Este documento presenta el portafolio del primer cuatrimestre de Cindy Marilyn Velázquez León en el Instituto Angelopolitano de Estudios Universitarios. Incluye su registro de alumno con sus datos personales, su perfil, expectativas, metacognición, síntesis de lo aprendido, mejores prácticas, aportaciones y recomendaciones.

1. INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS.
MATERIA: DESARROLLO DE HABILIDADES
EN LAS TIC.
CATEDRATICA: MARIA TERESA CASTAÑEDA
ANDRADE.
CINDY MARILYN VELAZQUEZ LEON.

2. PORTAFOLIO DEL PRIMER CUATRIMESTRE.
ALUMNA: CINDY MARILYN VELAZQUEZ LEON.

3. REGRISTO DEL ALUMNO
NOMBRE COMPLETO: Cindy Marilyn Velázquez León.
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: 24 de Febrero de 1993 Nacida
en Acatlán de Osorio Puebla.
DIRECCIÓN: Netzahualcóyotl #59 Barrio de San Gabriel.
TELEFONOS
*CASA. 01 953 53 4 10 56
*CELULAR. 044 953 110 68 11
CORREO ELECTRONICO: cindy2402-1912@hotmail.com
PREPARATORIA DE EGRESO: Preparatoria Centro Escolar Pdte.
Lic. Benito Juárez
*ESPECIALIDAD: INGENIERIA CIENCIAS EXACTAS

4. PERFIL DEL ALUMNO
Me interesa interactuar con las de
demás personas, estar con mi
familia y mi perro, mi mayor
intereses es sacar adelante el
negocio de mi abuelito, el cual
extraño mucho. me gusta salir a
pasear con mi familia, amigos y mi
novio, también me encanta comprar
ropa, zapatos y accesorios, me
considero una persona muy
detallista, celosa, de carácter fuerte,
amigable y muy sensible en
ocasiones.me encanta el helado de
chicle mi comida favorita es cecina
con papas tengo 2 hermanas una de
24 y otra de 21 Seidy es arqueóloga
y Laura Yoselin esta por terminar su
Lic. En psicología. Me gusta la
música de mana.

5. EXPECTATIVAS.
En primer lugar espero salir bien en este cuatrimestre y a si seguir
poniendo de mi parte para terminar bien mi carrera y ser una buena
arquitecta y ejercer en el negocio de mi abuelito.
Aprender sobre las necesidades de las habilidades en las tic y porque
son importantes en nuestra vida.
Una buena enseñanza y aprender los conocimientos adecuados para
que de esta forma desempeñe bien mi profesión.
A cumplir con mis trabajos ser mas responsable a prender a trabajar
en equipo dar todo para salir adelante en mi carrera y responderle a mi
mama de una buena forma.

6. METACOGNICIÒN.
 Competencia a adquirir.
Aprender a competir día con día y así nosotros mismos darnos cuenta en nuestros errores.
 Problemas encontrados en el aprendizaje.
Que no contábamos con suficientes computadoras, el taller es muy chico y las redes
sociales en especial Facebook.
 ¿Cómo lo resolví?
La solución a estos problemas es que la institución de mas equipos para que así el alumno
tenga con que trabajar, y que sea un lugar mas amplio y con menos distracción y sobre las
redes sociales que bloqueen las redes para así empeñarnos mas en nuestra materia y
trabajos.
 ¿Qué aprendí?
 Sobre la enseñanza de las habilidades en las tic.
 Aprendí a trabajar en equipo.
 Saber escuchar y poner atención.
 ¿Cómo lo aprendí?
Entregando mis trabajos.
Poniendo atención a las clases.
Asistir a mis clases y ser cumplida.

7. METACOGNICIÒN.
 Que aprendizaje me gustaría profundizar.
Me gustaría profundizar mas sobre las habilidades de las tic y así
superarme en mi formación.
 ¿Qué me falta por aprender?
Me falta por aprender los diferentes diseños arquitectónicos que existen
y tendrán gran relevancia porque de esta forma podre ser muy buna
diseñadora en la elaboración de casas.
 ¿Qué relevancia tiene este aprendizaje para mi información
profesional?
Todo esta informaron es impórtate porque eh adquirido conocimientos
sobre que es la arquitectura y tiene relación porque eh adquirido las
bases.

