SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Clase Nº 3. El Populismo en América Latina.
Objetivo de aprendizaje.
Caracterizar el surgimiento del populismo como
una respuesta a la crisis económica de 1929 en
América Latina.
Preguntas.
¿Que es el Populismo y cuáles son sus características?
El populismo en Latinoamérica.
El populismo es una forma de ejercer
el poder que surge en América Latina
como respuesta política a la crisis de
1929. Es una tercera vía al desarrollo,
alternativa al capitalismo y al
socialismo.
Dichos movimientos buscaron
construir una economía nacional
fuerte y con identidad propia.
Estos movimientos se consideran de
carácter conservador, porque se
basaron en la defensa de las
tradiciones religiosas y de la
autoridad.
.
El populismo fue respaldada por:
Masas urbanas de escasos recursos
que demanda al Estado trabajo,
servicios y bienes.
Las clases medias, que son
partidarias de que crezca el estado
como gran empleador, ya que
también tienen problemas
económicos.
Una clase burguesa que requiere el
apoyo del estado con proteccionismo
y créditos baratos.
Causas del Populismo.
Crisis
económica
de 1929
Colapso del modelo
mono exportador
Déficit Fiscal
Sub consumo y
sobreproducción
Desempleo
Elite incapaz de
gobernar
Masas populares
insatisfechas
Desprestigio del
capitalismo
Surgen líderes
populistas
Estado de
Bienestar
México
Brasil
Argentina
Chile
Estado de
Bienestar
Industrialización
por sustitución
de importaciones
Capitalismo
nacional
Críticas al Populismo.
El populismo solo busca
convencer al pueblo y
convertirlo en
instrumento de la propia
ambición política.
Liberalismo:
“Distorsiona la democracia
a través de la demagogia”.
Marxismo:
“Fortalece a la oligarquía”.
El populismo emplea
halagos, falsas promesas
que son populares pero
difíciles de cumplir.
Características del Populismo.
Líder carismático
Ideología
Base social
Paternalista “Salvador de la patria”
Ofrece justicia social y prosperidad
Autoritarismo
Influencia fascista.
Controla los medios de comunicación
Control social
Transversal y pluriclasista.
Pueblo son todos menos la oligarquía
Heterogénea.
Contraria al marxismo y al
capitalismo.
Crear un capitalismo nacional.
Nacionalista.
Liderazgo
populista
El líder populista.
Propone políticas y planes a través de un discurso de salvación y de camino único
por la vía de una figura única, la transformación de una sociedad.
Liderazgo carismático capaz de encarnar la satisfacción de todas las demandas.
Aparenta una sana ambición para disponer del poder del Estado, mediante un
gobierno masivamente legitimado, para poder concretar la justicia social,
económica y política que los clásicos políticos no han podido o querido imponer.
Uso de la psicología de masas: apelar a valores y lugares comunes como
sentimientos, promesas a futuro, buenos deseos y juicios de valor.
Justifica permanecer en el poder bajo el supuesto de que sólo él puede ser un
verdadero cambio y un beneficio a la sociedad.
Getulio Vargas y el Estado Novo.
Getulio Vargas. Presidente de Brasil
entre 1930-1945 y 1950-1954.
• Llegó al poder tras un golpe de Estado.
• Creó el Departamento de Prensa y
Propaganda con el objetivo de
coordinar la propaganda
gubernamental y censurar la prensa
opositora.
• Reprimió el comunismo mediante la
Ley de seguridad nacional.
• Centralizó el poder estatal y junto a un
plan económico de sustitución de
importaciones.
• Promovió la sindicalización obligatoria
de los obreros.
Lázaro Cárdenas y el Cardenismo.
Lázaro Cárdenas. Presidente de México
entre 1934-1940.
• Lleva a cabo la reforma agraria de
manera drástica. Esta reforma
permite entregar tierras a los
campesinos como propiedad privada
y otras veces como ejido o propiedad
comunitaria.
• Nacionaliza el petróleo y crea una
