Salud sin Discriminación
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El documento presenta información sobre el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo en Argentina, incluyendo su sitio web, número de contacto y marco normativo que respalda sus funciones como la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Convención sobre los Derechos del Niño y el Protocolo Adicional a la Convención Americana sobre Derechos Humanos. También menciona la Ley de Educación Nacional de Argentina.
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This document provides an overview and analysis of entrepreneurship ecosystems in post-revolutionary Egypt and Tunisia. It is based on surveys of entrepreneurs in both countries to understand barriers they face. In Egypt, key barriers included difficult business registration, lack of contract enforcement, limited access to finance especially for small businesses and women. In Tunisia, the biggest challenge was also access to finance, though the registration process was easier. Reforms are needed in both countries to strengthen property rights, improve access to capital and support for entrepreneurs to create optimal conditions for business growth.
Clase 2: Racismo
El documento describe el marco jurídico internacional y nacional para la lucha contra el racismo. A nivel internacional, se mencionan varios tratados de derechos humanos de las Naciones Unidas y la Organización Internacional del Trabajo que prohíben la discriminación. A nivel nacional, la ley establece días nacionales para celebrar la diversidad cultural y reconocer a los pueblos indígenas y afroargentinos, además de una ley de migración progresiva. El documento explica las obligaciones de los estados de
Gestión de las Diversidades Unidad 2
Este documento trata sobre la gestión de la diversidad en el mundo laboral. Explica que la diversidad se refiere a las diferentes características de las personas que componen un grupo social. Gestionar la diversidad significa reconocer las aportaciones de las diferentes culturas y fomentar el diálogo intercultural. Tanto los estados como las empresas deben promover la inclusión laboral y social de grupos históricamente excluidos. El documento propone adoptar un nuevo paradigma de gestión de la diversidad que cree valor agregado generando un entorno laboral
Biografia jessell
Jessell Gilberto González tiene 18 años y nació el 30 de marzo de 1998 en la comunidad indígena de San Juan Atzingo en México. Actualmente estudia la carrera de Lengua y Cultura en la Universidad Intercultural del Estado de México. En su tiempo libre le gusta escuchar música, dormir, leer o salir con una amiga cercana.
Power clase 2 adultxs mayores
El documento presenta información sobre el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo en Argentina. Detalla los marcos jurídicos locales e internacionales que protegen los derechos humanos y prohíben la discriminación, incluyendo la Constitución Nacional argentina, leyes locales y declaraciones internacionales. También cubre conferencias y convenciones internacionales relacionadas con los derechos de las personas mayores y los principios de la ONU para promover su independencia, atención, autorrealización, dignidad y participación.
Sunil Letter of Credit Specialist
Sunil Surendran is a highly experienced Senior Logistics and Letter of Credit Specialist with over 15 years of experience in the UAE. He holds an M.Sc. in Statistical Science from Mahatma Gandhi University and has extensive expertise in import/export documentation, logistics coordination, inventory management, and ensuring timely delivery of goods. Currently seeking new opportunities, Sunil has a proven track record of managing the entire letter of credit process from financing to payment to optimize cash flow.
JUVENTUD EN EXTASIS (Proyecto Exprecion Oral)
El libro cuenta la historia de Efrén, un estudiante de odontología. En una fiesta conoce a Johana, de quien se enamora y tiene relaciones sexuales. Luego Efrén descubre que contrajo una enfermedad venérea. Visita al Dr. Marín para tratamiento. Más adelante, Efrén conoce a Dhamar, la secretaria del Dr. Marín, de quien se enamora genuinamente. Tras varios capítulos narra la historia de amor y desamor de Efrén, así como revelaciones
Ganesh Resume 16
Ganesh Dattatray Gaurollu is seeking a position that combines technical skills, functional skills, and management techniques. He has over 20 years of experience in audit and finance roles. His career includes positions at B.V. Bio Corp Pvt. Ltd., Suzlon Energy Limited, Uttara Foods and Feeds Pvt. Ltd., Reliance Finance & Advisory Services Ltd., EXL Services, and others. He holds a B.Com degree and is pursuing an ICWA and PGDBM.