8. SÌNTESIS.
 De este cuatrimestre vimos muchas cosas sobre el desarrollo de las habilidades en las TIC,
las cuales utilizamos siempre en nuestra vida por igual vimos cual era el objetivo de la
materia en el cuatrimestre el cual era: Que el objetivo del estudiante desarrolle la habilidad
de utilizar efectivamente entornos virtuales para comunicarse y a partir del trabajo
colaborativo en estos adquirir conocimientos que coadyuven a su formación profesional.
 Por consiguiente vimos los siguientes temas:
 Las generaciones que nacen ya como tecnología.
 El ensayo y la escritura.
 Aprendimos a realizar una buena búsqueda.
 Vimos lo que es una Guía para una investigación documental.
 Aprendimos a evaluar la información de documentos en internet.
 Vimos en manual de lecturas.
 Aprender a trabajar en equipo y ser equitativos.
 Aprendimos a elaborar mapas conceptuales.
 Tener una buena redacción y ortografía.
 Y por ultimo lo que mas aprendí es ser puntual y asistir a todas las clases porque después
con tan solo faltar un día te pierdes de muchas cosas y clase que no tomo nunca jamás la
recuperó.

9. MEJORES PRACTICAS.
 “LA ERA DIGITAL. CÓMO LA GENERACIÓN NET
ESTÁ TRANSFORMANDO AL MUNDO”.
Este texto presenta una visión esclarecedora y una panorámica muy
amplia sobre los cambios que están sufriendo las nuevas generaciones a la
luz del desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación y el impacto que están teniendo éstas en algunos aspectos
de la vida como la educación, el trabajo, la política, la familia, etcétera.

10. MEJORES PRACTICAS.
 VIVIR EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION. RAUL TREJO DELARBRE.
Dice que vivimos en un mundo pletórico de datos, frases e íconos. La
percepción que los seres humanos tenemos de nosotros mismos ha
cambiado, en vista de que se ha modificado la apreciación que tenemos de
nuestro entorno. Se habla mucho de la Sociedad de la Información. ¿Qué
rasgos la definen? ¿En qué aspectos resulta novedosa? ¿En qué medida
puede cambiar la vida de nuestros países? ¿Qué limitaciones tiene ese nuevo
contexto?

11. MEJORES PRACTICAS.
 BOOK ES UN DISPOSITO DE CONOCIMIENTO BIO OPTICO ORGANIZADO, BOOK ES SU
NOMBRE COMERCIAL, ES UNA REVOLUCIONARIA RUPTURA TECNOLOGICA, SIN CABLES SIN
CIRCUITOS ELECTRICOS, SIN BATERIA, SIN NECESIDAD DE CONEXIÓN, ES COMPACTO Y
PORTATIL, PUEDE SER UTILIZADO EN CUALQUIER LUGAR, AL CARECER DE ENERGIA
ELECTRICA NO NECESITA RECARGARCE, LO PUEDOS UTILIZAR EL TIEMPO QUE
DESEES, ESTE DISPOSITIVO NO NECESITA SER REINICIADO, SIMPLEMENTE TIENES QUE
ABRIRLO Y DISFRUTAR DE LAS VENTAJAS CON LAS QUE CUENTA, ASI COMO
FUNCIONA, BOOK ESTA CONSTRUIDO CON HOJAS DE PAPEL NUMERADAS
SECUENCIALMENTE, CADA UNA DE ELLAS ES CAPAZ DE ALMACENAR MILES DE BITS DE
INFORMACION, CADA PAGIN ES ESCANEADA OPTICAMENTE REGISTRANDO LA
INFORMACION DIRECTAMENTE EN TU CEREBRO, UNA SIMPLE SACUDIDA DE DEDO NOS
LLEVA A LA SIGUIENTE PAGINA, LAS HOJAS SE MANTIENEN UNIDAS MEDIANTE UN
DISPOSITIVO DE COSIDO LLAMADO CARPETA QUE LAS MANTIENE EN SU ORDEN
CORRECTO, GRACIAS A LA TECNOLOGIA DE PAPEL OPACO LOS FRABRICANTES PUEDEN
USAR AMBAS CARAS DUPLICANDO LA INFORMACION, LA MAYORIA DE LOS BOOKS
INCLUYEN LA FUNCION DE INDICE QUE SEÑALA LA LOCALIZACION EXACTA DE CUALQUIER
INFORMACION SELECCIONADA PARA SU INMEDIATA RECUPERACION, PUEDE OCUPAR UN
ACCESORIO LLAMADO MARCAPAGINAS QUE SIRVE PARA ABRIR EL BOOK EN EL PUNTO
EXACTO EN DONDE FUE DEJADO LA CESION PREVIA INCLUSO SI EL BOOK SE HA
CERRADO, LOS MARCAPAGINAS SON ESTANDAR ASI QUE LOS PUEDES UTILIZAR CON
DIFERENTES BOOK DE DIFERENTES FABRICANTES Y TAMBIEN MUCHOS MARPAGINAS
PUEDEN SER UTLIZADOS EN UN MISMO BOOK SI EL USUARIO DESEA ALMACENAR
DIVERSAS BUSQUEDAS A LA VEZ, TAMBIEN PUEDES HACER ANOTACIONES EN EL BOOK
MEDIANTE UNA HERRAMIENTA DE PROGRAMACION LLAMADO LAPIZ, TAMBIEN PUEDE
UTILIZAR EL DISPUSITIVO MANOS LIBRES LLAMADO ATRIL QUE PERMITE LA CORRECTA
COLOCACION DE BOOK PARA SU COMODA LECTURA SIN NECESIDAD DE USAR LAS MANOS.

