Este documento presenta una rúbrica para evaluar la capacidad de los estudiantes de leer y analizar información. La rúbrica contiene seis categorías para evaluar la identificación de información importante, hechos, resúmenes, opiniones y detalles en un artículo. Se asignan puntajes de 0 a 8 para cada categoría dependiendo del nivel de comprensión y precisión del estudiante.

1. Leyendo-Analizando la Información
Nombre del maestro/a: Roberto Rodríguez Rivera
Categoría 8 6 4 0
Identifica la Información El estudiante puede nombrar los El estudiante nombra todos los El estudiante nombra todos los El estudiante no puede nombrar
Importante puntos importantes del articulo sin puntos importantes, pero usa puntos menos uno, usando el ninguna información importante con
tenerlo frente a sí mismo/a. el artículo de referencia. artículo de referencia. El/ella no precisión.
señala ningún punto no
importante.
Identifica los Hechos El estudiante localiza con precisión El estudiante localiza con El estudiante localiza con El estudiante tiene problemas
al menos 5 hechos en el articulo y precisión al menos 4 hechos en precisión al menos 4 hechos en localizando hechos en el artículo.
da una clara explicación de por que el artículo y da una explicación el artículo. La explicación es
Estos son hechos y no opiniones. razonable de por qué estos son insuficiente.
hechos y no opiniones.
Resumen El estudiante usa solo 1-2 oraciones El estudiante usa varias El estudiante resume la mayor El estudiante encuentra una gran
para describir claramente de que oraciones para describir con parte del artículo con precisión, dificultad al resumir el artículo.
trata el artículo. precisión de que trata el pero hay algo de incomprensión.
artículo.
Identifica Opiniones El estudiante localiza con precisión, El estudiante localiza con El estudiante localiza con El estudiante tiene problemas
por lo menos, 5 opiniones en el precisión, por lo menos, 4 precisión, por lo menos, 4 localizando las opiniones en el
articulo y da una explicación clara opiniones en el articulo y da opiniones en el artículo. Su artículo.
de por que estos son opiniones y no una explicación razonable de explicación es insuficiente.
hechos. por que a estas son opiniones
y no hechos.
Identifica los Detalles El estudiante recuerda varios El estudiante recuerda detalles El estudiante puede localizar la El estudiante no puede localizar
detalles para cada punto importante para cada punto importante, mayoría de los detalles cuando detalles con precisión.
sin referirse al artículo. pero necesita referirse al mira el artículo.
artículo ocasionalmente.
Fecha de creación: Sep. 22, 2012 01:28 am (UTC)