SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Clase Nº 2. La crisis del Estado liberal
Objetivo de aprendizaje.
Comprender las causas y consecuencias de la crisis
del Estado liberal.
Preguntas.
¿Porqué ocurrió la crisis del Estado Liberal?
¿Cómo afectó la crisis a Chile?
¿Qué soluciones fueron propuestas para resolver la crisis?
La imagen muestra el contraste entre el cartel que resalta el alto estándar del modo de
vida norteamericano y la fila de personas a la espera de la entrega de comida.
EE.UU surge
como potencia.
Exporta
productos.
Su economía
era próspera.
La guerra no se
peleó en su
territorio.
Préstamos a
Europa y A.
Latina.
Importa
materias
primas.
 Antecedentes
"[...] En América hoy estamos más cerca
del triunfo final sobre la pobreza de lo
que lo haya estado ningún otro país en la
historia. El asilo para los pobres va a
desaparecer en este país. No hemos
conseguido todavía la meta, pero, si se
nos da la oportunidad de conseguir la
política desarrollada durante estos
últimos ocho años, pronto, con la ayuda
de Dios, estaremos en condiciones de ver
el día en que la pobreza quedará
desterrada de esta nación.“
Hoover, H. The New Day Campaign
Speeches of Herbert Hoover, 1928.
Crisis
económica de
1929.
Excesiva
especulación
financiera
Estancamiento
del consumo
Sobre
producción.
Venta masiva
de acciones en
la bolsa de
Nueva york
Confianza en el futuro.
Abuso del crédito.
Exceso de consumo.
Producción supera a la
demanda.
Mayor cantidad de
productos que personas
consumiendo.
Acciones bajan de
precio rápidamente.
Cae la Bolsa de
Nueva York
Empresas sin dinero
Despidos masivos
Se dispara el
desempleo
Baja el consumo
Contracción
económica.
 La crisis económica de 1929.
La Bolsa de Nueva York, creada en 1792, es el mayor mercado de
valores del mundo en volumen monetario y el primero en número de
empresas adscritas.
El jueves 24 de octubre de 1929, llamado a partir de entonces el
Jueves Negro, se produjo la más grande caída en esta bolsa, que
produciría la recesión económica más importante de los Estados
Unidos en el siglo XX, la ”Gran Depresión”.
Multitud de personas se agolpan afuera de la Bolsa de
Nueva York, al iniciarse el “Jueves Negro”
Crisis económica de 1929 y su ciclo.
 Funcionamiento de la Bolsa de Nueva York.
Creación de
una empresa
Requiere
mucho
dinero
No alcanza
con el dinero
de una sola
persona
Parte de la
empresa es
puesta en la
Bolsa
A través de
acciones
Otras personas
compran
acciones de la
empresa
Cada persona
tiene un
porcentaje de
la empresa
Reciben
ganancias
proporcionales Acciones
suben=
personas
compran.
Acciones
bajan=personas
venden
A través del
crédito.
Genera crisis
económica.
 Efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York.
Consecuencias
de la caída
Estados Unidos
Quiebra el sistema bancario.
Retiro masivo de ahorro.
Morosidad de créditos.
Disminuye la producción
industrial.
Exceso de mercaderías que
no pueden vender
Disminución del consumo.
Las personas no saben
cuando volverán a tener
dinero y no compran.
Se eleva el desempleo
4.2 millones en 1929.
12 millones en 1932.
Entrega de comida gratis para
desempleados.
“Me acosan”. Persona pidiendo empleo en la
calle.
La extrema pobreza alcanzó a gran parte de la población
mundial.
 Efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York.
Consecuencias
de la caída
América Latina
Disminuyen las
exportaciones.
EE.UU deja de comprar
materias primas.
Altos niveles de cesantía.
Despidos masivos de las
áreas primarias
Malestar social general.
Estados Unidos dejan de
otorgar créditos.
Uniformados recolectan ropa en un
camión.
Niño mendigo, Chile, 1932.Niña comiendo en olla común,
Chile, 1932
Ollas comunes para cesantes, Chile, 1932.
 Efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York.
Consecuencias
de la caída
Europa
