En particular se emplea la Educación STEAM, acrónimo en inglés de Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics, en la que se tratan estas cinco grandes áreas de conocimiento de manera integrada en de conocimiento independiente. Como recurso educativo, la programación de robots, permite trabajar en el aula aspectos como la creatividad, el pensamiento lógico, capacidades organizativas, desarrollo de la psicomotricidad fina, aprendizaje basado en proyectos, resolución de problemas o el fomento delEn particular se emplea la Educación STEAM, acrónimo en inglés de Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics, en la que se tratan estas cinco grandes áreas de conocimiento de manera integrada en de conocimiento independiente. Como recurso educativo, la programación de robots, permite trabajar en el aula aspectos como la creatividad, el pensamiento lógico, capacidades organizativas, desarrollo de la psicomotricidad fina, aprendizaje basado en proyectos, resolución de problemas o el fomento del trabajo colaborativo.

2. “Lo que se conoce como Robótica Educativa es un
método de aprendizaje basado en la corriente
pedagógica del constructivismo que tiene como
objetivo el diseño, ensamble y puesta en
funcionamiento de creaciones propias. Permite
desarrollar conocimientos tanto científicos como
tecnológicos, así como de otras disciplinas con las
que se encuentra estrechamente relacionada.

3. En particular se emplea la Educación STEAM,
acrónimo en inglés de Science, Technology,
Engineering, Art, Mathematics, en la que se tratan
estas cinco grandes áreas de conocimiento de manera
integrada en de conocimiento independiente. Como
recurso educativo, la programación de robots, permite
trabajar en el aula aspectos como la creatividad, el
pensamiento lógico, capacidades organizativas,
desarrollo de la psicomotricidad fina, aprendizaje
basado en proyectos, resolución de problemas o el
fomento del trabajo colaborativo.

4. Muchos de los kits para iniciarse en la electrónica y
programación de robots destinados a la educación
están basados en Arduino. De este modo, los
estudiantes pueden adentrarse en la robótica gracias
a este software y hardware de desarrollo libre”
(http://blogs.upm.es/observatoriogate/2017/02/01/ardui
no-en-la-programacion-y-robotica-educativa/)

11.  Prácticas
 Investigación
 Talleres
 Asesorías
 20 Personas