1. KATAYAMA TELLO Selene
FERNÁNDEZ VÁSQUEZ Flor
CAMPOS PÉREZ Sofía
RENGIFO SILVA Rosario
TARAZONA MANANITA Evelyn
CARHUAS PÉREZ Diego
PANDURO MONTALVÁN Leonardo
Pucallpa-Perú 2014

2. 2
INTRODUCCIÓN
1.
¿QUÉ SON LAS TIC?
2.
CARACTERÍSTICAS
3.
ETAPAS
3.1 ETAPA Nº1
3.2 ETAPA Nº2
4.
VENTAJAS
5.
DESVENTAJAS
6.
UTILIDADES
7.
OBGETIVOS GENERALES
8.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
9.
¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE INTEGRAR TODO ESTO EN LA
EDUCACIÓN?
10. ¿QUÉ DEBE SABER UN DOCENTE PARA INTEGRAR LAS TIC EN
EL AULA?
11. CONCLUSIÓN
"LOS INTELECTUALES"
BIBLIOGRAFIA

3. 3
"LOS INTELECTUALES"

4. 4
*Son aquellas
tecnologías que
permiten transmitir
procesar y difundir la
información de manera
instantánea.
*Son consideradas la
base para reducir la
brecha digital sobre la
que se tiene que
construir una sociedad
de la información.
"LOS INTELECTUALES"

5. 5
"LOS INTELECTUALES"

6. 6
carácter
innovador y
creativo.
mayor influencia.
Beneficia a gran sector
educativo.
Son considerados temas
de debate público y
político.
Constituyen importantes
medios de comunicación
en la actualidad.
"LOS INTELECTUALES"

7. "LOS INTELECTUALES"
7

8. 8
Presentando
herramientas
Despertar el
interés
"LOS INTELECTUALES"

9. 9
Trabajo en
grupo
Formación mas
avanzada que
puede ser dada
por el coordinador
TIC
Los alumnos
asumen las TIC
como una
herramienta
educativa
"LOS INTELECTUALES"

10. 10
Gran
motivación
Mayor comunicación
entre profesores y
alumnos
Continua actividad
intelectual
aprendizaje a partir
de los errores
Alfabetización digital
y audiovisual
"LOS INTELECTUALES"

11. 11
Distracciones
Diálogos muy rígidos
Perdida de tiempo
Información no fiable
Visión parcial de la
realidad
"LOS INTELECTUALES"

12. 12
Sirve
para mejorar la metodología de
enseñanza
Fácil acceso a una inmensa fuente de
información
Proceso rápido y fiable de todo tipo de
datos
"LOS INTELECTUALES"

13. 13
Utilizar las TICs como
herramienta pedagógica
que permita hacer
atractivo el aprendizaje
de las ciencias sociales
"LOS INTELECTUALES"

14. 14
Utilizar diferentes herramientas
informáticas para el aprendizaje de las
ciencias sociales
Incorporar diferentes disciplinas a un
mismo proyecto.
Fomentar en el estudiante la
creatividad, el trabajo en grupo, el gusto
por las tareas, haciendo uso de las TICs.
"LOS INTELECTUALES"

15. 15
"LOS INTELECTUALES"

16. Fortalecimiento
del proceso
educativo
Innovaciones
practicas
Aprender
con mas
rapidez
MISIÓN
Redes de
aprendizaje
Generación de
nuevos
conocimientos
Calidad
educativa
"LOS INTELECTUALES"
16

17. Ayuda a que sus
aprendizaje sea
más rápido y
duradero a la
vez
"LOS INTELECTUALES"
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18. Tienen más
información
lo que les
permite
conocer
mucho más
cosas
"LOS INTELECTUALES"
18

19. La calidad de
los medios que
usan para
aprender hace
que haya una
gran mejora
"LOS INTELECTUALES"
19

20. Esto se puede
lograr con el
uso de blog,
paginas
educativas y
otros
"LOS INTELECTUALES"
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21. Al ser didácticos
y tener diversas
herramientas se
logra que el
estudiante capte
y procese mejor
la información
que le brindan
"LOS INTELECTUALES"
21

22. Se puede
obtener con
clases dictadas
con
diapositivas, soni
dos
grabaciones, a
través del
internet, etc.
"LOS INTELECTUALES"
22

23. 23
"LOS INTELECTUALES"

24. 24
1
•Planificar el proceso de enseñanza
– aprendizaje.
2
•Seleccionar y presentar el
contenido de las materias.
3
•Ofrecer informaciones y
explicaciones comprensibles
4
•Reflexionar e investigar sobre la
enseñanza con empleo de las TICs.
"LOS INTELECTUALES"

25. 25
Hoy en día las TIC son un
instrumento básico para la
circulación y movimientos en la
vida cotidiana, pues sin esta
tecnología el ciclo económico y
social se estancaría llevando a
una crisis económica y social
difícil de sostener
"LOS INTELECTUALES"

26. 26
“LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES”.- CECILIA
CASTAÑO COLLADO.
“EL
MÉTODO DIDÁCTICO ATREVES DE LAS TIC”.CRISTINA SALES ARASA
www.
Monografías .com
www.slideshare.com
"LOS INTELECTUALES"

27. 27
"LOS INTELECTUALES"