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P R E E N A M M
QUE
VAN A
APREN
DER
NÚMEROS REALES:
DESIGUALDADES, INTERVALOS
ÁLGEBRA.
EQUIPO DOCENTE
3
PAGE //
OBJETIVOS
Identifica las clases de
desigualdades.
Identifica las clases de
intervalos. Realiza
operaciones básicas con
intervalos
01
02
03
4
PAGE //
DESIGUALDADES
Ejemplo:
Es la relación de orden que se establece entre dos cantidades que poseen diferente valor.
NOTACIONES:
CLASES DE DESIGUALDADES:
I. DESIGUALDAD ABSOLUTA.- Es aquella desigualdad que se verifica para todos los valores
reales que se les asigne a sus variables.
 −  
2
x 4 se verifica x R
;
Ejemplo:
II. DESIGUALDAD RELATIVA.- Es aquella desigualdad que se verifica
para un conjunto de valores particulares
 
– ;
5x 3 17 se verifica sólo para x 4
5
PAGE //
  =     = 
  
 


 
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( ) ( )
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1
a 0 a es no negativo a 0
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2
3 4
5 b a a b a b a b
6
DEFICINIÓN:  , :
Siendo a R se establece
RELACIÓN DE ORDEN:
El conjunto R de los números reales está provisto de dos
operaciones: adición y multiplicación, y una relación de orden "< " que se lee "menor que",
esta relación de orden tiene las siguientes leyes:
6
PAGE //
RECTA DE LOS NÚMEROS REALES.- Sea el número real “m”:
PROPIEDADES:
  −  −
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9
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   
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n n n
n n n
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a b
Sean a y b R , se cumple : ab
2
Se
1
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1 1 1
Si a b c
a b c
Sea "n" impar. Si a b c a b c
Sea "n" par.
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11)
12)
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 
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   
 
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  
 
n n n
n n n
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Si a R y c R / b c 0 b máx a ,c
Ejemplos:
( )
( ) ( )
 
−      
     
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−      −  
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 

 
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3 3 3 3
2 2 2 2
2 2
2 2
2 2 2 2
Si 2 x 5 x 5 x 125
Si 3 x 4 x 4 9 x 16
Si 6 x 1 x 1 36 x 1
Si 2 x 3 0 x máx ( 2) ,3 0 x 9
2 8
3
6
8
PAGE //
INTERVALO: Es aquel subconjunto de los números reales,
CLASES DE INTERVALOS:
entre dos límites, inferior y superior.
9
PAGE //
OPERACIONES BASICAS CON INTERVALOS:
Con los intervalos se puede realizar las mismas operaciones entre
conjuntos, como son unión, intersección, diferencia, complemento.
Ejemplo: Dados:
Halle la suma de los elementos enteros de: I − J
Solución:
   
=  −   =   −
/ ; /
I x R 4 x 5 J x R x 1
 
= − = − +
: , ; ,
Tenemos I 4 5 J 1
:
Graficando
− − −
: , ,
Elementos enteros 4 3 2

− = − ,
I J 4 1
 − = − − − = − .
Suma de elementos enteros de I J 4 3 2 9
GRACIAS
E Q U I P O D O C E N T E

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  • 1. P R E E N A M M
  • 2. QUE VAN A APREN DER NÚMEROS REALES: DESIGUALDADES, INTERVALOS ÁLGEBRA. EQUIPO DOCENTE
  • 3. 3 PAGE // OBJETIVOS Identifica las clases de desigualdades. Identifica las clases de intervalos. Realiza operaciones básicas con intervalos 01 02 03
  • 4. 4 PAGE // DESIGUALDADES Ejemplo: Es la relación de orden que se establece entre dos cantidades que poseen diferente valor. NOTACIONES: CLASES DE DESIGUALDADES: I. DESIGUALDAD ABSOLUTA.- Es aquella desigualdad que se verifica para todos los valores reales que se les asigne a sus variables.  −   2 x 4 se verifica x R ; Ejemplo: II. DESIGUALDAD RELATIVA.- Es aquella desigualdad que se verifica para un conjunto de valores particulares   – ; 5x 3 17 se verifica sólo para x 4
  • 5. 5 PAGE //   =     =           ) ( ) ( ) ) ) ) ) ) a es positivo a 0 a es negativo a 0 a es no positivo 1 a 0 a es no negativo a 0 a b a b 2 3 4 5 b a a b a b a b 6 DEFICINIÓN:  , : Siendo a R se establece RELACIÓN DE ORDEN: El conjunto R de los números reales está provisto de dos operaciones: adición y multiplicación, y una relación de orden "< " que se lee "menor que", esta relación de orden tiene las siguientes leyes:
  • 6. 6 PAGE // RECTA DE LOS NÚMEROS REALES.- Sea el número real “m”: PROPIEDADES:   −  −          +  +              > . ) ) ) ) ) ) . . ) / / ; 2 a b a c b d a b c a b b c a b a c b d c d Sea c 1 un real negativo Si a b a a 2 3 n 4 5 6 7 c bc Sea c u real positivo Si a b c b c Sea c un rea t a 0 a R l nega ivo Si a b + −             +    +  −  ) ) ) / / , , . . ; 1 1 a 2 a 2 a c b c a b Sean a b c y d reales positivos Si ac bd c d 1 1 Si a y b tienen el mismo signo Si a b a b Si a R 8 9 1 Si R a 0 a a
  • 7. 7 PAGE // + + − +                    n n n n n n a INVERTIR : ELEV a b Sean a y b R , se cumple : ab 2 Se 1 an a y c números reales del mismo signo. 1 1 1 Si a b c a b c Sea "n" impar. Si a b c a b c Sea "n" par. Si a N N ;c R / 1 0) 11) 12) 1 a b c a 1 b AR AL UN EXPO E TE : c Si a 0. 0. ;c R / 2   − +             n n n n n n a b c a b c Si a R y c R / b c 0 b máx a ,c Ejemplos: ( ) ( ) ( )   −             −   −   −   −      −    −  −      − 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Si 2 x 5 x 5 x 125 Si 3 x 4 x 4 9 x 16 Si 6 x 1 x 1 36 x 1 Si 2 x 3 0 x máx ( 2) ,3 0 x 9 2 8 3 6
  • 8. 8 PAGE // INTERVALO: Es aquel subconjunto de los números reales, CLASES DE INTERVALOS: entre dos límites, inferior y superior.
  • 9. 9 PAGE // OPERACIONES BASICAS CON INTERVALOS: Con los intervalos se puede realizar las mismas operaciones entre conjuntos, como son unión, intersección, diferencia, complemento. Ejemplo: Dados: Halle la suma de los elementos enteros de: I − J Solución:     =  −   =   − / ; / I x R 4 x 5 J x R x 1   = − = − + : , ; , Tenemos I 4 5 J 1 : Graficando − − − : , , Elementos enteros 4 3 2  − = − , I J 4 1  − = − − − = − . Suma de elementos enteros de I J 4 3 2 9
  • 10. GRACIAS E Q U I P O D O C E N T E