Este documento resume la obra literaria "Las mariposas están tristes" de Alberto Duran Coronado. Describe los personajes, el tiempo y espacio de la historia, así como el tema, objetivos, figuras literarias y elementos de la narrativa. Incluye imágenes de gif para representar diferentes aspectos de la vida de las mariposas descritas en la obra.
Este documento presenta un análisis literario de la obra "Las mariposas están tristes" del autor Alberto Duran Coronado. Se describe la historia de una mariposa que sale a explorar el mundo y pasa por varias aventuras, enfrentando dificultades como tormentas de arena y calor extremo, pero también conociendo a otras mariposas. Al final, la mariposa se casa y tiene un hijo.
Dedicada a todos los enamorados, jóvenes y visionarios, esta obra reúne mis composiciones más destacadas del año 2009 y principios del 2010. En ella, la escritura se funde con el latido acelerado del corazón, a la vez que se exploran las lóbregas cavernas de temas tabúes como la homosexualidad –ensombrecidas por la intolerancia y el temor- con el expreso propósito de iluminarlas con la antorcha del entendimiento. El ocio meditativo también marca presencia, y las poesías numeradas continúan la tradición de “Mapa de poemas para un espíritu sin rumbo”. Como bien afirmó Oscar Wilde: “El secreto de la vida se halla en el arte.”
Este documento contiene una colección de poemas de José Acevedo Jiménez sobre temas como el amor, la naturaleza, la vida y la muerte. Los poemas exploran emociones como la pasión, la soledad, la felicidad y la tristeza a través de la utilización de diferentes formas poéticas como haikus, sonetos y otras.
Este documento resume el mito griego de Eco y Narciso. Narra cómo Eco, una ninfa parlanchina, fue castigada por Juno a solo poder repetir las últimas palabras que escuchara. Más adelante, Eco se enamora de Narciso pero es rechazada. Narciso, fascinado por su propia belleza reflejada en el agua, se enamora de sí mismo y muere por no poder alcanzar su reflejo. Su cuerpo se transforma en la flor que lleva su nombre. El mito ha inspirado numerosas
Este documento es una introducción y los primeros capítulos de una novela. Narra la historia de un poeta que decide alejarse de la ciudad e ir a las colinas para encontrar renovación después de pasar por varios contratiempos. Se encuentra con un sabio y comparten conversaciones durante tres días, lo que ayuda al poeta a sentirse renovado. Entremedio incluye poemas escritos por el protagonista que reflejan su estado de ánimo y pensamientos.
Este poema de José Hierro se dirige a un preso con la intención de hacerlo dormir como un niño, haciéndolo olvidar su pasado y preocupaciones. El poeta describe elementos como estrellas, peter pan y campanillas que se asocian con el sueño, y desea que el preso encuentre la paz antes de dormirse, olvidando su dura historia que lo llevó a estar en prisión.
Nostalgia es un libro que por medio de un relato existencial, expresado en proverbios y poesía, transporta por un viaje de hermosos paisajes para el alma, siendo un regalo para la humanidad, con sus hermosos versos y análisis filosófico, que apela a crear conciencia de un mundo mejor, en las personas que aún tienen un sol que brilla en su corazón.
Para quienes lean este hermoso libro, se reencontrarán consiga misma, consigo mismo.
Nostalgia está inscrito en Registro de Propiedad Intelectual (No se permite comercialización, ni reproducción parcial o total de este libro sin aprobación de la autora).
Este documento presenta un análisis literario de la obra "Las mariposas están tristes" del autor Alberto Duran Coronado. Se describe la historia de una mariposa que sale a explorar el mundo y pasa por varias aventuras, enfrentando dificultades como tormentas de arena y calor extremo, pero también conociendo a otras mariposas. Al final, la mariposa se casa y tiene un hijo.
Dedicada a todos los enamorados, jóvenes y visionarios, esta obra reúne mis composiciones más destacadas del año 2009 y principios del 2010. En ella, la escritura se funde con el latido acelerado del corazón, a la vez que se exploran las lóbregas cavernas de temas tabúes como la homosexualidad –ensombrecidas por la intolerancia y el temor- con el expreso propósito de iluminarlas con la antorcha del entendimiento. El ocio meditativo también marca presencia, y las poesías numeradas continúan la tradición de “Mapa de poemas para un espíritu sin rumbo”. Como bien afirmó Oscar Wilde: “El secreto de la vida se halla en el arte.”
Este documento contiene una colección de poemas de José Acevedo Jiménez sobre temas como el amor, la naturaleza, la vida y la muerte. Los poemas exploran emociones como la pasión, la soledad, la felicidad y la tristeza a través de la utilización de diferentes formas poéticas como haikus, sonetos y otras.
Este documento resume el mito griego de Eco y Narciso. Narra cómo Eco, una ninfa parlanchina, fue castigada por Juno a solo poder repetir las últimas palabras que escuchara. Más adelante, Eco se enamora de Narciso pero es rechazada. Narciso, fascinado por su propia belleza reflejada en el agua, se enamora de sí mismo y muere por no poder alcanzar su reflejo. Su cuerpo se transforma en la flor que lleva su nombre. El mito ha inspirado numerosas
Este documento es una introducción y los primeros capítulos de una novela. Narra la historia de un poeta que decide alejarse de la ciudad e ir a las colinas para encontrar renovación después de pasar por varios contratiempos. Se encuentra con un sabio y comparten conversaciones durante tres días, lo que ayuda al poeta a sentirse renovado. Entremedio incluye poemas escritos por el protagonista que reflejan su estado de ánimo y pensamientos.
