Actualización y actividad propuesta para el micro currículo Introducción al área profesional.

1. Rubrica de evaluación
Nancy Tapias Gómez

2. Analizando la información- Lectura “Carta a García”
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Nombre del estudiante:
CATEGORY 4 OPTIMO 3 SATISFACTORIO 2 SIFICIENTE 1 INSUFICIENTE
Identifica los Detalles El estudiante recuerda
varios detalles para cada
punto importante sin
referirse a su ensayo o
libro.
El estudiante recuerda
detalles para cada punto
importante, pero necesita
referirse al ensayo o libro
ocasionalmente.
El estudiante puede
localizar la mayoría de
los detalles cuándo mira
el ensayo o libro.
El estudiante no puede
localizar detalles con
precisión.
Identifica los Hechos El estudiante localiza con
precisión al menos 5
hechos de la lectura y da
una clara explicación de
por qué éstos son
hechos y no opiniones.
El estudiante localiza con
precisión al menos 4
hechos en la lectura y da
una explicación
razonable de por qué
éstos son hechos y no
opiniones.
El estudiante localiza con
precisión al menos 4
hechos en la lectura. La
explicación es
insuficiente.
El estudiante tiene
problemas localizando
hechos de la lectura.
Resumen El estudiante usa sólo 1-
2 oraciones para
describir claramente de
qué trata el libro.
El estudiante usa varias
oraciones para describir
con precisión de qué
trata el libro.
El estudiante resume la
mayor parte del artículo
con precisón, pero hay
algo de incomprensión.
El estudiante encuentra
una gran dificultad al
resumir el libro.
Identifica la
Información Importante
El estudiante puede
nombrar los puntos
importantes de su
ensayo sin tenerlo frente
a sí mismo/a.
El estudiante nombra
todos los puntos
importantes, pero usa el
libro o ensayo de
referencia.
El estudiante nombra
todos los puntos menos
uno, usando el ensayo
de referencia. El/ella no
señala ningún punto no
importante.
El estudiante no puede
nombrar ninguna
información importante
con precisión.

3. Gracias
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