Proyecto de desarrollo de dictado de curso de reforzamiento de gestión y administración de bases de datos- Responsabilidad social.

1. UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE
SISTEMAS
TEMA:
“CURSO DE REFORZAMIENTO DE ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE
BASES DE DATOS”
ASIGNATURA: METODOS NUMERICOS PARA LA COMPUTACION
DOCENTE: MG. ING. KAREN BRAVO SEGUNDO
INTEGRANTES:
• ALEGRÍA LEYTON EFRAÍN GONZALO - 019100177k
• OQUENDO PAULETT KIARA CATHERINE – 019101873K SALAS CAYO,
• JEFFERSON GHIOVANNY 018101757a
• YUCRA VILLACORTA, JOEL DANIEL – 018201540D
CUSCO – PERÚ
2023-I

2. PRESENTACIÓN
El proyecto de responsabilidad social que presentamos se enfoca en brindar apoyo a jóvenes universitarios del 6to ciclo en la Universidad Andina del Cusco,
a través de sesiones de formación en base de datos. Para lograr este objetivo, utilizaremos la plataforma Meet, lo que facilitará el acceso y la participación de los
jóvenes.
A partir de las solicitudes de los jóvenes, se ha elaborado un cronograma detallado de las clases que se impartirán cada fin de semana, garantizando una
formación sólida y organizada. Este proyecto no solo beneficiará a los jóvenes universitarios, sino también a nosotros mismos, ya que nos permitirá
adquirir y ampliar conocimientos en base de datos.
Además, tenemos la intención de extender este proyecto a otros grupos de jóvenes y adultos de la comunidad, con el fin de promover la educación y el
acceso a la tecnología. Creemos que esto no solo es una responsabilidad social, sino también una oportunidad para fomentar el desarrollo personal y
profesional de todos los participantes.
Estamos muy entusiasmados de llevar a cabo este proyecto y esperamos poder hacer una diferencia positiva en la vida de las personas que lo necesitan.

3. METODOLOGÍA
● METODOLOGÍA EDUSCRUM
Básicamente, su objetivo es separar a los alumnos en grupos de 4 personas para que desarrollen proyectos juntos, que deben estar bien
definidos. Dentro de este escenario macro, las tareas y los objetivos se dividen entre los participantes. Obtenido de
(https://hotmart.com/es/blog/metodologias-de-ensenanza).La naturaleza colaborativa de eduScrum conduce al desarrollo
personal, a la motivación intrínseca y a la motivación extrínseca, basada en cuatro pilares: confianza, comunicación,
compromiso y responsabilidad. La colaboración requiere la confianza mutua entre los alumnos. De este modo, eduScrum
garantiza que los estudiantes saquen lo mejor de sí mismos y de su equipo. Obtenido de (https://eduscrum.org/how-
eduscrum-works/#how).

4. Temario

5. Calendario

6. Cuestionario de entrada
LINK:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe-
jGj7ocycUw9wDAHUoqafNQVOu2Eg8IBcYXnBy0mBuBsJDg/viewform?usp=sf_link

8. Resultados

9. Evidencias
PRIMERA CLASE
Clase realizada el 29 de abril
La primera clase de desarrollo