Este poema de José Hierro se dirige a un preso con la intención de hacerlo dormir como un niño, haciéndolo olvidar su pasado y preocupaciones. El poeta describe elementos como estrellas, peter pan y campanillas que se asocian con el sueño, y desea que el preso encuentre la paz antes de dormirse, olvidando su dura historia que lo llevó a estar en prisión.
Nostalgia es un libro que por medio de un relato existencial, expresado en proverbios y poesía, transporta por un viaje de hermosos paisajes para el alma, siendo un regalo para la humanidad, con sus hermosos versos y análisis filosófico, que apela a crear conciencia de un mundo mejor, en las personas que aún tienen un sol que brilla en su corazón.
Para quienes lean este hermoso libro, se reencontrarán consiga misma, consigo mismo.
Nostalgia está inscrito en Registro de Propiedad Intelectual (No se permite comercialización, ni reproducción parcial o total de este libro sin aprobación de la autora).
La obra literaria describe la vida de una mariposa desde su nacimiento como oruga hasta convertirse en una mariposa adulta. Incluye detalles sobre su familia, el proceso de metamorfosis, y los diferentes ambientes y personajes que encuentra a lo largo de su desarrollo. El documento analiza la obra y presenta diapositivas e imágenes para ilustrar la historia.
El documento presenta una serie de imágenes y reflexiones sobre la naturaleza y los valores humanos como la paz, la justicia y la solidaridad. Resalta la importancia de respetar la naturaleza y vivir en armonía con ella para construir un futuro mejor.
Este documento narra una historia fantástica sobre un centauro llamado Quirón que se encuentra en una villa de cine donde habita una gran variedad de criaturas míticas y personajes de ficción. Quirón observa las interacciones entre los personajes como las Amazonas, hadas, hijas de Perséfone y Afrodita. La historia culmina con un ritual nocturno donde los personajes se divierten y ríen juntos, dejando al centauro con una sonrisa.
Este documento presenta una descripción del género lírico y de algunas de sus características fundamentales. En 3 oraciones:
El documento define el género lírico como aquel que expresa sentimientos de manera subjetiva a través de versos, describiendo elementos como el hablante lírico, las actitudes líricas, los motivos y el estado de ánimo. Además, explica figuras retóricas como la rima y presenta algunos géneros históricos de poemas líricos como el madrigal, la elegía
El documento resume las cuatro experiencias afectivas más importantes: la amistad, la emoción, la pasión y una cuarta no mencionada. Explica que la amistad y las relaciones duraderas son exponentes del amor inteligente, mientras que la emoción surge ante experiencias singulares como el miedo o la alegría. La pasión es más intensa e incluso puede alterar la razón, y si no se controla puede tener consecuencias negativas.
Este documento contiene 8 unidades con talleres y ejercicios de lenguaje y comunicación para el nivel NB2. Cada unidad presenta un taller con lecturas, preguntas y actividades sobre comprensión lectora, vocabulario y ortografía, seguido de un taller SIMCE con preguntas de opción múltiple. El objetivo es brindar material de apoyo para preparar a los estudiantes para la prueba SIMCE.
Este documento contiene una colección de poemas de Jorge Luis Borges. Los poemas exploran temas como la luna, el amor, la muerte, el tiempo y la memoria. Utilizan formas poéticas como el tanka japonés y lenguaje figurado para transmitir ideas de una manera concisa.
Unidad Didáctica con la canción "Cuando sea espacio" de Alejandro Sanz Renata
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la canción "Cuando sea espacio" de Alejandro Sanz. Incluye una pre-actividad para adivinar palabras que aparecen en la canción, la letra de la canción dividida en pasos con preguntas, y información sobre el álbum recopilatorio de Sanz. También presenta extractos de ensayos sobre la "rareza" de Sanz escritos por Jesús Quintero y los agradecimientos del propio Sanz donde expresa opiniones sobre temas como Dios, la humanidad y la música
Las palabras necesarias volumen 6 grupo poesía y escritos poéticos cortos 2014Enrique Posada
Les compartimos el volumen numero 6 de poemas del Grupo de Poesías y Escritos Poéticos Cortos, correspondiente a los poemas de 49 poetas del grupo en 2014
La autora prefiere el huemul como símbolo de Chile sobre el cóndor. Explica que el huemul representa la sensibilidad, los sentidos finos y la inteligencia, mientras que el cóndor solo representa la fuerza física. Además, cree que el huemul expresa mejor valores como la gracia y la defensa indirecta, en contraposición con la defensa directa del cóndor. Concluye sugiriendo enfatizar más los valores representados por el huemul.
Este documento presenta definiciones y ejemplos breves de varios subgéneros líricos como la elegía, égloga, sátira, epigrama, epitalamio, anacreóntico, himno, décima, romance, madrigal y balada. Cada subgénero se ilustra con una muestra poética de uno o dos párrafos con el propósito de explicar sus características formales y temáticas.
