Señalización y señalética.
Definición, características diferenciadoras. Aplicaciones.
Clasificación de señales:
- De acuerdo a su objetivo.
- De acuerdo a su sistema de colocación o sujeción.
- De acuerdo a su ubicación.
Señalización y señalética.
Definición, características diferenciadoras. Aplicaciones.
Clasificación de señales:
- De acuerdo a su objetivo.
- De acuerdo a su sistema de colocación o sujeción.
- De acuerdo a su ubicación.
Presentación realizada para un ejercicio de clase. El objetivo principal, además de conocer el tema, es aprender manejar esta herramienta y luego a insertar enl blogs.
Nota: si alguien quiere consultar sobre señalética en profundidad, utilice otra fuente de intofmación.
Panamá es un país cuya economía registra un crecimiento un tanto estable, sin embargo no se observa en el mismo un desarrollo, dada las desigualdades que cada día son más marcadas en la población.
Historia de Panamá en el mundo global, más que un curso es un fenómeno económico, político, cultural, cultural, tecnología y ambiental por lo que ha venido atravesan nuestro país. Veamos en que consiste.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.