Este documento describe las competencias y contenidos de una materia sobre la salud del adulto y adulto mayor. El estudiante aprenderá a brindar cuidados de enfermería holísticos y aplicar procesos de atención al paciente adulto para mejorar la calidad y seguridad de la atención. Se desarrollarán habilidades para comprender factores de salud, realizar diagnósticos y aplicar tratamientos para este grupo poblacional.

1. CONDICIONES DE SALUD DEL ADULTO Y
ADULTO MAYOR
El estudiante durante el desarrollo de la materia
tendrá las bases metodológicas fundamentales para
su desempeño profesional en el cuidado de la salud
de los adultos sanos o enfermos, con un desempeño
exitoso, responsable, mediante la aplicación de los
procesos de atención de enfermería, con el fin de
mejorar la calidad y la seguridad en la atención.

2. COMPETENCIA
S GENERICAS
Fortalece la
capacidad
crítica y de
liderazgo en
su
aprendizaje
Desarrolla
habilidades
sociales y
participativas
Capacidad
para
informar, regi
strar y
documentar
el plan de
cuidados
Aplicación del
Proceso de
Atención de
Enfermería

3. Desarrolla y comprende los
factores
etiológicos, fisiopatología, cuadro
clínico
Amplía y comprende el
fundamentación diagnóstica y
terapéutica
Aplicar los conocimientos en el
cuidado holístico del adulto
Comprende, analiza y relaciona la
información obtenida en la
valoración del paciente
Competencias del
saber

4. COMPETENCIAS
DEL SABER
HACER.
Desarrolla habilidades
creativas y destreza en la
ejecución del cuidado
Da uso a las fuentes de
información y los principios
de la investigación
Desarrolla habilidad para
realizar las diferentes
funciones, responsabilidades
y roles
Desarrolla habilidad para
realizar las diferentes
funciones, responsabilidades
y roles

5. Secuencia de los contenidos
Política pública social para el envejecimiento y la vejez
Características físicas, sociales del adulto:
Desarrollo y cambios físicos.
Crecimiento intelectual.
-Crecimiento emocional.
-Dinámica de pareja.
-Crecimiento profesional.
Problemas de salud frecuentes en el adulto mayor.
Características sociales del adulto mayor.
Recursos a utilizar: Presentaciones power point, talleres integrales,
mesas de trabajo

6. Actividad: Taller integral para evaluar en el estudiante los
conocimientos adquiridos en la formación teórica
Evaluación
Se realizará un análisis comparativo con el
grupo de docente observadores donde se
evalúa el enfoque del estudiante frente a los
hallazgos y la justificación teórica y tien una
calificación equivalente al 20% del corte del
100%
Material de apoyo
Formatos, escalas de
valoración
Recomendaciones
Haber terminado la
formación teórica y
haber realizado
actividades de
simulación
Producto
El estudiante entregará un Informe de las
hallazgos de la evaluación realizada