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Biografia jessell
Jessell Gilberto González tiene 18 años y nació el 30 de marzo de 1998 en la comunidad indígena de San Juan Atzingo en México. Actualmente estudia la carrera de Lengua y Cultura en la Universidad Intercultural del Estado de México. En su tiempo libre le gusta escuchar música, dormir, leer o salir con una amiga cercana.
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Discapacidad y no Discriminación
Este documento presenta una clase introductoria sobre discapacidad y discriminación. Explica tres modelos históricos de discapacidad: el modelo de prescindencia, que veía la discapacidad como un castigo; el modelo médico, que la ve como un problema médico individual; y el modelo social, que entiende que la discapacidad es producida por una sociedad excluyente. Finalmente, argumenta que el modelo social de derechos humanos es el único que concibe a las personas con discapacidad como sujetos de derecho.
Herramientas TICs
presentacion sobre las caracteristicas, ventajas, desventajas y utliidades de power point, prezi y slideshare
Biografia jessell
Jessell Gilberto González tiene 18 años y nació el 30 de marzo de 1998 en la comunidad indígena de San Juan Atzingo en México. Actualmente estudia la carrera de Lengua y Cultura en la Universidad Intercultural del Estado de México. En su tiempo libre le gusta escuchar música, dormir, leer o salir con una amiga cercana.
CV- OLOLADE KWAM
Olawale Kwam Adewal is a skilled journalist, motivational speaker, event manager and tutor seeking new opportunities. He has over 10 years of experience in education, media, and business development. Some of his achievements include developing an English language curriculum used in Ogun state, helping a student win an academic award, and obtaining a loan to support a school. He holds a BA in Mass Communication and additional qualifications in public relations and peace studies. Kwam is proficient in English, Yoruba and Hausa and has strong communication, leadership, and teamwork skills.
Clase trabajo
Este documento trata sobre la discriminación en el ámbito laboral en Argentina. Explica que la discriminación laboral afecta principalmente a grupos históricamente vulnerables como personas con discapacidad, mujeres, afrodescendientes, personas con VIH, migrantes, adultos mayores, jóvenes, personas en situación de pobreza, pueblos originarios, diversidad sexual y ex presos. También describe cómo la desigualdad social se manifiesta en problemas de acceso al empleo, selección, remuneración, ascenso, capacitación, prom
Apuntes virtuales
Este documento presenta información sobre diferentes temas de tecnología e informática como materiales, electricidad y circuitos eléctricos. Incluye definiciones de conceptos clave como materiales, innovación, invención, descubrimiento, generación de energía eléctrica y elementos básicos de un circuito eléctrico. También explica la ley de Ohm y diferentes tipos de circuitos y resistencias equivalentes.
EVERSHINE PROFILE
EVERSHINE is a two year old company which deals with Web Designing, Mobile Apps Development and software development
Hacia una pedagogía de la diversidad
El documento habla sobre la pedagogía de la diversidad y la educación inclusiva. Propone pasar de un paradigma de normalidad que ve al sujeto como homogéneo, a un paradigma de diversidad que reconoce la heterogeneidad del sujeto. También promueve pensar la enseñanza desde la diversidad de los aprendices e incorporar perspectivas como la pedagogía queer.
Crítica a corrientes pedagógicas
Este documento resume las principales corrientes pedagógicas como el conductismo, cognitivismo, crítica y perspectiva histórica. Describe los enfoques de Skinner, Piaget, Vigotsky, Bruner, Ausubel y Freire. Explica conceptos como refuerzos, etapas de desarrollo cognitivo, zona de desarrollo próximo, aprendizaje por descubrimiento y concientización. Finalmente, enfatiza la necesidad de diversidad en la perspectiva pedagógica.