Este poema expresa el profundo dolor y desesperación del autor ante la muerte prematura de su íntimo amigo Ramón Sijé. Emplea figuras retóricas como hipérboles, metáforas y alegorías para transmitir la rabia e impotencia que siente. En la segunda parte el tono se suaviza y expresa la esperanza de volver a ver a su amigo en el campo que tanto compartieron. El poema culmina con un mensaje de añoranza, pidiendo a la naturaleza el retorno de su compañero con el que tenía
Este documento resume los elementos fundamentales de la creación literaria, como los personajes, el punto de vista, la ambientación y el tiempo. Explica que los personajes pueden caracterizarse de forma directa o indirecta, y clasificarse como principales, secundarios, redondos o planos. También define el punto de vista como la perspectiva desde la cual se narra la historia, pudiendo ser subjetiva u objetiva con un narrador omnisciente o testigo. Además, analiza cómo la ambientación sitúa la acción en un lugar y tiempo determinados, pudiendo ser
Este documento resume los tres principales géneros literarios (narrativo, lírico y dramático) y algunos de sus subgéneros más importantes. Explica las características fundamentales de cada género y subgénero e incluye ejemplos cortos ilustrativos de cada uno.
ALBEIRO ARIAS DESTERRADOS DE LA LUZ POESÍAAlbeiro Arias
ARIAS, Albeiro. Desterrados de la luz. Alcaldía de Ibagué-Secretaria de cultura, turismo y comercio, 2013. 80p. ISBN 978-958-8822-8
Premio municipal de Poesía Juan Lozano y Lozano
El documento describe un día especial en el que el autor se quedó sin respiración por primera vez debido a un problema eléctrico en un ascensor del centro comercial. El autor se asustó mucho y tuvo ansiedad, diciendo textualmente "¡No puedo respirar!". Cuando lo sacaron del ascensor, sus padres lo tranquilizaron. Desde entonces, no ha vuelto a tener pánico cuando se sube a un ascensor.
Este documento contiene una prueba de síntesis de lenguaje y comunicación para 4° básico. Consiste en 32 preguntas que evalúan conceptos como palabras agudas, esdrújulas y llanas, partes de la oración, tipos de sustantivos y adjetivos. El estudiante debe identificar estas categorías gramaticales en diferentes oraciones y textos cortos. El objetivo es evaluar las habilidades de síntesis y comprensión lectora del estudiante.
An securities-based loan (SBL) allows one to use eligible securities in a personal brokerage account as collateral for a line of credit to pay taxes or other expenses. With an SBL, your investments are not liquidated so your portfolio's growth potential may be preserved compared to liquidating assets. The application process for an SBL is simple with credit decisions typically made within 1-2 days, and funds can be easily accessed by check or wire. However, there are risks like possible margin calls on short notice and market conditions magnifying potential losses.
La observación es una actividad artística y poética que nos permite ver la realidad de una manera nueva e inédita. A través de la observación y el dibujo croquis, podemos descubrir la estructura oculta de lo que observamos y así acceder a un nuevo sentido de la realidad. La observación es fundamental al inicio del proceso creativo y sienta las bases para el trabajo posterior.
La obra literaria describe la vida de una mariposa desde su nacimiento como oruga hasta convertirse en una mariposa adulta. Incluye detalles sobre su familia, el proceso de metamorfosis, y los diferentes ambientes y personajes que encuentra a lo largo de su desarrollo. El documento analiza la obra y presenta diapositivas e imágenes para ilustrar la historia.
El documento presenta una serie de imágenes y reflexiones sobre la naturaleza y los valores humanos como la paz, la justicia y la solidaridad. Resalta la importancia de respetar la naturaleza y vivir en armonía con ella para construir un futuro mejor.
Este documento narra una historia fantástica sobre un centauro llamado Quirón que se encuentra en una villa de cine donde habita una gran variedad de criaturas míticas y personajes de ficción. Quirón observa las interacciones entre los personajes como las Amazonas, hadas, hijas de Perséfone y Afrodita. La historia culmina con un ritual nocturno donde los personajes se divierten y ríen juntos, dejando al centauro con una sonrisa.
Este documento presenta una descripción del género lírico y de algunas de sus características fundamentales. En 3 oraciones:
El documento define el género lírico como aquel que expresa sentimientos de manera subjetiva a través de versos, describiendo elementos como el hablante lírico, las actitudes líricas, los motivos y el estado de ánimo. Además, explica figuras retóricas como la rima y presenta algunos géneros históricos de poemas líricos como el madrigal, la elegía
El documento resume las cuatro experiencias afectivas más importantes: la amistad, la emoción, la pasión y una cuarta no mencionada. Explica que la amistad y las relaciones duraderas son exponentes del amor inteligente, mientras que la emoción surge ante experiencias singulares como el miedo o la alegría. La pasión es más intensa e incluso puede alterar la razón, y si no se controla puede tener consecuencias negativas.
