PPT nuestro aporte sobre como las mujeres en el arte, han aportado con su creatividad al desarrollo del arte a nivel visual, en base a la plataforma aprendo en casa, para el ciclo VII Profesor Juan Manuel Santé Velásquez.

1. LAS MUJERES
EN EL ARTE
Mujeres creadoras
CICLOVII

2. El que haya poca información sobre
la participación de las mujeres en el
arte a lo largo de la historia de la
humanidad, no implica que no
hubiera mujeres creadoras, es
evidencia de la necesidad de
promover una perspectiva de
igualdad entre las mujeres y los
hombres.
En la actualidad, se reconoce a
muchas mujeres que aportan a la
sociedad a través de sus propuestas
creativas, abordando temáticas que
permiten reflexionar a la sociedad
sobre la forma en la que se
representa a la mujer, sobre
situaciones de violencia, estereotipos
y otros.

3. EL RETO ES
Percibir una manifestación artístico-cultural, analizarla de manera crítica
Describir sus características y su contexto
Comentar a través de un texto o un audio sobre cómo las mujeres creadoras
nos hacen reflexionar -a través de su arte
Interpretar cómo se representa a la mujer y sobre otras situaciones
relacionadas con los roles sociales de la mujer en la actualidad.

4. A APRECIAR DE MANERACRÍTICA
• A reconocer la función comunicativa de los elementos de las artes que componen
una manifestación artística y describirla según su interpretación, en asociación con
experiencias e ideas.
• A opinar sobre la contribución de una manifestación artística contemporánea
según el contexto en la que fue creada.
• A reflexionar, desde su postura personal, sobre los significados de una
manifestación artística, las propuestas artísticas de las mujeres creadoras, la
representación de la mujer y los roles sociales que asumen en la actualidad.

5. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¿Has pensado cómo se representa a las mujeres en el arte en la
actualidad?
¿Qué imágenes o representaciones de mujeres en el arte recuerdas?
En esta oportunidad, conoceremos a Teresa Burga (Iquitos, 1935),
artista conceptual peruana, quien inició sus estudios de arquitectura
en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). Dos años más tarde,
en 1957, los abandonó para estudiar Arte en la Escuela de Arte de la
Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Al terminar su
carrera, formó parte del grupo “Arte Nuevo” (1966-1968), que a
través de prácticas como el happening, la performance, el pop art y
las instalaciones, mostraron una nueva forma de entender el arte que
resalta la idea, el concepto o la acción, frente a la mirada del arte
como objeto.
En el año 1968, Burga obtuvo la beca Fullbright para estudiar una
Maestría en Bellas Artes en la Escuela del Instituto de Arte de Chicago
(SAIC), de la que se graduó en 19701.

6. Entre los años 1980 y 1981, Teresa Burga, junto con la
psicóloga Marie-France Cathelat, desarrolló una
propuesta de arte conceptual denominada Perfil de la
mujer peruana, a partir de la recopilación de datos de
una encuesta realizada a 290 mujeres que tenían entre
25 y 29 años, en 15 distritos de Lima. De los resultados
de la encuesta crean la descripción de un conjunto de
“perfil” de mujer.
En el año 2017, actualizó su proyecto y produjo obras a
partir de las cifras e ideas de la investigación inicial,
haciendo algunos cambios, pero manteniendo lo
conceptual y estético de la primera propuesta.
Los perfiles puestos en escena son doce en total: el perfil
profesional, el perfil psicológico, el perfil laboral, el perfil
afectivo, el perfil social, el perfil educativo, el perfil
cultural, el perfil religioso, el perfil económico, el perfil
jurídico-legal, el perfil político y el perfil fisiológico. Cada
perfil es una obra distinta, creada en diversos formatos
que, “materializan” un diseño previamente existente.

7. A continuación,
analizarás el “perfil
fisiológico” de este
conjunto de obras.
Se muestra una urna de
vidrio, con un maniquí
antiguo ubicado dentro y
sobre el cual está
dibujada una silueta con
medidas de una mujer
“estándar”, como
realidad biológica.
A continuación, observa
los detalles de la obra y
reflexiona a partir de las
preguntas:
“Perfil antropométrico y
fisiológico”. 1980-2017.
[Objeto]. Lima: Galería 80
m2 Livia Benavides.

8. • A primera vista, ¿en qué te hace pensar este trabajo?
• ¿Qué detalles encuentras en él?
• Según el título de la obra, ¿qué crees que representa?
• ¿Consideras que existen diversas ideas que las sociedades
asumen sobre cómo debe ser o lo que debe hacer una mujer?
¿Por qué lo dices?
• ¿Qué crees que representa el maniquí y la silueta dibujada en la
Urna de vidrio?
• ¿Qué ideas te sugiere la obra respecto de cómo se representa a
la mujer en la sociedad actual?
• ¿Crees que un proyecto como el de Burga ayudaría a conocer y
reflexionar sobre la situación de la mujer peruana en el presente?
¿Por qué lo dices?
• ¿Sobre qué otras situaciones te hace reflexionar este trabajo?
Luego de percibir la obra de Teresa Burga y sobre la base de la resolución de
preguntas para realizar tu análisis crítico, comenta a través de un texto o un
audio acerca de cómo la obra” Perfil antropométrico y fisiológico” te hizo
reflexionar acerca de cómo se representa a la mujer peruana y sobre otras
situaciones relacionadas con los roles sociales de la mujer en la actualidad.
.

9. Finalmente, guarda tu texto o tu audio y la autoevaluación, que realizarás a continuación, en tu portafolio
personal en físico o digital.