Estancamiento de la
economía por el corte de
créditos norteamericanos.
Altas tasas de desempleo
Cuestionamiento del Estado
Liberal.
Surgen nuevas ideologías
para resolver el problema
Malestar social general.
Adam Smith y sus ideas liberales
comienzan a ser cuestionadas en
Europa debido a la crisis económica.
 Efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York.
Unión de
Repúblicas
Socialistas
Soviéticas
No es afectado
por la crisis
Stalin asume el poder. (1924-
1953)
El Estado lo controla todo en
términos políticos y
económicos.
Modelo de planificación
central. Sistema socialista.
Estados Unidos debe ceder
ante el temor de que otros
países adhieran al sistema
económico socialista..
No es una
nación
capitalista.
Intervención del estado
PolíticosSocialesEconómicos
Cuestionamiento y
crisis de las ideas
liberales.
Creciente malestar
de la población.
Altas tasas de desempleo.
Contracción del consumo
Disminución de la
producción.
Estancamiento del
comercio
 Síntesis de los efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York.
 Soluciones propuestas a la crisis económica.
EE.UU.
El “New Deal”
o Nuevo trato
F. Roosevelt.
Aumento del
empleo para
reactivar la
demanda
Lograr que las personas
vuelvan a consumir
Obras públicas
para aumentar
el empleo
Emplear a mucha gente por
mucho tiempo
Salario bajo pero permanente
A cargo del Estado. Privados
no tienen la capacidad.
Reformas
legislativas
Jornada laboral, salarios
mínimos, revisión social.
Intervención
estatal en la
economía
Estado de
Bienestar
“Keynesianismo”
Reformas al
sistema
capitalista
Estado
resuelve lo que
los privados no
pueden
resolver
Franklin Roosevelt, presidente de EE.UU.
y John Maynard Keynes, economista
británico.
Afiche del Work program
administration, mostrando
artículos a 5 y 10 centavos.
Obreros participan en la construcción
de obras públicas para reactivar la
economía.
 Soluciones propuestas a la crisis económica.
América Latina
Se muestra la
dependencia
económica
Economías mono exportadoras
Dependencia económica
Se inician
proyectos de
industrialización.
No importar manufacturas.
No exportar materias primas
Producir dentro de los países.
Materias primas abastecen el mercado nacional
Transitar hacia el desarrollo
A cargo del Estado.
Medidas
proteccionistas
Altos impuestos a productos extranjeros para
potenciar los productos nacionales.
 Soluciones propuestas a la crisis económica.
Chile
Industrialización
por sustitución
de importaciones
Fomentar el desarrollo de industrias locales para
que produzcan bienes que están siendo
importados, contando para esto con incentivos
fiscales y la protección comercial.
Primer golpe.
Crisis del salitre
de 1918
Energía, acero, petróleo y alimentación.
Compañía de aceros del Pacifico.
Empresa nacional de energía.
Industria azucarera nacional
Estatales y mixtas.
Se implementa la
idea de Estado
de Bienestar
El estado debe intervenir en ayuda de las
personas.
Aumento de la
producción en
áreas claves de la
economía.
Segundo golpe
Crisis de 1929
Actividad de cierre.
• ¿Cuáles fueron las
medidas adoptadas por
Chile ante la crisis
económica de 1929?
• ¿En que medida las
políticas liberales
actuales deberían ceder
ante la intervención del
Estado?
Foto icónica titulada “Madre Migrante”, protagonizada por
Florence Owens Thompson, tomada en 1936.
Síntesis.
• Antecedentes.
• La caída de la bolsa de Nueva
York.
• Efectos de la caída de la Bolsa
de Nueva York.
• Síntesis de los efectos de la
caída de la Bolsa de Nueva
York.
• Soluciones a la crisis
económica.
Pronto un veterano de la Gran Guerra ascenderá al poder en
Alemania . Nuevamente la sombra de un conflicto bélico acechará al
mundo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xxLa sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xxJulio Reyes Ávila
 