Este documento contiene 8 unidades con talleres y ejercicios de lenguaje y comunicación para el nivel NB2. Cada unidad presenta un taller con lecturas, preguntas y actividades sobre comprensión lectora, vocabulario y ortografía, seguido de un taller SIMCE con preguntas de opción múltiple. El objetivo es brindar material de apoyo para preparar a los estudiantes para la prueba SIMCE.
Este documento contiene una colección de poemas de Jorge Luis Borges. Los poemas exploran temas como la luna, el amor, la muerte, el tiempo y la memoria. Utilizan formas poéticas como el tanka japonés y lenguaje figurado para transmitir ideas de una manera concisa.
Unidad Didáctica con la canción "Cuando sea espacio" de Alejandro Sanz Renata
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la canción "Cuando sea espacio" de Alejandro Sanz. Incluye una pre-actividad para adivinar palabras que aparecen en la canción, la letra de la canción dividida en pasos con preguntas, y información sobre el álbum recopilatorio de Sanz. También presenta extractos de ensayos sobre la "rareza" de Sanz escritos por Jesús Quintero y los agradecimientos del propio Sanz donde expresa opiniones sobre temas como Dios, la humanidad y la música
Las palabras necesarias volumen 6 grupo poesía y escritos poéticos cortos 2014Enrique Posada
Les compartimos el volumen numero 6 de poemas del Grupo de Poesías y Escritos Poéticos Cortos, correspondiente a los poemas de 49 poetas del grupo en 2014
La autora prefiere el huemul como símbolo de Chile sobre el cóndor. Explica que el huemul representa la sensibilidad, los sentidos finos y la inteligencia, mientras que el cóndor solo representa la fuerza física. Además, cree que el huemul expresa mejor valores como la gracia y la defensa indirecta, en contraposición con la defensa directa del cóndor. Concluye sugiriendo enfatizar más los valores representados por el huemul.
Este documento presenta definiciones y ejemplos breves de varios subgéneros líricos como la elegía, égloga, sátira, epigrama, epitalamio, anacreóntico, himno, décima, romance, madrigal y balada. Cada subgénero se ilustra con una muestra poética de uno o dos párrafos con el propósito de explicar sus características formales y temáticas.
Este poema expresa el profundo dolor y desesperación del autor ante la muerte prematura de su íntimo amigo Ramón Sijé. Emplea figuras retóricas como hipérboles, metáforas y alegorías para transmitir la rabia e impotencia que siente. En la segunda parte el tono se suaviza y expresa la esperanza de volver a ver a su amigo en el campo que tanto compartieron. El poema culmina con un mensaje de añoranza, pidiendo a la naturaleza el retorno de su compañero con el que tenía
Este documento resume los elementos fundamentales de la creación literaria, como los personajes, el punto de vista, la ambientación y el tiempo. Explica que los personajes pueden caracterizarse de forma directa o indirecta, y clasificarse como principales, secundarios, redondos o planos. También define el punto de vista como la perspectiva desde la cual se narra la historia, pudiendo ser subjetiva u objetiva con un narrador omnisciente o testigo. Además, analiza cómo la ambientación sitúa la acción en un lugar y tiempo determinados, pudiendo ser
Este documento resume los tres principales géneros literarios (narrativo, lírico y dramático) y algunos de sus subgéneros más importantes. Explica las características fundamentales de cada género y subgénero e incluye ejemplos cortos ilustrativos de cada uno.
ALBEIRO ARIAS DESTERRADOS DE LA LUZ POESÍAAlbeiro Arias
ARIAS, Albeiro. Desterrados de la luz. Alcaldía de Ibagué-Secretaria de cultura, turismo y comercio, 2013. 80p. ISBN 978-958-8822-8
Premio municipal de Poesía Juan Lozano y Lozano
El documento describe un día especial en el que el autor se quedó sin respiración por primera vez debido a un problema eléctrico en un ascensor del centro comercial. El autor se asustó mucho y tuvo ansiedad, diciendo textualmente "¡No puedo respirar!". Cuando lo sacaron del ascensor, sus padres lo tranquilizaron. Desde entonces, no ha vuelto a tener pánico cuando se sube a un ascensor.
Este documento contiene una prueba de síntesis de lenguaje y comunicación para 4° básico. Consiste en 32 preguntas que evalúan conceptos como palabras agudas, esdrújulas y llanas, partes de la oración, tipos de sustantivos y adjetivos. El estudiante debe identificar estas categorías gramaticales en diferentes oraciones y textos cortos. El objetivo es evaluar las habilidades de síntesis y comprensión lectora del estudiante.
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Game sense is an approach to teaching physical education that encourages cognitive growth and decision making. It allows students to develop skills individually while learning in a holistic environment. Game sense moves away from traditional PE by acknowledging the link between intellectual decision making and physical activity. It integrates physical, intellectual, and social learning by using student-focused activities led by teachers as guides rather than dictators of outcomes.
