La profesora explicó los trabajos requeridos para el segundo período y cómo usar PowerPoint, luego los estudiantes continuaron trabajando en una historieta. Más adelante, la clase terminó actividades restantes y entregó computadores ordenadamente. Finalmente, la profesora informó sobre una tarea, los estudiantes continuaron trabajos pendientes ya que revisarían cada sitio web, y la docente revisó dudas y notas con cada grupo.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
1. SEMANA 25
Del 30 de Junio al 03 de Julio
La profesora nos explico punto por punto los trabajos quedebíamos
tener para este segundo periodo.
Ella también nos explico algunos iconos y pestañas de power point.
Después salimos a seguir haciendo la historieta.
SEMANA 26
Del 06 al 10 de Julio
La docente nos entrego los computadores en orden para terminar de
hacer las actividades faltantes de este segundo periodo.
Luego entramos al aula y entregamos los computadores
ordenadamente como al comienzo de la clase.
SEMANA 27
Del 13 al 17 de Julio
La profesora nos informo del trabajo que haría en la clase.
Una compañera de clase nos entrego los computadores y salimos a
continuar con los trabajos pendientes del segundo periodo, ya que en
esa semana nos revisarían la web completa a cada uno.
La Docente llamo a cada grupo de trabajo para responder dudas y
mostrar las notas de cada estudiante.