COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITO

1. Comunicación Oral y
Escrita
LIC. MARISELA GÓNGORA ALVARADO
SEMANA 5

2. 8. Desarrollo de
documentos escritos
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3. Desarrollo de resumen, ensayo e informe
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➢ Estos puntos ya fueron abordados la semana pasada, así que
continuamos con el temario.

4. Desarrollo de cuadros sinópticos
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• Lectura del texto
• Subrayar las ideas
principales
Paso 1
• Organizar la ideas
principales
Paso 2 • Esquematizar
• Ideas en
supraordinadas,
coordinadas y
subordinadas
Paso 3
▪ Información resumida que permite repasar de un vistazo toda la información
obtenida de un tema.

5. Ideas supraordinadas
(incluye a todos los
demás elementos)
Ideas coordinadas
(mismo grado de
generalidad que no
se incluyen en
otras)
Ideas subordinadas
(elementos más
particulares)
Ideas coordinadas Ideas subordinadas
Cuadro
sinóptico

6. La propuesta
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▪ Documento que describe un proyecto de trabajo a realizar en
un área o sector de interés; y que se elabora para solicitar
aprobación, apoyo institucional o financiero para su ejecución.

7. Cuidar las normas
académicas
Conocer la
institución a la que
se solicitará el
apoyo
Los objetivos deber
ser congruentes
con la institución
Sentido lógico en
títulos, subtítulos
Se ofrecen detalles
sobre el proyecto
La información se
ubica fácilmente
Investigador con el
perfil adecuado
Desarrollo
de
propuestas

8. Partes de una propuesta
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▪ Portada
▪ Presentación
▪ Resumen
▪ Índice general

9. 1. El problema
1.1 Formulación del problema
• Importancia y alcances
• Delimitación del estudio propuesto
1.2 Revisión y análisis bibliográfico y documental
• Literatura más reciente e importante acerca del problema
• Limitaciones de estudios previos y formas de superarlas
• Enfoques teóricos del problema
• Resumen del estado del arte del estudio del problema
1.3 Objetivos de la investigación propuesta
• Generales
• Específicos
Partes
de
una
propuesta

10. 2. Plan de trabajo
2.1 Consideraciones generales
2.2 Etapas del trabajo, principales actividades de cada
etapa
2.3 Aspectos metodológicos
• Tipo de estudio
• El diseño
• Universo (ámbitos) y muestra (informantes)
• Técnicas e instrumentos
• Prueba y afinación del instrumental
• Procesamiento de la información y análisis de
resultados
2.4 Cronograma y control
2.5 Informes de avance e informe final
Partes
de
una
propuesta

11. 3. Recursos
3.1 Humanos
• Organización
• Descripción de funciones
• Personal
3.2 Locales, instalaciones, equipo y otros recursos
3.3 Presupuesto
4. Apéndices
Partes
de
una
propuesta

12. El currículum vitae
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❖ Abreviado como CV.
❖ Incluye la formación y experiencia laboral de una persona.
❖ Lo realizar un aspirante a empleo o una beca.
❖ Debe tener una extensión máxima de 2 hojas.

13. ¿Qué debe incluir el currículum vitae?
Educación
Experiencia
laboral
Habilidades Idiomas
Datos
personales

14. Desarrollo de currículum vitae: lo que NO se debe
colocar o hacer
Correo electrónico poco
profesional
princezhitabonita69@gmail.com
Incluir expectativas
de sueldo
Utilizar fuentes
como Time News
Roman
Colocar
experiencia laboral
irrelevante y logros
que no son logros
Faltas de
ortografía o
palabras
inventadas
Idiomas que no se
dominen en un
gran porcentaje

15. Colores muy
llamativos,
decorados u hoja
perfumada
Incluir información
personal (CURP,
RFC, NSS)
Aspectos privados
(estado civil,
religión, orientación
sexual)
Pasatiempos
Foto no
adecuada
Desarrollo de currículum vitae: lo que NO se debe
colocar o hacer

16. Y lo más importante…
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NO MENTIR
SOBRE TU
EXPERIENCIA Y
HABILIDADES

18. Ejemplo
de
un
buen
CV

19. Bibliografía
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- Fonseca, M. (2012). Expresión oral y escrita. México: Pearson Educación.
- OCCMundial. (2012). Las 8 cosas que debes evitar en tu Currículum. Recuperado de
https://www.occ.com.mx/blog/las-8-cosas-que-debes-evitar-en-tu-curriculum/
- Palma, D. (s.f.). Cómo elaborar propuestas de investigación. Idies. Recuperado de
http://www.url.edu.gt/PortalURL/Archivos/56/Archivos/propuesta.pdf