Ocupación de la Araucanía
Ocupación de la AraucaníaOcupación de la Araucanía
Ocupación de la Araucaníabethsy_moz
 
Prueba Historia Dictadura Militar Chile fila B.docx
Prueba Historia Dictadura Militar Chile fila B.docxPrueba Historia Dictadura Militar Chile fila B.docx
Prueba Historia Dictadura Militar Chile fila B.docxAbner Adaros Mundaca
 
El gobierno de la unidad popular
El gobierno de la unidad popularEl gobierno de la unidad popular
El gobierno de la unidad popularSolange Catalina
 
Gobiernos radicales, modelo ISI y nuevo rol del Estado
Gobiernos radicales, modelo ISI y nuevo rol del EstadoGobiernos radicales, modelo ISI y nuevo rol del Estado
Gobiernos radicales, modelo ISI y nuevo rol del EstadoJulio Reyes Ávila
 
Pauta de revisión prueba Incorporación Araucanía y Pérdida Patagonia
Pauta de revisión prueba Incorporación Araucanía y Pérdida PatagoniaPauta de revisión prueba Incorporación Araucanía y Pérdida Patagonia
Pauta de revisión prueba Incorporación Araucanía y Pérdida PatagoniaJonathan Mansilla
 
Tercero medio. Unidad 1. Clase 1. La democracia.
Tercero medio. Unidad 1. Clase 1. La democracia.Tercero medio. Unidad 1. Clase 1. La democracia.
Tercero medio. Unidad 1. Clase 1. La democracia.Jorge Ramirez Adonis
 
Historia de Chile 3° medio - Prueba de Los Gobiernos Radicales, siglo XX
Historia de Chile 3° medio - Prueba de Los Gobiernos Radicales, siglo XXHistoria de Chile 3° medio - Prueba de Los Gobiernos Radicales, siglo XX
Historia de Chile 3° medio - Prueba de Los Gobiernos Radicales, siglo XXGreat Ayuda
 
3º-MEDIO-DIFERENCIADO-HISTORIA-PPT-CLASE-4-JUNIO.pptx
3º-MEDIO-DIFERENCIADO-HISTORIA-PPT-CLASE-4-JUNIO.pptx3º-MEDIO-DIFERENCIADO-HISTORIA-PPT-CLASE-4-JUNIO.pptx
3º-MEDIO-DIFERENCIADO-HISTORIA-PPT-CLASE-4-JUNIO.pptxFegtn
 
Colonizacion del Sur de Chile durante la Republica Conservadora
Colonizacion del Sur de Chile durante la Republica ConservadoraColonizacion del Sur de Chile durante la Republica Conservadora
Colonizacion del Sur de Chile durante la Republica ConservadoraXimena Prado
 
Ppt transición democrática ivº
Ppt transición democrática ivºPpt transición democrática ivº
Ppt transición democrática ivºmabarcas
 
Primero. Unidad 1. Clase 1. El ideario liberal y republicano.
Primero. Unidad 1. Clase 1. El ideario liberal y republicano.Primero. Unidad 1. Clase 1. El ideario liberal y republicano.
Primero. Unidad 1. Clase 1. El ideario liberal y republicano.Jorge Ramirez Adonis
 
Primer Gobierno de Arturo Alessandri 1920 - 1925
Primer Gobierno de Arturo Alessandri 1920 - 1925Primer Gobierno de Arturo Alessandri 1920 - 1925
Primer Gobierno de Arturo Alessandri 1920 - 1925Mauricio Regente Ayala
 
Economía Chile siglo XIX
Economía Chile siglo XIXEconomía Chile siglo XIX
Economía Chile siglo XIXsanscrita
 
Gobierno de salvador allende
Gobierno de salvador allendeGobierno de salvador allende
Gobierno de salvador allendeYanina Vargas
 

La actualidad más candente (20)

La sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xxLa sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xx
 
Balmaceda y La Guerra Civil de 1891
Balmaceda y La Guerra Civil de 1891Balmaceda y La Guerra Civil de 1891
Balmaceda y La Guerra Civil de 1891
 
Ocupación de la Araucanía
Ocupación de la AraucaníaOcupación de la Araucanía
Ocupación de la Araucanía
 