empresa llamada Pemex.
• Se apoya en sectores populares
mediante los campesinos y los
obreros.
• Organiza en sus sindicatos
impulsando un gran movimiento
llamado Confederación de
trabajadores de México.
• Implementa el modelo económico ISI.
Carlos Ibáñez del Campo, “El general de la esperanza”.
1927-1931: Gobierna bajo una dictadura.
Elección de 1938: Se define candidato de
izquierda.
Carlos Ibáñez del Campo, “El general de la esperanza”.
1927-1931: Gobierna bajo una dictadura.
Elección de 1938: Se define candidato de
izquierda.
Elección de 1942: Discurso nacionalista,
anticomunista y es apoyado por la derecha.
Carlos Ibáñez del Campo, “El general de la esperanza”.
1927-1931: Gobierna bajo una dictadura.
Elección de 1938: Se define candidato de
izquierda.
Elección de 1942: Discurso nacionalista,
anticomunista y es apoyado por la derecha.
Elección de 1952: Critica a la politiquería.
Se declara el “General de la esperanza”.
Programa de gobierno de Carlos Ibáñez del Campo.
• Terminar con la inflación.
• Ampliar al electorado.
• Terminar la Ley maldita.
• Resolver demandas de los
sectores vulnerables.
• Aumenta el rol del Estado.
• Redistribución del ingreso.
• Facilita acceso a la educación y
alimentación escolar.
• Fomenta organizaciones de
trabajadores que apoyan su
gestión.
Crisis del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo.
Año 1942 1944 1946 1948 1950 1952 1953 1955 1957
Inflación 25.52 15.00 30.08 16.82 16.51 12.02 56.17 83.81 17.24
Desgaste del modelo ISI.
Tabla de inflación en Chile. 1940-1960 en % anual.
Crisis del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo.
Desgaste del modelo ISI.
Ingresos y gastos fiscales en millones de pesos al año 1995.
Inflación y bajos ingresos
Año Ingresos Gastos Diferencia
1949 666.493 592.997 73.496
1951 702.633 736.068 -33.435
1953 732.961 952.259 -219.298
1955 778.528 930.533 -152.005
Caricatura aparecida en revista “Topaze” en 1955.
Crisis del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo.
Desgaste del modelo ISI. Inflación y bajos ingresos Clientelismo político
Crisis del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo.
Desgaste del modelo ISI. Inflación y bajos ingresos Clientelismo político Aumento del gasto social
Comedores populares.
Crisis del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo.
Desgaste del
modelo ISI.
Inflación y bajos
ingresos
Clientelismo
político
Aumento del gasto
social
La escasez de tecnología se reveló en el retraso agrícola de Chile.
Retraso agrícola
La misión Klein Sacks. 1955-1958.
• Reducción de la demanda y
el gasto público.
• Reducción de la
intervención estatal.
• Ahorrar en administración
pública.
• Aumentar exportaciones y
libre comercio.
Caricatura que representa los efectos de las
recomendaciones de la Misión Klein Sacks.
La batalla de Santiago, 1957.
La batalla de Santiago es una serie de acontecimientos violentos ocurridos en Santiago, a partir de las recomendaciones de
la Misión Klein Sanks, las cueles fueron aplicadas por el gobierno de Ibáñez. El detonante fue el alza de la tarifa del
transporte público. La jornada terminó con 16 muertos y significó el fin de la carrera política de Carlos Ibáñez del Campo.
Actividad de cierre.
¿Cuáles son las
características populistas
comunes a los gobernantes
presentados?
Identifica características
populistas presentes en la
política actual.
Manifestación a favor de Ibáñez, 1952
Síntesis.
• El populismo en Latino
América.
• Causas del populismo.
• Crítica al populismo.
• Características del
Populismo.
• El líder populista.
• Getulio Vargas.
• Lázaro Cárdenas.
• Carlos Ibáñez del Campo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xxLa sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xxJulio Reyes Ávila
 