El documento establece las especificaciones de diseño y las instrucciones de trabajo seguro para las Plataformas Elevadoras Móviles de Personal (PEMP). Las PEMP deben contar con certificación anual, localizadores automáticos, guardacuerpos, puntos de anclaje, rodapiés y puertas de acceso con cierres de seguridad. Solo trabajadores formados pueden utilizarlas, y deben extremarse las precauciones cerca de líneas eléctricas. Antes de cada uso se debe realizar una inspección de
The document provides a performance report for programs funded by the Juvenile Welfare Board of Pinellas County for the 2011-2012 fiscal year. It summarizes funding amounts, program budgets, goals, outcomes, and performance metrics for multiple initiatives focused on school success, violence prevention, mentoring, after-school programs, health clinics, family support services, truancy intervention, and homeless youth shelter. Overall, the reported outcomes meet or exceed benchmarks for improving school performance, behavioral issues, health, and preventing crime. Contact information is provided for more details on the programs and performance results.
Este documento descreve a oportunidade de negócios da empresa Monavie, que atua na indústria de bem-estar. A Monavie oferece produtos naturais à base de frutas e um plano de marketing que pode gerar renda por meio da venda dos produtos e indicação de novos distribuidores. O documento destaca os benefícios do momento atual para o mercado de bem-estar e as vantagens dos produtos, plano de marketing e sistema de treinamento da Monavie.
This document discusses the structure of the atom. It begins by introducing early atomic theories proposed by Democritus and Dalton. Modern atomic theory developed in the early 1900s through experiments scattering alpha particles off gold foil. These experiments showed that the mass of an atom is concentrated in a tiny, positively charged nucleus with electrons in orbit around it. The nucleus contains protons and neutrons, while electrons orbit the outside. Atoms are identified by their proton number and nucleon number. Isotopes are atoms with the same number of protons but different numbers of neutrons. Nuclear sizes were estimated and confirmed to be on the order of 10-15 meters in radius.
This document provides job information for a resource sheet project for Morgan Stanley's Wealth Management Market Rebrand Refresh. It lists the project number, name, description, client, project manager, cost center, due date, specifications, notes, and approvals. The specifications include the trim size, finished size, bleed, post-production details, paper type, printing method, and colors. It was last modified on February 12, 2016.
Este documento presenta la fundamentación de un taller sobre emprendimiento dirigido a estudiantes. El objetivo general del taller es motivar a los estudiantes hacia el emprendimiento y determinar los componentes afectivos, cognitivos y comportamentales asociados con el perfil del emprendedor. El taller incluye actividades para que los estudiantes analicen sus propios atributos de emprendimiento, construyan su misión y visión, y evalúen sus fortalezas y debilidades internas.
A review on fabric smoothness sensation studiesShahzad Danish
Fabric smoothness is an important factor in clothing comfort. This document reviews over 60 studies on fabric smoothness sensation from 1930 to 2010. It discusses the definition of clothing comfort and identifies smoothness as a key factor. It examines research on the physical parameters related to smoothness like friction and roughness. It also reviews studies on the neurophysiological understanding and different hypotheses about the neural coding of smoothness sensation. Finally, it summarizes common methods used to physically and sensorily measure fabric smoothness.
Este documento trata sobre la comunicación humana y no humana. Explica que la comunicación implica el intercambio de información entre un emisor y receptor a través de un canal y código. También describe los elementos necesarios para que exista la comunicación como el canal, código, emisor, receptor, codificación y decodificación. Además, diferencia entre comunicación lingüística y no lingüística.
Este documento describe los elementos básicos de un portafolio estudiantil. Explica que un portafolio es una colección de trabajos del estudiante que muestran su progreso a lo largo del tiempo. Detalla los propósitos de un portafolio, que incluyen documentar el proceso educativo, crear una fuente de información confiable, y promover el desarrollo integral del estudiante. Además, describe las etapas del proceso de elaboración de un portafolio y los criterios para su evaluación.
Este documento presenta un análisis literario de la obra "Las mariposas están tristes" del autor Alberto Duran Coronado. Se describe la historia de una mariposa que sale a explorar el mundo y pasa por varias aventuras, incluyendo enfrentar tormentas y aprender de otras mariposas, hasta que finalmente se casa y tiene un hijo. El documento analiza elementos literarios como el tema, personajes, tiempo, espacio y figuras retóricas utilizadas en la obra.
Este documento presenta un análisis literario de la obra "Las mariposas están tristes" del autor Alberto Duran Coronado. Se describe la historia de una mariposa que sale a explorar el mundo y pasa por varias aventuras, incluyendo enfrentar tormentas y aprender de otras mariposas, hasta que finalmente se casa y tiene un hijo. El documento analiza elementos literarios como el tema, personajes, tiempo, espacio y figuras retóricas utilizadas en la obra.
Este documento presenta un análisis literario de la obra "Las mariposas están tristes" del autor Alberto Duran Coronado. Se describe la historia de una mariposa que sale a explorar el mundo y pasa por varias aventuras, incluyendo enfrentar tormentas y aprender de otras mariposas, hasta que finalmente se casa y tiene un hijo. El documento analiza elementos literarios como el tema, personajes, tiempo, espacio y figuras retóricas utilizadas en la obra.
Este documento presenta un análisis literario de la obra "Las mariposas están tristes" de Alberto Duran Coronado a través de un mariposario representado con gifs. El documento describe los objetivos, elementos de la narrativa como tema, personajes, tiempo y espacio. También incluye una tabla con ejemplos de sustantivos, adjetivos y verbos encontrados en la obra.
