El documento describe la plataforma Moodle utilizada por la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad en Venezuela. Moodle es una herramienta gratuita que permite la interacción entre profesores y estudiantes de forma remota a través de videos, imágenes y otros recursos. La plataforma permite a los profesores impartir clases virtuales sin restricciones de horario. Sin embargo, el análisis crítico señala que es importante mantener el vínculo entre profesores y estudiantes, ya que no todos tienen acceso a las redes y algun

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para las Relaciones Interiores Justicia y Paz.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Científica y
tecnológica
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.
Cefo: Catia
Pnf: Investigación penal
Ambiente: 14 - Físico: 30
Plataforma Moodle
Profesor:
Luis Jiménez Discente:
Guzmán Yeimer
C. I: 25174093

2. Plataforma de Moodle
Moodle es un software diseñado para ayudar a crear cursos en línea de
alta calidad y entornos de aprendizajes virtuales, es una herramienta gratuita
que funciona para una interacción entre profesor y alumno con la ventaja de que
el profesor puede utilizar una estrategia de aprendizaje más eficaz ya que puede
utilizar imágenes, videos; entre otros.
Plataforma de Moodle en la UNES
Esta herramienta está conformada por un software libre y por medio de
esta plataforma se les permite a los profesores dictar un curso a larga distancia
en cualquier parte del mundo la cual se lograra la interacción que requiere el
docente y el estudiante sin cumplir una carga de horarios y sin necesidad que los
discentes asistan a un lugar determinado, puesto que en el aula clásica es una
comunicación verbal entre el profesor y discente y si este se pierde de un día
puede perder la clase o la nota de alguna evaluación. En esta plataforma los
estudiantes que pertenecemos a la universidad tenemos la posibilidad de ver las
clases a través de esta herramienta por medio de un video según el material de
aprendizaje que el profesor desea utilizar.
La plataforma de Moodle es de gran importancia para la universidad ya
que tenemos la fortuna de intercambiar una información a larga distancia de
profesor a discente o viceversa tomando en cuenta que esta plataforma ayuda a
los profesores a impartir clases que en este caso serian clases virtuales es decir
que los docentes proporcionan a sus estudiantes recursos y actividades para
hacer llegar un mensaje la cual se transmite a través las redes sociales. Hoy en
día estas herramientas son importantes ya que puede existir una comunicación
entre docentes y alumnos a larga distancia. Moodle nos permite trabajar de una
manera tranquila y sin ningún limitante de tiempo y de esta manera obtenemos
una mejor concentración y más conocimiento sobre el tema ya que puede ser
visto a cualquier hora y lugar sin ser interrumpidas.

3. Análisis Crítico
Dentro del aprendizaje en línea se resalta el lado positivo dejando atrás
algunos inconvenientes que esto pueda llegar a tener para algunos docentes o
discentes ya que muchas veces algunos estudiantes o profesores presentan algunas
dificultades. Por lo tanto es importante un acercamiento entre profesor y discente
ya que no todos contamos con la dicha de tener un modo de estar conectados a las
redes sociales en nuestros hogares y se puede decir que no podemos ver cuando
queramos dicha herramienta y obtener la información que nos quiera brindar el
profesor.
Es importante resaltar que sería muy bueno que exista esta herramienta
pero también exista un acercamiento entre profesor y discente ya que podemos
decir que se rompe el vínculo afectivo entre docente y estudiante y muchas veces
es importante la presencia de un educador para aclarar muchas dudas de los
estudiantes como también la comunicación y la colaboración es importante para
todas las personas.
Para algunos profesores algunas veces se les hace muy difícil realizar un
seguimiento a cada estudiante continuamente y por otro lado, es muy complicado
explicar determinado tema de forma tal que sea comprensible por estudiantes con
distintos niveles de aprendizaje.