Totalitarismos
TotalitarismosTotalitarismos
Totalitarismoscampos21
 
El Populismo latinoamericano
El Populismo latinoamericanoEl Populismo latinoamericano
El Populismo latinoamericanojosebarriga1973
 
Economía y sociedad chilena en el siglo XIX
Economía y sociedad chilena en el siglo XIXEconomía y sociedad chilena en el siglo XIX
Economía y sociedad chilena en el siglo XIXJulio Reyes Ávila
 
Economía Chile siglo XIX
Economía Chile siglo XIXEconomía Chile siglo XIX
Economía Chile siglo XIXsanscrita
 
Conformación de Estados nación en América Latina
Conformación de Estados nación en América LatinaConformación de Estados nación en América Latina
Conformación de Estados nación en América LatinaJulio Reyes Ávila
 
Segundo medio. Unidad 2. Clase 5. Chile en los años 60 y 70. Actores sociales...
Segundo medio. Unidad 2. Clase 5. Chile en los años 60 y 70. Actores sociales...Segundo medio. Unidad 2. Clase 5. Chile en los años 60 y 70. Actores sociales...
Segundo medio. Unidad 2. Clase 5. Chile en los años 60 y 70. Actores sociales...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo Medio. Unidad 3. Clase 1. La dictadura militar en Chile.
Segundo Medio. Unidad 3. Clase 1. La dictadura militar en Chile.Segundo Medio. Unidad 3. Clase 1. La dictadura militar en Chile.
Segundo Medio. Unidad 3. Clase 1. La dictadura militar en Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Construcción de la República. Chile en el siglo XIX
Construcción de la República. Chile en el siglo XIXConstrucción de la República. Chile en el siglo XIX
Construcción de la República. Chile en el siglo XIXJulio Reyes Ávila
 
gobierno de jorge alessandri
gobierno de jorge alessandrigobierno de jorge alessandri
gobierno de jorge alessandribechy
 
PERÍODO DE ENTREGUERRAS
PERÍODO DE ENTREGUERRASPERÍODO DE ENTREGUERRAS
PERÍODO DE ENTREGUERRASgsanfer
 
Historia de Chile, siglo XIX
Historia de Chile, siglo XIXHistoria de Chile, siglo XIX
Historia de Chile, siglo XIXCata Pareja-Silva
 

La actualidad más candente (20)

Populismos
PopulismosPopulismos
Populismos
 
Populismos en America Latina
Populismos en America LatinaPopulismos en America Latina
Populismos en America Latina
 
La sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xxLa sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xx
 
Totalitarismos
TotalitarismosTotalitarismos
Totalitarismos
 
El Populismo latinoamericano
El Populismo latinoamericanoEl Populismo latinoamericano
El Populismo latinoamericano
 
Economía y sociedad chilena en el siglo XIX
Economía y sociedad chilena en el siglo XIXEconomía y sociedad chilena en el siglo XIX
Economía y sociedad chilena en el siglo XIX
 
Economía Chile siglo XIX
Economía Chile siglo XIXEconomía Chile siglo XIX
Economía Chile siglo XIX
 
La década de los 60
La década de los 60La década de los 60
La década de los 60
 
Partidos políticos chilenos
Partidos políticos chilenosPartidos políticos chilenos
Partidos políticos chilenos
 
Dictaduras latinoamericanas
Dictaduras latinoamericanasDictaduras latinoamericanas
Dictaduras latinoamericanas
 
Conformación de Estados nación en América Latina
Conformación de Estados nación en América LatinaConformación de Estados nación en América Latina
Conformación de Estados nación en América Latina
 
Segundo medio. Unidad 2. Clase 5. Chile en los años 60 y 70. Actores sociales...
Segundo medio. Unidad 2. Clase 5. Chile en los años 60 y 70. Actores sociales...Segundo medio. Unidad 2. Clase 5. Chile en los años 60 y 70. Actores sociales...
Segundo medio. Unidad 2. Clase 5. Chile en los años 60 y 70. Actores sociales...
 
