Este documento presenta un instrumento de observación para evaluar la integración de tecnología en el aula. El instrumento guía al observador a registrar el tema curricular, las estrategias de enseñanza y las tecnologías usadas por el docente y los estudiantes. Luego, el observador completa una rúbrica para calificar cómo se alinean la tecnología, el currículo y las estrategias de enseñanza, y qué tan efectivamente se usa y maneja la tecnología. El objetivo es determinar el grado en que se