tiene capacidad limitada para eliminar contenidos en redes sociales extranjeras. También recomienda líneas de prevención como notificar a las autoridades escolares y crear conciencia entre padres y estudiantes.
El documento resume las secciones de un sitio web llamado "En tic confió" que busca promover el uso seguro y confiable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Colombia. Las secciones cubren temas como la denuncia de pornografía infantil, sexting y grooming, ciberdependencia, ciberacoso, delitos informáticos, formadores TIC y casos de éxito que incentivan un buen uso de Internet.
Este documento discute el ciberacoso (cyberbullying) y sus características. Explica que el cyberbullying implica el uso de tecnología como correos electrónicos, mensajes de texto y redes sociales para hostigar a una víctima de manera repetida. También describe dos modalidades de cyberbullying y los factores que contribuyen a su crecimiento, como la alta disponibilidad de la tecnología y su importancia creciente en las vidas de los jóvenes. Finalmente, detalla algunas formas comunes de cyberbullying
Uno de cada tres menores siente la necesidad de conectarse a Internet con frecuencia, pero sólo un 45,2% de los padres españoles usan programas de filtrado, exponiendo a los menores a peligros como el ciberacoso, la seducción de pederastas y el sexting. El documento también describe iniciativas para promover un uso seguro de Internet como "Pantallas Amigas" y sitios web de RED.ES, así como software de filtrado y control parental.
El ciberacoso es un tipo de acoso psicológico que usa teléfonos celulares e Internet para enviar mensajes e imágenes insultantes. Aproximadamente el 45% de los jóvenes y el 20% de los adultos y niños son víctimas de ciberacoso. Se puede evitar compartiendo poca información personal en línea y denunciando el ciberacoso para prevenir que más personas sean dañadas emocionalmente. Debemos educar a los niños sobre el uso responsable de la tecnología y hacer campañas contra el ciberac
El documento habla sobre el acoso en línea (ciberacoso), definido como el uso de medios electrónicos como correo electrónico, redes sociales y mensajes de texto para acosar a individuos o grupos de manera dañina y repetida. Incluye falsas acusaciones, seguimiento, amenazas y robo de identidad con el fin de agredir emocionalmente a las víctimas. Se recomienda denunciar los casos a las autoridades correspondientes y preservar evidencia para que se pueda investigar y prevenir este tipo de delitos.
El documento habla sobre el acoso en línea (ciberacoso), definido como el uso de medios electrónicos como correo electrónico, redes sociales y mensajes de texto para acosar a individuos o grupos de manera dañina y repetida. Incluye falsas acusaciones, seguimiento, amenazas y robo de identidad con el fin de agredir emocionalmente a las víctimas. Se recomienda denunciar los casos a las autoridades correspondientes y preservar evidencia para que se pueda investigar y prevenir este tipo de delitos.
El documento habla sobre el acoso en línea (ciberacoso), definido como el uso de medios electrónicos como correo electrónico, redes sociales y mensajes de texto para acosar a individuos o grupos de manera dañina y repetida. Incluye falsas acusaciones, seguimiento, amenazas y robo de identidad con el fin de agredir emocionalmente a las víctimas. Se recomienda denunciar los casos a las autoridades correspondientes y preservar evidencia para que se pueda investigar y prevenir este tipo de delitos.
Este documento trata sobre el acoso en la red, también conocido como ciberacoso. Define el ciberacoso como el uso de tecnología como internet, teléfonos y redes sociales para acosar y causar daño psicológico a otras personas. Explica que el ciberacoso puede ser tan dañino como el acoso tradicional y puede causar depresión, ansiedad y pensamientos suicidas en las víctimas. También define el ciberbullying como una forma específica de ciberacoso que ocurre entre menores. Finalmente, destaca
Este documento trata sobre el acoso en la red, también conocido como ciberacoso. Define el ciberacoso como el uso de tecnologías como ordenadores, teléfonos móviles u otros dispositivos para acosar, amenazar o causar daño a otra persona. Explica que el ciberacoso puede ser tan dañino psicológicamente como el acoso tradicional y puede causar depresión, ansiedad y pensamientos suicidas en las víctimas. Asimismo, aborda temas como el ciberbullying, definido como el acoso entre
El documento describe algunas de las principales ventajas y desventajas de las redes sociales. Las ventajas incluyen la socialización con amigos del pasado y presente, encontrar trabajo y promover negocios, y acceder a información relevante compartida por contactos. Las desventajas son la adicción, los peligros como el robo de identidad, la pérdida de la escritura formal debido al uso de abreviaturas, y las páginas peligrosas que promueven actividades dañinas.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, definido como amenazas u hostigamiento entre menores a través de medios electrónicos como celulares o redes sociales. Explica que puede acarrear penas de prisión de hasta dos años y analiza las consecuencias negativas para las víctimas como ansiedad, depresión e ideación suicida, y para los acosadores como problemas de empatía y conducta. Finalmente, ofrece consejos para prevenir el ciberbullying como cuidar la privacidad en internet y fomentar valores a trav
Acoso sexual en las redes sociales. ENSAYOVianet To
Este documento describe el acoso sexual en las redes sociales, incluyendo qué es el ciberacoso, cómo ocurre a través de amenazas y humillación pública, y sus consecuencias dañinas para la víctima y su entorno. Afecta más a las mujeres y ocurre comúnmente a través de celulares y redes sociales. Para prevenirlo, se necesita mayor conciencia, diálogo entre padres e hijos, y proteger la privacidad en línea.