Segundo Medio. Unidad 3. Clase 1. La dictadura militar en Chile.
Segundo Medio. Unidad 3. Clase 1. La dictadura militar en Chile.Segundo Medio. Unidad 3. Clase 1. La dictadura militar en Chile.
Segundo Medio. Unidad 3. Clase 1. La dictadura militar en Chile.
 
República Parlamentaria 1891-1925
República Parlamentaria 1891-1925República Parlamentaria 1891-1925
República Parlamentaria 1891-1925
 
Construcción de la República. Chile en el siglo XIX
Construcción de la República. Chile en el siglo XIXConstrucción de la República. Chile en el siglo XIX
Construcción de la República. Chile en el siglo XIX
 
Guía modelo isi
Guía modelo isiGuía modelo isi
Guía modelo isi
 
gobierno de jorge alessandri
gobierno de jorge alessandrigobierno de jorge alessandri
gobierno de jorge alessandri
 
La república liberal en Chile
La república liberal en Chile La república liberal en Chile
La república liberal en Chile
 
PERÍODO DE ENTREGUERRAS
PERÍODO DE ENTREGUERRASPERÍODO DE ENTREGUERRAS
PERÍODO DE ENTREGUERRAS
 
Historia de Chile, siglo XIX
Historia de Chile, siglo XIXHistoria de Chile, siglo XIX
Historia de Chile, siglo XIX
 

Similar a Segundo Medio. unidad 1. clase 3. Populismo

Segundo gobierno ibañez 2017
Segundo gobierno ibañez 2017Segundo gobierno ibañez 2017
Segundo gobierno ibañez 2017Myriam Lucero
 
el populismo y el Segundo gobierno de ibañez
el populismo y  el Segundo gobierno de ibañezel populismo y  el Segundo gobierno de ibañez
el populismo y el Segundo gobierno de ibañezValee Andrade
 
Segundo Gobierno Ibañez.pdf
Segundo Gobierno Ibañez.pdfSegundo Gobierno Ibañez.pdf
Segundo Gobierno Ibañez.pdfPabloAlarcnGarca2
 
Carlos ibañez del campo
Carlos ibañez del campoCarlos ibañez del campo
Carlos ibañez del campoAntonio Jimenez
 
El Populismo y Segundo Gobierno de Ibáñez 1952 - 1958
El Populismo y Segundo Gobierno de Ibáñez 1952 - 1958El Populismo y Segundo Gobierno de Ibáñez 1952 - 1958
El Populismo y Segundo Gobierno de Ibáñez 1952 - 1958Mauricio Regente Ayala
 
Populismo en chile
Populismo en chilePopulismo en chile
Populismo en chileLoreto Rubio
 
Crisis económica, Segunda Guerra Mundial: dictaduras y auge del populismo en ...
Crisis económica, Segunda Guerra Mundial: dictaduras y auge del populismo en ...Crisis económica, Segunda Guerra Mundial: dictaduras y auge del populismo en ...
Crisis económica, Segunda Guerra Mundial: dictaduras y auge del populismo en ...Ledy Cabrera
 
Gstrasoc tema 3.2 complementaria
Gstrasoc tema 3.2 complementariaGstrasoc tema 3.2 complementaria
Gstrasoc tema 3.2 complementarialiclinea16
 
Exposición Problemas
Exposición ProblemasExposición Problemas
Exposición ProblemasSugey Su
 
Los inicios de la estabilización en México
Los inicios de la estabilización en MéxicoLos inicios de la estabilización en México
Los inicios de la estabilización en MéxicoSugey Su
 
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económica
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económicaOCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económica
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económicaleslyacabal4admon
 
La experiencia-del-frente-popular-en-chile
La experiencia-del-frente-popular-en-chileLa experiencia-del-frente-popular-en-chile
La experiencia-del-frente-popular-en-chileluiscuba84
 
