Presentación detallada sobre el uso de R Commander.
Aprenderemos como calcular nuevas variables en dicho programa y como recodificar variables ya presentes.
Prof John P Morrison (CloudLightning Project Coordinator, University College Cork) presents an overview of the CloudLightning Project at the Fourth National Conference on Cloud Computing (NC4) at Dublin City University.
In his presentation Prof Morrison addresses the context and motivation behind exploiting heterogeneous cloud resources to develop the new CloudLightning cloud service delivery model.
The proposed delivery model aims to make the cloud more accessible to cloud consumers by adopting a clean service interface for cloud users to declare and specify resource requirements.
By combining heterogenous cloud architectures with the principles of self-organisation and self-management, CloudLightning will offer cloud service providers power-efficient, scalable management of their cloud infrastructures.
Presentación detallada sobre el uso de R Commander.
Aprenderemos como calcular nuevas variables en dicho programa y como recodificar variables ya presentes.
Prof John P Morrison (CloudLightning Project Coordinator, University College Cork) presents an overview of the CloudLightning Project at the Fourth National Conference on Cloud Computing (NC4) at Dublin City University.
In his presentation Prof Morrison addresses the context and motivation behind exploiting heterogeneous cloud resources to develop the new CloudLightning cloud service delivery model.
The proposed delivery model aims to make the cloud more accessible to cloud consumers by adopting a clean service interface for cloud users to declare and specify resource requirements.
By combining heterogenous cloud architectures with the principles of self-organisation and self-management, CloudLightning will offer cloud service providers power-efficient, scalable management of their cloud infrastructures.
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
2. La tarea que nos ocupa hoy consiste en :
a) Pretendemos explorar el nivel de riesgo sexual en los individuos incluidos en la base de datos
“activos en salud” (.xls).
b) Crear la variable “Riesgo sexual” como una variable que sea igual a la suma de todas las
variables que evalúen las conductas de riesgo sexual de la muestra de individuos. Finalmente,
deberá transformar la variable “Riesgo sexual” en una variable dicotómica con categorías: alto
riesgo y bajo riesgo sexual.
3. En primer lugar importamos
los datos desde el archivo
Excel que los contiene
8. A la nueva variable la vamos a llamar “riesgosexual”
y vamos a seleccionar las otras variables que la componen
Marchaatras+ parejassexuales+
proteccionpreservativo+ pildoradiadespues
11. Ahora hacemos de nuestra variable, una variable dicotómica.
Va a ser de alto y bajo riesgo sexual
12. Seleccionamos la variable “riesgosexual”
y le damos el nombre de “riesgosexualdic”
Los valores de alto riesgo son los mayores de 7
y los de bajo riesgo menores de 7 (de 6 a menos)
Lo : lowest
Hi : highest