12. MEJORES PRACTICAS.

13. • Autor
F  preliminares • Introducción
u
• Guía de uso
e
n • Estilo
t • Tipo de clasificación
E e Impresas • Índice
 Cuerpo principal
v s de la obra
• Referencias cruzadas
a • Bibliografía
l D • ilustraciones
u e • Puntos de vista del autor
a  fiabilidad • Objetividad del tema
c i
i  Actualización
n
ó f  Presentación de material en la obra
n o
r
d m  Autoría
e a  Contenido
c  Acceso a la información
i web  Ergonomía
ó  Luminosidad
n  Visibilidad:

14. MEJORES PRACTICAS.
Visita Biblioteca Central
Esta actividad fue una de las mejores ya que ahí aprendí ser
responsable y llegar ala hora indicada igual aprendí a trabajar en
equipo en esa actividad también supe todo lo que contenía la biblioteca
y también antes de todo eso la catedrática saco permiso con la
directora para poder salir que por igual el mismo documento lo
firmarían nuestro tutor por eso yo considero una de las mejores
practicas que igual me gusto mucho y también mi equipo fue algo muy
divertido.

15. APORTACIÒN.
 Hojas blancas.
 Bolígrafo de color negro.
 Plumones.

16. RECOMENDACIONES.
PARA MEJORAR.
 EL CURSO.
Que la universidad otorgue mas equipos , que haga un salón
especial para el área de computación que haiga internet en la
escuela.
 EL APRENDIZAJE.
Sobre el aprendizaje yo pienso que esta bien ya que tenemos el
mismo programa de la buap y la catedrática sabe lo que enseña .
 SERVICIOS E INSTLACIONES.
Tener acceso al internet, los baños que estén mas limpios que no
haga falta de papel higiénico tener acceso al jardín de la parte
trasera y en mi carrera que la universidad otorgue mas res tiradores
ya que son muy necesarios en nuestra materia de dibujo y que
quiten todo sobre las actividades ya que solo eso quita tiempo.

17. EVALUACIÒN.
Elementos a evaluar
a) Claridad del contenido
b) Jerarquización de conceptos
c) Presentación
d) Cantidad de fuentes consultadas
e) Ortografía y redacción
Porcentaje de la calificación correspondiente a la 1era.
evaluación 40%

18. EVALUACIÒN.
II Actitud
a) Respeto
b) Actitud de escucha
c) Participación propositiva
d) Trabajo en equipo
Porcentaje de la calificación correspondiente a la 1era.
evaluación 20%

19. EVALUACIÒN.
III Evaluación Teórico/práctica
a) Dominio de conocimientos
b) Argumentación
Porcentaje de la calificación correspondiente a 1era.
Evaluación 40%