Este documento presenta una propuesta práctica para trabajar los temas de mitos y literatura en primer ciclo de ESO. Incluye actividades como diferenciar entre mito, leyenda y cuento; identificar partes descriptivas y adjetivos en textos; explicar el origen de refranes y frases hechas relacionadas a la mitología como "tener un pie en la sepultura" y "ser la manzana de la discordia"; e inventar un ser mitológico propio.
Este documento presenta tres enseñanzas sobre la narración, el uso de las letras r y rr, y los sustantivos y adjetivos. Incluye propósitos, contenidos, fases cognitivas y expresivas con modelación, simulación y ejercitación sobre cada tema. Se utilizan cuentos, fábulas, imágenes y ejemplos para explicar los conceptos gramaticales y desarrollar la habilidad de narrar historias de manera oral y escrita.
Este documento presenta tres enseñanzas sobre la narración, el uso de las letras r y rr, y los sustantivos y adjetivos. Incluye propósitos, contenidos, fases cognitivas y expresivas con modelación, simulación y ejercitación de cada tema. Se utilizan cuentos, fábulas, imágenes y ejemplos para explicar los conceptos gramaticales y desarrollar la habilidad de narrar historias de manera oral y escrita.
Este documento presenta un resumen de la lectura "Caperucita Roja" y proporciona una serie de preguntas sobre la historia para que los estudiantes respondan y analicen el texto. También incluye actividades como dibujar escenas clave, hacer listas de palabras y transformar la historia a un contexto urbano moderno.
Este documento resume dos capítulos de El Principito. En el primero, el Principito se da cuenta de la vanidad de su rosa y huye arrepentido. En el segundo, el Principito y el Zorro se vuelven amigos después de que el Principito lo domestica, aprendiendo que lo más importante son los vínculos con los demás. Los capítulos finales describen las despedidas del Principito con el Zorro y el Aviador, regresando a su planeta para hacerse cargo de su rosa.
Este documento presenta una introducción al mito, la leyenda, la fábula y el cuento. Explica que el mito describe el origen de las cosas y suele involucrar dioses, mientras que la leyenda narra hechos imaginarios basados en hechos reales con protagonistas humanos. También define la fábula, que busca enseñar una lección a través de personajes animales, y el cuento, que combina elementos reales e imaginarios. Luego proporciona ejemplos de cada género narrativo.
El documento resume El Principito de Antoine de Saint-Exupéry. Explica que es un libro que aparenta ser para niños pero contiene mensajes profundos. Describe la estructura del libro, incluyendo la cadena de eventos, personajes y su motivación, el espacio/tiempo, y cómo se conforma la acción y acontecimientos. También proporciona subtítulos del libro en diferentes idiomas.
Este documento presenta información sobre diferentes géneros y subgéneros literarios. Explica las características del género lírico, narrativo, dramático y didáctico, e incluye ejemplos de cada uno. También define subgéneros como la épica, novela, cuento, fábula, ensayo y tratado. El documento proporciona una visión general de la clasificación de los géneros literarios y sus elementos distintivos.
Este documento resume la historia de "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry. Narra la historia de un niño llamado el Principito que vive en un pequeño planeta. Decide emprender un viaje para conocer otros planetas y personas. Visita planetas gobernados por un rey vanidoso, un hombre de negocios codicioso, y un geógrafo solitario. Finalmente llega a la Tierra, donde se encuentra con una serpiente engañosa antes de reencontrarse con el aviador que lo ayudará a regres
El resumen describe una actividad realizada con niños en el espacio pedagógico donde se leyó el poema "La pájara pinta". Los niños escucharon atentamente el poema y participaron identificando los animales mencionados y recordando detalles sobre donde estaba la pájara pinta y el día de la semana nombrado. Al final, se realizaron preguntas para reforzar la comprensión del poema.
El resumen describe una actividad realizada con niños en la que se les leyó el poema "La pájara pinta". Los niños escucharon atentamente el poema y participaron identificando los animales mencionados y recordando detalles sobre donde estaba la pájara pinta y el día de la semana nombrado. Al final se realizaron preguntas para evaluar la comprensión del poema.
Este documento describe los elementos del proceso descriptivo como la observación, selección, ordenación y expresión. Explica que la descripción permite recrear la realidad a través de las palabras atribuyendo cualidades y propiedades a los objetos. Incluye ejemplos de descripciones de objetos, animales, personas y lugares para ilustrar el proceso descriptivo.
El documento presenta una definición de cuento como una narración breve de ficción con una trama sencilla y protagonizada por un pequeño grupo de personajes. Explica que un cuento tiene un narrador que presenta a los personajes, puntos de vista, conflictos y desenlace dentro de un universo ficticio.
Análisis de "Ojos de mariposa" por PougatchovSantiagoPrez81
Este documento presenta una guía de análisis para el cuento "Ojos de mariposa" de Santiago Pérez Mateo. Contiene preguntas sobre la dimensión lingüística y sociocultural del cuento, incluyendo preguntas sobre el título, personajes, tema, estructura y análisis de fragmentos del texto. El objetivo es analizar diferentes aspectos literarios y culturales del cuento mencionado.