Chile en el siglo xx. 2.0 (2)
Chile en el siglo xx. 2.0 (2)Chile en el siglo xx. 2.0 (2)
Chile en el siglo xx. 2.0 (2)Gonzalo Aracena
 
úLtimas clases 2º medio
úLtimas clases 2º medioúLtimas clases 2º medio
úLtimas clases 2º medioAndrés Rojas
 

Similar a Segundo Medio. unidad 1. clase 3. Populismo (20)

Segundo gobierno ibañez 2017
Segundo gobierno ibañez 2017Segundo gobierno ibañez 2017
Segundo gobierno ibañez 2017
 
el populismo y el Segundo gobierno de ibañez
el populismo y  el Segundo gobierno de ibañezel populismo y  el Segundo gobierno de ibañez
el populismo y el Segundo gobierno de ibañez
 
Segundo Gobierno Ibañez.pdf
Segundo Gobierno Ibañez.pdfSegundo Gobierno Ibañez.pdf
Segundo Gobierno Ibañez.pdf
 
Carlos ibañez del campo
Carlos ibañez del campoCarlos ibañez del campo
Carlos ibañez del campo
 
El Populismo y Segundo Gobierno de Ibáñez 1952 - 1958
El Populismo y Segundo Gobierno de Ibáñez 1952 - 1958El Populismo y Segundo Gobierno de Ibáñez 1952 - 1958
El Populismo y Segundo Gobierno de Ibáñez 1952 - 1958
 
Golpe 73
Golpe 73 Golpe 73
Golpe 73
 
Populismo en chile
Populismo en chilePopulismo en chile
Populismo en chile
 
Crisis económica, Segunda Guerra Mundial: dictaduras y auge del populismo en ...
Crisis económica, Segunda Guerra Mundial: dictaduras y auge del populismo en ...Crisis económica, Segunda Guerra Mundial: dictaduras y auge del populismo en ...
Crisis económica, Segunda Guerra Mundial: dictaduras y auge del populismo en ...
 
APAlma
APAlmaAPAlma
APAlma
 
Gobiernos radicales
Gobiernos radicalesGobiernos radicales
Gobiernos radicales
 
Carlos ibáñez, el regreso
Carlos ibáñez, el regresoCarlos ibáñez, el regreso
Carlos ibáñez, el regreso
 
Gstrasoc tema 3.2 complementaria
Gstrasoc tema 3.2 complementariaGstrasoc tema 3.2 complementaria
Gstrasoc tema 3.2 complementaria
 
Exposición Problemas
Exposición ProblemasExposición Problemas
Exposición Problemas
 
Los inicios de la estabilización en México
Los inicios de la estabilización en MéxicoLos inicios de la estabilización en México
Los inicios de la estabilización en México
 
America latina-contemporanea-4c2ba-m-a (1)
America latina-contemporanea-4c2ba-m-a (1)America latina-contemporanea-4c2ba-m-a (1)
America latina-contemporanea-4c2ba-m-a (1)
 
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económica
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económicaOCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económica
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económica
 
La experiencia-del-frente-popular-en-chile
La experiencia-del-frente-popular-en-chileLa experiencia-del-frente-popular-en-chile
La experiencia-del-frente-popular-en-chile
 
Chile en el siglo xx. 2.0 (2)
Chile en el siglo xx. 2.0 (2)Chile en el siglo xx. 2.0 (2)
Chile en el siglo xx. 2.0 (2)
 
Arturo alessandri II periodo
Arturo alessandri II periodoArturo alessandri II periodo
Arturo alessandri II periodo
 
úLtimas clases 2º medio
úLtimas clases 2º medioúLtimas clases 2º medio
úLtimas clases 2º medio
 

Más de Jorge Ramirez Adonis

Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...Jorge Ramirez Adonis
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.Jorge Ramirez Adonis
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.Jorge Ramirez Adonis
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...Jorge Ramirez Adonis
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.Jorge Ramirez Adonis
 
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.Jorge Ramirez Adonis
 

Más de Jorge Ramirez Adonis (20)

Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...
 