Prueba Historia Dictadura Militar Chile fila B.docx
Prueba Historia Dictadura Militar Chile fila B.docxPrueba Historia Dictadura Militar Chile fila B.docx
Prueba Historia Dictadura Militar Chile fila B.docx
 
El gobierno de la unidad popular
El gobierno de la unidad popularEl gobierno de la unidad popular
El gobierno de la unidad popular
 
Gobiernos radicales, modelo ISI y nuevo rol del Estado
Gobiernos radicales, modelo ISI y nuevo rol del EstadoGobiernos radicales, modelo ISI y nuevo rol del Estado
Gobiernos radicales, modelo ISI y nuevo rol del Estado
 
Pauta de revisión prueba Incorporación Araucanía y Pérdida Patagonia
Pauta de revisión prueba Incorporación Araucanía y Pérdida PatagoniaPauta de revisión prueba Incorporación Araucanía y Pérdida Patagonia
Pauta de revisión prueba Incorporación Araucanía y Pérdida Patagonia
 
Prueba unidadformativa
Prueba unidadformativaPrueba unidadformativa
Prueba unidadformativa
 
Tercero medio. Unidad 1. Clase 1. La democracia.
Tercero medio. Unidad 1. Clase 1. La democracia.Tercero medio. Unidad 1. Clase 1. La democracia.
Tercero medio. Unidad 1. Clase 1. La democracia.
 
Historia de Chile 3° medio - Prueba de Los Gobiernos Radicales, siglo XX
Historia de Chile 3° medio - Prueba de Los Gobiernos Radicales, siglo XXHistoria de Chile 3° medio - Prueba de Los Gobiernos Radicales, siglo XX
Historia de Chile 3° medio - Prueba de Los Gobiernos Radicales, siglo XX
 
Chile 1973
Chile 1973Chile 1973
Chile 1973
 
3º-MEDIO-DIFERENCIADO-HISTORIA-PPT-CLASE-4-JUNIO.pptx
3º-MEDIO-DIFERENCIADO-HISTORIA-PPT-CLASE-4-JUNIO.pptx3º-MEDIO-DIFERENCIADO-HISTORIA-PPT-CLASE-4-JUNIO.pptx
3º-MEDIO-DIFERENCIADO-HISTORIA-PPT-CLASE-4-JUNIO.pptx
 
Colonizacion del Sur de Chile durante la Republica Conservadora
Colonizacion del Sur de Chile durante la Republica ConservadoraColonizacion del Sur de Chile durante la Republica Conservadora
Colonizacion del Sur de Chile durante la Republica Conservadora
 
Ppt transición democrática ivº
Ppt transición democrática ivºPpt transición democrática ivº
Ppt transición democrática ivº
 
Primero. Unidad 1. Clase 1. El ideario liberal y republicano.
Primero. Unidad 1. Clase 1. El ideario liberal y republicano.Primero. Unidad 1. Clase 1. El ideario liberal y republicano.
Primero. Unidad 1. Clase 1. El ideario liberal y republicano.
 
Primer Gobierno de Arturo Alessandri 1920 - 1925
Primer Gobierno de Arturo Alessandri 1920 - 1925Primer Gobierno de Arturo Alessandri 1920 - 1925
Primer Gobierno de Arturo Alessandri 1920 - 1925
 
Actividades Imperialismo
Actividades ImperialismoActividades Imperialismo
Actividades Imperialismo
 
Ideario liberal y republicano
Ideario liberal y republicanoIdeario liberal y republicano
Ideario liberal y republicano
 
Economía Chile siglo XIX
Economía Chile siglo XIXEconomía Chile siglo XIX
Economía Chile siglo XIX
 
Gobierno de salvador allende
Gobierno de salvador allendeGobierno de salvador allende
Gobierno de salvador allende
 

Similar a Segundo medio. unidad 1. clase 2. Crisis del estado liberal.