Clase 2 Diversidad Sexual
El documento resume las principales leyes y avances legislativos en Argentina en materia de derechos de la diversidad sexual e identidad de género. Destaca leyes como la de Matrimonio Igualitario de 2010, la Ley de Identidad de Género de 2014, el decreto de Reconocimiento Igualitario de 2012, la Ley de Reproducción Asistida de 2013 y modificaciones al Código Civil de 2012, entre otras, que han permitido una mayor inclusión e igualdad de derechos. También menciona la Ley de Cupo Laboral Trans de 2015 en Buenos
Clase 1 Diversidad Sexual
El documento presenta información sobre diversidad sexual y nociones básicas relacionadas como sexo, género, identidad de género, orientación sexual y heteronormatividad. Explica que la diversidad sexual engloba las distintas formas de vivir la sexualidad y afectividad más allá de paradigmas heterosexistas. También define las siglas LGTBI y conceptos como intersexualidad, y resume los avances del nuevo Código Civil Argentino en reconocimiento de derechos de familias diversas.
Power clase 1 adultxs mayores
Este documento trata sobre la discriminación hacia adultos mayores. Explica que la vejez puede ser entendida desde un enfoque biologicista o cultural y que la discriminación vulnera los derechos de las personas mayores al ampararse en falsas características. También describe prejuicios y estereotipos comunes hacia los adultos mayores, como que no son independientes o que siempre están enfermos.
Clase 2: Migrantes
Este documento trata sobre la xenofobia y discriminación hacia personas migrantes. Define la xenofobia como el desprecio u odio hacia personas de otros países, y explica que contiene la misma lógica jerárquica del racismo. Señala que en la Argentina la discriminación afecta especialmente a migrantes latinoamericanos, africanos y asiáticos. Finalmente promueve un paradigma intercultural inclusivo que reconozca la diversidad en lugar de imponer una única forma de ser.
Clase 1 Migrantes
El documento presenta una introducción a la migración desde una perspectiva de derechos humanos. Explica que la migración es un derecho humano fundamental y que la legislación argentina actual reconoce los derechos de los migrantes al acceso a servicios sociales, salud, educación y más, sin discriminación. También compara la antigua normativa migratoria, que era restrictiva, con la Ley de Migraciones actual de 2004, la cual promueve una visión basada en los derechos humanos.
Clase 1: Racismo
Este documento resume conceptos clave sobre el racismo. Explica que el racismo es una ideología basada en teorías falsas sobre razas humanas que justifican la desigualdad. También describe cómo el discurso racista difunde prejuicios y estereotipos, y cómo se construye una narrativa que presenta ciertos paradigmas como normales e inferiores a otros. Por último, analiza cómo el racismo persiste adoptando nuevas formas de exclusión y cómo históricamente afectó a la Argentina.
Clase 2 Trabajo
El documento habla sobre la desigualdad de género en el trabajo. Explica que históricamente se han asignado roles y atributos diferentes a mujeres y varones, ubicando a las mujeres en una posición de subordinación. También define el concepto de género y cómo se relaciona con la división del trabajo y las responsabilidades entre sexos. Finalmente, señala que la tensión entre la vida familiar y laboral recae principalmente sobre las mujeres, lo que las lleva a aceptar empleos precarios con pocas posibilidades de crecimiento profes
Discriminación por motivos de Género. Clase 2
Este documento presenta información sobre la discriminación por motivos de género. Explica que la construcción social del género establece desigualdades donde las mujeres ocupan lugares subordinados. Identifica diversos ámbitos como el laboral, educativo y de salud donde ocurre la discriminación. También describe los diferentes tipos de violencia de género reconocidos por la ley como la más alta expresión de la discriminación. Finalmente, resume que el concepto de género permite evidenciar prácticas discriminatorias y desnaturalizar relaciones social
Discriminación por motivos de Género. Clase 1
El documento introduce el concepto de género como una construcción social que asigna roles diferenciados a varones y mujeres. Explica que estas asignaciones de roles generan desigualdades sociales al darle mayor jerarquía a lo masculino sobre lo femenino. Finalmente, concluye que entender el género como una construcción cultural permite analizar las vulneraciones de derechos como resultado de dinámicas sociales en lugar de procesos individuales.