1. RUBEN DARIO CASAS HERRERA
SECCION: 7-01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM FELIPE PEREZ
AREA: HUMANIDADES - ESPAÑOL
PEREIRA - RISARALDA
2013
2. INTRODUCCION
La siguiente diapositiva son una
representación literaria para a serlo
mas agradable con e imágenes en gifts
de la vida natural de las mariposas de
Alberto Duran Coronado de “las
mariposas están tristes.
3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Recrear la obra literaria” las mariposas están
tristes de Alberto duran coronado en gits
para practicar las normas Icontec a través de
diapositivas.
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-Aplicar las normas Icontec.
-Leer la obra literaria” las mariposas están tristes.
-Entender la obra literaria y expresarlo.
5. GOTAS DE REFLEXIÓN
LA LECCIÓN DE LA MARIPOSA
´´Un día, una pequeña abertura apareció en un capullo; un hombre se sentó y observo por varias horas como la
mariposa se esforzaba para que su cuerpo pasase a través de aquel pequeño agujero.
Entonces, pareció que ella ya no lograba ningún progreso.
Parecía que ella había ido lo mas lejos que podía en su intento y no podía avanzar mas.
Entonces el hombre decidió ayudar a la mariposa: tomo una tijera y corto el resto del capullo. La mariposa
entonces, salió fácil mente.
Pero su cuerpo estaba atrofiado, era pequeño y tenia las alas aplastadas.
El hombre continuo observándola porque el esperaba que, en cualquier momento, las alas de ella se abririan y
se agitarían para ser capaces de soportar el cuerpo, el que a su vez, iría tomando forma.
Nada ocurrió? En realidad, la mariposa paso el resto de su vida arrastrándose con un cuerpo deforme y alas
atrofiadas. Ella nunca fue capaz de volar.
Lo que el hombre, en su gentileza y voluntad de ayudar no comprendía, era que el capullo apretado y el
esfuerzo necesario para que la mariposa pasara a través de la pequeña abertura, era el modo por el cual el
fluido del cuerpo de la mariposa llegaría a las alas, de tal forma que ella estaría pronta para volar una vez que
estuviera libre del capullo.
6. Algunas veces, el esfuerzo es justamente lo que precisamos en nuestra vida.
Si nos permitiéramos pasar a través de nuestras vidas sin obstáculos, quedaríamos lisiados. No seriamos tan
fuertes como podríamos haber sido y nunca podríamos volar.
Pedimos fuerzas…y se nos dan dificultades para hacernos fuertes.
Pedimos sabiduría…y se nos dan problemas para resolver.
Pedimos prosperidad…y se nos dan un cerebro y músculos para trabajar.
Pedimos coraje…y se nos dan obstáculos que superar.
Pedimos amor…y se nos dan personas para ayudar.
Pedimos favores…y se nos dan oportunidades.
7.
8. LAS MARIPOSAS ESTÁN TRISTES
ALBERTO DURAN CORONADO
ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
1 TEMA: Este cuento nos habla de las
mariposas, su transformación, y forma, sus
colores diferentes, la ternura, su fragilidad y
la forma que tiene para sobrevivir en el clima,
a pesar de la destrucción que le causamos
los humanos a su hábitat y a ellas.
9. 2. PERSONAJES
2.1 PERSONAJES PRINCIPALES:
La oruga, abuela mariposa, abuelo mariposa, hermana
oruga, los padres mariposa.
2.2 PERSONAJES SECUNDARIOS:
Dios, larvas, pájaros, gigantes, aves, las demás
mariposas.
10. 3. TIEMPO
3.1 TIEMPO CRONOLOGICO: Son las acciones
que suceden una detrás de otra en orden temporal
de tiempo, y la obra dura 2 años.
EJEMPLO:
En la obra ella nace se vuelve oruga y pasa a ser
mariposa y después muere, esos son todos los trascursos
de ellas.
11. 3.2 TIEMPO AMBIENTAL: Son las
estaciones donde trascurre la historia , si
estaba en primera o verano.
EJEMPLO:
En la obra se manejaba 2 estaciones la de
el invierno y la de el verano.
12. 3.3 TIEMPO PSICOLOGICO: Son como los
sentimientos si están tristes o felices o aburridos.
EJEMPLO:
En la obra se hablaba de que las hermanas que
rían ser mariposas y bolar muy alto.
14. 5. NARRADOR
5.1 NARRADOR OMNISCIENTE: Todo lo sabe pero no participa.
EJEMPLO:
La obra literaria la escribió Alberto duran coronado.
5.2 NARRADOR PERSONAJE: Es el protagonista de la historia y
cuenta su historia.
EJEMPLO:
En la obra es la mariposa.
15. 5.3 NARRADOR TESTIGO: Es un amigo que habla de otra
persona.
EJEMPLO:
En la obra es el abuelo.
5.4 NARRADOR LECTOR: Es la persona que lee y le puede
narrar la historia a otras personas.
EJEMPLO:
Soy yo Rubén Darío casas.
