Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de primer año básico en historia, geografía y ciencias sociales. Incluye dos actividades para que los estudiantes practiquen habilidades temporales y espaciales como secuenciar eventos cronológicamente y aplicar conceptos de tiempo. La primera actividad pide que los estudiantes completen datos personales como su nombre, edad y fecha de nacimiento. La segunda explica la diferencia entre días de la semana y fines de semana e incluye un dibujo de actividades.

1. GUÍA DE APRENDIZAJE
Asignatura: Historia Geografía y Ciencias Sociales Curso: Primer Año Básico
Eje temático: Historia OA 1 Habilidades: Pensamiento temporal y espacial
a. Secuenciar cronológicamente eventos de su familia.
b. Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (días, semanas, meses, años, antes,
después).
Actividad 1
Mes y Año. Completa los siguientes datos.
Mi nombre es: __________________________________________________________.
Yo tengo:______años.
Estamos en el año_____________.
Nací el año________en el mes de_______________.
Actividad 2
Días de la semana. Escribe los nombres de los días.
Los días LUNES, MARTES, MIÉRCOLES, JUEVES y VIERNES, se conocen como los “Días
de la semana”, mientras que SÁBADO y DOMINGO, se llaman “Fines de semana”. ¿Por
qué? ¿Cuál esla diferencia entre esos días?.
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2. Dibuja una actividad que haces en un día de la semana y dibuja una
actividad que realizas los fines de semana con tu familia.