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Katy Fit Kids Calendar for the 2009 Fall Semester. Program designed by Medical Fitness Pros http://www.medicalfitnesspros.com
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
7. 21/07/2014
Trabajo Realizado por: Angel Díaz,
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CÓNSULES: SE ELIGÍAN DOS CADA AÑO, TENÍAN EL CONTROL DEL EJÉRCITO, CONVOCABAN EL
SENADO Y PROPONÍAN LEYES.
CENSORES: CONTROLAN EL ASCENSO DE LOS PATRICIOS AL SENADO.
PRETORES: ADMINISTRABAN JUSTICIA Y PODÍAN GOBERNAR LAS PROVINCIAS.
DICTADOR: PODERES EXCEPCIONALES DURANTE SEIS MESES.
(509 a. C. - 27 a. C.)
10. 21/07/2014Trabajo Realizado por: Angel Díaz, 10
Las primeras manifestaciones del arte romano nacen bajo el
influjo del arte etrusco, enseguida contagiado por el arte griego
que los romanos conocieron en las colonias de la Magna Grecia
del Sur de Italia y que Roma conquistó en el proceso de
unificación territorial de la península, durante los siglos IV y III a. C.
En muchos aspectos, los escritores de la República romana y
del Imperio romano eligieron evitar la innovación en favor de
la imitación de los grandes autores griegos. La Eneida de
Virgilio emulaba la épica de Homero, Plauto seguía las huellas
de Menandro, Tácito emulaba a Tucídides, Ovidio exploraba
los mitos griegos. Por supuesto, los romanos imprimieron su
propio carácter a la civilización que heredaron de los griegos.
Sólo la sátira es el único género literario que los romanos
identificaron como específicamente suyo.
11. 21/07/2014Trabajo Realizado por: Angel Díaz, 11
La religión romana antigua se basó en la creencia en una
deidad superior -Júpiter- y en otras menores (Marte, Juno,
Quirino, Minerva, etc.) agrupados en tríadas según la época
La voluntad de Júpiter era la base del Derecho, y su voluntad,
así como la de los otros dioses, debía ser descubierta por
adivinos, sacerdotes y augures.
El hijo varón era generalmente bien acogido, además de que
los romanos tenían la creencia de que si no dejaban a alguien
que cuidase de su tumba y celebrase sobre esta los debidos
sacrificios, sus almas no entrarían en el paraíso.
