Este documento presenta el portafolio digital de Saul Carretero Martínez, estudiante de la licenciatura en arquitectura. Incluye información sobre su registro académico, perfil personal, expectativas sobre su formación y el curso, y resúmenes de varios trabajos realizados como presentaciones electrónicas, visitas a la biblioteca y ensayos.

1. INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
LIC. ARQUITECTURA
1-B
DHITC
CATEDRA: MARIA TERESA CASTAÑEDA
PORTAFOLIO DIGITAL
SAUL CARRETERO MARTINEZ

2. PORTAFOLIOS DIGITAL
Primer cuatrimestre
27 DE NOVIEMBRE DE 2012

3. REGISTRO DE ALUMNO
 ALUMNO: CARRETERO MARTINEZ SAUL
 Licenciatura: arquitectura
 CORREO ELECTRONICO: kaizmer_94eak@hotmail.com
 COLEGIO DE EGRESO: COLEGIO NACIONAL DE
EDUCACION TECNICA
 ESPECIALIDAD: TECNICO EN SISTEMAS AUTOMATICOS

4. PERFIL
Soy una persona responsable me mantengo en una rango
estable.
Me considero respetuoso, amable, social y servicial mi
capacidad de aprendizaje de alguna actividad es muy viable
pues no me cuesta descifrar las actividades a realizar.
Actualmente trabajo en una compañía (IZCALLI) fabricadora
de cancelería en general de aluminio.

5. EXPECTATIVAS
 DE MI FORMACIÓN PROFESIONAL: COMO ESTUDIANTE MI
PRIMER OBJETIVO ES TEMINAR MI LICENCIATURA PARA
TENER UN NIVEL ECONOMICO MEJOR Y RELIZAR ALGUNA
OBRA CAPAZ DE DEJAR HUELLA EN EL PAIS O ESTADO.
 DEL CURSO: FORTALEZER MIS CONOCIMIENTOS YA
ADQUIRIDOS Y SUSTENTARLOS CON LOS NUEVOS TEMAS
CONOCIDOS PARA TENER UN AMPLIO CONOCIMIENTO DE
LAS TIC´S.
 DEL PROFESOR: QUE ME APOYE EN PROBLEMAS COMO
TESIS, MANUALES, Y ALGUNOS ELEMENTOS DE
ARQUITECTURA PARA CLIENTES EN FUTURO.

6. EXPECTATIVAS
 FORMACION PROFESIONAL:
 TENER UN MAYOR CONOCIMIENTO Y MEJORAR LAS CAPACIDADES AL
IGUAL QUE EMPLEAR ALGUNAS NUEVAS PARA INOVACION.
 FORMACION DEL CURSO:
 COMPRENDER LAS NUEVAS FORMAS DE BUSQUEDAS DE INFORMACION
PARA TENER UN CONOCIMIENTO MAS CONCRETO.
 FORMACION DEL PROFESOR.
EXPLICAR DE LA MANERA MAS FACIL Y SENCILLA PARA QUE DICHA
INSTRUCCIÓN SEA ENTENDIDA EN UN 100% EN MENOS TIEMPO PARA
PODER RELIZAR LAS ACTIVIDADES
 ME COMPROMETO A:
 CUMPLIR CON LO QUE SE ME SOLICITE Y HACERLO DE UNA MANERA
CORRECTA Y FORMAL, PONER ATENCION EN CLASE PARA TENER MEJOR
CONOCIMIENO

7. METACOGNICIÓN
COMPETENCIAS. RELIZAR MIS TRABAJOS EN FORMA
Y ORDEN PARA SOBRE SALIR EN LOS COMPAÑEROS
DE CLASE .
LOS PROBLEMAS QUE ENCONTRE EN NUESTRO
APRENDIZAJE. HACE FALTA MOVILIARIO PARA QUE
TRABAJE UN ALUMNO POR MAQUINA.
¿QUE APRENDI?
PRINCIPALMENTE EL COMO REDACTAR UN DOCUMENTO
DESDE LA PORTADA HASTA LA FORMA DE CITAR UN
DOCUMENTO, Y LA MEJORA EN CUANTO LA
ORTOGRAFIA DE LOS TEXTOS RELIZADOS

9.  ¿Que aprendizaje me gustaría profundizar ?
 En general la forma de citación latina y realización de una
tesis o ensayo detalladamente
¿Que me falta por aprender ?
Utilizar algunos recursos para la facilitación de el trabajo
 ¿Que revelación tiene este aprendizaje para mi información
profesional ?
 Pues el hecho de realizar anlguna tesis en un formato
correcto y adecuado el cual lo pueda entender el cliente
¿Cual es mi aprendizaje significativo?
 Aquel que hasta ahora me ah servido de manera importante

10. Sintesis
 En cuatrimestre comprendí aspectos, como la aplicación de
formas para una búsqueda mas avanzada y la forma de
evolución de fuentes de información que son los temas mas
utilizados

11. Practicas
 Fue una organización de equipos con los cuales se mantuvo
una forma de competencia para poder destacarnos por
encima de los otros equipos de la licenciatura
 Al trabajar en equipos establecimos una relación de
comunicación con los integrantes y saber sus puntos de
opinión y generalizar una conclusión por todos los
integrantes

12. Evacuaciones.
Tarea 1
 EDUCATING THE NET GENERATION
 LA ERA DIGITAL. CÓMO LA GENERACIÓN NET ESTÁ
TRANSFORMANDO AL MUNDO.
 DOS FRUTOS DE LA ERA CIBERNÉTICA: GENERACIÓN
NET Y LOS HACKERS.
 EL RETO DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI.

13. Trabajos de blogger
 http://arquiadeu.blogspot.mx/
 VENTAJAS DE TRABAJAR EN EQUIPO.
 VENTAJAS DE CONSULTAR UN LIBRO
 METODOLOGIA EN LA BUSQUEDA DE INFORMACION
 PROBLEMA PROFECIONAL Y COMO RESOLVERLO
 DEFINICIONES
 RASGOS DE LA SOCIEDAD QUE LA INFORMACION A
IMPACTADO
 COMO HAN IMPACTADO LAS TIC´S EN NUESTRA VIDA

14. VISITA A LA BIBLIOTECA
CENTRAL BUAP
 EN LA VISITA SE TOMARON A PONDERACION LOS
PUNTOS COMO.
 SERVICIOS QUE OFRESE LA BIBLIOTECA
 HORARIOS Y REQUISITOS PARA USO DE
RESTIRADORES
 UBICACIÓN DE AREAS DE LA BIBLIOTECA
AREAS CON LAS QUE CUENTA LA BIBLIOTECA
 UBICACIÓN DE EL AREA DE LIBROS PARA
ARQUITECTURA

15. PRESENTACIONES
ELECTRONICAS
 FORMATOS DE ¿COMO REALIZAR UNA PRESENTACION
ELECTRONICA
 REALIZACION DE PRESENTACIONES ELECTRONICAS
 PUNTOS PARA NO PERDER LA AUDIENCIA Y CAPTAR
SU ATENCION

16. ENSAYO
 LA ORTOGRAFIA EN LA INTERNET
 MENCIONAMOS ASPECTOS DESDE:
 PORQUE SURGIO ESTA PRPBLEMATICA
 EN QUE AREAS SE DESTACA MAS ESTE CONFLICTO
 SON LOS SMS LOS CAUSANTES DE ESTE PROBLEMA O
ES LA INTERNET
 PUNTOS DE UNA BUENA ORTOGRAFIA
 EMOTICONOS
 ERRORES MAS COMUNES