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DE LA SECUENCIA
HISTÓRICA Y
TRATAMIENTO DE
LA INFORMACIÓN
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La secuencia es
correcta diferenciando
periodos y hechos.
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los datos si no que
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de los mismos a partir
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(lectura del tema) (3)
La secuencia es
correcta diferenciando
periodos y hechos. Ha
sobrecargado los
datos y no ha
seleccionado
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periodos y
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buscando los datos
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La secuencia no es
correcta y copia los
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internet. (0)
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Ha organizado la
secuencia mediante
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identificación visual.
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EL TRABAJO
ESTÁ LIMPIO Y
ORDENADO (10%)
El trabajo está
organizado y limpio
(1)
Hay cierta limpieza
pero con algunas
correcciones que
entorpecen la
visualización. (0,5)
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orden visual (0)
ORTOGRAFÍA Y
EXPRESIÓN (10%)
Tiene pocas o
ninguna falta de
ortografía.
Se entiende
perfectamente la letra.
La expresión escrita
es clara y correcta. (1)
Tiene algunas faltas
de ortografía.
La letra cuesta
entenderla.
Tiene algunos errores
de expresión. (0,5)
Tiene bastantes faltas
de ortografía.
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a la letra.
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  • 1. RÚBRICA DE EVALUACIÓN EJE CRONOLÓGICO ENTREGA LA ACTIVIDAD DENTRO DEL PLAZO ESTABLECIDO (10%) Entrega la actividad dentro del plazo previsto (1) No entrega la actividad dentro del plazo previsto (0) LA ACTIVIDAD ESTÁ COMPLETA (10%) Se ha completado la actividad (1) No se ha completado la actividad (0) ORGANIZACIÓN DE LA SECUENCIA HISTÓRICA Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN (30%) La secuencia es correcta diferenciando periodos y hechos. No copia de internet los datos si no que realiza una selección de los mismos a partir de diferentes fuentes (lectura del tema) (3) La secuencia es correcta diferenciando periodos y hechos. Ha sobrecargado los datos y no ha seleccionado correctamente los periodos y acontecimientos buscando los datos solamente en internet (no lee el tema) (2) La secuencia no es correcta y copia los datos directamente de internet. (0) ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD (30%) * (Está digitalizado). Tiene fotografías, imágenes o ha realizado dibujos relacionados. Ha organizado la secuencia mediante colores o algún otro sistema de identificación visual. (3) Ha organizado la secuencia mediante colores o algún otro sistema de identificación visual. (2) No se ha organizado la secuencia con ningún medio de identificación visual. (0) EL TRABAJO ESTÁ LIMPIO Y ORDENADO (10%) El trabajo está organizado y limpio (1) Hay cierta limpieza pero con algunas correcciones que entorpecen la visualización. (0,5) No hay limpieza ni orden visual (0) ORTOGRAFÍA Y EXPRESIÓN (10%) Tiene pocas o ninguna falta de ortografía. Se entiende perfectamente la letra. La expresión escrita es clara y correcta. (1) Tiene algunas faltas de ortografía. La letra cuesta entenderla. Tiene algunos errores de expresión. (0,5) Tiene bastantes faltas de ortografía. No se entiende debido a la letra. No se entiende lo que quiere expresar o está mal expresado. (0)