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Sociología de la educación.
La etnometodología y el discurso.
Tutor (a): Mtra. Marcela Hernández González.
Alumno: Regnard Fernando Pompa Vaquera.
Ciudad de México, marzo de 2022.
Discurso científico
Permite la construcción textual para expresar una comunicación de corte
científico, a través de un lenguaje especializado.
Teniendo como principal característica el léxico, la sintaxis y la configuración
textual.
Lenguaje
Juega un papel fundamental en la ciencia, además de estar apegado a una
corriente empirista, inductiva y positivista llamada positivismo lógico.
Según el filólogo lingüista Bloomfield existen
seis momentos en el acto científico típico:
 Observación.
 Informe de las observaciones.
 Enunciados de la hipótesis.
 Cálculos.
 Predicción
 Comprobación de las predicciones con
observaciones posteriores.
La ciencia es una obra colectiva.
Se fundamenta en actos comunicativos, precedidos de actos meramente
mentales, así como de operaciones mentales previas a la observación.
Epistemológicamente la ciencia es …
Refutada y tachada de ingenua, ya que la teoría antecede a la observación y la
determina.
“Informe de las observaciones”.
Para Bloomfield la observación precede a la teoría
y este proceso científico es llamado enunciados
observacionales.
Van Dijk
El uso de lenguaje depende de cada ciencia, ya que cada una posee un forma y
uso de lenguaje particular.
Conclusión:
Cada ciencia tiene un lenguaje particular con el cual se transmite y genera
nuevos conocimientos, la observación es la base de todo conocimiento científico,
aunque algunos autores denotan que a teoría es la base todo conocimiento
científico y que esta anticipa a la observación.
Referencias:
Carmona Sandoval, Juan Carlos (2013). DISCURSO Y ARTÍCULO CIENTÍFICO. UNA
APROXIMACIÓN RETÓRICA. Ra Ximhai, 9 (1),117-152

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  • 1. Sociología de la educación. La etnometodología y el discurso. Tutor (a): Mtra. Marcela Hernández González. Alumno: Regnard Fernando Pompa Vaquera. Ciudad de México, marzo de 2022.
  • 2. Discurso científico Permite la construcción textual para expresar una comunicación de corte científico, a través de un lenguaje especializado. Teniendo como principal característica el léxico, la sintaxis y la configuración textual.
  • 3. Lenguaje Juega un papel fundamental en la ciencia, además de estar apegado a una corriente empirista, inductiva y positivista llamada positivismo lógico.
  • 4. Según el filólogo lingüista Bloomfield existen seis momentos en el acto científico típico:  Observación.  Informe de las observaciones.  Enunciados de la hipótesis.  Cálculos.  Predicción  Comprobación de las predicciones con observaciones posteriores.
  • 5. La ciencia es una obra colectiva. Se fundamenta en actos comunicativos, precedidos de actos meramente mentales, así como de operaciones mentales previas a la observación.
  • 6. Epistemológicamente la ciencia es … Refutada y tachada de ingenua, ya que la teoría antecede a la observación y la determina.
  • 7. “Informe de las observaciones”. Para Bloomfield la observación precede a la teoría y este proceso científico es llamado enunciados observacionales.
  • 8. Van Dijk El uso de lenguaje depende de cada ciencia, ya que cada una posee un forma y uso de lenguaje particular.
  • 9. Conclusión: Cada ciencia tiene un lenguaje particular con el cual se transmite y genera nuevos conocimientos, la observación es la base de todo conocimiento científico, aunque algunos autores denotan que a teoría es la base todo conocimiento científico y que esta anticipa a la observación.
  • 10. Referencias: Carmona Sandoval, Juan Carlos (2013). DISCURSO Y ARTÍCULO CIENTÍFICO. UNA APROXIMACIÓN RETÓRICA. Ra Ximhai, 9 (1),117-152