El documento habla sobre las consecuencias del ciberacoso en las redes sociales. Explica que el ciberacoso implica usar medios electrónicos como redes sociales y mensajes para acosar a otros mediante ataques personales. Las consecuencias comunes incluyen estrés, humillación y ansiedad. También puede dañar la confianza de la víctima. El ciberacoso se puede dividir en tres tipos: entre adultos, acoso sexual y acoso escolar.
Este documento resume una monografía sobre el ciberacoso (cyberbullying) dirigido a estudiantes de tercer año de bachillerato en ciencias sociales en la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados. El documento analiza el problema del ciberacoso mediante encuestas, determina cuántos casos existen, y busca proveer herramientas para prevenir este tipo de acoso entre estudiantes.
Este documento define el ciberacoso y describe sus características. El ciberacoso implica el uso de medios electrónicos como correo electrónico, redes sociales y mensajes de texto para acosar a individuos o grupos a través de ataques personales. Algunas características del ciberacoso incluyen que requiere habilidades técnicas, a menudo involucra la difusión de información falsa sobre las víctimas y la manipulación de terceros contra ellos.
Este documento define el ciberacoso y describe sus características. El ciberacoso implica el uso de medios electrónicos como correo electrónico, redes sociales y mensajes de texto para acosar a individuos o grupos a través de ataques personales. Requiere conocimientos de Internet y puede incluir la difusión de información falsa sobre las víctimas en sitios web o páginas de redes sociales creadas por el acosador.
Este documento define el ciberacoso (cyberbullying) como el uso de medios electrónicos como correo electrónico, redes sociales y mensajes de texto para acosar a individuos o grupos a través de ataques personales. Describe que el ciberacoso requiere conocimientos de Internet y que los acosadores a menudo intentan dañar la reputación de las víctimas publicando información falsa sobre ellas en sitios web o redes sociales.
para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
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En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
2. RIESGOS:
En los últimos años los jóvenes han sufrido de
estos riesgos sociales en internet que son:
El ciberbulling o ciberacoso que es el uso de
información electrónica y medios de comunicación
tales como correo electrónico, redes sociales, blogs,
mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos
móviles, y websites difamatorios para acosar a un
individuo o grupo, mediante ataques personales u
otros medios. Puede constituir un delito penal.
3. En los últimos años los jóvenes han sufrido de
estos riesgos sociales en internet que son: El
ciberbulling o ciberacoso que es el uso de información
electrónica y medios de comunicación tales como
correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería
instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y
websites difamatorios para acosar a un individuo o
grupo, mediante ataques personales u otros medios.
Puede constituir un delito penal.
5. Que es? Es un conglomerado de webs y
páginas que los buscadores no pueden
indexar por distintas razones. O
simplemente porque son webs privadas y
no quieren ser indexadas. La Biblioteca
Oculta de Internet.
Contenido
almacenado por
los gobiernos de
distintos países.
Organizaciones
que almacenan
información
Multitud de bases
de datos de
distinta índole.
Foros de temáticas
diversas.
• ¿Qué podemos encontrar en la deep web?
6. También nos podemos encontrarcontenidomuy desagradable como por
ejemplo los siguientes:
Venta de drogas. Pornografía.
Mercado negro de
sicarios.
Documentos
clasificados como
por ejemplo los de
wikileaks
Foros de crackers
en busca de
víctimas
Phishers,
spammers, botnet
agents, en busca
de víctimas.
Páginas para
comprar o fabricar
armas.
Piratería de libros,
películas, música,
software, etc.