Apoyo para desarrollar habilidades para negociar

1. LO CULTURAL EN EL TRATAMIENTO
Y LA RESOLUCION DE CONFLICTOS

2. La comunidad y la sociedad
La comunidad es una categoría de la estructura
social, es un grupo o unidad organizada con
un determinado orden de valores
relativamente homogéneos donde el ser
humano particular pertenece.

3. Comunidad
Se pretende expresar que se actúa
estratégicamente y con cierta armonía, para
lograr un fin, la cual tiene definidos
parámetros para todos los integrantes.

4. Existen comunidades donde el
individuo nace, en las cuales se
desarrolla su conciencia individual, la
responsabilidad y se estructuran
valores para lograr una forma de
vida.

5. Estos grupos que tienen fines de
mayor plazo, son organizaciones
donde existe un sistema de valores
relativamente homogéneos del
grupo

6. Los cambios ocurridos en las últimas
décadas, especialmente los llamados
de industrialización y modernización
han generado la aparición de nuevos
paradigmas y una nueva jerarquía de
valores

7. Todo ello hizo que se cambiaran los
esquemas con los que se estructuran
las comunidades, los grupos y la
sociedad. Ahora la realización se
debe buscar a un nivel individual y
no tanto colectivo.

8. Surgen las comunidades de elección lo cual
Max Weber lo llama el sentimiento del
individuo hacia su grupo comunal, se
considera que cada quien puede
independientemente lograr lo que quiere sin
necesidad que la comunidad lo abandere.

9. A partir de ese momento la sociedad se
sectoriza, se generan las expulsiones, y con
esto aparece el concepto de individuo,
iniciándose en una etapa en la búsqueda de la
autorrealización por encima de la comunidad
utilizándola para sus propios fines.

10. La diferencia entre los seres humanos
La percepción, es toda información que
recibimos de todo lo que nos rodean, que
va formando una forma de pensar
diferente a otros seres humanos, lo que
conlleva un comportamiento y un
procedimiento.

11. La niñez es el período de la vida donde
adquirimos una visión amenazadora del
mundo o una agradable de su entorno
(optimismo o terror). La herencia social es
fundamental ya que con esta se crean
estereotipos que traen consigo los prejuicios,
algo que simplemente acepta o rechaza.

12. La conducta social es el
comportamiento dirigido de unos
a otros.

13. El proceso que sigue a las actitudes son
las aptitudes, estas son las capacidades
que va adquiriendo el individuo a mediad
que avanza en su vida y por ende en sus
propias experiencias.

14. La diferencia entre los seres humanos es
una característica básica para crear
sabiduría y conseguir evolución y
crecimiento de la sociedad.

15. LA NECESIDAD DE
AUTONOMÍA, TOLERANCIA Y DIÁLOGO

16. Los mensajes recibidos
generalmente para que las personas
solucionen conflictos, es que logren
dialogar.

17. Para garantizar la efectividad del dialogo
existen dos variables:
–Tolerancia
Aceptar que otro piense y actúe en forma
diferente.
–Autonomía
Actuar con libertad bajo criterio propio

18. MUCHAS CARAS, MUCHAS FORMAS
Necesitamos reconocer la intercultural ya
que vivimos en un mundo con muchos
colores y combinación de los mismos.

19. El multiculturalismo es un conjunto de
fenómenos sociales derivados de la
convivencia de personas con distinta
cultura.
Las culturas no se hacen, se van
construyendo.

20. En la multiculturalidad se deben
considerar las migraciones, estas no
causan racismo, solo sirve para
manifestarlo, pero el racismo si causa
migración.
La historia de la humanidad es construida
por una sucesión de culturas

21. CULTURA, VALORES Y CONFLICTOS
La cultura tiene que ver con nuestra historia y
naturaleza, es todo aquello que cada uno
poseemos.
La cultura se manifiesta por rituales o
símbolos que nos unen en intereses y
acciones.

22. Es importante el concepto de cultura
ya que involucra a todas las ciencias
y todo lo aprendido lo cual
representa un valioso argumento
para la vida.

23. La cultura base es lo que poseemos, nuestras
costumbres, formas de vida etc. Las cuales se
sujetan a cambios.
La cultura modificada o ampliada, es en la
que interviene una serie de factores que
deben generar cambios y aprendizajes
progresivos.

24. La virtud es la disposición del ser
humano para obrar bien, tratando de
evitar el mal.