El documento resume los capítulos 13 al 21 de un libro sobre unos estudiantes que deben resolver acertijos matemáticos para encontrar al asesino fingido de su profesor de matemáticas. Los estudiantes siguen una serie de pistas a través de sobres que los llevan a diferentes lugares mientras resuelven problemas matemáticos. Finalmente descubren que su profesor fingió su propia muerte como parte de una apuesta con el director para motivar a los estudiantes a aprender matemáticas.

1. Segunda Síntesis del Asesinato del Profesor de
Matemáticas
Alumnas:
Martínez Herrera Y. Mariana
Salomón Duran Mariel
Profesor:
Luis Miguel Villareal Matias
Grupo:
3° A

2. Introducción
En esta síntesis se hablara sobre un libro llamado el asesinato del profesor
de matemáticas donde el profesor ayuda a sus alumnos a seguir una serie
de pistas para encontrar al asesino del mismo profesor que les dio la
oportunidad de volver hacer examen de matemáticas ….
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3. Índice
Portada ________________________________________________________ _1
Introducción______________________________________________________ 2
Índice___________________________________________________________ 3
Capítulo XIII____________________________________________________ 4
Capítulo XlV_____________________________________________________ 5
Capítulo XV____________________________________________________ 6
Capítulo XVl______________________________________________________6
Capitulo XVll_____________________________________________________ 7
Capítulo XVlll_____________________________________________________ 8
Capítulo XlX_____________________________________________________ 9
Capítulo XX___________________________________________________ 10
Capitulo Xl______________________________________________________ 11
Actividad______________________________________________________ 12
Conclusion______________________________________________________ 13
Fuente_____________________________________________________ 13

4. Capitulo Xlll
Después de haber encontrado el quinto sobre Adela estaba muy nerviosa
para abrirlo su compañeros le decían que lo habría con muchos ánimos
esta vez los problemas que contenía el sobre fueron de cálculo mental e
inteligencia, en el sobre indicaba que no lo hicieran con formulas, el
problema era sencillo aunque tenía una trampa, después de responderlo
descubrieron en donde estaría el sobre no.6 que se encontraba en el árbol
número 15 que estaba en el parque los niños corrieron de inmediato
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5. Capitulo XIV
Llegaron al parque cansados más que la carrera que hicieron hacia la casa
de Felipe Se sentían cada vez más nerviosos por el reloj, porque no tenían
tiempo suficiente y se preguntaron que cómo sería el resultado que hasta
ahí no le veían lógica pero pensaron que todo junto tendría
lógica.Trabajaron en equipo para conseguir el sobre ya que ellos creían
que habían hecho mal los problemas, después encontraron el sobre con el
problema que trataba de distancias y tiempos,
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6. Capitulo XV
Después de tanto esfuerzo lograron descifrar en donde estaba el sobre
no.7 que estaba en la casa de José, porque el vestía de azul y su casa era
color verde.
Capitulo XVl
Al saber que el sobre no 7 estaba en la casa de José ellos se dirigen hasta
ahí, llegaron en tiempo record, cuando llegaron notaron que todo estaba
cerrado creyenron que el no estaba , asi que tocaron y les abrió la esposa
de Jose, caundo les dijo que los estaba esperando les explica que él es el
encargado de cuidar el orden en el colegio, les da el sobre y comienzan a
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7. hablar sobre lo ocurrido, y después de comentar mucho se van y abren el
sobre, ven el problema que trata de las diagonales y lo resuelven junto con
la pista encontrada y descubren en que estatua estaba el ultimo sobre.
Capitulo XVll
Era la última prueba, el último problema para encontrar al asesino del
profesor Luc les dijo que el es el que corre más rápido y dejo a los otros
atrás además de que ya estaban cansados, llego a la estatua y tomo el
sobre y lo leyó el solo.
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8. Después llegaron sus dos amigos y la cara de tristeza que tenía Luc y
notaron que el problema escrito era el que ellos no pudieron resolver en el
examen, y se desanimaron pero también supieron que no se deben de dar
por vencidos si ya habían llegado tan lejos, después lograron descubrir el
resultado y se dieron cuenta que su error es que se les pasaron dos
números.
Capítulo XVIII
Trata de como ellos se esforzaron por saber el resultado, trataron por
varios métodos pero el correcto fue el de ponerle a cada letra un numero
en orden y al final descubrieron que el asesino era el director de la escuela
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9. Capitulo XlX
Faltaban nueve minutos para las seis, fueron corriendo hacia el colegio.
Ellos dijeron que el asesino salía a las seis y el director salía las seis todos
los viernes. Entraron al colegio y vieron la puerta de la dirección ellos
temerosos porque tenían miedo que el director también los asesinara y
vieron al director pero él estaba súper tranquilo pero había alguien más
que estaba de espaldas, los niños se quedaron helados , después de
haberlo visto considio a balazos tres horas antes los niño exclamaron
PROFEEE
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10. Capitulo XX
El profe los saludo y ellos no podían creer. El profe explico que tenía una novia que
sabía hacer efectos especiales y ellos dijeron que se morían del susto cuando
pensaron que se había muerto. Los niños le explicaron todo lo que paso cuando fingió
su muerte. Hablaron con el director y les dijo que había hecho una apuesta con el profe
de matemáticas de que no iban a poder pasar la materia con esa prueba. Los niños
preguntaron ¿qué porque tenía que hacer esta prueba para pasar la materia? El
profesor dijo que tenía que ponerle motivación a la prueba porque si no iban a querer
darle una oportunidad para entender a las matemáticas, los niños dijeron que fueron las
tres peores horas de toda su vida. El profesor les dijo que si había resultado todos los
problemas que les puso el profesor como él lo esperaba y Adela dijo que sí.
Hablaron de las pruebas de cómo fueron si, eran difíciles, etc. Y al final el profesor dijo
que les había sacado un 10 en matemáticas por no equivocarse en ningún problema.
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11. Capitulo XXl
Ellos le Dijeron al profesor que no fue complicado resolver las pistas
siguieron hablando de unas cuantas pistas luego gritaron de que no
tendrían clases de verano pero los dos agentes de la guardia urbana los
llamaron pero los niños huyeron en un abrir y cerrar de ojos porque sabían
que era muy difícil explicarles lo que paso
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12. Actividad
Cuestionario:
1.- ¿Cómo se llaman los protagonistas del libro (profesor y alumnos) ?
2.- ¿Cómo se escribe 13 con tres unos?
3.-¿Cuál es la mitad derecha de 8?
4.-¿Qué era lo que más le gustaba hacer a Adela?
5.-¿Qué era lo que más le gusta hacer Nico?
6.- ¿Que es lo que mas le gustaba hacer ha Luc?
7.- ¿Que resultado te da “1 + 2 + 3 + 4 + 5” y que capitulo es?
8.-¿ Persona que creian los niños que era el asesino?
9.- ¿Cuántas Horas tenían los niños para resolver el misterio del asesinato de su maestro?
10.-¿Dónde encontraron los niños el ultimo sobre?
10.-

13. Conclusión
Este libro se me hizo muy interesante ya que habla sobre como unos
alumnos que no les gustan las matemáticas tienen que resolver acertijos
para que encuentre el asesino de su profesor de matemáticas
Fuente
FABRA i Sierra Jordi “El asesinato del profesor de matemáticas” España,
el duende verde Anaya, 2000, 1 edicion,167 pp.
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