Este documento discute los usos educativos de Internet. Señala que Internet puede ser una herramienta útil para el aprendizaje si se usa de manera guiada y supervisada. Entre las ventajas se encuentran el aprendizaje colaborativo y el acceso a información, pero también existen desventajas como la calidad variable de la información y el tiempo que requiere su uso. El documento concluye que Internet puede desarrollar habilidades cuando se usa con fines educativos y sociales bajo instrucción y supervisión.