Similar a Segundo medio. unidad 1. clase 2. Crisis del estado liberal. (20)

Depresion econonomica 1929
Depresion econonomica 1929Depresion econonomica 1929
Depresion econonomica 1929
 
Depresion1929
Depresion1929Depresion1929
Depresion1929
 
Gran depresión mundial
Gran depresión mundialGran depresión mundial
Gran depresión mundial
 
El mundo entreguerras
El mundo entreguerrasEl mundo entreguerras
El mundo entreguerras
 
Crisis económica del 29
Crisis económica del 29Crisis económica del 29
Crisis económica del 29
 
Mundo entreguerras
Mundo entreguerrasMundo entreguerras
Mundo entreguerras
 
La gran depresión de 1929
La gran depresión de 1929La gran depresión de 1929
La gran depresión de 1929
 
Gran depresión mundial
Gran depresión mundialGran depresión mundial
Gran depresión mundial
 
causas y consecuencias crisis del 29.pptx
causas y consecuencias crisis del 29.pptxcausas y consecuencias crisis del 29.pptx
causas y consecuencias crisis del 29.pptx
 
Ppt #12 gran depresión
Ppt #12 gran depresiónPpt #12 gran depresión
Ppt #12 gran depresión
 
Crisis_economica_de_1929.ppt
Crisis_economica_de_1929.pptCrisis_economica_de_1929.ppt
Crisis_economica_de_1929.ppt
 
Crisis_economica_de_1929.ppt
Crisis_economica_de_1929.pptCrisis_economica_de_1929.ppt
Crisis_economica_de_1929.ppt
 
22222222____ENTREGUERRAS.pptx
22222222____ENTREGUERRAS.pptx22222222____ENTREGUERRAS.pptx
22222222____ENTREGUERRAS.pptx
 
Crisis de 1929
Crisis de 1929Crisis de 1929
Crisis de 1929
 
El Crack del 29
El Crack del 29El Crack del 29
El Crack del 29
 
Trabajo de sociales de irene, maria, mihail y janelle
Trabajo de sociales de irene, maria, mihail y janelleTrabajo de sociales de irene, maria, mihail y janelle
Trabajo de sociales de irene, maria, mihail y janelle
 
La gran depresion
La gran depresionLa gran depresion
La gran depresion
 
Tema 6 periodo de entreguerras y segunda guerra mundial
Tema 6 periodo de entreguerras y segunda guerra mundialTema 6 periodo de entreguerras y segunda guerra mundial
Tema 6 periodo de entreguerras y segunda guerra mundial
 
La gran depresión del 1929
La gran depresión del 1929La gran depresión del 1929
La gran depresión del 1929
 
Los felices años veinte y el crack de
Los felices años veinte y el crack deLos felices años veinte y el crack de
Los felices años veinte y el crack de
 

Más de Jorge Ramirez Adonis

Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...Jorge Ramirez Adonis
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.Jorge Ramirez Adonis
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.Jorge Ramirez Adonis
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...Jorge Ramirez Adonis
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.Jorge Ramirez Adonis
 
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.Jorge Ramirez Adonis
 
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.Jorge Ramirez Adonis
 

Más de Jorge Ramirez Adonis (20)

Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 3. La acción comunitaria y sus formas de parti...
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 3. La legislación laboral en Chile.
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos laborales para Chile.
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 2. El mercado del trabajo en Chile.
 
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.
Cuarto medio. Unidad 4. Clase 1. El mercado del trabajo en Chile I.
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 1. El territorio y su relación con la ciudadanía.
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 2. La configuración y el uso del espacio en Ch...
 
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.
Tercero Medio. Unidad 4. Clase 4. Desafíos territoriales de Chile.
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 10. Visiones sobre la igualdad y la solidarida...
 
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La cor...
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 6. Inclusión y exclusión en Chile y sus desafíos.
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 5. Los derechos humanos y la Constitución polí...
 
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...
Segundo medio. unidad 4. Clase 8. Riesgos para la democracia en chile. La par...
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 7. Igualdad de genero y equidad de genero en C...
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 3. El Estado de Derecho en Chile y su estructura.
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 2. La Constitución política de Chile.
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.
Segundo medio. Unidad 4. Clase 1. El Estado contemporáneo y su estructura.
 