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...
 
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.
 
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.
 
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.
 

Último

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 

Segundo Medio. unidad 1. clase 3. Populismo

  • 1. Clase Nº 3. El Populismo en América Latina. Objetivo de aprendizaje. Caracterizar el surgimiento del populismo como una respuesta a la crisis económica de 1929 en América Latina. Preguntas. ¿Que es el Populismo y cuáles son sus características?
  • 2. El populismo en Latinoamérica. El populismo es una forma de ejercer el poder que surge en América Latina como respuesta política a la crisis de 1929. Es una tercera vía al desarrollo, alternativa al capitalismo y al socialismo. Dichos movimientos buscaron construir una economía nacional fuerte y con identidad propia. Estos movimientos se consideran de carácter conservador, porque se basaron en la defensa de las tradiciones religiosas y de la autoridad. . El populismo fue respaldada por: Masas urbanas de escasos recursos que demanda al Estado trabajo, servicios y bienes. Las clases medias, que son partidarias de que crezca el estado como gran empleador, ya que también tienen problemas económicos. Una clase burguesa que requiere el apoyo del estado con proteccionismo y créditos baratos.
  • 3. Causas del Populismo. Crisis económica de 1929 Colapso del modelo mono exportador Déficit Fiscal Sub consumo y sobreproducción Desempleo Elite incapaz de gobernar Masas populares insatisfechas Desprestigio del capitalismo Surgen líderes populistas Estado de Bienestar México Brasil Argentina Chile Estado de Bienestar Industrialización por sustitución de importaciones Capitalismo nacional
  • 4. Críticas al Populismo. El populismo solo busca convencer al pueblo y convertirlo en instrumento de la propia ambición política. Liberalismo: “Distorsiona la democracia a través de la demagogia”. Marxismo: “Fortalece a la oligarquía”. El populismo emplea halagos, falsas promesas que son populares pero difíciles de cumplir.
  • 5. Características del Populismo. Líder carismático Ideología Base social Paternalista “Salvador de la patria” Ofrece justicia social y prosperidad Autoritarismo Influencia fascista. Controla los medios de comunicación Control social Transversal y pluriclasista. Pueblo son todos menos la oligarquía Heterogénea. Contraria al marxismo y al capitalismo. Crear un capitalismo nacional. Nacionalista.
  • 6. Liderazgo populista El líder populista. Propone políticas y planes a través de un discurso de salvación y de camino único por la vía de una figura única, la transformación de una sociedad. Liderazgo carismático capaz de encarnar la satisfacción de todas las demandas. Aparenta una sana ambición para disponer del poder del Estado, mediante un gobierno masivamente legitimado, para poder concretar la justicia social, económica y política que los clásicos políticos no han podido o querido imponer. Uso de la psicología de masas: apelar a valores y lugares comunes como sentimientos, promesas a futuro, buenos deseos y juicios de valor. Justifica permanecer en el poder bajo el supuesto de que sólo él puede ser un verdadero cambio y un beneficio a la sociedad.
  • 7. Getulio Vargas y el Estado Novo. Getulio Vargas. Presidente de Brasil entre 1930-1945 y 1950-1954. • Llegó al poder tras un golpe de Estado. • Creó el Departamento de Prensa y Propaganda con el objetivo de coordinar la propaganda gubernamental y censurar la prensa opositora. • Reprimió el comunismo mediante la Ley de seguridad nacional. • Centralizó el poder estatal y junto a un plan económico de sustitución de importaciones. • Promovió la sindicalización obligatoria de los obreros.