Discapacidad y no Discriminación. Clase 2
Este documento trata sobre la discapacidad y la no discriminación. Explica la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su objetivo de abordar la discapacidad desde una perspectiva de derechos humanos y no discriminación. También define discapacidad y describe cómo las barreras pueden limitar la participación de las personas con discapacidad. Además, destaca la importancia de garantizar la accesibilidad, autonomía e inclusión de estas personas.
Salud sin Discriminación
El documento trata sobre la educación sin discriminación según el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI). Explica que la educación es un derecho humano fundamental para el desarrollo integral de las personas. El objetivo del área de educación sin discriminación del INADI es promover la educación inclusiva y eliminar prácticas discriminatorias en las escuelas. También define los modelos de educación de personas con discapacidad e identifica barreras de acceso a la educación.
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Ppt educacion campus
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Prácticas sociales discriminatorias
Este documento define la discriminación y los mecanismos que la generan, como los estereotipos y el etnocentrismo. Explica que la discriminación surge por crear y difundir estereotipos sobre grupos sociales, lo que lleva a hostigar y marginar a las personas. También presenta los conceptos de prejuicio, estereotipo, etnocentrismo, invisibilización y naturalización como mecanismos discriminatorios.
Acto discriminatorio
Este documento presenta información sobre el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) en Argentina, incluyendo su sitio web, número de teléfono y la Ley Antidiscriminatoria No 23592. Define lo que constituye un acto discriminatorio según esta ley y menciona que las normas sobre derechos humanos deben interpretarse de manera amplia para reconocer derechos y de manera restringida para limitarlos.
Qué es el INADi
El INADI (Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y Racismo), organismo creado mediante la Ley N°24515 en el año 1995, tiene entre sus objetivos impulsar acciones y medidas concretas para combatir la discriminación la xenofobia y el racismo. A su vez, el Plan Nacional contra la Discriminación (Dec. Nac. 1086/05) propone entre sus estrategias desarrollar programas de prevención de prácticas discriminatorias.
En tal sentido, la propuesta del curso curso on line titulado “Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y Racismo”, consiste en el desarrollo de una presentación introductoria sobre los objetivos del organismo, su historia y la guía de servicios y trámites que presta.
Gestión de las Diversidades Unidad 1
El documento habla sobre la discriminación en el mercado laboral. Explica que la discriminación laboral se manifiesta a través de tratos diferenciados y menos favorables basados en prejuicios y motivos arbitrarios ajenos a las capacidades requeridas para el puesto. También detalla algunas prácticas discriminatorias comunes como exigir tests de VIH o embarazo. Finalmente, proporciona recomendaciones para las empresas sobre cómo incorporar la diversidad a través de políticas de recursos humanos equitativas, capacitación y comunicación inclusiva.
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Salud sin Discriminación
- 1. www.inadi.gob.ar 0800-999-2345 Instituto Nacional contra la Discriminación la Xenofobia y el Racismo
- 2. www.inadi.gob.ar 0800-999-2345 • Declaración Universal de DDHH: Art. 26. • Convención Internacional sobre los Derechos del Niño: Art. 23 y Art. 29 • Protocolo Adicional a la Convención Americana sobre Derechos Humanos en materia de Derechos Económicos, Sociales y Culturales: Art. 13 Marco Normativo
- 3. www.inadi.gob.ar 0800-999-2345 Ley Nº 26.206: Ley de Educación Nacional