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.
Primero medio. Unidad 4. Clase 8. La carga impositiva en Chile.
 
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.
Primero medio. Unidad 4. Clase 5. Consumo responsable e informado.
 

Último

CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14KevinBuenrostro4
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectossubfabian
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxsubfabian
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docxpily R.T.
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptxFESARAUGUSTOFANDIORI
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxMARCOSMARTINALACAYOP1
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfANEP - DETP
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónJonathanCovena1
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxgesicavillanuevaqf
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechanitoagurto67
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)portafoliodigitalyos
 
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfNoe Castillo
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxSusanaAlejandraMende
 

Último (20)

CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una Organización
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 

Segundo medio. unidad 1. clase 2. Crisis del estado liberal.

  • 1. Clase Nº 2. La crisis del Estado liberal Objetivo de aprendizaje. Comprender las causas y consecuencias de la crisis del Estado liberal. Preguntas. ¿Porqué ocurrió la crisis del Estado Liberal? ¿Cómo afectó la crisis a Chile? ¿Qué soluciones fueron propuestas para resolver la crisis?
  • 2. La imagen muestra el contraste entre el cartel que resalta el alto estándar del modo de vida norteamericano y la fila de personas a la espera de la entrega de comida.
  • 3. EE.UU surge como potencia. Exporta productos. Su economía era próspera. La guerra no se peleó en su territorio. Préstamos a Europa y A. Latina. Importa materias primas.  Antecedentes "[...] En América hoy estamos más cerca del triunfo final sobre la pobreza de lo que lo haya estado ningún otro país en la historia. El asilo para los pobres va a desaparecer en este país. No hemos conseguido todavía la meta, pero, si se nos da la oportunidad de conseguir la política desarrollada durante estos últimos ocho años, pronto, con la ayuda de Dios, estaremos en condiciones de ver el día en que la pobreza quedará desterrada de esta nación.“ Hoover, H. The New Day Campaign Speeches of Herbert Hoover, 1928.
  • 4. Crisis económica de 1929. Excesiva especulación financiera Estancamiento del consumo Sobre producción. Venta masiva de acciones en la bolsa de Nueva york Confianza en el futuro. Abuso del crédito. Exceso de consumo. Producción supera a la demanda. Mayor cantidad de productos que personas consumiendo. Acciones bajan de precio rápidamente. Cae la Bolsa de Nueva York Empresas sin dinero Despidos masivos Se dispara el desempleo Baja el consumo Contracción económica.  La crisis económica de 1929.
  • 5. La Bolsa de Nueva York, creada en 1792, es el mayor mercado de valores del mundo en volumen monetario y el primero en número de empresas adscritas. El jueves 24 de octubre de 1929, llamado a partir de entonces el Jueves Negro, se produjo la más grande caída en esta bolsa, que produciría la recesión económica más importante de los Estados Unidos en el siglo XX, la ”Gran Depresión”. Multitud de personas se agolpan afuera de la Bolsa de Nueva York, al iniciarse el “Jueves Negro” Crisis económica de 1929 y su ciclo.
  • 6.  Funcionamiento de la Bolsa de Nueva York. Creación de una empresa Requiere mucho dinero No alcanza con el dinero de una sola persona Parte de la empresa es puesta en la Bolsa A través de acciones Otras personas compran acciones de la empresa Cada persona tiene un porcentaje de la empresa Reciben ganancias proporcionales Acciones suben= personas compran. Acciones bajan=personas venden A través del crédito. Genera crisis económica.
  • 7.  Efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York. Consecuencias de la caída Estados Unidos Quiebra el sistema bancario. Retiro masivo de ahorro. Morosidad de créditos. Disminuye la producción industrial. Exceso de mercaderías que no pueden vender Disminución del consumo. Las personas no saben cuando volverán a tener dinero y no compran. Se eleva el desempleo 4.2 millones en 1929. 12 millones en 1932. Entrega de comida gratis para desempleados.
