Unimet Materia: Técnicas para Gestionar La Información Sección: 3 Grupo: 12 Profesora: Ivonne Harvey Presentación Final - Comunidades Virtuales: Las Redes Sociales y Los Adolescentes.

1. Universidad Metropolitana
Técnicas para Gestionar la Información
Ivonne Harvey
Sección 3
Comunidades Virtuales:
Las Redes Sociales y los Adolescentes
Karenina Romero
Eric Vidal
Armando Viloria
Caracas, 25 de junio de 2012

2. Integrantes
Eric Vidal
ericernesto.vidal@gmail.com
Karenina Romero
kromero1202@gmail.com Armando Viloria
arviloria7@gmail.com

3. Nuestro Tema
Comunidades Virtuales:
Las Redes Sociales y los
Adolescentes

4. Búsqueda de Información
• Conocer como se utiliza la búsqueda avanzada
• Localizar motores de búsqueda y bases de datos
1º
• Definir palabras claves: “Influencia”
“Adolescentes” “Educación”
2º
• Definir frases claves: “Redes Sociales”
• Establecer tipo de archivo y rango de fechas a
3º utilizar

5. Selección de Información
Segundo
• Leer los • Verificar la
documentos • Evaluar la credibilidad
más relevantes veracidad y del autor
utilidad de la
información
Primero Tercero

6. Organización de la Información
Leer Analizar Responder
Leer el contenido Evaluar el Generar
de las fuentes contenido respuestas a las
seleccionadas extraído preguntas
secundarias
Extraer los Sintetizar los
fragmentos útiles fragmentos
para nuestro fin extraídos

7. Reflexiones Finales
Las redes sociales pueden considerarse como un
arma de doble filo debido a los efectos que tienen
sobre los adolescentes
Beneficios:
•Ayuda al proceso de aprendizaje
•Socialización
•Comunicación
Prejuicios:
•Problemas de adicción
•Peligro por compartir exceso
de información personal

8. Nuestra Opinión
Karenina Romero Eric Vidal Armando Viloria
La materia es muy La materia me ha Inicialmente me pareció
importante ya que ayuda permitido aprender a una materia
a desarrollar habilidades utilizar y ser mas compleja, luego solo era
de búsqueda selectivo con la necesario dedicarle
, evaluación, análisis y información. tiempo.
organización de la La profesora permitió El trabajo en equipo fue
información. que aprendiéramos a efectivo y de gran apoyo.
El trabajo en equipo es buscar y seleccionar la Nuestra profesora
fundamental ya que es información. siempre se mostro
más eficiente hacer un El trabajo en equipo me atenta y dispuesta a
trabajo en grupo con permitió aprender a ayudarnos.
diferentes puntos de trabajar mejor con El régimen trimestral
vista. otros. me parece fuerte por el
El régimen trimestral El trimestre tuvo el poco tiempo para
permite graduarte antes tiempo suficiente para estudiar los
pero resulta más costoso. aprender lo esperado. contenidos, aún así
aprendí como manejar
la información más

9. Agradecimientos
Agradecemos a la Universidad
Metropolitana, a la Profesora Ivonne
Harvey, por su dedicación al enseñarnos
durante este trimestre como manejar la
información de manera correcta y eficiente; y
por último al bibliotecario, el señor
Américo, por la charla sobre referencias
bibliográficas que nos sirvió de guía para
realizar las referencias bibliográficas según las
normas APA.
FIN