16. 6. RESUMEN
Esta obra literaria nos enseña, la vida de las mariposas desde
su nacimiento oruga, larva, mariposa el cual nos enseña que las
mariposas son distintas en su especie y en el primer capitulo
nos transporta a la historia de una familia de mariposas
conformada por abuelo,padre,madre y hermanos y abuela
fallecida .el trabajo de ellos era elaborar la ceda para los
vestidos de los gigantes y el peligro para la supervivencia
debido ha los pájaros, el clima , los gigantes y las fumigaciones
en las plantaciones de trigo y algodón. nos enseñan que las
mariposas también tiene un DIOS el cual se representa en la
mariposa blanca y los sufrimientos de las mariposas debido a la
ignorancia de los humanos al atravesarlas con lanzas para
poderlas cazar y colocarlas dentro de frascos para estudios y
convertirlas en un mariposa río, de muerte y terror.
17. También nos enseñan a que las mariposas tiene sentimientos y respeto de los
pequeños hacia los adultos y donde ellos desarrollan
aventuras,fantasia,miedos y emociones lo que en muchas veces los gigantes
no tenemos frente a la naturaleza y creemos que las mariposas no tienen
sentimientos.
En el ciclo de la vida de ellas nos enseña que la vida de los hijos es volar
buscando nuevos horizontes como lo hicieron los padres y donde la mezcla
con otras mariposas utilizando el idioma lepidóptero universal.
También nos enseñan que en cada territorio las mariposas son de colores
diferentes.
Para poder ver la Mariposa Blanca y luego al Dios mariposa. La estancia de
cada color de el arco iris restablecía la luminosidad y la energía ; la virtud y la
pureza de cada uno. En el color azul están los cinco planetas de la
constelación mariposa.
En urno aprendimos a visualizar lo deseado y a comprender que la vida es
conocimiento y la eternidad percepción.
el planeta Eri nos introdujo a la comprensión de los símbolos y los rituales.
18. Arca donde nos enseñaron las formulas de la magnitud astronómica.
El planeta Ura ahí estudiamos el verbo en relación a la identificación de la
idea y la vibración del color en la palabra. Ahí termina la misión azul.
Cada franja de color contribuye al acondicionamiento de nuestras aptitudes.
El verde, al equilibrio y la seguridad; el magenta al instinto y el anhelo de los
vuelos; el violeta al carácter; el naranja a la activa revelación y a la bondad.
Hasta llegar a la ultima franja de color amarillo el mas próximo a la luz. Fue
allí donde visualizamos a la mariposa blanca volamos hasta llegar al cielo de
las mariposas, donde se viaja después de ver al Dios mariposa.
La vida es tal vez un punto de partida y de llegada, como una gota de agua
que se transforma en vapor y asciende , se purifica en los cielos y desciende
nuevamente.
Allí también se narra la historia de un amor verdadero donde viven sus
aventuras y al llegar a la rencarnación el le dice que la ama y la amara
siempre y que así estén en otros cuerpos el la reconocerá por sus ojos color
roció y la identificare al verla volar eso se alcanzaron a decir antes de que
el olvida borrara todo de las mentes.
19. Un día, en un hermoso planeta
En un bosque cercano salió volando una bandada de mariposas
verdes sobre una flor se poso una mariposa verde; sus ojos color rocio
brillaban como gotas de agua iluminadas de sol. Se acerco una
mariposa verde de alas fuertes aleteo junto a ella y la beso
tiernamente.
La bandada observo entonces a dos mariposas enamoradas que
revoleteaban felices y se perdían entre las flores.
20. 7. FIGURAS LITERARIAS
1. METAFORAS:
• Sus ojos como gotas de roció. Pag 54
• Cajas pequeñas y techos redondos semejantes a grandes
caracoles dorado. Pag 47 48
• Flores oscuras, grandísimas que abrían y cerraban los pétalos,
como mandíbulas Pag. 38
Símil o comparación: La vida es tal vez un punto de
partida y de llegada, como una gota de agua que se transforma en
vapor y asciende , se purifica en los cielos y desciende
nuevamente.
24. http://www.gifsanimados.net/datos/thumbnails/10/2449.gif
La explicación es que esta imagen representa a la abuela por
sus alas transparentadas.
http://www.gifsanimados.net/datos/thumbnails/10/2450.gif
La explicación es que esta imagen representa a el papa
mariposa.
http://www.gifsanimados.net/datos/thumbnails/10/2458.gif
La explicación es que representa a mi hermano mariposa.
http://www.gifsanimados.net/datos/thumbnails/10/2448.gif
La explicación es que representa a mi hermana mariposa y la
caracterizan sus colores
25. http://www.gifsanimados.net/datos/thumbnails/10/2446.gif
La explicación es que esta reprenta a la protagonista de la
historia.
http://www.gifsanimados.net/datos/thumbnails/62/1354.gif
La explicación es que reprenta a un árbol
http://www.gifsanimados.net/datos/thumbnails/68/1281.gif
La explicación es que este reprenta el sol como en verano.
26. http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ-I-BzPIfOp_ktQzK-N-
h5QI9g2druIjm5sV3muY2D253J-RN
La explicación es que representa la mariposa monarca.
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTBlKb03jl3pDO0M28z6
Imoem4aGtC3XrU8xSOi2lcWs73H0eqy
La explicación es que la imagen representa la mariposa tigre.
http://www.metacafe.com/watch/4169857/el_ciclo_de_la_vida_las_
mariposas/
La explicación de este video es que representa la vida natural de
las mariposas y como es su tras formación.