  • 8. “Me acosan”. Persona pidiendo empleo en la calle. La extrema pobreza alcanzó a gran parte de la población mundial.
  • 9.  Efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York. Consecuencias de la caída América Latina Disminuyen las exportaciones. EE.UU deja de comprar materias primas. Altos niveles de cesantía. Despidos masivos de las áreas primarias Malestar social general. Estados Unidos dejan de otorgar créditos. Uniformados recolectan ropa en un camión.
  • 10. Niño mendigo, Chile, 1932.Niña comiendo en olla común, Chile, 1932 Ollas comunes para cesantes, Chile, 1932.
  • 11.  Efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York. Consecuencias de la caída Europa Estancamiento de la economía por el corte de créditos norteamericanos. Altas tasas de desempleo Cuestionamiento del Estado Liberal. Surgen nuevas ideologías para resolver el problema Malestar social general. Adam Smith y sus ideas liberales comienzan a ser cuestionadas en Europa debido a la crisis económica.
  • 12.  Efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York. Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas No es afectado por la crisis Stalin asume el poder. (1924- 1953) El Estado lo controla todo en términos políticos y económicos. Modelo de planificación central. Sistema socialista. Estados Unidos debe ceder ante el temor de que otros países adhieran al sistema económico socialista.. No es una nación capitalista. Intervención del estado
  • 13. PolíticosSocialesEconómicos Cuestionamiento y crisis de las ideas liberales. Creciente malestar de la población. Altas tasas de desempleo. Contracción del consumo Disminución de la producción. Estancamiento del comercio  Síntesis de los efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York.
  • 14.  Soluciones propuestas a la crisis económica. EE.UU. El “New Deal” o Nuevo trato F. Roosevelt. Aumento del empleo para reactivar la demanda Lograr que las personas vuelvan a consumir Obras públicas para aumentar el empleo Emplear a mucha gente por mucho tiempo Salario bajo pero permanente A cargo del Estado. Privados no tienen la capacidad. Reformas legislativas Jornada laboral, salarios mínimos, revisión social. Intervención estatal en la economía Estado de Bienestar “Keynesianismo” Reformas al sistema capitalista Estado resuelve lo que los privados no pueden resolver
  • 15. Franklin Roosevelt, presidente de EE.UU. y John Maynard Keynes, economista británico. Afiche del Work program administration, mostrando artículos a 5 y 10 centavos. Obreros participan en la construcción de obras públicas para reactivar la economía.
  • 16.  Soluciones propuestas a la crisis económica. América Latina Se muestra la dependencia económica Economías mono exportadoras Dependencia económica Se inician proyectos de industrialización. No importar manufacturas. No exportar materias primas Producir dentro de los países. Materias primas abastecen el mercado nacional Transitar hacia el desarrollo A cargo del Estado. Medidas proteccionistas Altos impuestos a productos extranjeros para potenciar los productos nacionales.
  • 17.  Soluciones propuestas a la crisis económica. Chile Industrialización por sustitución de importaciones Fomentar el desarrollo de industrias locales para que produzcan bienes que están siendo importados, contando para esto con incentivos fiscales y la protección comercial. Primer golpe. Crisis del salitre de 1918 Energía, acero, petróleo y alimentación. Compañía de aceros del Pacifico. Empresa nacional de energía. Industria azucarera nacional Estatales y mixtas. Se implementa la idea de Estado de Bienestar El estado debe intervenir en ayuda de las personas. Aumento de la producción en áreas claves de la economía. Segundo golpe Crisis de 1929
  • 18. Actividad de cierre. • ¿Cuáles fueron las medidas adoptadas por Chile ante la crisis económica de 1929? • ¿En que medida las políticas liberales actuales deberían ceder ante la intervención del Estado? Foto icónica titulada “Madre Migrante”, protagonizada por Florence Owens Thompson, tomada en 1936.
  • 19. Síntesis. • Antecedentes. • La caída de la bolsa de Nueva York. • Efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York. • Síntesis de los efectos de la caída de la Bolsa de Nueva York. • Soluciones a la crisis económica. Pronto un veterano de la Gran Guerra ascenderá al poder en Alemania . Nuevamente la sombra de un conflicto bélico acechará al mundo.