Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes en la actividad "Conozco mi ciudad". La rúbrica incluye criterios como lectura, uso de la web para buscar información, uso de blog o wiki, trabajo en grupo, y contribuciones. Para cada criterio, describe los niveles de desempeño superior, alto, básico y bajo.

1. RUBRICA ACTIVIDAD “CONOZCO MI CIUDAD”
CRITERIOS N I V E L E S D E D E S E M P E Ñ O
SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
Reading
Identificaoraciones
del presente simple
dentrode la
lectura.
Disipasududa del
nuevovocabulario
encontradosinla
ayudadel docente.
.
Identificaoraciones
del presente simple
dentrode la lectura.
Disipasusdudasdel
nuevovocabulario
encontradoconla
ayudadel docente
Identifica con
dificultadlas
oracionesdel
presente simple
dentrode la lectura.
Disipasusdudasdel
nuevovocabulario
encontradoconla
ayudadel docente y
el usopermanente
del diccionario
No identifica
oracionesdel presente
simple dentrode la
lectura.
Disipasusdudasdel
nuevovocabulario
encontradocon la
ayudadel docente yel
uso permanente del
diccionario
Uso de la
webpara
búsquedade
información
Hace uso
adecuadode la
webpara
buscar,
seleccionary
analizarla
informaciónque
requiere.
Hace uso
adecuadode
la webpara
buscar y
seleccionar
la
información
que requiere
Hace usode
la webpara
buscar la
información
que requiere.
No hace uso
de la web
para buscar
la
información
que requiere
Uso de blog
o wiki para
buscar
información
del proyecto
Emplea
adecuadamente
la wiki oblog
para acceder
informacióny
Comentarla.
Emplea
la wiki oblog
para consultarlas
actividadesarealizar
Empleacon
dificultadla
wiki oblog
para consultar
Información.
No hace uso
de la wiki o
blog.
Trabajando
con otros
Casi siempre
escucha,comparte
y apoyael esfuerzo
de otros.
Trata de mantener
la unióndelos
miembros
trabajandoen
grupo
Usualmente escucha,
comparte y apoyael
esfuerzode otros.
A vecesescucha,
comparte y apoyael
esfuerzode otros
..Raramente escucha,
comparte y apoyael
esfuerzode otros
Contribucion
es
Proporciona
siempre ideas
útilescuando
participaenel
equipoyenla
discusiónenclase
Por logeneral,
proporcionaideas
útilescuando
Participaenel
equipoyenla
discusiónenclase.
.Algunasveces
proporcionaideas
útilescuando
participaenel
equipoyenla
discusiónenclase
.Rara vezproporciona
ideasútilescuando
participaenel equipo
y enla discusiónen
clase.