  • 8. Lázaro Cárdenas y el Cardenismo. Lázaro Cárdenas. Presidente de México entre 1934-1940. • Lleva a cabo la reforma agraria de manera drástica. Esta reforma permite entregar tierras a los campesinos como propiedad privada y otras veces como ejido o propiedad comunitaria. • Nacionaliza el petróleo y crea una empresa llamada Pemex. • Se apoya en sectores populares mediante los campesinos y los obreros. • Organiza en sus sindicatos impulsando un gran movimiento llamado Confederación de trabajadores de México. • Implementa el modelo económico ISI.
  • 9. Carlos Ibáñez del Campo, “El general de la esperanza”. 1927-1931: Gobierna bajo una dictadura. Elección de 1938: Se define candidato de izquierda.
  • 10. Carlos Ibáñez del Campo, “El general de la esperanza”. 1927-1931: Gobierna bajo una dictadura. Elección de 1938: Se define candidato de izquierda. Elección de 1942: Discurso nacionalista, anticomunista y es apoyado por la derecha.
  • 11. Carlos Ibáñez del Campo, “El general de la esperanza”. 1927-1931: Gobierna bajo una dictadura. Elección de 1938: Se define candidato de izquierda. Elección de 1942: Discurso nacionalista, anticomunista y es apoyado por la derecha. Elección de 1952: Critica a la politiquería. Se declara el “General de la esperanza”.
  • 12. Programa de gobierno de Carlos Ibáñez del Campo. • Terminar con la inflación. • Ampliar al electorado. • Terminar la Ley maldita. • Resolver demandas de los sectores vulnerables. • Aumenta el rol del Estado. • Redistribución del ingreso. • Facilita acceso a la educación y alimentación escolar. • Fomenta organizaciones de trabajadores que apoyan su gestión.
  • 13. Crisis del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo. Año 1942 1944 1946 1948 1950 1952 1953 1955 1957 Inflación 25.52 15.00 30.08 16.82 16.51 12.02 56.17 83.81 17.24 Desgaste del modelo ISI. Tabla de inflación en Chile. 1940-1960 en % anual.
  • 14. Crisis del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo. Desgaste del modelo ISI. Ingresos y gastos fiscales en millones de pesos al año 1995. Inflación y bajos ingresos Año Ingresos Gastos Diferencia 1949 666.493 592.997 73.496 1951 702.633 736.068 -33.435 1953 732.961 952.259 -219.298 1955 778.528 930.533 -152.005 Caricatura aparecida en revista “Topaze” en 1955.
  • 15. Crisis del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo. Desgaste del modelo ISI. Inflación y bajos ingresos Clientelismo político
  • 16. Crisis del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo. Desgaste del modelo ISI. Inflación y bajos ingresos Clientelismo político Aumento del gasto social Comedores populares.
  • 17. Crisis del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo. Desgaste del modelo ISI. Inflación y bajos ingresos Clientelismo político Aumento del gasto social La escasez de tecnología se reveló en el retraso agrícola de Chile. Retraso agrícola
  • 18. La misión Klein Sacks. 1955-1958. • Reducción de la demanda y el gasto público. • Reducción de la intervención estatal. • Ahorrar en administración pública. • Aumentar exportaciones y libre comercio. Caricatura que representa los efectos de las recomendaciones de la Misión Klein Sacks.
  • 19. La batalla de Santiago, 1957. La batalla de Santiago es una serie de acontecimientos violentos ocurridos en Santiago, a partir de las recomendaciones de la Misión Klein Sanks, las cueles fueron aplicadas por el gobierno de Ibáñez. El detonante fue el alza de la tarifa del transporte público. La jornada terminó con 16 muertos y significó el fin de la carrera política de Carlos Ibáñez del Campo.
  • 20. Actividad de cierre. ¿Cuáles son las características populistas comunes a los gobernantes presentados? Identifica características populistas presentes en la política actual. Manifestación a favor de Ibáñez, 1952
  • 21. Síntesis. • El populismo en Latino América. • Causas del populismo. • Crítica al populismo. • Características del Populismo. • El líder populista. • Getulio Vargas. • Lázaro Cárdenas. • Carlos Ibáñez del Campo.